觀看寶貝別哭有感
第一篇：電影寶貝別哭觀后感
人們說(shuō):“沒(méi)有母親疼愛(ài)的孩子是一根孤零零的小草。”人們還說(shuō):“沒(méi)有父親疼愛(ài)的孩子是一棵無(wú)法茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。”如果父母都離開(kāi)人世，家中沒(méi)有任何親戚的孩子便是孤兒。下面，讓我為大家介紹一部有關(guān)孤兒的電影吧!
這個(gè)電影的片頭是一位名叫岳連坤的父親，躲避警察的追捕�；丶抑螅匆�(jiàn)自己的兒子小非躲在衣柜里，懷中捧著母親的骨灰盒。當(dāng)這位父親聽(tīng)到警察的敲門(mén)聲之時(shí)，他把衣柜的柜門(mén)關(guān)上了。小非是不幸，因?yàn)樗H眼看見(jiàn)自己的父親被警察帶上了手銬。 因譚婷父親所工作的學(xué)校招不到生活老師，身患重癥的譚老師不肯住院接受治療。女兒譚婷情急之中辭掉深圳的工作，來(lái)到學(xué)校替代父親做上生活老師。李浩是個(gè)淘氣的孩子、 莫蘭是個(gè)愛(ài)撿垃圾吃的孩子、林琳是個(gè)愛(ài)哭的孩子、梁風(fēng)是個(gè)愛(ài)尿床的孩子……譚婷對(duì)這一切是一種審視的態(tài)度，引來(lái)另一生活老師孟巖的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。他批評(píng)覃婷是在敷衍生活老師這份神圣的職業(yè)，并教導(dǎo)小譚老師做生活老師的三要素:”一、要有愛(ài)心。二、要有責(zé)任心。三、要有耐心。”服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、研究過(guò)心理學(xué)的譚婷則反駁他對(duì)孩子們付出的愛(ài)，說(shuō)是一種溺愛(ài)。兩人在管理孩子的理念上發(fā)生嚴(yán)重的分歧。譚婷與孟巖勸說(shuō)到點(diǎn)就哭的林琳
和愛(ài)好古箏的小非。小非最后當(dāng)上古箏演出隊(duì)的小隊(duì)，眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者，來(lái)自苗鄉(xiāng)的琳琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，來(lái)自仫佬族的李浩擔(dān)當(dāng)起孤兒合唱團(tuán)的指揮……事實(shí)證明，譚婷推行的sfbt是有效的，這讓他們從中找到自信，從而得到別人的肯定和尊嚴(yán)。他們?cè)谏罾蠋煹膸椭拢瓦@樣快樂(lè)的生活。孟巖從中受益匪淺，這使這位至今還單身的生活老師暗暗愛(ài)上了譚婷。 越獄的小非父親有可能來(lái)學(xué)校劫持性格孤僻的小非，痛恨姑姑不該把自己送到孤兒學(xué)校的林琳，受奶奶的影響:是媽媽克死爸爸而拒見(jiàn)親媽的李浩，來(lái)自地震地區(qū)的壯族孤兒因生活習(xí)性導(dǎo)致生活不便……一樁樁令人牽腸掛肚的事，在譚婷的引導(dǎo)下成功化解。 學(xué)校孤兒藝術(shù)團(tuán)在廣西東盟博覽會(huì)開(kāi)幕式上正式演出，經(jīng)媒體推介，引起自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，專(zhuān)程來(lái)校看望和慰問(wèn)全校師生。老師在上音樂(lè)課得知學(xué)校因規(guī)模小，無(wú)法接收更多孤兒就讀時(shí)，當(dāng)場(chǎng)決定，劃撥專(zhuān)款專(zhuān)地?cái)U(kuò)建學(xué)校。
最后，播出了我們每個(gè)人都很熟悉的歌曲<<感恩的心>>。全班同學(xué)都跟著唱了起來(lái): 我來(lái)自偶然，像一顆塵土。有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處?誰(shuí)在下一處呼喚我?…… 看過(guò)這部電影后，我想起了一篇悼念汶川大地震中遇難者的佳作。內(nèi)容是這樣的:寶貝別哭，從此你將遠(yuǎn)離痛苦。天堂的路不是黑的，因?yàn)橛形覀兊膼?ài)為你引路。寶貝別哭，你不會(huì)孤獨(dú)。
我們不會(huì)忘記你，因?yàn)閬?lái)生我們還要一起共度。寶貝別哭，你將成為天使。我們的思念將成為你的翅膀，讓你可以在空中自由飛舞。拉著我的手，讓我再一次看見(jiàn)你的笑臉。拉著我的手，讓我再一次聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲。那會(huì)是我們的希望，那會(huì)給我們力量。寶貝別哭，我們不能預(yù)知未來(lái)。但愿我們有生之日可以好好地愛(ài)著你，拉著我的手，我們?cè)谝黄稹?/p>
孤兒，他們可以在慈善機(jī)構(gòu)里生活，他們可以得到來(lái)自社會(huì)的愛(ài)。例如:中國(guó)大約有10萬(wàn)名孤兒，可是卻有將近7萬(wàn)名孤兒被慈善機(jī)構(gòu)所收養(yǎng)。不幸的是其余的3萬(wàn)多人，有的寄住在親戚家，有的在外流浪，有的則在犯罪團(tuán)伙工作。有些孤兒雖然受到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)，可是，還有人繼續(xù)歧視孤兒(這是我們無(wú)法改變的)，這些孤兒不需要的憐憫和俯視，他們渴望我們平等、平視的對(duì)待!
這部影片真的是我受益匪淺，使我明白了孤兒的苦楚，也是我明白了:孤兒也是需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)的，不過(guò)，他們最需要我們平等、平視的對(duì)待。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活會(huì)變得更美好，時(shí)間會(huì)變得更美好。”如果，真如這句話(huà)一樣，世界將怎樣的美好呢!
第二篇：觀看寶貝別哭有感
“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”當(dāng)這優(yōu)美的旋律回蕩在耳邊時(shí)，一幫孩子失聲痛哭，或是頑皮時(shí)，覃老師嘔心瀝血照顧這些孤兒的溫馨畫(huà)面瀝瀝在目，讓我不禁淚潸潸。
今天有幸觀看了在家門(mén)口——明天學(xué)校拍攝的電影《寶貝別哭》。他們，是一群孤兒，“爸爸、媽媽”，這個(gè)熟悉得不得了的稱(chēng)號(hào)對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分陌生，在覃老師竭盡全力，不懈的努力中和社會(huì)各界給予的關(guān)愛(ài)中，他們有了一個(gè)溫暖的“港灣”。因?yàn)樵诶蠋焸冃闹�，孤兒們是視為已出的寶貝，在明天學(xué)校享受到了人間真情的大愛(ài)。影片中有越獄的小非爸有可能來(lái)校劫持流落他鄉(xiāng)的小非;有受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見(jiàn)親媽的李浩; 有痛恨姑姑不該把她送到孤兒學(xué)校的林琳;來(lái)自地震地區(qū)的壯族孤兒因生活習(xí)性導(dǎo)致生活不便......
令我十分難忘的是小非，他的爸爸因犯罪而蹲監(jiān)獄，媽媽去世得早，小小的他被送到明天學(xué)校。雖然父母不在身邊，但是他卻不哭，難道不是他們?cè)谶@里感受到了溫暖和給予的愛(ài)嗎?
好撿垃圾吃的莫蘭、愛(ài)哭的林琳、愛(ài)尿床的梁風(fēng)、多動(dòng)癥的李浩……一樁樁令人牽腸掛肚的事，卻在覃老師嘔心瀝血、不懈的努力引導(dǎo)下成功化解!用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)，給無(wú)家可歸的一群孤兒們一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的家!