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參觀瞿秋白紀(jì)念館觀后感范文5篇

發(fā)布時(shí)間:2020-02-02

參觀瞿秋白紀(jì)念館觀后感范文5篇

  瞿秋白為中國(guó)革命的獻(xiàn)身精神,將永遠(yuǎn)激勵(lì)、鼓舞著一代又一代人。下面是第一范文網(wǎng)的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡

  瞿秋白紀(jì)念館觀后感

  瞿秋白烈士雖然已經(jīng)離開我們60多年了,但是他的精神仍然在影響著我們每一個(gè)人。作為一名新時(shí)代的青年,瞿秋白烈士的事跡對(duì)我的觸動(dòng)尤其深刻。

  一、珍惜這天的完美生活,是我們對(duì)革命先烈最好的報(bào)答。

  緬懷先輩,是為了更好地激勵(lì)后人,重溫歷史,是為了更好地開創(chuàng)未來。當(dāng)我們?cè)?1世紀(jì)享受這天完美生活的時(shí)候,永遠(yuǎn)不能忘記,我們這天的生活,是無數(shù)烈士用鮮血和生命換來的。而珍惜我們的完美生活,就是對(duì)革命先烈最好的報(bào)答。

  二、牢固樹立共產(chǎn)主義信念,是我義無反顧的選取。以前有人說,21世紀(jì)的中國(guó)人,越來越不堅(jiān)信共產(chǎn)主義,甚至有人說,共產(chǎn)主義根本就不可能實(shí)現(xiàn)。我想說:如果一個(gè)人喪失了自己的信仰,那么未來的一切就都是茫然的。

  三、把自己融入到黨的事業(yè)中去,是我今后為之奮斗的目標(biāo)。我今年雖然只有32歲,但是在酒店這個(gè)行業(yè)卻已經(jīng)打拼了12個(gè)年頭,在這20xx年里,我總有一種感覺,就像我前面所說的,茫然的感覺,我看著日子一天天的過去,工作一項(xiàng)項(xiàng)的完成,但是卻始終我看不清自己的未來。但是在我參加了這次陽光酒店培訓(xùn)班之后,雖然只有短短的二十幾天,我卻覺得自己仿佛來到了另一個(gè)世界。我最后明白了自己要找的那個(gè)東西是什么——是信仰。一個(gè)人如果只為自己眼前的生活而忙碌,他必定的會(huì)感到茫然,但是如果他心中有一個(gè)信仰,那他就會(huì)感受到自己活著的好處。雖然我只是陽光集團(tuán)的一個(gè)普通員工,但是我想,我只要把自己融入到黨的事業(yè)中去,我所做的一切就與黨緊緊的聯(lián)系在了一齊,我的生命也會(huì)因此變得高尚起來。因此我堅(jiān)定了自己的信念——把自己融入到黨的事業(yè)中去,是我今后為之奮斗的目標(biāo)。我會(huì)為此而不懈發(fā)奮,爭(zhēng)取早日投入黨組織的懷抱,成為一名光榮的共產(chǎn)黨員!

  瞿秋白紀(jì)念館觀后感

  瞿秋白紀(jì)念館是中國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位,到常州工作已經(jīng)近一年了,還未到瞿秋白紀(jì)念館參觀過。20xx年3月28日,在清明節(jié)前期,醫(yī)院黨委和團(tuán)委共同組織了黨建帶團(tuán)建,參觀瞿秋白紀(jì)念館,緬懷先烈的活動(dòng),我作為一名新入職的黨員,有幸參加了此次活動(dòng)。

  以前每次飄過此地時(shí),總會(huì)想到我們這位革命先烈曾在此生活過,和我們?cè)谕黄恋厣仙L(zhǎng),他曾以博大的胸懷,無私奉獻(xiàn)和開拓進(jìn)取的精神引領(lǐng)了中國(guó)革命的道路,作為一名常州人,我以有這樣一位老鄉(xiāng)而驕傲,也以我能夠加入有這樣一位優(yōu)秀黨員同志的組織而自豪。這次,懷著期盼的情緒,我們一行人來到了瞿秋白紀(jì)念館,參觀學(xué)習(xí)。

  在紀(jì)念館中,應(yīng)對(duì)著瞿秋白烈士的銅像,我們舉行了莊嚴(yán)的宣誓儀式,一聲聲響亮的誓詞讓我們激情飛揚(yáng),熱血澎湃。高蘭書記闡述了本次活動(dòng)的好處,并給我們提出了殷切的期望,大家要牢記黨的宗旨,持續(xù)和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),在各自的崗位上發(fā)揮黨員先鋒模范作用。儀式結(jié)束后,我們參觀了瞿秋白的故居,并從各種照片、文字、實(shí)物等資料中進(jìn)一步了解瞿秋白烈士的生平,學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)和開拓進(jìn)取的精神。

  紀(jì)念館中保留了瞿秋白的手稿,穿過的蓑衣、草鞋,顯示了這名偉大共產(chǎn)黨員的艱苦樸素的生活。一幅幅歷史圖片和文字呈現(xiàn)給我們一名文弱的書生,同時(shí)展現(xiàn)了一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員,瞿秋白用自己羸弱的肩膀挑起一個(gè)政黨統(tǒng)帥的重?fù)?dān),曾兩度擔(dān)任中國(guó)共產(chǎn)黨最高領(lǐng)導(dǎo)人,是中國(guó)共產(chǎn)黨早期主要領(lǐng)導(dǎo)人之一,馬克思主義者,無產(chǎn)階級(jí)革命家、理論家和宣傳家,中國(guó)革命文學(xué)事業(yè)的重要奠基者之一。他知識(shí)淵博,才華橫溢,投身革命之后,他以筆當(dāng)槍,寫了超多的文章著作,如《赤都心史》、《俄鄉(xiāng)紀(jì)程》、《剩余的話》、《江南第一燕》等,讓他這一卓越的文學(xué)才華為革命事業(yè)得以淋漓盡致的發(fā)揮。由他翻譯成中文的《國(guó)際歌》,至今在中華大地上激揚(yáng)回蕩。而由于叛徒告密,瞿秋白被捕,犧牲時(shí)年僅36歲,當(dāng)他走向刑場(chǎng)時(shí),高唱著《國(guó)際歌》,視死如歸,大義凜然。

  盡管此刻我們生活在和平年代,不需要我們拋頭顱、灑熱血,但是我們要時(shí)刻謹(jǐn)記,在自己的崗位上用心工作。作為一名醫(yī)務(wù)人員,我們要以患者為中心,不怕苦,不怕累,無私奉獻(xiàn),救死扶傷,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。

  瞿秋白紀(jì)念館觀后感

  游瞿秋白紀(jì)念館是為了一段記憶。作為常州城市名人的代表,瞿秋白對(duì)于常州這座城市,就如同毛澤東之于湘潭,如同周恩來之于淮安。作為黨歷史上早期的領(lǐng)導(dǎo)人,毫無疑問瞿是這個(gè)城市的驕傲。而作為冠英小學(xué)堂(現(xiàn)覓渡橋小學(xué))的后輩,我更深地去明白著這個(gè)人物對(duì)于常州歷史、對(duì)于中國(guó)歷史的好處。要知道,不僅僅僅在革命史上,更在文學(xué)史和思想史上,瞿秋白曾占據(jù)了那么重要的地位。

  而這正是作為清一代常州學(xué)派在中國(guó)思想史上的延續(xù),但這其中又是夾雜著社會(huì)主義思潮、新文化戶外、左翼文化戶外在內(nèi)的因子。因此,不了解這些,我們就無法了解瞿秋白這個(gè)人,無法了解《剩余的話》中秋白對(duì)自我的認(rèn)知,更無法了解瞿秋白之于江南文化、之于中國(guó)文化的好處。

  隨著常州城市在中國(guó)思想界、文化界的整體衰落,我在這個(gè)紀(jì)念館瀏覽過程中無時(shí)不刻的體會(huì)到這種境地。內(nèi)里寂寥的陳設(shè),和我記憶中這個(gè)紀(jì)念館以前擁有過的翔實(shí)展覽和資料相去甚遠(yuǎn),難道是正因這個(gè)紀(jì)念館已經(jīng)免費(fèi)開放的原因么?盡管這個(gè)紀(jì)念館已經(jīng)成為了全國(guó)文保單位,盡管這個(gè)紀(jì)念館旁也豎立起了一座全新的陳列館,但是我無法找見以前在這個(gè)紀(jì)念館中擁有過的對(duì)偉人的敬仰,也無法喚起因著這個(gè)人物而對(duì)整個(gè)城市產(chǎn)生的那種自豪。是的,不就應(yīng)是這樣。

  究竟是我們忘卻了這個(gè)人物,還是忘卻了我們就應(yīng)擁有的紀(jì)念。為此,我再次進(jìn)入到那個(gè)以前耳熟能詳?shù)募o(jì)念館中,用影像紀(jì)錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴,盡管不多,但是是為期望它們能夠喚起我們,喚起我們這座城市以前忘卻的紀(jì)念。

  瞿秋白紀(jì)念館觀后感

  這個(gè)假期,為了班級(jí)活動(dòng),也為了曾今覓小人的一份懷念與信仰,我和班上的幾位同學(xué)一齊來到了瞿秋白紀(jì)念館。

  仍然是那份光景。不一樣的只是我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的小學(xué)生了,可剛踏入中學(xué)大門的我,卻始終忘不了那一年,我在這兒,在這個(gè)瞿秋白紀(jì)念館里,光榮加入少先隊(duì)的情景;永遠(yuǎn)忘不了在與這個(gè)紀(jì)念館一墻之隔的覓小的六年生活。在進(jìn)去之前,我一向在懷念著過去那份屬于覓小人的驕傲,這份驕傲,來自眼前這棟古建筑的主人——瞿秋白先生。他所就讀的小學(xué),就是讓我引以為豪的覓小。

  而當(dāng)我又一次留意翼翼地踏入門欄時(shí),卻發(fā)現(xiàn)沒有多少游客的屋子里,四周靜寂得似乎只能聽到自己的呼吸聲。

  如往常一般,我們參觀了秋白先生的臥室、書房等房間,還是印象中的樸素、整潔。從偏門出來,就到了秋白先生的紀(jì)念堂。腳步輕輕地踏入,眼前似乎迷上了一層霧,記得每一屆覓小的首批入隊(duì)學(xué)生,都要到這個(gè)紀(jì)念堂來,在秋白先生的塑像下莊嚴(yán)地宣誓,并請(qǐng)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀儙硝r艷的紅領(lǐng)巾。而如今的我,雖已不再有那時(shí)的稚氣,卻在依稀中看到了自己那年莊嚴(yán)宣誓的情景,在燈光下想起了漫漫的小學(xué)六年。

  走出紀(jì)念館,思緒紛飛間,想起了以前老師為我們講過的一個(gè)秋白故事:說的是瞿秋白先生還在上小學(xué)時(shí),老師布置了一篇作文,他構(gòu)思新穎,以螃蟹來比喻橫行霸道的統(tǒng)治者,老師滿意地批了一百分后,又拿去給校長(zhǎng)看,校長(zhǎng)夸他字跡端正,卷面整潔,寫得也很好,便在一百分后面,又加了五分。

  那時(shí)聽完這個(gè)故事,同學(xué)們紛紛驚嘆,對(duì)秋白先生也是充滿了敬佩,都覺得要做一個(gè)像秋白先生那樣有出息、有學(xué)問的人。課后,我們也自發(fā)查找了一些秋白故事的資料,了解他的思想,我們從小,就為有這樣一位校友而感到自豪。

  的確,秋白先生的一個(gè)思想引起了當(dāng)時(shí)幼小的我們的思考,“覓渡覓渡,渡向何方?”這表達(dá)了秋白先生那時(shí)對(duì)人生方向的思考,也成為之后歷屆覓小學(xué)子思考的問題。這所覓渡橋,承載的就應(yīng)是人們的理想,能走過這座橋的,無不付出了發(fā)奮與汗水,無不為自己的理想而奮斗并堅(jiān)持,覓渡橋,渡向的,是秋白先生的精神,是革命年代的曙光,是一代又一代覓小人的信仰!

  我堅(jiān)信,秋白先生的精神會(huì)被世人傳頌,培養(yǎng)秋白精神會(huì)成為孩子們激勵(lì)自己的方法。覓渡覓渡,渡向理想!

  瞿秋白紀(jì)念館觀后感

  今日,我們懷著崇敬的情緒,瞻仰革命先烈瞿秋白,肅立在塑像前。爾后,參觀了秋白的生平事跡,受到深刻教育。秋白同志是張?zhí)壮鱿伯a(chǎn)國(guó)際第三次會(huì)議期間說入黨的。我們常州人值得驕傲的三杰都是我黨最早入黨的重要人物。個(gè)性是張?zhí)缀亡那锇钻P(guān)聯(lián)不一樣一般,既是同鄉(xiāng)、同志、同學(xué)友,又是|“五四”戶外的戰(zhàn)友。

  “五四”戶外也促使瞿秋白思考中國(guó)的各種現(xiàn)實(shí)問題,去探尋中國(guó)的出路。(lz13)他認(rèn)為要使社會(huì)改造獲得成功,那就務(wù)必把群眾戶外和社會(huì)改革戶外結(jié)合起來,改革舊制度,打破舊習(xí)慣,建立新的信仰,新的人生觀。用新的信仰,新的人生觀去改造新的生活。

  中國(guó)共產(chǎn)主義知識(shí)分子,認(rèn)識(shí)到要從根本上改造中國(guó)社會(huì),務(wù)必走俄國(guó)十月革命的道路,務(wù)必在中國(guó)建立無產(chǎn)階級(jí)政黨。瞿秋白同樣是馬列主義思想在中國(guó)傳播的先行者之一。在馬克思主義理論建設(shè)和無產(chǎn)階級(jí)文化事業(yè)建設(shè)上,做了超多開拓性、奠基性工作。一九二二年初回國(guó)后與國(guó)內(nèi)黨的高層領(lǐng)導(dǎo)一齊,宣傳十月革命經(jīng)驗(yàn),組織各類群眾罷工等革命工作。個(gè)性是“八七”會(huì)議確立了瞿秋白的中央領(lǐng)導(dǎo)地位,組成臨時(shí)中央政治局,停止了陳獨(dú)秀的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),決定在南昌舉行武裝起義,在湘、鄂、贛、粵四省進(jìn)行農(nóng)民秋收暴動(dòng),走用武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的道路,革命風(fēng)起云涌,星星之火燃遍了大江南北。

  “五次”反圍剿失利,紅軍被迫長(zhǎng)征由于遭到“左”傾路線的殘酷打擊,瞿秋白降至中央蘇區(qū)工作,在福建長(zhǎng)汀戰(zhàn)斗中被國(guó)民黨俘虜。他和許多革命先烈一樣,始終堅(jiān)貞不屈,表現(xiàn)了共產(chǎn)主義者的偉大氣節(jié)。

  35年6月英勇就義,三十多年過去,同樣遭到了莫大的凌辱,經(jīng)歷了一場(chǎng)令人震驚的磨難,遺骨遷移到八寶山,“四人幫”被鏟除,80年中共中央為瞿秋白平反昭雪。瞿秋白不僅僅以其對(duì)中國(guó)革命的重要貢獻(xiàn),而且他是中國(guó)共產(chǎn)黨最早的領(lǐng)導(dǎo)人之一,是偉大的馬列主義革命家、理論家、宣傳家,是中國(guó)革命文學(xué)事業(yè)的奠基人之一,最后“剩余的話”卻獲得他思想的升華,有著深沉的歷史內(nèi)蘊(yùn)和厚度。他為中國(guó)革命的獻(xiàn)身精神,將永遠(yuǎn)激勵(lì)、鼓舞著一代又一代人。這天我們紀(jì)念他,正是踏著先烈的足跡,繼續(xù)試探自己的道路,鍛煉自己的力量,發(fā)奮攀登前人所未曾到達(dá)的高峰,為了崇高的事業(yè),繼續(xù)開拓進(jìn)取。

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