最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁 > 優(yōu)秀作文 > 英語作文 > 考研英語作文 > 如何掌握非限定動詞_英語教學(xué)論文,如何掌握非限定動詞_英語教學(xué)

如何掌握非限定動詞_英語教學(xué)論文,如何掌握非限定動詞_英語教學(xué)

如何掌握非限定動詞_英語教學(xué)論文,如何掌握非限定動詞_英語教學(xué)

  如何掌握非限定動詞

  非限定動詞即非謂語動詞,是那些不能單獨(dú)作謂語,在人稱和數(shù)方面不受主語限定的,具有名詞、形容詞 和副詞的某些特征的動詞形式,是不定式、分詞和動名詞的總稱。要想掌握非限定動詞,首先要熟悉英語的句 子成分、時(shí)態(tài)及語態(tài)等,然后再了解非限定動詞的特點(diǎn)、形式、作用及區(qū)別等。當(dāng)然還要做些相關(guān)的習(xí)題。要 著重掌握以下內(nèi)容。

  一.非限定動詞的否定

  not須加在非限定動詞之前。加強(qiáng)語氣時(shí)用never代替not。

  1. 不定式的否定形式:I promised not to be late. You'dbetter not say that again.

  2.動名詞的否定形式:Please excuse his not writing to you.

  3.分詞的否定形式:Not having done his job, he is notallowed to go out.

  4.強(qiáng)調(diào)時(shí)的否定形式:Though never defeated in battle, theyfinally surrendered.

  二.非限定動詞的完成式、進(jìn)行式完成進(jìn)行式及被動式

  1.完成式表示動作已經(jīng)(或本應(yīng))完成,往往強(qiáng)調(diào)其動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前。

  I'm sorry to have woken you up.

  He intended to have come yesterday.

  Having failed twice, he didn't want to try again.

  2.進(jìn)行式表示動作正在進(jìn)行(或反復(fù)發(fā)生),有時(shí)強(qiáng)調(diào)某種情感。

  I pretended to be reading the newspaper.

  I don't want you to be forever finding fault with me.

  3.完成進(jìn)行式表示動作一直在進(jìn)行(或反復(fù)發(fā)生,往往與表示一段時(shí)間的狀語連用。

  Having been standing the whole morning,I felt so tired.

  I'm sorry to have been troubling you all the time.

  4.非限定動詞的邏輯主語是其動作的承受者時(shí),要用相應(yīng)的被動式。

  I want this to be done again.

  I object to being criticised so stupidly.

  The letter written by Tom was funny.(過去分詞只有一般式,但自身有被動意義。)

  三. 主動式表示被動意義的用法

  1.動名詞用于need, require, want(需要),demand 以及deserve之后要用主動式。

  My bike needs repairing. = My bike needs to be repaired.

  2.動名詞用于worth之后要用主動式。

  The book is worth reading.

  3.動名詞在past(超過)、for(適合于)、beyond (超過)等介詞后要用主動式。

  Those trousers are past mending.

  This is a room for sleeping in.

  4.當(dāng)不定式作定語,主語又是不定式的動作執(zhí)行者時(shí),能常用主動式。

  I have letters to write.我要寫幾封信。(我寫—主謂關(guān)系)

  5.當(dāng)不定式作表語,主語又是不定式的動作承受者時(shí),通常用主動式。

  The book is easy to read.= It is easy to read the book. (讀書—?jiǎng)淤e關(guān)系)

  四、不定式不帶to的用法

  1.不定式用于Why和Why not 之后不帶to。

  Why spend so much money?

  Why not ask Susan to help you?

  2.當(dāng)介詞except、but前有do、did、does 時(shí), 其后的不定式不帶to。

  Can't you do anything but ask silly questions?(有do,無to)

  試比較:There's nothing to do but wait.

  There's no choice but to wait.(無do,需要to)

  3.不定式在had better/rather 、 would rather/sooner, rather/sooner than等短語后不帶to。

  You'd better try again.

  I'd rather be told the truth than be lied to.

  4.不定式作have、make、let、feel、see、watch、notice、 hear、listen to、look at等動詞(短語) 的賓語補(bǔ)足式不帶to,作主語補(bǔ)足語時(shí)(即被動語態(tài)之后)則要帶to。

  Her parents wouldn't let her go out alone.

  I heard him say that he was tired.

  試比較:He made me move my car.(作賓語補(bǔ)足語)

  I was made to move my car.(作主語補(bǔ)足語)

  五.不定式的幾種用法

  1.有些名詞要用不定式作定語。如need、decision、right、way、wish等。

  You did right to tell me the truth.

  He expressed a wish to be alone.

  2.名詞或代詞前有best、only、next、last、first時(shí), 要用不定式作定語。

  I was the only one to arrive on time.

  He's always the first (person) to come and the last toleave.

  3.不定式可與whether或疑問句(why除外)構(gòu)成復(fù)合式,作賓語、主語、表語和同位語。

  He'll tell you what to do.(作賓語)

  When to start is undecided.(作主語)

  4.進(jìn)行時(shí)后面可跟不定式,卻不能跟動名詞。

  It's starting to rain.

  I'm going to tell you a story.

  5.有些動詞(短語)要用不定式作賓語或賓語補(bǔ)足語。如hope,decide,expect,manage等。

  He hoped to win the contest.(賓語)

  注意:不定式不能作hope和suggest的賓語補(bǔ)足語。

  We wanted the dinner to taste good.(賓語補(bǔ)足語)

  六.動名詞的幾種用法

  1.介詞(except,but除外)后面要用動名詞。 尤其要注意介詞to。

  What about sending her a postcard?

  I'm looking forward to seeing Ann.

  2.有些動詞(短語)要用動名詞作賓語。如:avoid、enjoy、finish、mind、suggest等。

  He dislikes seeing you with me.

  Paula has given up smoking.

  3.有些句型要求用動名詞。 如there's nothing worse than,there's no, have(no)difficulty(或 trouble),what's the use(或point),have a hard time, be busy等。

  It's no use worrying.

  This clock is hardly worth repairing.

  試比較:I had difficulty finding it.

  It was difficult for me to find it.

  4.動名詞前可用名詞或代詞作其邏輯主語,在句首用屬格,不定代詞或短語用通格。

  Do you mind my smoking?(在非正式場合可用賓格me 取代屬格my)

  George's(或His)making fun of people got him into serious trouble.(屬格)

  I can't imagine Frank and Mabel paying so much for apiano.(通格)

  七.分詞的幾種用法

  1.現(xiàn)在分詞通常表示主動或進(jìn)行的意義,過去分詞通常表示被動或完成的意義。

  I found the man standing at the door.(正站著—主動)

  The man injured by the bullet was taken to hospital.(已受傷—被動)

  2.當(dāng)主語是分詞的動作執(zhí)行者時(shí),用現(xiàn)在分詞;若是承受者時(shí),則是過去分詞。

  Sitting here, I can see the hills.

  Seen from here, the tower is tall.

  3.分詞作表語時(shí),表示特性用現(xiàn)在分詞,表示狀態(tài)用過去分詞。

  The news was surprising. We were surprised at the news.

  4.“名詞(代詞的賓格)+分詞”稱作“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”,其作用相當(dāng)于狀語從句。

  It being Sunday, the library was closed.(相當(dāng)于As it wasSunday......)

  八.非限定動詞的用法辨析

  1.當(dāng)賓語是補(bǔ)足語的行為執(zhí)行者時(shí),強(qiáng)調(diào)動作已完成不定式,強(qiáng)調(diào)動作在進(jìn)行或?qū)⒊霈F(xiàn)用現(xiàn)在分詞;若是 承受者時(shí),則用過去分詞。

  We saw him leave the house.(已走出)

  She noticed him waiting there.(正在等)

  He had me swimming in a week.(去游泳)

  I heard her praised then.(受表揚(yáng))

  2.有些動詞的空語要用動名詞,賓語補(bǔ)足語卻要不定式。 如admit、advise、allow、authorise、encour age 、 forbid 、 permit 、recommend等。

  We don't allow smoking in our house.(用動名詞作賓語)

  He doesn't allow me to use the telephone. (用不定式作賓語補(bǔ)足語)

  3.有些詞(組)后面要跟不定式,有些則要跟動名詞。試比較:

  I would like to see that film.

  Do you feel like going out?

  The letter failed to arrive.

  He succeeded in solving the mystery.

  It took hours (for her) to get it.

  He spent hours reading last night.

  4.有些詞(組)后面既可跟不定式,又可跟動名詞,但含意不同。如remember、mean、learn等。

  I now regret saying what I said.(后悔)

  We regret to inform you that we are unable to offer youthe job.(抱歉)

  The minister went on talking for two hours.(連續(xù))

  Having explained the theory, he went on to show us how todo it.(接著)

  5.有些搭配容易混淆。試比較:

  To teach is to learn twice.(To do...is to do...)

  Teaching is learning twice.(Doing...is doing...)

  I prefer driving to travelling by train.(prefer doing...to doing...)

  I prefer to drive rather than travel by train.(prefer todo...than do...)

  I would prefer to drive there.(would prefer to do...)

  I used to live alone.(sb. used to do...某人過去常常...)

  The cloth is used to clean the desk.(被動語態(tài))

  She is used to driving on the left.(used 可換成accustomed習(xí)慣于...)

  如何掌握非限定動詞

如何掌握非限定動詞_英語教學(xué)論文,如何掌握非限定動詞_英語教學(xué) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 初中英語教學(xué)日志

    初中英語教學(xué)過程中有什么要注意的事情呢?初中英語教學(xué)日志是小編為大家準(zhǔn)備的,希望大家有所收獲。初中英語教學(xué)日志一眾所周知,由于目前升學(xué)制度及國內(nèi)教育大形勢的原因,對初中學(xué)生來說,英語成績的好壞直接影響著初中升學(xué),也直接影響...

  • 高中作文2000字:讀《合作性學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的運(yùn)用》

    今天有幸拜讀了《合作性學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的運(yùn)用》一文,讓我讀合作學(xué)習(xí)方式在英語教學(xué)中的運(yùn)用有了很多的啟示。這篇論文分為以下幾個(gè)部分:1.合作性學(xué)習(xí)的發(fā)展與現(xiàn)狀;合作性學(xué)習(xí)(CooperativeLearning,簡稱CL)是20世紀(jì)70年代初興起于美國,...

  • 初中英語教學(xué)研修日記

    初中英語教學(xué)研修的進(jìn)行能提升英語的教學(xué)質(zhì)量,下面初中英語教學(xué)研修日記是小編推薦給大家的,歡迎參考學(xué)習(xí)。初中英語教學(xué)研修日記一這次參加國培計(jì)劃中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),對于一個(gè)老師來說這個(gè)機(jī)會是很難得的。...

  • 初中英語教學(xué)研修日志

    英語教學(xué)是指,對于英語是或者不是第一語言的人進(jìn)行教授英語的過程。 英語教學(xué)涉及多種專業(yè)理論知識,包括語言學(xué)、第二語言習(xí)得、詞匯學(xué)、句法學(xué)、文體學(xué)、語料庫理論、認(rèn)知心理學(xué)等內(nèi)容。...

  • 初二英語教學(xué)隨筆

    英語是全世界通用的語言,而它也成為中國每個(gè)學(xué)生都必考的科目。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家收集整理的初二英語教學(xué)隨筆,歡迎大家閱讀。初二英語教學(xué)隨筆篇1 著名教育家夸美紐斯說:教師的嘴,就是一個(gè)源泉,從那里可以發(fā)出知識的溪流。...

  • 高中英語教學(xué)日志隨筆

    英語教學(xué)時(shí)一定要注意培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯等能力。那么身為高中英語老師的我們該如何寫好教學(xué)日志呢?請往下看。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理高中英語教學(xué)日志隨筆,希望你喜歡。...

  • 初中英語教學(xué)隨筆

    英語是一門新興的綜合性課程。那初中英語如何寫教學(xué)隨筆呢?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理初中英語教學(xué)隨筆,希望你有所收獲。初中英語教學(xué)隨筆篇一學(xué)困生在每個(gè)班都會有的,尤其是我們鄉(xiāng)下的學(xué)校。...

  • 中學(xué)英語教學(xué)感悟隨筆

    中學(xué)英語老師教學(xué)有些年頭,他們有哪些教學(xué)感悟要分享的呢?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理中學(xué)英語教學(xué)感悟隨筆,希望你有所收獲。中學(xué)英語教學(xué)感悟隨筆篇一在課堂上課時(shí),初中學(xué)生是喜歡有趣味的活動,長篇大論是無法吸引他們的注意力...

  • 小學(xué)英語教學(xué)隨筆

    小學(xué)英語教學(xué)中,要面向全體,要讓學(xué)生讀寫聽的能力全面發(fā)展。那小學(xué)英語的教學(xué)都有哪些隨筆呢?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理小學(xué)英語教學(xué)隨筆,希望你喜歡。...

  • 英語教學(xué)隨筆

    教英語不容易,那英語老師都寫有哪些感言呢?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理英語教學(xué)隨筆,希望你有所收獲。英語教學(xué)隨筆篇一十月份,我的主要教學(xué)研究課題是以多元互動課堂評價(jià)手段激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在課堂上能夠自主地...

  • 小學(xué)四年級英語教學(xué)隨筆

    小學(xué)四年級英語教學(xué)是什么樣的體驗(yàn)?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理小學(xué)四年級英語教學(xué)隨筆,希望你喜歡。小學(xué)四年級英語教學(xué)隨筆篇一一、在課堂教學(xué)中,要面向全體。在我的教學(xué)中,要面向全體,要為學(xué)生全面發(fā)展和終身生展奠定基礎(chǔ)。...

  • 中班英語教學(xué)隨筆

    中班的英語對幼兒來說,是有一定難度,那如何教呢?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理中班英語教學(xué)隨筆,希望你有所收獲。中班英語教學(xué)隨筆篇一由于幼兒生活的主要環(huán)境在幼兒園和家庭,因此,英語教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際。...

  • 小學(xué)英語教學(xué)中活動式教學(xué)的意義和作用小議論文

    摘要:傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式下,學(xué)生只是被動地聽和記,互動性差,趣味性差,很難激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。相較于傳統(tǒng)教學(xué)方式來說,活動式教學(xué)通過建立輕松、愉悅的課堂氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué),可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)...

  • 初中英語教學(xué)反思隨筆

    善于反思,才能不斷進(jìn)步。那初中英語老師是如何反思他們的教學(xué)工作的?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理初中英語教學(xué)反思隨筆,希望你有所收獲。...

  • 八年級英語教學(xué)隨筆

    八年級英語教學(xué)隨筆來了,聽說你找她很久了。第一范文網(wǎng)小編精心為你整理八年級英語教學(xué)隨筆,希望你喜歡。八年級英語教學(xué)隨筆篇一一、新課改倡導(dǎo)全人教育,強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心的健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力,...

  • 考研英語作文