如何學(xué)好英語(聽力、語音篇)
聽不懂?沒關(guān)系，能聽懂我還叫你聽什么!聽不懂也要聽的目的是為了培養(yǎng)你對英語語流的感覺，將來你說英語的時(shí)候，就會(huì)不自覺的模仿這種語音語調(diào)來說話，所以為了讓你學(xué)到純正的英語，不建議你收聽cri，不建議你看cctv-9。
有的人會(huì)覺得cri和cctv-9比較容易聽懂，所以老太太吃柿子--先揀軟的捏。于是就先聽cri或cctv-9的節(jié)目，想等自己提高了再聽bbc或voa。這種想法我認(rèn)為是不對的。cri和cctv-9是給國際宣傳我們國家的政策和社會(huì)發(fā)展以及休閑娛樂用的，是典型的中國式英語的思維方式，句法和發(fā)音。想通過這兩個(gè)節(jié)目學(xué)到純正地迎于等于是在浪費(fèi)我們的時(shí)間。
我們在還沒開始考四級的時(shí)候聽不懂voa，bbc，toefl聽力的內(nèi)容，就表示永遠(yuǎn)也聽不懂嗎?我們都不是弱智，只要學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，聽懂的就會(huì)越來越多。過去我們把大量的時(shí)間浪費(fèi)在每一個(gè)過渡階段的“精益求精”，以至于每一次英語學(xué)習(xí)的升級都要推翻以前的很多積累，重新來過。讓我們自己陷入一個(gè)英語學(xué)習(xí)的苦役之中。
所以我建議，直接聽voa，bbc，toefl聽力，聽不懂沒關(guān)系，慢慢來。把它當(dāng)作你平常生活的“背景音樂”來泛聽。要天天聽，不要中斷，從能聽出幾個(gè)單詞到能聽出幾個(gè)短語，這就是進(jìn)步。當(dāng)你感覺你的水平能夠聽懂75-80%以上的時(shí)候，再對照script進(jìn)行精聽的全面學(xué)習(xí)，具體的方法會(huì)在后面的文章里專門的論述。這樣的環(huán)境對于你英語的聽力和口語至關(guān)重要。
如果你上網(wǎng)不方便，那么去買voa，bbc的mp3光盤或者toefl歷年聽力真題的磁帶，作為你日常背景來播放。如果能聽懂上述內(nèi)容的話，那么再回來聽cctv-9，cri自然不成問題。但是如果你能聽懂cctv-9和cri，卻不一定能聽懂voa，bbc，日后為了聽懂voa，bbc，又要下一番苦工。所以這是不推薦使用cri和cctv-9作為“背景泛聽英語”的原因。
同時(shí)需要說的是，voa不要去聽什么慢速英語，那是給愛好英語的退休大媽聽著玩的，要聽正常語速的voa。這樣才會(huì)一步到位。當(dāng)然如果你的英語發(fā)音特別不準(zhǔn)的華，你可以先從voa的慢速英語來練習(xí)口語的正確發(fā)音。
有了這個(gè)環(huán)境，我們開始解決第一個(gè)問題，單詞發(fā)音--這是一切的基礎(chǔ)。
英語是音形義的統(tǒng)一。高效的記憶單詞和正確的發(fā)音是分不開的，所以國際音標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音是記憶單詞的基礎(chǔ)，也是日后聽力口語的基礎(chǔ)，如果在這個(gè)海量記憶單詞的過程中，單詞都不會(huì)讀或者讀錯(cuò)，你記憶的單詞不是成了聾啞版就是動(dòng)物發(fā)音版，而且對你以后的聽力和口語都會(huì)造成障礙。日后到了聽力階段會(huì)聽不出老外說的是什么單詞，而你口語的發(fā)音又讓老外不知道你說的是究竟是不是英語。所以，學(xué)英語首先要學(xué)會(huì)正確的發(fā)音。
說到發(fā)音就有一個(gè)是學(xué)英音還是美音的問題�，F(xiàn)在比較流行美音，所以大多數(shù)人都不加思索的去學(xué)美音。但是你知道美音是沒有標(biāo)準(zhǔn)的，南腔北調(diào)什么都有。那么美國的英語普通話標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?美國人實(shí)際上是崇尚quees"s english--標(biāo)準(zhǔn)純正英語的。
美國是以西海岸的播音員的發(fā)音為標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行參考的。正式的場合，例如政府的新聞發(fā)布，商業(yè)談判等，都是使用西海岸的這種發(fā)音的。而西海岸的發(fā)音又是以queen‘s english為標(biāo)準(zhǔn)的。什么是queens english?不要翻譯成皇家英語，也不是倫敦英語。這也不是英國的國家標(biāo)準(zhǔn)英語(r.p.--recived prononceation 標(biāo)準(zhǔn)讀音),這是(集合了全球英語的優(yōu)點(diǎn))的標(biāo)準(zhǔn)英語，國際英語普通話。
既然美國上流社會(huì)都推崇英音，我們又那么崇尚美音，那沒有理由只學(xué)美音而不重視英音。你的英音說得好，老美也會(huì)崇拜你。
如果你是考ielts或者bec，最好還是學(xué)英音。如果是考tofel和gre等，那就學(xué)美音。但無論那種，都要學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。要按照播音員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。英語專業(yè)的學(xué)生大一的時(shí)候，要進(jìn)行一個(gè)月的發(fā)音糾正，所以一定要注意，英語的學(xué)習(xí)從一開始就不要走上歧途。
我在新東方聽講座的時(shí)候，記不清道是誰講的了，說英語的口語不要在乎口音和方言的問題，因?yàn)槟悴皇侨ギ?dāng)播音員。這個(gè)觀點(diǎn)我不贊同。因?yàn)槲覀儗W(xué)英語不是像菲傭一樣為了上街買菜，而是要為了獲取更多的信息，向精英人物學(xué)習(xí)，同時(shí)也為了提高自己的競爭力。所以，提升你的目標(biāo)高度決不是自我欣賞，因?yàn)槟惚緛砭褪且粋�(gè)優(yōu)秀的人，你的將來的競爭伙伴，可能不僅僅是你的同胞，而是世界各地的精英，你的競爭伙伴，很有可能是外國人。但無論哪一種情況，你想勝出，只有在發(fā)音上略勝一籌。因?yàn)槟銓W(xué)英語再努力，也不如土生土長的英美人那樣的生活環(huán)境來得輕松和地道。
所以，無論哪一種學(xué)習(xí)方法，要學(xué)好英語的第一步就是把國際音標(biāo)的發(fā)音糾正好，很多人認(rèn)為這個(gè)很無聊，每次學(xué)英語的時(shí)候都不重視，結(jié)果搞的自己的英語發(fā)音帶有濃重的本地方言和口音的味道。而只有音標(biāo)發(fā)音準(zhǔn)了單詞的發(fā)音才會(huì)正確，你將來說句子的時(shí)候才不會(huì)為某一個(gè)單詞的發(fā)音而猶豫，才不會(huì)影響你口語的流暢。
對于中國的學(xué)生，有很多音的發(fā)音是錯(cuò)誤的，像[th],[v],[l],[n],[r],[i]等等，造成這種錯(cuò)誤的原因就是我們不正確的教育方法。因?yàn)橛⒄Z的發(fā)音特性，比較漢語是不同的發(fā)音技巧和共鳴方式，而我們上學(xué)時(shí)老師經(jīng)常讓我們自己小聲的念課文，就是我們英語發(fā)音錯(cuò)誤的殺手，最直接的影響就是長元音的發(fā)音不飽滿，不夸張，短元音的發(fā)音不是短促有力，而是千篇一律的和尚念經(jīng)，不僅把音發(fā)錯(cuò)了，而且說英語的時(shí)候也沒有表情和感情。同時(shí)有些英語的發(fā)音是漢語里沒有的，在這種默讀或小聲閱讀的過程中，大多數(shù)學(xué)生為了讀的快，不自覺的使用漢語的發(fā)音來發(fā)英語的音，現(xiàn)在的學(xué)校一個(gè)班級的學(xué)生數(shù)又多，老師也沒有時(shí)間來糾正每一個(gè)同學(xué)的這種輕微錯(cuò)誤，時(shí)間長了也就成了習(xí)慣，你以為你是在學(xué)英語，實(shí)際上卻是在學(xué)chinglish。
所以在練習(xí)發(fā)音的時(shí)候要注意[th]的發(fā)音是咬舌音，不要習(xí)慣性的發(fā)成[s],[z]。[v]的發(fā)音要注意這是一個(gè)咬下嘴唇的音，不要發(fā)成[w],[n]的發(fā)音一定要有鼻音等等，糾正這些錯(cuò)誤的習(xí)慣需要你相關(guān)的教材和配套的磁帶來糾正，新東方的4+1課堂的語音語調(diào)，美國英語班，李陽的《瘋狂英語》教材，郭銳峰的asap英語角才，邱政政的《toefl新聽力》一書都可以很好的解決這個(gè)問題。同時(shí)市面上很多聽力和口語的資料也會(huì)糾正這些問題。這是你學(xué)好英語的關(guān)鍵。這些問題不是你知道就可以的問題，而是要通過經(jīng)常的練，讓這些每次都要注意的問題變成你口語的習(xí)慣，變成下意識(shí)才可以。