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我的英語(yǔ)老師-作文

發(fā)布時(shí)間:2022-04-23

我的英語(yǔ)老師-作文

  英語(yǔ)老師姓李,我們上初一時(shí)才開英語(yǔ)課,那年她剛畢業(yè),經(jīng)驗(yàn)并不豐富。近視鏡、高跟鞋、普通話、很時(shí)髦的衣服,這是最初印象。慢慢熟了,能感覺到她其實(shí)就是我們的大姐姐,盡管課堂上很兇,甚至一著急她還會(huì)用我們聽得不太懂的英語(yǔ)長(zhǎng)句子批評(píng)我們,但卻能感受到她的耐心和善意。

  在當(dāng)時(shí),大家缺少學(xué)好英語(yǔ)課的信心,總感覺這是舶來品,缺少正確的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)方法。李老師一直叮囑我們,學(xué)英語(yǔ)沒什么竅門,只需六個(gè)字:多讀、多記、多練。

  李老師開始重視和關(guān)心我,應(yīng)該在初一第一學(xué)期期末考試成績(jī)出來后。當(dāng)時(shí)我只知道我的成績(jī)不錯(cuò),但并不知道我在全班乃至全年級(jí)的名次,等到開學(xué)時(shí)一打聽,我才知道自己的成績(jī)名列前茅。李老師并沒有很膚淺地表?yè)P(yáng)我,只是在課堂上提問我的頻次逐漸多了,并且常問一些有難度的問題。

  初二時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師談戀愛了,還有人看見了李老師和男朋友在校外的馬路上散步。目擊者說,那個(gè)小伙子長(zhǎng)得不錯(cuò),李老師有眼光。因?yàn)榧依锏淖児剩醵习雽W(xué)期,我的成績(jī)急劇下降,英語(yǔ)也未能幸免。

  “為啥?”一節(jié)晚自習(xí)課,李老師主動(dòng)找到我,在操場(chǎng)上很嚴(yán)厲的質(zhì)問。

  “分心了!蔽业椭^。

  “為啥分心?”她繼續(xù)追問。

  “家里出事了!蔽逸p聲道。

  “出事了有父母,為啥分心?”她似乎感受到了什么。

  “父親,父親去世了……”說完,我失聲痛哭。

  李老師拍了拍我的肩膀,說了句對(duì)不起。也許她還想說什么,但是欲言又止。

  不久之后,李老師結(jié)婚了,緊接著她調(diào)到縣城的學(xué)校上班了。臨走前沒有道別,我心里若有所失,空落落的。接手李老師的英語(yǔ)老師姓魏,很和善,也很博學(xué)。她來上的第一節(jié)課的第一個(gè)問題就問到了我,我一下子懵了,在我機(jī)械地回答完之后,她告訴我回答得很好,要繼續(xù)努力。從那之后,魏老師經(jīng)常給我輔導(dǎo),還帶來厚厚一沓英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料讓我看,告訴我,有不會(huì)的地方可以隨時(shí)找她。

  臨近中考時(shí),魏老師叫我到她的辦公室。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多小時(shí)的談話中,我獲取一個(gè)重要信息,當(dāng)時(shí)李老師調(diào)走時(shí),像一個(gè)大姐般將我托付給魏老師,讓她多給我一些關(guān)心和鼓勵(lì)。

  李老師?我愣愣地站在那里,記憶的閘門瞬間打開,那個(gè)身影又在眼前浮現(xiàn):近視鏡、高跟鞋、普通話、很時(shí)髦的衣服……

  “好好備考,考好了,李老師會(huì)高興的。”魏老師的這句話,我牢牢地記在了心底。中考如我所愿,英語(yǔ)成績(jī)靠前。在接到通知單的那一刻,我很想和我的李老師分享這份喜悅,可我不知怎樣聯(lián)系她。

  幾年前,我終于找到了李老師的電話。

  當(dāng)我撥通后,她卻早已記不起我了。我有些失落地掛上電話,我知道,我只是她無(wú)數(shù)學(xué)生中的一個(gè)。

  也許,那份淳樸真摯的師生情對(duì)她而言很平常。

  但是,她一定不知道,她那些細(xì)微的舉動(dòng)曾溫暖著我,鼓勵(lì)著我,給我力量,讓我銘記。

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