那些年老師們的經(jīng)典口頭禪精選
那些年老師們的經(jīng)典口頭禪精選
在老師眼里我們曾經(jīng)是這樣：
“你們這群豬，怎么不回你們豬圈里去。快去農(nóng)貿(mào)市場看看，他們是要你的前蹄還是后蹄。”
只能45度角仰望不讓淚水奔涌而下……
或者是這樣：
“你要是我的娃娃，早就打死了。”
老師，想做我的爸爸，我同意我媽媽也不同意啊。
我們還曾一度因為老師的話嚴重懷疑人生：
“你們是我教過的最差的一屆學生!”
后來知道真相的我眼淚掉下來：
“我們語文老師帶兩個班，她老對二班說：你們看看一班，每次都是全年級第一，你們呢?天天上課說話，我在辦公室都能聽見!
后來聽一班的人說她在他們面前是這么說的：看看人家二班，每次考試都是九十幾分，你們呢?不好好學習，連二班的差生都比不上!”
現(xiàn)在想想很多時候老師們說不定只是在虛張聲勢：
“你們做的事我在上面看的清清楚楚，不信你們上來看看。”
當時早已嚇得尿褲子。
不過其實他們真的不容易，既要管紀律：
“我剛到校門口就聽到我們班的說話聲，特別是a、b、c……你們幾個的聲音特別大。”
又要抓成績：
“有成績的時候沒你們，有你們的時候沒成績。 明天叫你家長來一下，要么我后天去一趟你家都可以的。”
要爭分奪秒想盡一切辦法加課：
“我再講兩分鐘……”
老師今天這話您說三回了。
還得不忘隨時給學生打雞血鼓舞士氣：
“大學生活可好了，可以不上課，談戀愛沒老師說你……趕緊現(xiàn)在用功點學吧。”
后來上了大學，寒假回家只想抓住老師的肩膀使勁搖：說好的萌妹子呢!
他們得出口成章，隨時從天文地理談到人生哲學：
“你們不要把上課的時間都睡了覺，生前何必貪睡，死后自會長眠。”
罵人也不帶重樣：
“說你們是只豬，你們又長個人樣;說你們是人，又長了個豬腦子。”
懂得使用排比和比喻等修辭手法：
“你們都是屬核桃的，欠砸! ”
又要別出心裁不落俗套：
“第3題錯的人午飯不準吃肉……第六題錯的不準吃飯……第n題錯的只準喝湯!”
如果是語文老師，最好能說得一口漂亮的繞口令：
“看書干嘛，書上有什么?往前看，看我!看我干嘛，我臉上有字啊?看書!看黑板干嘛，我在說話，看我!”
老師我眼睛好忙，到底要看哪里!
如果是數(shù)學老師，就得拿出專業(yè)水準從氣勢上鎮(zhèn)住學生：
“這道題是送分的，這道題也是送分的，雞變狗不變，偶數(shù)看象限。”
不幸做了體育老師、音樂老師什么的，就要分分鐘做好給語文數(shù)學讓位的準備：
“體育老師今天有事，這節(jié)課我來上。”
怎么這么巧啊，每次要期中考試了體育老師都有事。
要是是物理老師、化學老師的話，不把學生繞暈怎么能顯示出為人師表的氣質(zhì)：
“你們腦子里頭不曉得是不是被二氧化碳占完了，要不要在里面加點氫氧化鋇或者是三氧化鐵看下有沒有反應(yīng)，有氣體反應(yīng)就還有救，沒有就表示你那腦子就是一漿糊，攪都攪不動!”
當然，為了加強教學效果，要適當表現(xiàn)出嚴厲的一面：
“是你說還是我說，你說你上來說。”
卻也不能忘了以身示范苦口婆心：
“現(xiàn)在想想，我當初就是沒好好學，所以淪落到這個下場，來教你們這群笨蛋。”
或者曉之以理：
“你不是給我讀，也不是給你爸媽讀，你是為你自己讀書。”
或者動之以情：
“等你們長大成人了，就會感謝我的!”