語(yǔ)文作文排比開(kāi)頭
一、題記：提綱挈領(lǐng)扣精魂，一語(yǔ)破的定乾坤
題記能夠凸顯文章的主題和要旨，它是指能夠揭示文章中心、表達(dá)情感的句子，貴在含蓄簡(jiǎn)潔，一語(yǔ)中的。但在具體運(yùn)用題記的時(shí)候務(wù)必要注意，題記不是隨手拿來(lái)的，更不是直接從文章中摘抄的，它是文章主旨的概括和點(diǎn)睛之筆，也可以說(shuō)是神來(lái)之筆。貴乎神，就是要讓題記奠定作文的品質(zhì)和韻致。此外題記一般不宜太長(zhǎng)。
例如《好樣的同桌》一文的題記：“人生的真諦，別人無(wú)法教你，只能在生存的過(guò)程中自己體味。”這里引用了井上靖的名言，一言既出，分量不可小覷。再如《五彩的幸�！奉}記：“生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇”，把生活中的美表現(xiàn)得淋漓盡致。
二、短片日記：拋磚引玉盡文氣，彩頭花絮添新意
日記體本來(lái)就是作文行文的一種形式之一，它能夠打破一般文章整章整段的單調(diào)，給人以靈活清新的印象。這里講的短片日記，就是利用了日記體的這一優(yōu)點(diǎn)，加以運(yùn)用的。如《邂逅》的開(kāi)頭：“某年月日，雨，星期天——長(zhǎng)久的冬季，使人窒息，抑郁的星期天，壓抑著情思，無(wú)聊之處，便順著意識(shí)的流動(dòng)，雙腳開(kāi)始了漫無(wú)目的的遠(yuǎn)游……在公園拐角處的梧桐樹(shù)上，遇見(jiàn)了你——嫩芽，哦，美麗的春天！”這片小小的日記，在短短的幾十個(gè)字中，卻把作者的情感變化展現(xiàn)的一覽無(wú)余，可謂妙哉！
三、詩(shī)歌鋪墊：緣情造境起風(fēng)云 辭采風(fēng)流力萬(wàn)鈞
詩(shī)歌具有精煉、概括、含蓄、意味雋永等特點(diǎn)，詩(shī)歌鋪墊（指引用整段或整首詩(shī)歌）不僅能夠更好的表達(dá)文章的情感旨趣，而且還能夠增添文采，讓你的文章文氣飛動(dòng)，辭采飛揚(yáng)。詩(shī)歌鋪墊又可以分為兩種，一種是引用現(xiàn)成的詩(shī)歌；一種是原創(chuàng)。
引用現(xiàn)成的詩(shī)歌是多數(shù)人的首選，因?yàn)橹灰隳軌蛴洃浧疬m合文題、切合題意的詩(shī)歌都可以運(yùn)用。如《真正的天堂》（XX高考優(yōu)秀作文•湖南卷）：“你站在窗臺(tái)上看別人/別人站在橋上看你/你裝飾了別人的風(fēng)景/別人裝飾了你的夢(mèng)/”這里引用卞之琳的小詩(shī)，使文章的意味突顯雋永，余味幽長(zhǎng)。
至于詩(shī)歌原創(chuàng)，要求作者語(yǔ)文功底非常好，雖然有難度，但是它相對(duì)于引用詩(shī)歌來(lái)講，亦有它自身的好處：第一、可以彌補(bǔ)作者因一時(shí)緊張或者失憶而想不出適合情境的詩(shī)歌的不足；第二、因?yàn)槭窃瓌?chuàng)，就是根據(jù)題目來(lái)創(chuàng)作的，它比引用的詩(shī)歌更為切題，它就是文章的直接組成部分，所以能更好地營(yíng)造意境，表達(dá)情感。如《逝者如斯的輪回》的開(kāi)頭：“‘江南舊日采蓮女，紅妝裹，藕花深處恨難求。纖腰束，牽延步，鹢首徐回，杯盤(pán)笙歌五更躇。東風(fēng)破，明月缺，一行相思淚雙眸。’生命中的輪回，有時(shí)就如偶遇一佳人，有沉魚(yú)落雁之容，碧月羞花之貌，性行賢淑，但僅是一面之緣，復(fù)見(jiàn)難矣，空余一懷愁苦。”此處把輪回比喻為偶遇一佳人，有情有境，可遇而不可求，大有崔護(hù)“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的悵惘失落之感。