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作文結尾怎么寫

作文結尾怎么寫

  每個人都有自己的理想,有的想當士兵,保家護國;有的人想當老師,培育人才;有個人想當醫(yī)生,救死扶傷……而我就想當一名成功的企業(yè)家!

  企業(yè)家的名字,讓人一聽就氣派十足,一看就是有能力的表現(xiàn),這項職業(yè)的好處有很多很多,可以掙多多的錢,擁有屬于自己的公司,可以買自己最心愛的昂貴跑車,擁有自己豪華的別墅,可以資助有困難人……

  想要當一名成功的企業(yè)家,光靠說是行不通的,必須要有實際行動為實現(xiàn)自己的理想而奮斗,為實現(xiàn)我的理想,我要好好學習,掌握好的學習方法與學習習慣,提高學習效率,每天認真完成所有作業(yè),扎扎實實打好基礎。在學習之余,我要博覽群書,多閱讀一些有關成功人士的書籍,把他們當作我的典范,背誦一些優(yōu)美的詞句,不斷充實自己,提高自己的寫作水平。

  企業(yè)家要有良好的人際關系,要擁有豐富的知識,不斷完善自我,謹慎擇友,多交益友,不交損友,當朋友有困難時,一定會伸出援助之手,當自己有困難時,這些朋友定會幫助自己渡過難關,這些都是我前進路中必須學會的。

  這就是我的理想,一個遠大的理想。我知道要實現(xiàn)這個理想十分不容易,為了實現(xiàn)這個理想,我愿從今天起努力學習,不懈努力。因為我知道,要成為一個有名望的企業(yè)家,必須要有淵博的知識,我會為我的理想而努力奮斗的。

  聽慣了“鳳頭豬肚豹尾”之說,不少同學誤以為文章開頭只應該追求優(yōu)美多姿,結尾只應該講究簡潔有力。實際上,文章結尾不僅要筆法簡潔、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地,也應該追求美感,給予讀者美的享受。

  下面通過滿分作文的“鳳尾”進行分析和說明,介紹一些實用技法。

  第一招:首尾照應,篇末點題

  開頭:花一樣的年華,花一樣的校園,我更為花一樣燦爛的校園生活而陶醉!

  結尾:我們?yōu)樾@生活而陶醉!

  ——湖北荊州《為校園生活而陶醉》

  開頭:語文是每個人的心靈樂園,它像一陣風,無時無刻不在包圍著你。

  結尾:語文無處不在,它在不經(jīng)意間從我身邊輕輕走過,讓我變得充實,不再空虛。它確如

  一陣風,擁抱著我,無論何時,無論何地,都從我身邊走過。我大喊一聲,對天地公開:“語文,從我身邊輕輕走過。”

  ——蘇省鹽城市《語文從我身邊悄悄走過》

  亮點揭秘:

  首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一,即先在開頭提出中心,開篇點題,然后在結尾時再次強調(diào),照應開頭,從而使文章的中心鮮明突出。在上面片斷中,作者運用首尾照應方式,用簡潔的語言凸顯了文章的主旨。

  第二招:發(fā)出號召,直接抒情

  有了夢想還得志存高遠,因為夢想決定態(tài)度.態(tài)度決定成就。年輕的朋友們,請珍惜你所擁有的夢想吧,用自己不懈奮斗的青春,讓夢想在我們的生命中開出燦爛的花朵!(安徽《珍惜所擁有的夢想》)

  亮點揭秘:

  考場作文講究情感真摯,要寫出自己對真善美的呼喚,對假丑惡的鞭撻。這種情感可在文章結尾處真摯地呼喚,號召大家一起去迫尋真善美,一起去鞭撻假丑惡。上面這段文字作者用直接抒情的表達方式,表達內(nèi)心的真情呼喚,表現(xiàn)自己對擁有夢想的珍惜之情。此法適合各種文體。

  第三招:言盡意深,引發(fā)思考

  昏暗的路燈下,雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸漸向遠處延伸的腳印。這腳印,與其說印在雪地上,倒不如說烙在我的心坎上。這一行腳印,越來越遠,腳印的盡頭,父親的背影也愈來愈小……

  ——山東省萊西市《那腳印,那親情……》

  亮點揭秘:

  一篇好文章結尾要做到言有盡而意無窮,要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無窮的韻味。上面這段結尾中,作者運用細致的描寫,引發(fā)讀者思考,將文章的意蘊加以深化,體現(xiàn)出作者對親情思考的具體性與獨特性。此法適合各種文體。

  第四招:借助修辭,卒章顯志

  精彩片段一:我是暗地里的孩子,擁有冷漠如獸的神情,似傾斜墻角的一道風景,如果你用心體會,就會讀懂他想展示的畫面:孤獨是快樂,放棄是擁有,而平淡才是幸福……(山東省淄博《暗地的孩子》)

  精彩片段二:“居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君。”范仲淹說得多么好。≡谌松p舟剛剛啟航的時候,我開始向往,以一顆赤誠的心,追逐那些憂國憂民的前人。湖北省仙桃《位置斷想》

  精彩片段三:星,夢的開始;月,情的寄托;雨,心的寧靜;雪,純潔無污。星、月、雨、雪,與我常相伴,星、月、雨、雪,我做人的原則。(四川省眉山《星?月?雨?雪》)

  亮點揭秘:

  作文結尾之時,若能巧妙運用修辭手法,不僅可以顯示出作者的寫作目的,還能使文章增色許多。上面片段一采用了比喻、排比;片斷二運用了引用;片段三采用了排比、反復,在文章結尾運用多種修辭手法,既增添了文采,又加深了文章的意境,在篇末揭示出文章的主旨,效果很好。此法適合各種文體。

  第五招:抒發(fā)見解,升華中心

  精彩片段一:

  如果說生命如花,那么陽光就是一種養(yǎng)分,一種現(xiàn)實與精神上的養(yǎng)分!花離不開養(yǎng)分,生命離不開陽光!江蘇南通《生命?陽光》

  精彩片段二:

  感悟幸福,讓我快樂地告訴你:讓青春的歲月刻下生動,讓挫折的心靈堅毅起來,讓追求的信念寫滿心胸,讓幸福的感悟永遠真誠!

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