大人為什么每次都是對的
星期六，這個本是輕松的日子，學(xué)生都可以好好放個假，休息休息�？晌壹胰ゲ灰粯�，發(fā)生了一件不友好的事。
事情是這樣的：我從家教老師那里回來，我已經(jīng)在那里把作業(yè)寫完了，并且也記了單詞和語法點，還給老師驗收。我以為可以好好的打電腦了，婆婆卻從中阻攔，說要告訴我的媽媽，我也答應(yīng)了。我打開電腦，毅然玩起了游戲，大約玩了十多分鐘，我想起了老師布置的課外作業(yè)，聽幾首英文歌，我搜索了“漂亮男孩”的英文歌，聽了幾次還可以，便開始模仿著唱，我本身英語就不怎么標(biāo)準(zhǔn)，根本沒有諧音。我又開始找另一首了，讓大腦活動起來。吃完飯，我又打了幾分鐘的游戲就關(guān)機了。
大約6點時，我媽媽回來了，婆婆添油加醋的把這件事告訴了媽媽，還說我什么成天只知道打游戲，不務(wù)正業(yè)，長大連大學(xué)都考不上……什么嘛，我十分氣憤，但又想到婆婆媽媽是長輩，算了。我埋頭看書，不聽罵聲。要是媽媽不打我也好，這場風(fēng)波就平息了，可媽媽卻火上加油，打我?guī)紫�，把我本已憤怒的心完全爆發(fā)了，正如“箭在懸上，不得不發(fā)”，我怒氣有加，不爭氣的眼淚流了下來，閉上眼不愿意看著一切，耳朵也塞上紙團(tuán)，說話也哽咽了，道理明明是在我這邊的，為什么會被大人反駁呢？我們無語以對，不是無語，而是悲憤，為什么美國的小孩各個聰敏能干？就是因為我們不敢反駁先人的說法，故有此敗。大人每次都用打罵教育法為結(jié)局，這樣有什么好？現(xiàn)在都流行儒家之說，可我們又從那里獲取了什么？以理服人，到現(xiàn)在還未傳遍每個家，中國有難啊！
大人，本是我們的保護(hù)者，為什么要自殘呢？跟我們講道理就是丟面子嗎？這樣的說法我無法理解……無法……