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2003年高考優(yōu)秀作文《用旁觀的眼神》--福建省

2003年高考優(yōu)秀作文《用旁觀的眼神》--福建省

  走進繽紛的書簡,撿拾先行者前行的腳步;打開飄零的冊頁,采擷歷史真摯的淚滴。是誰感嘆"不識廬山真面目,只緣:身在此山中"?又是誰悲吟"感時花濺淚,恨別鳥驚心"?一切的悲喜交錯,似乎都在訴說:請用旁觀的眼神!

  用旁觀的眼神看別人,是意識的清醒。天地俯仰之間,蕓蕓眾生中,每個人都是獨立的個體。撩開世俗的面紗,真真切切出真實的生命。"外舉不避仇,內(nèi)舉不避親",--代賢臣的忠言鐫刻成人格的高貴;"帝用魏征不念舊事",唐太宗的"以人為鏡"熔鑄造出一代帝王的智慧。用旁觀的眼神,讓,心神追隨著他人的腳步而愈加明晰。讀㈩了他人的優(yōu)點,也讀出了自我的真誠。當鮑叔牙與管仲的"心交"已穿過歷史碎片凝聚成人心追慕的鐫永;當皇太極大膽任用范文臣已成令人擊節(jié)贊賞的一頁輝煌,用旁觀的眼神,就成了智者眉宇間的一絲深刻,志士胸襟中的一份曠達!

  用旁觀的眼神看事物,是理念的超越;嫉没际Ш螅荷钪O自己的心跳。是"寵辱不驚,看廳前花開花落;去留無意,望天上云卷云舒"的瀟灑,是"泰山崩于前而不動"的堅強。用旁觀的眼神,才能揣度出事物的美丑并小因自己情思而偏移:才能頓悟:自己的心態(tài)才是最準確的--面鏡子。從"晴空--鶴排云上,便引詩情到碧霄"中收獲一份樂觀,從"刁;畏浮云遮望眼,只緣身在最高層"中品讀一份自信;用旁觀的眼神,就成了哲人心中的一縷情思,成了后人仰望的一種超凡的高度!

  抽刀斷水,是最無奈的神話;舉杯消愁,是最動情的悲歌。感動于"不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消"的玄妙,陶醉?于"一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨"的飄愁,沉浸于"細看來,不是楊花,點點是離人淚"的哀怨,頓然領悟:用旁觀的眼神,是于心進行深刻對話后偶得的一種風骨,一種錘煉后的進發(fā)與升華!

  用旁觀的眼神,才有了顧況毫無私心,發(fā)出的"居,即易也"的真誠贊賞,讓初露才華的白居易消除了后顧之憂;用旁觀的眼神,才有了徐悲鴻力攜傅抱石,大力支持他出國深造,成就了一代名家的事業(yè);旁觀的眼神,才'有了畢加索與張大干化傾心交談,奏--曲東西方繪畫相融相成的絕唱!

  撫讀滄桑,惜風流人物總被雨打風吹去;遍閱今朝,一種心之坦蕩,--種真誠而明智就成了后人亙古不變的追求。不是玄宗置江山于不顧,視楊國忠為忠臣;不是晉武帝親信幼子,讓晉惠帝成為…'個笑柄。用旁觀的眼神,將看出一份真切,一份超然。

  逝去的是歷史,留下的是風景。在感情親疏和對事物認知之間,在于心將作出無悔無愧的抉瞬,用旁觀的眼神,于人心,于他人,于歷史,都將是一種厚重,承載出恪守的準則,熔鑄出不變的操守之清響!

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