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2003年高考優(yōu)秀作文《用旁觀的眼神》--福建省

2003年高考優(yōu)秀作文《用旁觀的眼神》--福建省

  走進(jìn)繽紛的書簡(jiǎn),撿拾先行者前行的腳步;打開(kāi)飄零的冊(cè)頁(yè),采擷歷史真摯的淚滴。是誰(shuí)感嘆"不識(shí)廬山真面目,只緣:身在此山中"?又是誰(shuí)悲吟"感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心"?一切的悲喜交錯(cuò),似乎都在訴說(shuō):請(qǐng)用旁觀的眼神!

  用旁觀的眼神看別人,是意識(shí)的清醒。天地俯仰之間,蕓蕓眾生中,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。撩開(kāi)世俗的面紗,真真切切出真實(shí)的生命。"外舉不避仇,內(nèi)舉不避親",--代賢臣的忠言鐫刻成人格的高貴;"帝用魏征不念舊事",唐太宗的"以人為鏡"熔鑄造出一代帝王的智慧。用旁觀的眼神,讓,心神追隨著他人的腳步而愈加明晰。讀㈩了他人的優(yōu)點(diǎn),也讀出了自我的真誠(chéng)。當(dāng)鮑叔牙與管仲的"心交"已穿過(guò)歷史碎片凝聚成人心追慕的鐫永;當(dāng)皇太極大膽任用范文臣已成令人擊節(jié)贊賞的一頁(yè)輝煌,用旁觀的眼神,就成了智者眉宇間的一絲深刻,志士胸襟中的一份曠達(dá)!

  用旁觀的眼神看事物,是理念的超越。患得患失后:深諳自己的心跳。是"寵辱不驚,看廳前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒"的瀟灑,是"泰山崩于前而不動(dòng)"的堅(jiān)強(qiáng)。用旁觀的眼神,才能揣度出事物的美丑并小因自己情思而偏移:才能頓悟:自己的心態(tài)才是最準(zhǔn)確的--面鏡子。從"晴空--鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄"中收獲一份樂(lè)觀,從"刁;畏浮云遮望眼,只緣身在最高層"中品讀一份自信;用旁觀的眼神,就成了哲人心中的一縷情思,成了后人仰望的一種超凡的高度!

  抽刀斷水,是最無(wú)奈的神話;舉杯消愁,是最動(dòng)情的悲歌。感動(dòng)于"不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未消"的玄妙,陶醉?于"一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨"的飄愁,沉浸于"細(xì)看來(lái),不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚"的哀怨,頓然領(lǐng)悟:用旁觀的眼神,是于心進(jìn)行深刻對(duì)話后偶得的一種風(fēng)骨,一種錘煉后的進(jìn)發(fā)與升華!

  用旁觀的眼神,才有了顧況毫無(wú)私心,發(fā)出的"居,即易也"的真誠(chéng)贊賞,讓初露才華的白居易消除了后顧之憂;用旁觀的眼神,才有了徐悲鴻力攜傅抱石,大力支持他出國(guó)深造,成就了一代名家的事業(yè);旁觀的眼神,才'有了畢加索與張大干化傾心交談,奏--曲東西方繪畫相融相成的絕唱!

  撫讀滄桑,惜風(fēng)流人物總被雨打風(fēng)吹去;遍閱今朝,一種心之坦蕩,--種真誠(chéng)而明智就成了后人亙古不變的追求。不是玄宗置江山于不顧,視楊國(guó)忠為忠臣;不是晉武帝親信幼子,讓晉惠帝成為…'個(gè)笑柄。用旁觀的眼神,將看出一份真切,一份超然。

  逝去的是歷史,留下的是風(fēng)景。在感情親疏和對(duì)事物認(rèn)知之間,在于心將作出無(wú)悔無(wú)愧的抉瞬,用旁觀的眼神,于人心,于他人,于歷史,都將是一種厚重,承載出恪守的準(zhǔn)則,熔鑄出不變的操守之清響!

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