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假如時(shí)光會(huì)倒流作文

假如時(shí)光會(huì)倒流作文

  假如時(shí)光會(huì)倒流

  春語作文六年級(jí) 王晨光 輔導(dǎo)老師 李風(fēng)婷

  如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)把那些伴隨我6年之久的遺憾全部彌補(bǔ),讓我在小學(xué)階段有一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  “溫故而知新”,孔老夫子在時(shí)間的另一頭教育著這一端的我們?晌夷?卻倚靠著我那比別人好的頭腦,在語文課上偷懶,在家里不復(fù)習(xí),沒事光看漫畫書。我的欲望把我?guī)肓?ldquo;低分的深淵”。假如時(shí)光可以倒流,我將不再偷懶,把欲望壓倒。讓我做“時(shí)間”的主人。

  “我躺在書籍上,就像饑餓的人躺在面包上。”每當(dāng)看到高爾基老爺爺說的這句話時(shí),我的臉都會(huì)燒起來,雖然我讀的書也不少,可那些大多數(shù)是漫畫。就在高爾基爺爺正在啃食他那從上到下都是精華的“面包”時(shí),我正在被那些毫無價(jià)值的“黑面包”侵蝕著。莎士比亞、培根勸我回頭時(shí),我已經(jīng)被蒙蔽了。假如時(shí)光能倒流,我會(huì)把那些侵害我的“黑面包”放進(jìn)垃圾桶,讓魯迅帶我探索語文的神奇,讓關(guān)公教會(huì)我什么是仗義,讓諸葛亮教會(huì)我神機(jī)妙算,讓李世民教會(huì)我什么是胸懷大志。

  假如時(shí)光會(huì)倒流,我會(huì)更加珍惜時(shí)間,不留任何遺憾。

  假如時(shí)光能夠倒流

  假如時(shí)光能夠倒流,那就太好了,我會(huì)把以前做錯(cuò)的事兒改正過來。

  假如時(shí)光能能夠倒流,我希望能夠倒流到我剛滿九歲的那一年的九月十二日,那天下午,我一定會(huì)在家里陪著爸爸,不管是上學(xué)還是小朋友來找我玩兒,我也不會(huì)去,因?yàn)槲乙诩依镆恢迸阒职郑苑腊职职l(fā)生意外,因?yàn)檫@一天下午,爸爸去世了,那天,我真想去陪爸爸。

  假如時(shí)光倒流,我希望能夠倒流到我的腳趾錯(cuò)位的前一個(gè)小時(shí),因?yàn)槟谴斡捎谖覐膲ι咸聛,想走捷徑,卻把腳趾給摔錯(cuò)位了。我回到我的腳趾摔錯(cuò)位的前一小時(shí)后,我坐著車來到大門口,往家里走,再也不走捷徑了,我的腳趾也不會(huì)錯(cuò)位,爸爸媽媽的頭上也沒有多幾根白發(fā)。

  假如時(shí)光倒流,我希望能夠倒流到我三年級(jí)考試的時(shí)候,再認(rèn)認(rèn)真真考它一場(chǎng),考上個(gè)九十多分、八十多分的成績(jī)。 假如時(shí)光倒流······

  假如時(shí)光真的可以倒流,人們就不會(huì)做錯(cuò)事兒了,也不會(huì)遺憾一生了。 假如時(shí)光能夠倒流,那就太好了,我會(huì)把以前做錯(cuò)的事兒改正過來。

  假如時(shí)光能能夠倒流,我希望能夠倒流到我剛滿九歲的那一年的九月十二日,那天下午,我一定會(huì)在家里陪著爸爸,不管是上學(xué)還是小朋友來找我玩兒,我也不會(huì)去,因?yàn)槲乙诩依镆恢迸阒职,以防爸爸發(fā)生意外,因?yàn)檫@一天下午,爸爸去世了,那天,我真想去陪爸爸。

  假如時(shí)光倒流,我希望能夠倒流到我的腳趾錯(cuò)位的前一個(gè)小時(shí),因?yàn)槟谴斡捎谖覐膲ι咸聛,想走捷徑,卻把腳趾給摔錯(cuò)位了。我回到我的腳趾摔錯(cuò)位的前一小時(shí)后,我坐著車來到大門口,往家里走,再也不走捷徑了,我的腳趾也不會(huì)錯(cuò)位,爸爸媽媽的頭上也沒有多幾根白發(fā)。

  假如時(shí)光倒流,我希望能夠倒流到我三年級(jí)考試的時(shí)候,再認(rèn)認(rèn)真真考它一場(chǎng),考上個(gè)九十多分、八十多分的成績(jī)。 假如時(shí)光倒流······

  假如時(shí)光真的可以倒流,人們就不會(huì)做錯(cuò)事兒了,也不會(huì)遺憾一生了。

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