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作文我心中的彩虹

作文我心中的彩虹

  每個人心中都有一道專屬彩虹,那是只有當(dāng)你明白愛時,才會出現(xiàn)的最燦爛,最鮮艷的彩虹!

  我心中的彩虹是由許許多多不同元素組成的。紅色代表親情,黃色代表友情,藍(lán)色代表幽雅。綠色代表青春,青色代表純潔,橙色代表快樂。紫色代表華麗。當(dāng)這許多元素共同出現(xiàn)時。那么這道彩虹必定十分奪目,耀眼。

  紅,我們每個人都離不開自己的家人,因?yàn)橹挥屑胰瞬攀亲铌P(guān)心,最疼愛自己的。家人離不開血緣。因?yàn)槲覀兞髦餐难晕覀儾判挠徐`犀,爸爸媽媽養(yǎng)育著我們,當(dāng)我們老了以后,也要同樣養(yǎng)育自己的孩子。所以,親人才是最親的,孤單寂寞時。我們時常會想念自己的家人。沒有一個人是絕對冷血的。

  黃,在家靠父母,在外靠朋友,朋友多,人生的道路就會寬,就會多。當(dāng)然,我們每個人都會有知己,正所謂,樂師易求,知音難尋~~所以。友情往往在有些時候,對我們顯的非常重要了。在學(xué)校讀書,同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,彼此就會產(chǎn)生濃厚的友情,到了畢業(yè)時刻。分離會使得我們傷心難過。畢竟大家一起共同學(xué)習(xí)生活了這么多年,一時說分開,還有些舍不得。

  藍(lán),不同的人欣賞不同的事物,正如我,就非常喜歡聽音樂。無論莊重震撼的交響曲,或是夜晚獨(dú)奏的小提琴,還是小橋流水的鋼琴曲,都能使我陷入音樂的世界。感受奇妙的音符帶給我無限的樂趣,孤單傷心時,聽聽音樂,能撫慰受傷的心靈;快樂高興時,聽聽音樂,能讓人更加喜悅,歡快。

  綠,我們都是初升的太陽,我們迎著朝陽,歡快茁壯地成長。。在陽光的沐浴下。我們比任何人都要快樂,我們時而快樂,時而傷心。這就是青春。。用快樂和苦澀編制成的青春,我們不怨恨生活。我們只會欣然接受身邊的事物,用心去感受。就會懂的許多人生的感悟。

  說了這么多顏色,你應(yīng)該知道,我心中的彩虹是多么的豐富且多彩了吧。

  2.我心中的彩虹

  夏天,是美麗的,烈日當(dāng)空,天是那么的藍(lán),悠閑的白云懶懶地躺在天邊;夏天,是多變的,剛剛還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼間烏云密布,雷電交加,豆大的雨滴不分青紅皂白地砸了下來,在這個雷雨的季節(jié),我見到了一抹彩虹。它淺淺的,淡淡的,不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。我數(shù)了數(shù),沒錯,七種顏色,在陽光下有些透明,而事實(shí)上,光只有一種顏色,那就是白色。

  每個人就像一束光,都是白色的。一個多雨的日子,大雨剛停,天灰蒙蒙的,令人的心情也是灰蒙蒙的。地上濕濕的,空氣也是濕濕的,我獨(dú)自悠閑地慢跑在空曠的馬路上,只覺清晨的露水打濕了我的頭發(fā),露珠不時粘了一些在眼鏡上,一呼吸,便騰起一片霧氣,看到的人就像遠(yuǎn)處暗暗的高樓,模糊而又遙遠(yuǎn),想看看不清,想碰碰不著。

  馬路的轉(zhuǎn)彎處,我忽然發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)紅色的火焰在跳動。我急于看清是什么,便用手胡亂抹了抹鏡片,定睛一看,是一支老年騎游隊(duì),花白的頭發(fā),卻穿著火一樣的紅色t恤。我忙掏出紙巾,重重地擦了擦鏡片,隨即又戴上眼鏡,恐怕這抹點(diǎn)亮了灰暗馬路的紅在我的眼皮底下溜走。他們騎得不很快,很悠閑,時不時聊幾句天,領(lǐng)隊(duì)得是位老伯,雖然已兩鬢花白,但仍然精神矍鑠,紅光滿面,身體與二十幾歲的青年人沒有什么兩樣。我不由自主地沿著他們的路線,追尋著那跳動的“紅”,直到他們消失在我的視野中。

  第二天,天氣仍不太好,十分悶熱,天陰沉沉的,媽媽囑咐我別忘了帶傘,我應(yīng)了一聲,開始了每天早上雷打不動的晨跑。跑了大約一半的路程,忽然下起了大雨,雨滴連成一線,掉在馬路上濺起一個個小水花,這就是夏天,唉!我想著,撐起傘,準(zhǔn)備回家。又是轉(zhuǎn)彎處,那支老年騎游隊(duì)出現(xiàn)了!我暗暗一驚,原想他們今天不會來了,因?yàn)樘鞖獠缓,可沒想到……這次人少了一些,沒有紅色的對服,而是各自披著自家的雨披,五顏六色,恰似一朵朵盛開的小花。我用敬佩的目光,目送他們遠(yuǎn)去。

  當(dāng)他們與我的距離越來越遠(yuǎn)時,雨似乎也小了,直到他們的身影變成一團(tuán)黑色,消失在天際,雨停了,太陽露出一雙眼睛,打量著大地,被雨洗滌得油亮得樹葉上披著一層金輝,人們收起傘,露出了笑臉,我也收起傘,繼續(xù)晨跑。當(dāng)我再次回頭眺望老人們離開得地方,我隱隱約約看見大樓間架著一座彩虹。此刻,我彷佛看見老年騎游隊(duì)的隊(duì)員,正穿著紅色隊(duì)服,說笑著穿過彩虹橋……

  如果你對人生失去希望,沒有憧憬,那你有可能就是白色光,甚至失去光輝;如果你對人生充滿希望,珍惜生命的每一刻,那你就會像彩虹,赤橙黃綠青藍(lán)紫,其中最奪目的就是紅色的生命。那些老人,老有所樂,他們并不因年老而失去目標(biāo)失去追求,他們?nèi)耘f生活著,快樂而有意義。

  我會記住他們,我心中的彩虹。我也希望自己在將來,能成為彩虹,即使很淡,很小,卻有著自己的意義。

  畢業(yè)那年,我的作文被上級報到省市,獲得了前所未有的榮譽(yù)。然而我卻更珍惜,那個人曾給予我的教誨。  

  ——題記    走出教室的時候,正是冬日里的黃昏。寒風(fēng)有些蕭索,連玻璃窗也微微撼動著,發(fā)出凄厲的哀鳴。我反反復(fù)復(fù)將黑板擦得一塵不染,然后將課桌擺放整齊,這才慢吞吞地背起書包,向辦公室踱去。  

  班主任還端坐在桌前批閱作業(yè),一只白色瓷杯就放在她左手邊上。雨后黃昏,屋檐的水偶有滴落在窗臺上,飛濺起幾星珠玉。一枝臘梅還插在水晶瓶里吞吐著芬芳。我站在門口進(jìn)退兩難——唉!她怎么還沒下班?  

  老師聽到動靜抬頭看來,我立刻走上前去低聲報到。  

  她微微一笑,放下筆,端起瓷杯微抿一口,茶卻已經(jīng)冷了,便示意我坐下,問,“你最近狀態(tài)很不好,人也消沉許多,能告訴我為什么嗎?”  

  我咬唇,盯著窗臺上的那枝梅花,不知如何開口。初冬的風(fēng)已經(jīng)帶著些寒意,我卻只覺得渾身燥熱,得不到一絲疏解。  

  “是因?yàn)樯洗蔚恼魑模?rdquo;她早已看透我稚嫩的驕傲。  

  一個月前,學(xué)校組織征文比賽,我和很多同學(xué)都積極應(yīng)戰(zhàn)。結(jié)果,幾乎所有人都得到了大大小小不同的獎項(xiàng),唯獨(dú)我似乎被遺漏。班級上的流言蜚語很多,有說學(xué)校忘記的,有說xx班寫得很差也沒得獎的……我嘴上說著沒什么大不了,心底卻十分介意——怎么?怎么會偏偏沒我呢?  

  我不吱聲,她便不予追問,只是輕輕拉開抽屜,取出一本精裝的書冊,將它遞到我手中。  

  “人的一生總會遇到許多意外和挫折,卻只有經(jīng)歷過的人生才稱得上完滿。推開這一扇緊閉的門窗,你永遠(yuǎn)不知道下一刻會看到一個怎樣神奇的世界。”  

  這一瞬間,我的眼眶熱了。旁側(cè)的梅花送來幾許幽香,有什么在我心中破土而出。  

  在辦公室外翻開書的扉頁,潔白如雪的紙面上落下了老師清秀而灑脫的筆跡——行至水窮處,坐看云起時。一派天然,永不言棄,方乃奮斗之本色。  

  合上封面,我微笑著抬頭。雨后高爽的晴空在黃昏映照下射出幾道絢麗的光彩,我仿佛看見了彩虹。  

  記憶中總有這樣一縷陽光一滴雨露,能夠穿越似水流年來到我的身邊。只緣它在我心中。  

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