關(guān)于墻的作文(4篇)
跨越心中的墻
歲月
有許多的事情，過去了才明白；有許多人，走散了才想起；有許多無奈，品味之后才知道是一種幸運；有許多得意，享用過后才明白是誘人的陷阱。
這一切皆是因為墻的存在。
這樣的墻無處不在，如霧如障，如謎如網(wǎng)。墻，就是生活中靜靜流淌的介質(zhì)，隔斷無數(shù)彼此關(guān)聯(lián)又相互獨立的領(lǐng)域。墻，更代表一種精神的維度甚至限度，支撐起生活中那些微妙的邊緣時光。他們是一個無法觸摸的影子，讓人們在希望和失望的交替中走著腳下的那一條路。
生活中的墻很多，希望是墻，恐懼是墻；瞻前顧后是墻，信心百倍是墻。因為有墻，人們的生活才會有想象的余地，墻那邊看不到的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是每個人心中最接近理想的彼岸；因為有墻，人們的行程中才有儲存永不枯竭的能量的地方，即使身陷墻外的波濤洶涌，也可以在心中默念墻所在的方向，那里面有最執(zhí)著的生命原動力。
在有的入眼里，墻變化莫測，他們恐懼。他們擔(dān)憂。他們讓周圍的墻包圍，漸漸地失去了自我，甚至陷入絕望的泥潭，永遠(yuǎn)找不到生命的出口；而在另外一些人眼里墻卻是一種很具體的東西，他們在這墻上描繪藍(lán)圖，然后按著這藍(lán)圖去跨越墻、跨越生活，盡管墻的那邊仍然是墻，但他們不在乎這些，他們所要做的唯一的一件事情，就是跨越。
有人說：因為活著所以我幸福。這是那些承認(rèn)了墻的存在又跨越了墻的入對生活的詮釋，因為正視了墻而后又跨越了墻，所以他們是灑脫的。也有人說：生活讓我好累好累。這是因為那些人過分看中了生活之墻，對墻顯出無奈，他們在夸大墻的同時，墻也就真的變得很跨越了，對于他們，其實不是生活讓他們承受了艱難，而是他們自己給自己身上加了過重的東西，把自己給壓垮了。
也許，有了墻，才有了思考，有了動力，有了讓生命不斷砥礪不斷飛躍的理由。
評點：文章運用象征手法，以“墻”暗示了生活中無處不在的困境和艱難，曲折地表達(dá)了生活的真理：人要敢于逾越，敢于逾越困境、逾越自己。
關(guān)于爸爸的作文：爸爸給我安上了防護(hù)墻
摘要： 記得有一次學(xué)校造樓，不少磚堆放在場地上，我們幾個小孩子吃過晚飯沒有事干就到那兒去，我們玩用磚造房子，不一會一個房子雛形就出來了，但我對我們造的房子不滿意，準(zhǔn)備拆了重造。王峰的父母來了，一看王峰的臉上像花貓一樣，身上臟兮兮的。把他的小屁股打了兩下說：“以后不允許你到這兒來玩，搬磚把身上搬臟死了。”……
我們大院里有三個和我一般大的小孩子，王峰，張偉和我。那時我們整天在一起玩，什么都玩�？墒峭嬉膊皇悄敲醋杂傻模慨�(dāng)我們玩到開心的時候王峰的父母就來喊他回去。
記得有一次學(xué)校造樓，不少磚堆放在場地上，我們幾個小孩子吃過晚飯沒有事干就到那兒去，我們玩用磚造房子，不一會一個房子雛形就出來了，但我對我們造的房子不滿意，準(zhǔn)備拆了重造。王峰的父母來了，一看王峰的臉上像花貓一樣，身上臟兮兮的。把他的小屁股打了兩下說：“以后不允許你到這兒來玩，搬磚把身上搬臟死了。”
看到王峰走了，張偉也想走，我勸他留下，我們一起玩，離天黑還有半個鐘頭，而且這地方離家不到三百米。張偉聽了我的勸說留下了，我們繼續(xù)造未完成的房子，不一會兒我們的小房子造到了二層，當(dāng)然這一層僅僅有一塊磚直起來那么高。這時張偉的母親也來喊他回去，說天氣已經(jīng)很晚了。張偉從地上爬起來，望著我們沒有造好的房子舍不得走：“我們房子還沒有造好。”
“什么造好沒造好，你們小孩子就喜歡搞這些臟東西，你看你把手都搞破了，明天不準(zhǔn)到這兒來玩了。”張偉的母親兇了他以后，也喊我回去，我沒有答應(yīng)，她嘴里咕嚕說這小孩子玩心重不懂事。
他們走后就留下我一個人，我繼續(xù)在那里造我們的房子，我想把我們的房子造成一個金字塔形，造好了我還想上去試試是否牢固。我使勁地搬每一塊磚，原來三個人事就我一個人在干了，我要多努力一些。夜色越來越濃了，我想不一會我的父母也會來叫我回去，我真擔(dān)心今晚任務(wù)完成不了，我搬磚的速度越來越快，但在天黑之前還是沒有完成，我已經(jīng)忘記了害怕，心中只想著造好自己的房子，黑色包圍著我，我一個在黑色中來回穿梭，在我的努力下房子終于造好了。我站在上面試了二下，還算牢固，架得住我一小孩，我心里滿意地笑了，我想我該回家了。當(dāng)我把思緒從造房子的情景中拉回來時，四周沒有一個人，連鳥的叫聲都沒有，萬籟俱寂，我害怕了，我甚至想哭出來，但是我沒有，因為造房子的興奮和勇氣還在鼓舞著我。
就在我憂心忡忡時我父親出現(xiàn)了，他拉著我臟乎乎的手，我好像得到了支持，我說：“爸爸，人家大人都喊小孩子回家，你怎么不喊我回家呀！”爸爸說“你正在為心中的目標(biāo)努力奮斗，我怎么好打斷你啊，其實我早就來了，我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你啊。”爸爸繼續(xù)說：做事就要象你剛才造房子那樣，有一種遇到困難不低頭，不折不撓，勇往直前的精神，你才能取得成功，當(dāng)時爸爸說的話我不很懂，但我感覺到他是在嘉獎我的行為。
事隔多年以后，爸爸還常常就那晚搬磚造房子的事來教育我，一個人是否成功關(guān)鍵看你有沒有良好的品質(zhì)和意志，有良好的品質(zhì)和意志，就好比給你的電腦安上了防護(hù)墻，以后不管遇到什么困難你都能扛得住。
那晚搬磚造房子，別的父母看到了磚的臟，看到了小孩受累受傷害，我的爸爸卻看到，這正是培養(yǎng)我獨立做事，如何面對遇到困難的最好機(jī)會，他在利用這個機(jī)會鍛煉我的能力。雖然我在以后的學(xué)習(xí)中遇到了一些困難但我從來沒有退卻過，我一直在向前走。我感謝爸爸對我的教育，感謝爸爸給我安了這個防護(hù)墻，我為我有這樣一個爸爸而感到幸福。
我是一堵墻
我是一堵墻。
一堵深灰色并非古老卻被人們遺棄的墻。
我生命的全部意義在于存在和緘默……
一群孩子在我的身上大肆涂鴉，亂寫亂畫，我并沒有對他們產(chǎn)生厭惡的情感。因為他們還小，還不懂事，當(dāng)他們長大了就會明辨是非對錯，因為在他們充滿稚氣的可愛的小臉上充盈著一種快樂、一種純真。我喜歡這純真的笑靨。
一棵槐樹依附著我不停的生長，由我承受著它的絕大部分重力，根深深地扎入墻基侵犯著我的領(lǐng)地，一副根深蒂固要橫空出世的模樣。我沒有拒絕它的依靠，更沒有為它的侵占而
爭吵。因為我還是比較憐愛那一片翠綠、那一片鮮亮、那一片枝繁葉茂。
那一切不論無意還是有意的侵襲，我都沒有吭聲沒有抗?fàn)�，我并不了解基督教，更不領(lǐng)會“當(dāng)別人打你左臉，把右臉也給打”的座右銘，我僅僅是以自己的一點兒傷痛換取他人的快樂與滿足，那不是懦弱，也不是膽怯，而是忍耐！生活依舊如此，不算暗淡，但也不是多彩。
又是一群孩子，他們手拿大刷子和染料，仿佛又是要大干一場。我坦然的面對他們，并不想發(fā)表任何評論，但是看到他們那認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，我在衷心地祝福他們成為藝術(shù)家。而當(dāng)他們離去，我才發(fā)現(xiàn)自己周身大交模樣，原本沉悶的色彩被一片色彩斑斕極富想象力的色彩所代替……
還是那棵老槐樹，在風(fēng)雨交加之中，我似乎隨時都有坍塌的可能。然而那寬大的枝葉為我遮蔽風(fēng)雨的打擊，那堅固的根系將我支撐。我安靜地面對暴風(fēng)驟雨……日子一天一天過，會有很多的不如意，但也有更多的快樂、溫馨。漸漸地，我明白：善待他人，就是善待自己。
這是我，一堵墻的哲理。
評點：本文運用擬人化的手法，以第一人稱的口吻講述一堵墻的幾次遭遇和心理變遷，真實自然，表達(dá)了一個簡單而有意味深長的哲理：善待他人，就是善待自己。
那一堵彩墻
這還是那堵墻嗎？
灰白不分的墻面，哪里去了？取而代之的是粉刷一新的墻面。那些臟兮兮的腳印、亂糟糟的五花八門的廣告帖紙，各種各樣的“牛皮癬”都不見了，呈現(xiàn)在我們眼前的是一堵五彩繽紛的畫廊。
“五一”節(jié)假日，我來到市區(qū)。路過方城小學(xué)門口時，發(fā)現(xiàn)學(xué)校那堵灰白不分的圍墻變成了一堵彩墻，上面畫滿了五顏六色的畫，繽紛的色彩，豐富的寓意吸引了不少行人駐足。我當(dāng)然也邁不開腳步嘍！
這是一堵二米左右高、近二十米長的墻，畫就在墻的上半截墻面。畫與畫之間是用鏤空的花磚作隔，畫就依著墻的尺寸而構(gòu)，一字形鋪開，共有十一幅畫。有喜迎“xx年奧運”的，有諷刺社會“公款旅游”的，有揭露“野蠻裝修”的，也有贊美“熱愛勞動”“文明風(fēng)尚”……
其中，我最喜歡的是那一張“愛心大融合”的畫了。畫中的同學(xué)將自己平時積累起的零錢，全部放入捐款箱內(nèi)。而小鳥充當(dāng)愛心使者，將一份份溫暖的心意送往四面八方，送往貧困山區(qū)、送往希望小學(xué)，讓那些孩子能和自己一樣生活，上學(xué)受教育�？吹竭@幅畫，我的腦際不禁浮現(xiàn)出一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……
我一幅一幅地欣賞，突然發(fā)現(xiàn)在“盜版光碟兜售”這幅畫的下方，赫然發(fā)現(xiàn)了一張牛皮癬，上面印著“要制作畢業(yè)證書、印章請撥”。這張廣告紙就像不和諧的音符，破壞了我對這堵墻的美感。由此，我想到了那些遭受踐踏的草地，飽受摧殘的花枝，想到了馬路邊斷腿殘肢的電話亭，傷痕累累的路燈……
美，不僅需要人們創(chuàng)造，更需要人們的呵護(hù)！