畢業(yè)感想作文1100字(4篇)
關(guān)于畢業(yè)感想作文：漂泊的開始――畢業(yè)
摘要： 人一生下來注定是流浪者，在生命中流浪，在死亡中解脫，心也飄泊，夢也飄泊，迷茫中在飄泊，清醒時(shí)也在飄泊。只愿每個(gè)有智慧的生命都在有限的旅程中，像那位詩人一樣，做一個(gè)快樂的飄泊者……
我已跨出了初中的校門，區(qū)區(qū)一步而已，我卻感到似乎生命從此開始漂泊。
無論承認(rèn)與否，我們都在飄泊，生命在各自飄泊的旅程中或燦爛，或寂滅，而生命的意義，盡在飄泊。
沒有人敢妄下斷言生命的本質(zhì)是什么，但對生命的意義的思考，由古至今卻從未間斷過。而這種思考本身就是思想的流動(dòng)與傳接，一種人類智慧的飄泊，如果停下，將意味著什么？
每一個(gè)生命都是一個(gè)孤獨(dú)的個(gè)體，寂寞地在世上行走，默默地解讀自己、解讀有關(guān)自己生命的一切，可肉體是靈魂最大的羈伴，生命總在彼此的不和諧中感受著雙重痛苦，并且這種痛苦無人能懂，所以，注定飄泊。只有在飄泊中，才能減輕生命的痛楚，只在飄泊中，才能讓生命的意義完整，只有在飄泊中，才能將自己融入歲月的河。只是這種飄泊莫非心有七竅恐難感知，多數(shù)都在麻木與清醒的邊緣莫名的飄泊。
大凡真正的智者都是孤獨(dú)的、都是寂寞的，因?yàn)樗麄兛雌埔磺�，快樂的飄泊。他們或是驅(qū)使著自己的肉體穿梭于靈山圣水，天地做伴，鼓喉而歌；或是使一柄利劍辟開混沌，開出一處精神的荒原讓靈魂自由的流浪，感受快樂。
而顛撲在紅塵中的愚人們呢？看不透世事的眼睛蒙蔽了他們的心靈，永遠(yuǎn)都不滿足的感覺讓他們學(xué)會(huì)了抱怨、學(xué)會(huì)了放縱的生活，同是生命、同在飄泊，可他們的飄泊卻是無奈的、是痛苦的，因?yàn)樗麄冊谝獾氖虑樘�，上路的時(shí)候不知拋棄，于是負(fù)累更多。
三毛告訴別人不要問她從哪里來，她的一生在飄泊，可荷西之死卻使她背上了一個(gè)沉重的十字架，她人生的包袱再也不輕松了，沉重的負(fù)累折磨得她遍體鱗傷，最終，一根柔韌的絲襪輕輕承載起了一個(gè)本來有靈性、有慧根、應(yīng)該繼續(xù)飄泊的生命。
古人李白卻是挾人生風(fēng)雨仰天大笑出門而去的，浪漫多才，卻又狂放不羈，驚朝野、怒天子，醉倒貴妃酒里，縱情山色之中，不以物喜，不以已悲，他是真正快樂的飄泊者。天高云淡，碧水長風(fēng)，他的靈魂笑傲過的地方，處處馨香。
一位詩人說他有十二個(gè)不愿意，“我不愿意哭，尤其為自己而哭。我不愿意累，尤其為生命而累。我不愿意虛偽，尤其是不必要的虛偽。我不愿意迷失，尤其是跟蹤別人而迷失。我不愿意使詐，尤其是對小孩使詐。我不愿意做夢，尤其是美夢。我不愿意沉默，尤其是受委屈的時(shí)候。我不愿意吟詩，尤其是別人的詩。我不愿意貧窮，尤其是中年以后的貧窮。我不愿意做下人，尤其是下人的下人。我不愿意扮小丑，尤其是出色的小丑。我不愿意步人后塵，尤其是偶像的后塵。”，他真是個(gè)快樂的飄泊者。
人一生下來注定是流浪者，在生命中流浪，在死亡中解脫，心也飄泊，夢也飄泊，迷茫中在飄泊，清醒時(shí)也在飄泊。只愿每個(gè)有智慧的生命都在有限的旅程中，像那位詩人一樣，做一個(gè)快樂的飄泊者。
關(guān)于畢業(yè)感想作文：我真的沒不舍
摘要： 六年的光陰，以前的自己是淺薄無知的，幼稚而沖動(dòng)。所以現(xiàn)在有許多后悔縈繞于心里面。那時(shí)總抱怨怎么不快點(diǎn)離開這個(gè)學(xué)校，討厭他們。常常為了一點(diǎn)小事。會(huì)發(fā)生爭執(zhí)……
六月是一個(gè)歡送會(huì)，分別與祝福是它的主題曲。就是這樣的一個(gè)月，我們就要嘗到離別的滋味……心里不禁泛起一絲留念……在我的臉上讀不出任何不舍之情，不是我無情。只是我不想把這份情感表現(xiàn)在臉上；只是把這份情折疊了起來，藏入了心底；只是把這份情用一個(gè)像潘朵拉似的魔法盒把這份情索了起來，不敢觸碰怕自己的眼淚；只是裝著漠然，勸自己道：“畢業(yè)只是電腦上的刷新鍵，不必那么感傷。”……不希望自己帶著不舍離開，我要帶著微笑和大家告別。
曾經(jīng)認(rèn)為：畢業(yè)那天自己會(huì)哭得像個(gè)失去了洋娃娃的小孩。錯(cuò)了，那天，只是幾滴眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我用手去掩飾，不想讓它們流下來。自己沒那么脆弱……自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩。我真的沒有不舍，只是希望這不是真的離開。
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無情。聚不是開始開始，散也不是結(jié)束……裝著平靜，用微笑去面對這一切。平靜多么簡單的字眼，可是很難做到。
六年的光陰，以前的自己是淺薄無知的，幼稚而沖動(dòng)。所以現(xiàn)在有許多后悔縈繞于心里面。那時(shí)總抱怨怎么不快點(diǎn)離開這個(gè)學(xué)校，討厭他們。常常為了一點(diǎn)小事。會(huì)發(fā)生爭執(zhí)……
我最喜歡的老師曾經(jīng)對我們說過：我們每個(gè)人都是天使。想起來，嘴角會(huì)彎成優(yōu)美弧線。我任性，叛逆。對待我以前認(rèn)為自己討厭的老師，用自己厭惡他的方式去面對他。與兩個(gè)老師爭的面紅耳
赤，叛逆的種子在我的心底發(fā)芽了。到現(xiàn)在我也不想認(rèn)錯(cuò)。和我們班的每個(gè)人都打成一片。記得那次和好幾個(gè)女生追打那個(gè)男生，最后以男孩的認(rèn)輸而結(jié)束。我那鐵的像朋友的班主任說我們班男生有紳士風(fēng)度，是讓我。我不管打遍天下無敵手。真的沒有不舍，只是還想打打男生。那段日子還蠻快樂的。
最喜歡出黑板報(bào)的日子，每次出到天幕被墨汁染黑了。嘻嘻哈哈的，那時(shí)不再恐懼天黑。真希望時(shí)間凝固在那時(shí)候。每個(gè)人都會(huì)變得那么的可愛……我沒有不舍，只是想念而已。
不是電腦，想忘記就按一下刪除鍵那么簡單。從小四的文章上看見過這樣一句話：很想瀟灑的跟過去道一聲再見，卻很難做到。因?yàn)槿丝偸窃谧蛱斓幕A(chǔ)上發(fā)展起來的，除非失憶，否則很難和過去劃清界線……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。古人已明白這個(gè)原則了……
分別，才知道逝去的時(shí)光太過匆匆了�；仨�，才能更好的體悟曾經(jīng)度過的美好。一切，一切，都值得我去記住。在你生命中遇見的每一個(gè)人都是一種緣分。不過我沒有想他們……
關(guān)于畢業(yè)感想作文：離別風(fēng)景
摘要： 轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會(huì)不會(huì)哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會(huì)變得行同莫路，心就會(huì)抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會(huì)到來，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會(huì)走出你的生命，我不會(huì)可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會(huì)想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛笑的女孩兒……
從小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，這三年里，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)回到小學(xué)，去看看老師，在原來的教室里坐上一會(huì)兒，撿回一些從前的感覺。坐在那間教室里，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什么還放在那里的三年前的圣誕節(jié)我們一起折的紙花……，一切都沒有變，甚至連窗外的云都的似曾相識(shí)，只是，里邊的人，已經(jīng)換了一次又一次。物是人非，這是我看過的最殘忍的詞語了。
每次老師都會(huì)微笑著問我“在中學(xué)還好嗎？”我每次都會(huì)說“還行吧”，其實(shí)老師不知道，我在中學(xué)過的并不算好，在小學(xué)里我的成績一直不錯(cuò)，可在中學(xué)，我只要稍不留神，就會(huì)跌出前十，教室里永遠(yuǎn)都象是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場，每個(gè)人的笑臉后面，似乎都是另一個(gè)表情，可那是什么樣的一張臉，我猜不透。在中學(xué)里我也有幾個(gè)知心的朋友，但是，我總也找不到那種和小學(xué)的同學(xué)在一起的感覺。
每次在小學(xué)的操場上走過，看著那一張張笑臉在陽光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個(gè)總是和我在教室里歡笑的女孩，那個(gè)放學(xué)后總是和我一起回家的女孩，那個(gè)每次我進(jìn)教室都會(huì)和我微笑的女孩，那個(gè)穿衣服總是不拉拉鏈的男孩，那個(gè)一下課就去籃球場的男孩，那個(gè)……呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的，想擦也擦不掉.
畢業(yè)的時(shí)候我沒有流淚，因?yàn)槲矣X得即使畢業(yè)了我們還是可以在一起，可是當(dāng)我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)打招呼卻被她無視時(shí)，我才知道我錯(cuò)了，原來，那些原先親密無間的朋友，經(jīng)過時(shí)間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過哭過的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，可以慢慢從記憶中抹去�，F(xiàn)在，我很少和小學(xué)的同學(xué)聯(lián)系了，偶爾打個(gè)電話，聽到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實(shí)六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來只需要兩、三年就可以淡忘。中學(xué)的老師說過一句話：初中和高中的同學(xué)情是最真的。我當(dāng)時(shí)很不服氣地想：那和小學(xué)同學(xué)的感情就不真了嗎？現(xiàn)在我終于明白了老師為什么這么說，因?yàn)槿耸菚?huì)變的啊，即使小學(xué)看到的是真實(shí)的他們，可總有一天，他們會(huì)帶上一副又一幅的面具，讓你覺得他們是如此陌生，讓你看了心碎。
轉(zhuǎn)眼，中學(xué)也要畢業(yè)了，我不知道到那天我會(huì)不會(huì)哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經(jīng)的同窗又會(huì)變得行同莫路，心就會(huì)抽痛。但不管我愿不愿意，那一天總會(huì)到來，也許離別是注定的，也許那些原本重要的人，總有一天會(huì)走出你的生命，我不會(huì)可以挽留，我只希望，在一個(gè)普通的午后，他們會(huì)想起，在他們的生命中，曾經(jīng)有一個(gè)愛笑的女孩兒……
關(guān)于畢業(yè)感想作文：夏天·離別·淚水
摘要： 這個(gè)夏天與往常一樣有著蔚藍(lán)的天空，棉花糖般的白云，依然是驕陽似火，一片綠意盎然的景象，但似乎多了一抹悲傷的情調(diào)。夏天一直是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)檫@是一個(gè)容易讓人感到幸福的季節(jié)，無論是陽光明媚的大晴天，還是淅淅瀝瀝的下雨天，在這個(gè)季節(jié)中都能給人們帶來無窮的快樂，我還可以肆無忌禪地大口大口地吃著冰激凌……
夏天
這個(gè)夏天與往常一樣有著蔚藍(lán)的天空，棉花糖般的白云，依然是驕陽似火，一片綠意盎然的景象，但似乎多了一抹悲傷的情調(diào)。夏天一直是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)檫@是一個(gè)容易讓人感到幸福的季節(jié)，無論是陽光明媚的大晴天，還是淅淅瀝瀝的下雨天，在這個(gè)季節(jié)中都能給人們帶來無窮的快樂，我還可以肆無忌禪地大口大口地吃著冰激凌。冰激凌是我在夏天里最喜歡吃的食物，尤其是巧克力味的�？稍谶@個(gè)時(shí)候，無論我怎么去用心地細(xì)細(xì)品嘗它，似乎總是有一種苦澀的味道，悲傷的味道。暖暖的夏風(fēng)吹來，吹走了寒冷，吹亂了我的頭發(fā)，卻吹不走我心中的那絲悲涼。夏天是我們相識(shí)的季節(jié)，也是我們離別的季節(jié)。樹蔭下曾經(jīng)有我們一起編織的夢，彼此說過，一生都不會(huì)忘記，守著永恒的誓言，夏天有我深深的思念。陽光偷偷從樹葉間的縫隙溜了出來，地面上出現(xiàn)了許多月牙形的倒影，我坐在校園那長椅上，欣賞著翠綠的樹葉，陷入了沉思··
離別
世上最觸動(dòng)人心弦的情景就是離別時(shí)情景。自古以來，許多詩人寫了無數(shù)關(guān)于離別時(shí)的情感的詩句，每一句都使我感觸很深。以前初一時(shí)，看到初三的學(xué)長和學(xué)姐們在畢業(yè)那天一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的樣子，似乎覺得可笑�？涩F(xiàn)在自己卻要經(jīng)歷這一天，似乎有說不出的悲傷，看來只有親身經(jīng)歷這件事才知道是什么感覺。我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，若不是遇到什么特別悲傷的場景，我是不會(huì)想淚水屈服的。還記得小學(xué)畢業(yè)那天與死黨：婧，絮，倪分離時(shí)的場景，當(dāng)時(shí)心如刀絞一般，那小淚珠差點(diǎn)就從我的眼眶里溜走�，F(xiàn)在又要經(jīng)歷一場分離，同學(xué)們都認(rèn)真地寫著同學(xué)錄，教室里的桌子七倒八歪，黑板上寫著“我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字。九（12）班，我的班級，或許應(yīng)該改口說我原來的班級。這幾天，在家里，每天一閉上眼睛，腦海中就浮現(xiàn)出那一張張熟悉，可愛，帥氣，天真的面孔。如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)把每個(gè)人的面孔都深深地印在心里。記憶的碎片一個(gè)接著一個(gè)，像是倒了的多米諾骨牌一樣骨碌碌散了一地，聲響清脆，不可收拾而后凝結(jié)，蛻變成一種叫做青春的永恒，在我們早已蒼茫的心間無聲流淌。
淚水
沒有誰能夠完好無損地走出整個(gè)夏季，那些刻骨銘心的痛都曾深深地傷害過我們。傷痛了，剩下的還有什么呢？那些刻骨銘心的痛在心中深深扎根，扎根，深深地扎下去。我曾經(jīng)無數(shù)次試圖用手拔出它，但拔出的都是些帶血的刺，留下的除了痛，還有那累累的傷口它們都在給我提示著離別的傷痛。我站在水池邊，一滴淚輕輕地劃過臉頰，悄然無息地落在水中，泛起多多波紋，倒映出這三年的精彩瞬間。我抬起那張淚流滿面的臉，讓微風(fēng)吹去所有的淚痕，其實(shí)我并沒有失去什么，反而得到很多，它們都是殘缺。