課間十分鐘作文600字(7篇)

課間十分鐘

　　ten minutes break between classes-課間十分鐘

　　下課了，同學(xué)們就像脫了韁繩的馬一樣歡騰起來。你看，他們有的離開座位打鬧著，伴隨著一陣陣尖叫聲和歡笑聲；有的并沒離開座位，他們?cè)诔浞掷�用時(shí)間做小游戲。瞧，他們一會(huì)兒爭(zhēng)得不可開交，一會(huì)又一團(tuán)和氣；有的人則安靜地坐在那里若有所思。他們還時(shí)不時(shí)地停下來觀看別人的打鬧。多么充滿活力的課間十分鐘啊。

　　ten minutes' break between classes

　　class is over. the students are jumping with joy, just like runaway horses. look, some of them have left their seats and begin to play noisily. they are laughing and screaming from time to time. some don't leave their seats. they are making use of the short time to play games. sometimes they argue so seriously and sometimes they appear so polite. others are sitting in their seats, as if they are thinking of something. now and then they will stop to watch what others are doing. what an active ten minutes' break it is!

課間十分鐘

　　課間十分鐘

　　“零……”下課了，同學(xué)們像一只歡快的小鳥，紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛的活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來。

　　看，那正在參加跳繩的同學(xué)跳得多起勁呀。他們就像一個(gè)個(gè)蹦跳的小兔子，跳了起來。他們甩開胳膊，掄得是那么有力。繩子就像一條運(yùn)動(dòng)著的弧線，剛落地有彈起來，打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學(xué)都在說：“真棒！”

　　在操場(chǎng)上，有幾位同學(xué)正在玩丟沙包的游戲。丟沙包的同學(xué)瞄準(zhǔn)中間躲沙包的同學(xué)，向他們?nèi)尤�。躲沙包的同學(xué)也真機(jī)靈 ，跳了起來，沙包從他們腳下飛過。躲沙包的同學(xué)勝利地喊著：“耶！”

　　同學(xué)們有的在爬竿。他們多像一只靈活的猴子，一下子就爬到頂了。

　　瞧，有一個(gè)地方有許多同學(xué)，他們?cè)谕嫠麄兿矏鄣挠螒颍�那就是“貓捉老鼠”。有一個(gè)同學(xué)當(dāng)“貓”。其他同學(xué)做“小老鼠”。那只“貓”挺狡猾的，就是坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)想要幾只“小老鼠”靠近他時(shí)，他就伸手一摸，就行了。一些“小老鼠”也聰明，就是不靠近那只貓。那只“貓”剛起來還沒開始跑，就把這些“小老鼠”嚇得全都跑回了“家”。一些膽小的“老鼠”從不敢離開“家門”一步，生怕“貓”捉到自己。還有一些“小老鼠”還真傻，去逗那只“貓”，哈哈！上當(dāng)受騙了吧！

　　“零……”上課了，同學(xué)們又快速走回教室，校園里頓時(shí)又安靜了下來。

課間十分鐘

　　湖州市文苑小學(xué)    504班    冉成成

　　“叮零零......”一陣悅耳的聲音響起——下課了！我們興奮極了，教室熱鬧起來。你看：有的人像一匹駿馬沖出了教室；有的人則“埋頭苦寫”；還有的人正在掰腕......我則和幾個(gè)同學(xué)在玩挑棒。

　　挑棒非常好玩，主要考你的耐心和智慧。望著這些花花綠綠的木棒，我和同伴有點(diǎn)緊張。我們先“石頭剪刀布”決出先后順序，然后開始玩。只見同伴抓了一把要棒，放在半空中，一松手，木棒就不均勻地掉在桌子上。于是緊皺眉頭，仔細(xì)觀察著，——她也想贏呀！

　　她小心翼翼地將其中一根木棒輕輕挑起，放在自己的口袋里，如果接下來遇到挑不起來的時(shí)候，就用它來幫忙了。身邊的“觀眾”越聚越多，連平時(shí)不愛湊熱鬧的人也過來了。忽然一聲：“你動(dòng)了�！薄鞍Γ「陕锝椅依系籽�？真氣人！”“1，2，3，4......”她認(rèn)真地?cái)?shù)起口袋中的木棒，“哈！15根！玩這個(gè)我可是老手咯！”是的，她確實(shí)是玩這個(gè)的老手，所以面對(duì)著她，我的頭上不禁有些冒汗，甚至有些打退堂鼓。可我還是挺著胸，大聲說：“我會(huì)超過你的，至少......至少要超過一個(gè)！”君子一言，駟馬難追！如果我沒超過，肯定會(huì)被大家笑話的。我只好屏住呼吸，小心翼翼地把木棒拿起，又放下，反復(fù)幾次，當(dāng)我拿到第16根時(shí)，教室里鴉雀無聲——原來是我們的班主任錢老師來了。我們趕緊坐回自己的座位上。隨后，鈴聲響起來了。

　　我的心里滿是驕傲和得意，上起課來也更帶勁啦！

課間十分鐘

　　在一個(gè)晴朗的上午，清風(fēng)小學(xué)的綜合樓上，四年級(jí)一班的小學(xué)生正在上美術(shù)課，這時(shí)下課的鈴聲響啦。

　　“起立，老師請(qǐng)休息。”

　　“同學(xué)們也休息吧�！�

　　拿著畫架的老師出了門，同學(xué)們就開像猴子一樣跳來跳去。班上最猴的是我的本家蔣碑文，這時(shí)他拿出他畫的畫說：

　　“大家看，你們說我畫得像不像楊瑞玲。”

　　正在吵鬧的人一下子全都去看他的畫。

　　“哇哇，你畫的什么��？根本就不是人呢，說是豬，耳朵小，說是狗，樣子丑。你畫的是啥子?xùn)|西？”

　　楊浩天大聲說：“你敢說它像我們楊家的，我看啊，就是像你自家個(gè)兒，大家說，他畫的是不是他自己啊。他就是不像豬的豬，不是狗的狗嘛？”

　　蔣碑文這下氣壞了，他站起身來就去追打楊浩天，楊開始跑。

　　“這個(gè)蔣碑文，拿同學(xué)來開玩笑，真是不對(duì)哦。”

　　“噓，楊瑞玲來啦。大家小聲……”

　　楊瑞玲登場(chǎng)，她不知道發(fā)生了什么，因?yàn)樗�是學(xué)習(xí)委員，下課后要和老師一起收拾教具的。她看家大家對(duì)對(duì)她悄悄地笑。

　　“你們乍子啦？干嗎對(duì)著我笑�。俊�

　　有個(gè)同學(xué)拿出蔣碑文丟下的畫，給楊瑞玲看：“你看，這個(gè)像不像你，蔣碑文說他畫的是你呢�！�

　　楊瑞玲看了看，什么都沒有說，轉(zhuǎn)身就走了。大家看好像什么事了，楊瑞玲自己都不生氣，我們?cè)谶@里干什么��？于是大家又開始像猴子一樣又跑又跳。不到兩分鐘，楊瑞玲又回來了，她的手里拉著蔣碑文的耳朵的。

　　“楊姐姐，你放了我嘛，下次我，哎喲，我沒有下次啦�！�

　　“蔣碑文，你說，你畫的是誰(shuí)�。俊�

　　吵鬧的人這下全都安靜下來，看蔣碑文說些啥子呢。

　　“楊姐姐，我畫的是我自己啊，不是你，你看啊，長(zhǎng)得多像天棚大元帥啊。”

　　這一下，蔣碑文獲得一個(gè)外號(hào)叫做海軍元帥。

　　上課的鈴聲再次響起，四年級(jí)一班又恢復(fù)了平靜。這節(jié)課是微機(jī)課，是楊瑞玲的爸爸給我們上課。大家蔣碑文不停地給楊瑞玲陪笑臉，還不斷地揉自己的耳朵。

課間十分鐘

　　大部分學(xué)生而言，課間十分鐘是非常寶貴的活動(dòng)時(shí)間。然而，課間十分鐘卻是最容易被老師“遺忘的角落”。

　　不知道大家有沒有過這種情況：每當(dāng)下課鈴響后，其它班級(jí)里的同學(xué)全都悠閑的從走廊經(jīng)過，是不是有種羨慕嫉妒恨的感覺？

　　不少教師都認(rèn)為，課間僅僅十分鐘，對(duì)于學(xué)生也不會(huì)產(chǎn)生太大的影響。然而，他們卻恰恰忽略了這對(duì)于學(xué)生來說最重要的也是不可或缺的一部分。

　　對(duì)于學(xué)生而言，這十分鐘不僅僅是他們玩樂的時(shí)間，學(xué)生們需要用這十分鐘時(shí)間做很多事情。例如：上廁所、做課前準(zhǔn)備、放松心情、緩解眼部疲勞等。所以說這是最重要的十分鐘。

　　科學(xué)研究表明，人的注意是有規(guī)律的，關(guān)注注意對(duì)象一段時(shí)間后，人的身心就會(huì)感覺疲勞。課堂中學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的有意注意后，注意力開始逐漸松懈，對(duì)教學(xué)難以集中精力，易開小差，學(xué)生保持注意40分鐘之后，如果教師還繼續(xù)教學(xué)，學(xué)生容易出現(xiàn)抵觸情緒。由于此時(shí)學(xué)生身心疲倦，精神煩躁，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握將會(huì)大打折扣，所以，有些教師下課鈴聲響后，還在講臺(tái)上滔滔不絕，乍一看這似乎是愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)分奪秒的表現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上這是不利于提高教學(xué)效率的。而且對(duì)于下節(jié)課也會(huì)有所影響，還會(huì)影響學(xué)生們的作息規(guī)律，造成很大的麻煩。

　　殊不知，忽略的，有時(shí)是最重要的。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，一個(gè)人想要立足是需要有好的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生來說就是成績(jī)好�？墒侨绻�太過于急功近利而不掌握良好的教學(xué)方法，可能會(huì)起反效果的。另外，對(duì)于這十分鐘的合理安排，還需要進(jìn)一步的研究。

　　遼寧本溪本溪縣高官中心校初三:馬千陸

課間十分鐘

　　聽隨著一聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個(gè)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)在知識(shí)的海洋里漫游的同學(xué)們，因?yàn)檫@鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來！

　　教室里

　　教室里，一群女生圍在一起，她們?cè)诟陕�？走近一看，噢，原來是在忙著裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個(gè)女生圍坐在一起，一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣的唆氣的聲音。另一群男生在一起，比手畫腳的，他們?cè)诟陕铮苦�，原來在談�(wù)撝鴑ba的精彩賽事呢！看他們一個(gè)個(gè)講得出神入化，一個(gè)個(gè)聽得津津有味，害的我這個(gè)“籃球迷”也好想湊過去過一下籃球隱。課間十分鐘，教師里熱鬧非凡！

　　操場(chǎng)上

　　操場(chǎng)上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過去，他們?cè)诟陕�？走近一看，噢，原來正在進(jìn)行一場(chǎng)小足球賽事呢！“好球，進(jìn)了！”紅隊(duì)七號(hào)單槍匹馬“闖”入對(duì)方禁區(qū)，一腳“勁射”，球應(yīng)聲入網(wǎng)。聽到同學(xué)們的呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場(chǎng)的另一邊，一群男女生正在跳大繩，歡笑聲一串接著一串，讓人聽了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘，操場(chǎng)上笑聲不斷。

　　大樹下

　　學(xué)校里有一排供大家乘涼的大樹。走過大樹下，馬上就會(huì)被它的景色所吸引，樹上鳥叫聲不斷，樹下的座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們?cè)诟陕�？看他們手里捧著一本厚厚的書，嘴里聽不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原來是舍不得浪費(fèi)時(shí)間，利用課間十分鐘，趕功課呢！課間十分鐘，大樹下朗讀聲清脆入耳。

　　s一年級(jí):s

課間十分鐘

　　課間十分鐘

　　一縷陽(yáng)光，一陣清風(fēng)，一條大路，一群快樂的我們，踏進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，去學(xué)習(xí)那似乎永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。

　　隨便問一名學(xué)生，在學(xué)校什么時(shí)光最快樂。他一定不加思索地說“課間十分鐘！”

　　是啊，每一天都有著一樣的教室，一樣的課桌，一樣的老師，一樣的同學(xué)，還有那一樣的知識(shí)。唯一不一樣的，就是那課間十分鐘里發(fā)生的事情了。

　　“下課！”

　　只聽老師一聲大喊，原本寧?kù)o的我們，都仿佛炸開了鍋，頓時(shí)班級(jí)一片混亂。

　　班里里好像分了勢(shì)力似的，一到下課。就去哪里，去了那似乎永遠(yuǎn)也聊不完的故事。和一起去上了廁所（我到現(xiàn)在還不明白為什么上廁所也要兩個(gè)人上。）

　　那邊的一幫人在討論著明星八卦。

　　那邊的一幫人在討論著國(guó)事家常。

　　那邊的一幫人在討論著最新動(dòng)態(tài)。

　　那邊的一幫人在討論著最新知識(shí)。

　　那邊的一幫人……

　　課間十分鐘我們過得很快樂，也很開心。但……

　　“老師回來了！”不知哪位好人大喊一聲。頓時(shí)，所有的人都迅速的跑回自己的座位。只聽一陣桌椅挪動(dòng)的聲音�！斑侵�、吱啦……”在老師進(jìn)來的一剎那，同學(xué)們終于坐好了。但很多人的臉上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意見，尚未談完？還是國(guó)事家常，各有各的見解，尚未說完？還是最新知識(shí)，尚未復(fù)習(xí)完畢？這些你我都不知道，因?yàn)橐呀?jīng)上課了。

　　課間雖然短暫，卻給我們帶來快樂。留在我們的記憶里，讓我們回味無窮。

　　黑龍江哈爾濱平房區(qū)英才中學(xué)初二:付鄭豪鑫