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關(guān)于自由的作文900字

關(guān)于自由的作文900字(2篇)

關(guān)于自由的作文:自由四問

  每個人都渴望自由。擁有自由,放下思想的包袱去游山玩水,擁有自由,在空閑時間品一杯苦茗,體會人生,擁有自由,丟掉生活瑣事去做自己喜歡的事,自由啊,為何你總是與我玩捉迷藏,好不容易把你攥在手中,又不知何時偷偷地逃掉了,為了解開我心中的迷惑,現(xiàn)寫《自由四問》。   第一問:自由是什么?   我從《現(xiàn)代漢語詞典》中找到了自由的注釋,所謂“自由”,就是由自己做主,不受限制和約束,順天道而行之,像老鷹那樣展翅翱翔,像魚兒那樣嬉戲玩耍,像風(fēng)箏那樣隨風(fēng)飄蕩,像小溪那樣潺潺流淌,自由,看似是忙里偷閑,其實(shí)是真的身不由己。剛步入高中的大門,卻已覺得自己整日在書海里遨游,很辛苦,可我知道懷揣夢想的人對于這些已不在乎,我渴望自由,而我更渴望奮斗后的喜悅。   第二問:自由真的存在嗎?   回答是肯定的,自由被給予了每個人,所不同的是每個人對待自由的方式不同,自由在小孩子的眼里是天真的,他們渴望飛上藍(lán)天尋覓屬于自己的那片天;自由在讀者眼里是夢幻的,他們認(rèn)為博覽群書在書海里遨游是最放松自己的時刻;自由在創(chuàng)造者眼里是奮進(jìn)的,他們在實(shí)驗(yàn)中探索,在失敗中進(jìn)取,在創(chuàng)造中享受自由;自由在忙碌的工作者眼里是渺茫的,他們感嘆時光流逝,不甘心讓時間從手中無功而返,他們在爭分奪秒,但自由會在不經(jīng)意間降臨,只是轉(zhuǎn)瞬即逝罷了。   第三問:自由是可望而不可即的嗎?   我認(rèn)為做自己喜歡的事那就是自由,對于學(xué)生來說,我們每天被功課,考試所困擾,我們苦悶學(xué)習(xí)的辛苦,害怕學(xué)習(xí)的難題,抱怨自由的丟失,可誰曾想過,當(dāng)我們把滿意的答卷緊握手中時那些辛苦又能算得了什么,當(dāng)我們硬著頭皮咬著牙攻克難題后先前的懼怕早已煙消云散,當(dāng)我們在忙碌中感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣時我們不就已經(jīng)體會到自由的眷顧了嗎?所以,自由并不是可望而不可即的,重要的是能將自己不喜歡做的事轉(zhuǎn)變?yōu)榕d趣,那樣我們的生活不會因埋怨而陰霾,將會在奮斗中充滿歡樂。   第四問:自由給我們哪些啟示?   在緊張的生活中適當(dāng)放松自己不僅感受到生活的美好,還能使我們在工作中兢兢業(yè)業(yè),在每日繁瑣的勞動中培養(yǎng)興趣,自由不單單指娛樂,它的最高境界是高尚的情操,濃厚的情趣,所以說,對待事物換一種思維,就會覺得我們每一個人每一天都很幸福,這不就是“自由”帶給我們的嗎?   屈原曾作《天問》,我現(xiàn)寫《自由四問》,從中領(lǐng)悟到生活是靠奮斗而多彩,是因放飛夢想而滿足的,自由就在我們身邊,只不過是我們能否抓住它,能否創(chuàng)造它。 

  山西太原杏花嶺區(qū)太原市第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一:孫慧

關(guān)于自由的作文:自由離家出走

  我討厭被束縛的感覺,卻一直被束縛著。所謂生存的鐵鏈一直一直綁著我,像是在吞噬我的身體,17年了,我生活在這個充滿惡趣味的角落,自己欺騙著自己。   誕生在這個世界開始,就被綁住,按媽媽說的,這樣做我才可以“幸福”的生活。于是,幼稚園的時候我為了拿第一和朋友決裂,那個時候的我只知道得第一的話,媽媽會給糖。于是一個人走進(jìn)小學(xué)。每次看見小朋友一幫幫的結(jié)伴而行,可是卻沒有人愿意接近我。那么小的我體會到那種感覺真的不好受。于是開始質(zhì)疑媽媽的話。   為了考上縣級的初中,多少的夜晚我是在書堆度過的。終于我踏進(jìn)了那個父母口中的好學(xué)校,可是,也因此離開了自己那些為數(shù)不多的朋友。   在初中的日子我覺得自己是最不幸福的。每次深夜我都會思考媽媽的話,難道我這樣以后就可以幸福?難道一個小孩離家這么遠(yuǎn),一個人生存就會幸福?難道我每次因?yàn)槌錾r(nóng)村而被欺負(fù)是他們所謂的幸福?難道,我該這么平淡的生活嗎?   在別人眼中看來,我的改變是很突然的,從小的乖乖女,乖到父母讓她不要和誰玩就不和誰玩的孩子,變成了之后天天和同學(xué)老師吵架的人。我也不知道自己怎么會這樣,或許我是一輩子不會忘記,幼稚園的時候那個朋友拉著我的衣服,哭的鼻涕眼淚都是,她問我為什么?是啊,為什么?為什么我不能和笨的小孩玩?可是直到這么大了,我也沒有問過媽媽為什么?小學(xué)的時候?yàn)榱宋以诶蠋熜闹杏袀好印象,爸爸不讓我吃飯,做那本口算訓(xùn)練到天亮,那個時候我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)月亮是孤獨(dú)的悲傷。   最后,如今的我,沒有了之前的叛逆,沒有了悲憤濟(jì)世的心,只想要平靜的在爸媽覺得對的路上斬荊棘前進(jìn)?墒牵@個真的是我想要的嗎?從誕生開始,我的自我就離家出走了。它也帶走了我的自信我的拼搏。我只知道我必須讀幼稚園然后小學(xué)然后是縣級的初中然后是最好的高中然后考好的大學(xué)然后畢業(yè)找工作然后嫁人然后。。。真的不知道有時候拼命到半夜是為了什么,我不知道長大后我應(yīng)該找什么工作,或許爸媽想好了吧。   現(xiàn)在借著這股沖上心頭的思緒,我想告訴很多人我那個不敢說的理想。我想長大以后開一所醫(yī)院,里面招最好的醫(yī)生,他們之間沒有心機(jī),只單單為了病人,然后給窮人最便宜的藥費(fèi)。對!我有我的理想,不該在爸媽的安排下生活,我需要自由,擁有理想的自由!   我不會奢求世界停止轉(zhuǎn)動,我知道一切應(yīng)該靠自己!

  高一:江倩如

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