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關(guān)于老師的作文:班主任笑了

關(guān)于老師的作文:班主任笑了

  記得在小學(xué)里,班主任很嚴(yán)厲,甚至非常嚴(yán)厲,我動(dòng)不動(dòng)就被她拉到辦公室批評(píng)一頓。但是這個(gè)學(xué)期,剛上初中的我,卻常?匆姲嘀魅吸S老師的笑臉。

  初中,的確不能和小學(xué)比。小學(xué)里,老師把我們當(dāng)成孩子,但在初中里,老師卻把我們當(dāng)成朋友,甚至還可以讓我們把她當(dāng)成姐姐。

  剛?cè)雽W(xué)時(shí),我的成績并不是很好,常常到不了中上游。中等學(xué)生在小學(xué)中最容易被忽視的,可我偏偏在這個(gè)不三不四的位置上。進(jìn)入初中后,我就最怕像小學(xué)時(shí)那樣被老師忽視,便努力向拔尖生靠攏,結(jié)果還是差一點(diǎn),只是保留住不變的中等。但是,老師看見了我的努力,常常鼓勵(lì)我,我不會(huì)再被忽視了。

  期中考試后,班主任黃老師一直在關(guān)注我,也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于,我從中下跳進(jìn)了中上,老師第一次對(duì)我笑了,我好開心啊!

  在圣誕節(jié)前幾天,黃老師感冒了,我可真是十分擔(dān)心。在文藝匯演前的越野跑比賽中,我拉著老師那雙冰冷的手,第一次感受到老師工作的辛苦,老師摸著我的手,邊笑邊說說:“你的手真暖!”我沖老師笑了笑,說:“我的手倒不是很暖,只是老師的手太冰了。”

  圣誕節(jié)那天早上,我來到學(xué)校,老師辦公室是開著的,老師卻不在那里,我偷偷的把塞有字條的一雙手套當(dāng)作禮物,送給了老師,放在了她的辦公室抽屜里,正納悶老師在哪兒,就在上英語課時(shí),才知道老師身體不舒服,去醫(yī)院了。

  老師到校之后,打開抽屜,取出了手套,并看見了紙條上的祝福,我在下課時(shí)又看到她笑了,心里甜滋滋的。

  黃老師,你的工作太辛苦了,戴一雙手套,保護(hù)好自己那雙冰冷的手吧!我心里這么想著,還在紙上畫下了老師那開心的一笑。

  晚上,我在床上甜甜的睡了,也在夢中看見了老師的笑……

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