讀書(shū)的優(yōu)秀作文600字
書(shū)給我們的生活中添加了不少色彩，它讓我們的生活更加有滋有味，那么有關(guān)書(shū)的作文你會(huì)寫(xiě)嗎?下面第一范文網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)關(guān)于讀書(shū)的作文600字，歡迎大家參考!
關(guān)于讀書(shū)的作文600字篇1
鮮花之所以艷麗，是因?yàn)殛?yáng)光的照耀;彩虹之所以絢爛，是因?yàn)轱L(fēng)雨的考驗(yàn);人類(lèi)之所以進(jìn)步，是因?yàn)闀?shū)籍的滋潤(rùn)!
以前的我是一個(gè)討厭讀書(shū)的孩子，每當(dāng)父母逼我去讀那些厚厚的書(shū)時(shí)，就會(huì)愁眉苦臉地喊：“哎呦，煩死人了!”但是，因?yàn)橐患聟s使我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，一個(gè)很好的朋友和我談起了《格林童話(huà)》，聽(tīng)著朋友大調(diào)大侃時(shí)臉上那份得意勁，我真后悔沒(méi)有好好看媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)。我心里感覺(jué)自己知識(shí)的匱乏，心里很羞愧。也暗暗下了決心，哼!有什么了不起的，我一定會(huì)超過(guò)你!從此后，我就和他比著讀書(shū)，但從我看了第一本書(shū)時(shí)，它就像一塊巨大的磁石，牢牢地把我這塊小磁鐵給吸引住了：豐富多彩的故事，離奇曲折的情節(jié)，耐人尋問(wèn)的意境.是使我變成愛(ài)“啃”書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
于是，書(shū)就變成了我成長(zhǎng)中的路燈，生命里的伙伴。書(shū)，使我在知識(shí)的海洋里盡情遨游!
人不吃飯，肚子會(huì)感覺(jué)到餓，人不讀書(shū)精神就會(huì)感覺(jué)到匱乏。如果把我比作一只小鳥(niǎo)，讀書(shū)則成了我廣闊的藍(lán)天;如果把我比作一只螞蟻，讀書(shū)則成了我肥沃的土地;如果把我比作一條小魚(yú)，讀書(shū)則成了我那蔚藍(lán)的海洋
現(xiàn)在，世界在進(jìn)步，科技在發(fā)展，我們，作為未來(lái)世界的接班人，靠什么是國(guó)家更強(qiáng)盛?——唯有讀書(shū)!想讓世界更完美，讀書(shū)吧;想讓國(guó)家更強(qiáng)盛，讀書(shū)吧：想讓自己不斷進(jìn)步，讀書(shū)吧!
同學(xué)們，讓我們以書(shū)為伴，以書(shū)為友，讓我們告別心靈貧窮的昨天，去迎接靈魂充實(shí)的明天吧!
關(guān)于讀書(shū)的作文600字篇2
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，也是一座寶藏。它能使我們頭腦豐富起來(lái)，知識(shí)淵博起來(lái)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)是陽(yáng)光，讓我們沐浴在七彩的世界里;書(shū)是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰;書(shū)是良藥，可以醫(yī)治我們的“頑疾”。
讀書(shū)是一種享受，“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”我們要多讀書(shū)：讀經(jīng)典美文，可以陶冶我們的情操，提高素養(yǎng)、完善人格;讀幽默趣文，可以使我們的性格開(kāi)朗;讀腦筋急轉(zhuǎn)彎，可以活躍我們的思維;讀關(guān)于大自然的書(shū)，可以使我們開(kāi)闊眼界和胸襟;讀醫(yī)療方面的書(shū)，讓我們懂得了如何自救;讀關(guān)于安全預(yù)防的書(shū)，可以讓我們安然應(yīng)對(duì)災(zāi)難的來(lái)臨……
據(jù)調(diào)查，我們?nèi)祟?lèi)中最聰明的人是猶太人，而他們是最喜歡讀書(shū)的民族，他們14歲以上的人中，平均每月就讀一本書(shū)，占世界首位�？梢�(jiàn)，讀書(shū)的確是一種良好的習(xí)慣，不僅讓我們的生活豐富，還可以使人變得聰明，不是嗎?書(shū)讀得多，知道的多，當(dāng)然就聰明了。
許多名人都勸導(dǎo)人們讀書(shū)，也給了書(shū)很精妙的比喻。我國(guó)古代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”莎士比亞說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。”別林斯基說(shuō)：“書(shū)是我們時(shí)代的生命。”列夫•托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”
書(shū)雖是一種死的物件，但如果你把它當(dāng)做自己的朋友，它就是一個(gè)活的物體。書(shū)可以幫助我們，可以豐富我們，可以提升我們，那么你是否讀書(shū)了呢?“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”親愛(ài)的同學(xué)們，你是否領(lǐng)悟到這其中的奧妙?讀書(shū)是我生活的一部分，書(shū)像一艘帆船，讓我遨游在知識(shí)的海洋，它又像啟明星，指引著我前進(jìn)的道路。同學(xué)們，大家要多讀書(shū)啊!
關(guān)于讀書(shū)的作文600字篇3
讀書(shū)正如冰心所說(shuō)的：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操;讀有意義的書(shū)，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實(shí)著我們的生活;好的書(shū)籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊�，怎樣做人�，F(xiàn)代社會(huì)信息科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)雖好，電視雖好，但始終沒(méi)有手捧書(shū)、眼觀字、心閱讀的感覺(jué)溫馨，因?yàn)樽x書(shū)是一種對(duì)話(huà)，一種飛翔。怎樣讀好書(shū)呢?讀書(shū)的方法有許多，但關(guān)鍵是要做到快慢有度，讀寫(xiě)結(jié)合。
記得培根說(shuō)過(guò)：“有的書(shū)只要讀其中一部分，有的書(shū)只須知其梗概，而對(duì)于少數(shù)好書(shū)，則要通讀、細(xì)讀、反復(fù)讀。”我們每個(gè)人可以根據(jù)自己的需要，有些書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只是擴(kuò)大視野，那我們就可以“泛讀”，只需了解大概，不求“甚解”;有些書(shū)可以采用“專(zhuān)讀法”，讀文章時(shí)只注意某一方面，達(dá)到高效快讀，有效記憶的目的;還有些書(shū)則要采用“精讀法”，熟讀精思，對(duì)閱讀對(duì)象作分析、理解、鑒賞，這樣讀過(guò)的東西就會(huì)在頭腦里留下深刻印象。
會(huì)讀書(shū)，還要做到讀寫(xiě)結(jié)合。在讀書(shū)過(guò)程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來(lái)，也可以把自己讀書(shū)后的感想、體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。甚至遇到不能理解的問(wèn)題可以先記錄下來(lái)，過(guò)后再尋求解決的途徑，從而使讀書(shū)真正成為增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，通過(guò)鄰居家從洞中透過(guò)來(lái)的燭光讀起書(shū)來(lái)，他勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書(shū)的精神值得我們學(xué)習(xí)。如今，我們的生活條件比當(dāng)時(shí)匡衡的要好的多，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們每天都與書(shū)為友，每一天都親近書(shū)籍!使我們的人生更充實(shí)、更精彩!