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關(guān)于記憶的話題作文高中

發(fā)布時間:2020-05-08

關(guān)于記憶的話題作文高中

  記憶是我們對美好生活的保存;記憶是我們生命中的一部分;記憶是我們生命中綻放的花朵。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于記憶的話題作文高中,歡迎大家參考閱讀。

關(guān)于記憶的話題作文高中篇1

  隨著時光的流逝,童年那金色的夢也悄然而逝,然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格。

  那天翻東西時,偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊。我好奇地打開它,童年的往事歷歷在目……

  翻到相冊的第一頁,使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時,我學(xué)著爸爸卷起褲腿,頭戴著一頂碩大的草帽,手里還拿著一個塑料盆子。全身“武裝”以后,我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西,我自己個兒又小,走起路來一搖一擺的,活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣子,忍俊不禁地笑了起來。他索性拿起相機(jī),“噼啪——”拍下這張照片,F(xiàn)在看到它,我真想回到以前那個天真爛漫的我的世界里去。

  “哈哈哈…”我開懷暢笑起來。這張照片是在珠海游玩時拍下來的。那時我和弟弟在鋪著大理石的廣場上你追我趕, 放飛心情地奔跑著,臉上不時地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的時候拍下照片。等到照片洗出來后一看,咦,弟弟竟然飛起來了。原來當(dāng)時媽媽在給我們拍照時,弟弟剛好做起了跳的動作。以后每逢有客人來家里作客,我都會拿出這張照片向他們炫耀:“弟弟成仙了!”這時候弟弟便會對我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得。

  翻過這一頁,映入眼簾的是在“番禺香江野生動物世界”時拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹,它兇神惡煞地張開嘴巴,好像要把我們吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑顏開,悠然自得……

  看著一張張充滿童趣的相片,我仿佛又回到那個無憂無慮的童年時代。雖然這些已是陳年舊事,但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼,永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。

關(guān)于記憶的話題作文高中篇2

  一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,在這個班級,這個學(xué)校,我們能夠在一起,是一種緣分,更是一種恩賜,我們從幼稚到成熟,從成熟到長大,數(shù)年后,我還會回憶這些美好,這美好的六年。

  今天是拍畢業(yè)照的日子,我們整整齊齊的站在操場上,同學(xué)們臉上都很開心,帶著笑容,可仔細(xì)看,卻會發(fā)現(xiàn)一絲的失落。心里一陣惆悵,要拍畢業(yè)照了,意味著我們即將告別美麗的校園,朝夕相處的老師同學(xué)們。畢業(yè)照,是紀(jì)念我們六年的學(xué)習(xí)生涯。“虹,”我被抱住“拍畢業(yè)照了,我要和你分別了。”是樺,我最好的朋友,最堅強的愛哭蟲。我拉著她的手,笑了笑:“我的‘華妃娘娘’,只是畢業(yè),又不是不見。說不準(zhǔn)我們中學(xué)還在一起呢,我們是連在一起的朋友,你不要想甩開我哦。”樺用力的在我背上拍了一把,說:“哪有。中學(xué)我們?nèi)绻衷谕凰鶎W(xué)校,那我就可以問你借文具了,不用我買,真好。”我失笑,真是愛貪小便宜。

  到我們班拍照了,我走上第二排,那些椅子微微顫抖。我等一下掉下來怎么辦,我有些害怕。終于站穩(wěn)了,我松了口氣,可椅子又顫動了起來,往后一看,是小梁,他一臉囂張的抖著他的腿。一旁的同學(xué)都讓他別抖,可他的眼神里寫著一句話:我就抖了,我開心你們能把我怎樣。我看著他,心中產(chǎn)生疑問:他抖得那么厲害,他不知道,他們那排是第一個掉下去的嗎

  “來來來,同學(xué)們,看這里。我們要拍了。”攝影師沖這我們喊。一道閃光,一張照片,六十張稚嫩的臉,六十個燦爛的笑容,這就是我們的小學(xué)生活,六年的美好全定格在那張照片。

  教室依舊是哪個教室,老師還是那個老師,只是講臺下認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)不再是我們。六年已過,我們即將離開,但是六年中的美好回憶我們永遠(yuǎn)不忘。

關(guān)于記憶的話題作文高中篇3

  時間如水般的流淌,在手指間穿梭,想努力地抓住卻又無能為力。只能靜靜地讓時間流過,默默地望著,默默地等待,沒有人去阻攔,因為那毫無意義。如今,又到了五月底,在剩下不足半個月的時間里,漫步于校園,看著這里一切的一切,一股感動涌上心頭。

  回首,這六年的歲月,這六年的時光,那些風(fēng)風(fēng)雨雨,那些電閃雷鳴。朋友們都一起手牽手,肩并肩地一起走了過來。在六年的學(xué)習(xí)生涯中,在童年的旅途上,有各種美麗的風(fēng)景迷惑著我們的雙眼,我們也許會止步不前,但那只是短暫的,因為我們知道,在前方有朋友們等待的身影、溫暖的懷抱;我們也許會跌倒,也許會受傷,但我們不準(zhǔn)許自己趴下,因為我們明白,不遠(yuǎn)處有朋友們動人的微笑,鼓勵的目光;我們也許會失敗,也許會遇到挫折,但我們不允許自己就此放棄,因為我們懂得,朋友們那一顆顆熱情的心,不能讓他們失望……

  朋友們,謝謝你們,六年了,一直是你們陪伴著我,我知道,那是一個無形的約定,直到永遠(yuǎn)……

  翻開,這六年的史冊,這六年的長河,那些身影仍清晰地在我眼前閃現(xiàn):忘不了,失敗時,老師那一個個鼓勵目光;抹不去,課堂上,老師那一臉的笑意;擦不掉,嬉戲時,老師那快活的身影。老師,謝謝你,謝謝你這六年來的悉心培育,謝謝你這六年來一句句的教悔。老師,是一個平凡而偉大的職業(yè),燃燒著自己,照亮他人,只是默默地奉獻(xiàn),付出著自己的青春年華。老師,再多的話語也形容不出這種神圣,我只有用我整顆心的誠意,對您說聲:“謝謝您,老師。”

  仰望,這生活了六年的地方,這滿腹書香的園地——母校。是母校將我們匯集,相聚,是我們夢想起航的碼頭。望著操場,看著一年級的小朋友在盡情地玩耍,那些純真,那些笑臉,那些深淺不一,坑洼不平的小腳印,四處奔跑著,飛濺著快樂,洋溢著幸福。謝謝你,母校,是你給了我花樣的年華,讓我懂得了生命的意義;是你記錄著我的成長,一步一步,一天一天,一年一年,我們在你的懷抱中長大;是你讓我獲得了那些珍貴的友誼,那些濃厚的師生情誼,母校,謝謝你!

  這一切的一切,這些零碎的回憶,這些美好的紀(jì)念,我都小心翼翼,儲存在記憶的寶盒里,花開不敗……

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