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我的好老師作文2000字范文

發(fā)布時(shí)間:2020-07-29

我的好老師作文2000字范文

  江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,則把我們引向壯麗的人生。以下是小編給大家提供的關(guān)于我的好老師的作文,歡迎大家閱讀參考!

我的好老師作文20xx字1

  提起我的老師有很多,但最令我敬佩的只有一位,那就是李老師。

  她的年齡不大,高高的個(gè)頭兒,一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛,看上去非常有學(xué)問(wèn)。她的臉上總是帶著微笑,說(shuō)話(huà)的態(tài)度也非常和藹。而且在她身上還散發(fā)出青春的活力。是她給了我們母親般的愛(ài)。

  記得那時(shí)我們剛進(jìn)入初中的時(shí)候,我們要進(jìn)行“新生軍訓(xùn)”活動(dòng),因?yàn)槟菚r(shí)老師不在場(chǎng),所以我們表現(xiàn)得非常差。那天下午,其他班都走了,老師把我們留下一個(gè)一個(gè)地教,幫我們指導(dǎo)。

  有一天下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在比賽不到五十米的賽跑,有一位同學(xué)由于跑得太快,剛到終點(diǎn)摔了一跤。這時(shí),老師非常緊張,看著他的胳膊傷的很?chē)?yán)重,老師立刻把他送到醫(yī)院。在醫(yī)院里,老師一直陪在他身邊,直到檢查結(jié)果出來(lái)為止。

  漸漸地,軍訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了,他不但沒(méi)有參加比賽,而且還不幸地住在醫(yī)院里。在他住院的時(shí),我們卻在學(xué)?炜鞓(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

  就這樣,一個(gè)月過(guò)去了,我們學(xué)到了很多知識(shí),而他卻一無(wú)所獲。他進(jìn)校時(shí),老師為了能夠讓他像我們一樣,得到更多、更廣的知識(shí),不惜犧牲自己的休息時(shí)間每天都為他補(bǔ)課,讓他取得好成績(jī)。慢慢地,又一個(gè)月過(guò)去了,經(jīng)過(guò)老師的辛苦,自己的努力,他終于趕上了其他同學(xué),老師心里這個(gè)沉重的擔(dān)子也放下了。“是啊,多好的一位老師啊!”我不由得贊嘆著。她就像我們的母親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們,呵護(hù)我們,而且還非常理解學(xué)生的心情。

  回憶軍訓(xùn)結(jié)束以后,開(kāi)始上課了,這件令我難以想象的事情發(fā)生了。上課的第一天,上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)我感到非常陌生,而且很害怕,因?yàn)槲倚W(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)就不好,加上她的嚴(yán)厲,使我更加恐懼。

  剛開(kāi)始內(nèi)容很少,她講完以后提問(wèn)我們一些問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我心里非常緊張,就怕叫到我,沒(méi)想到老師真的叫到我了。這時(shí),我正在想:如果回答錯(cuò)了怎么辦?這是我上數(shù)學(xué)課第一次回答問(wèn)題。我說(shuō):“是自然數(shù),”老是慢慢的對(duì)我說(shuō):“那是小學(xué)講到的,我們現(xiàn)在講到的呢?”我沉默了,一分鐘,兩分鐘……時(shí)間悄悄地從我身邊溜走,老師靜靜地站在這兒等待我的回答。最后,老師用嚴(yán)厲的口氣對(duì)我說(shuō):“這是剛才講過(guò)的,現(xiàn)在就忘,你什么時(shí)候能記會(huì)?”老師批評(píng)了我,我感到很委屈,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有受到任何老師的批評(píng),這還是第一次。

  不久,一個(gè)月過(guò)去了,第一次月考漸漸的結(jié)束了,成績(jī)出來(lái)了。一天下午,老師正在發(fā)數(shù)學(xué)卷子,當(dāng)念到我的名字的時(shí)候,我緊張地走到老師面前,看到自己分?jǐn)?shù)——48分,老師問(wèn)我:“你小學(xué)數(shù)學(xué)好不好?”“不好,”我慢慢的說(shuō)。“小學(xué)不好初中還想不好嗎?”老師邊說(shuō)邊用手打在我的脖子上。頓時(shí),我終于忍不住了,小水珠慢慢地從我眼睛里滴下來(lái),此時(shí)我恨不得想一步跨到座位上。

  回到家,我把上次老師讓我和這次發(fā)試卷的事情告訴了媽媽。最后,我對(duì)媽媽說(shuō):“我不想上學(xué)了,”媽媽聽(tīng)到這句話(huà)后問(wèn)我:“為什么?”“因?yàn)槲液ε,不敢上那位老師的課,”我用難過(guò)的心情對(duì)媽媽說(shuō)。

  第二天,媽媽到學(xué)校和老師談了話(huà),老師知道了我的情況,對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系,只要品行不出問(wèn)題就行,在學(xué)習(xí)上多努力,比如這次考5分,下次的目標(biāo)是7分,達(dá)不到這個(gè)目標(biāo),只要你努力就行。”此時(shí)此刻的我輕松了很多,感覺(jué)老師是多么偉大。我想,以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè),我會(huì)開(kāi)心每一天。

  從那以后,老師了解我了,知道我心里在想什么,而且非常關(guān)心我,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句讓我傷心的話(huà)。每次當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難而傷心的時(shí)候,她總是在鼓勵(lì)我,安慰我,幫我解除心中的痛苦。我再一次贊嘆著:“多好的一位老師啊!”

  是啊,快樂(lè)的初中生涯已經(jīng)結(jié)束了,在那些日子里,我得到了老師多少關(guān)懷啊,得到了老師多少幫助啊!李老師,在這里我感謝您,感謝您對(duì)我的關(guān)懷,感謝您對(duì)我的幫助。說(shuō)起感謝,我真的不知道該用什么來(lái)感謝您。我的成績(jī)不好,沒(méi)有給您一份滿(mǎn)意的答卷,也沒(méi)有讓您看到自己的勞動(dòng)成果。但是,請(qǐng)您不要傷心,我會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)。老師對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,她耗費(fèi)了大量的心血甚至畢生精力,培育著我們祖國(guó)的新一代。她就像園丁,長(zhǎng)年累月地辛勤培育著祖國(guó)的花朵。她像紅燭,燃燒著自己,卻照亮了別人。她的教導(dǎo)如滴滴甘泉,滋潤(rùn)著我們的心。

  她,是一位多么可親可敬的老師啊!

我的好老師作文20xx字2

  這篇文章的開(kāi)頭,不知該從何而起,是從老師您對(duì)我的關(guān)懷,還是對(duì)我的批評(píng),或者是對(duì)我的教導(dǎo)。但是這樣的文章太多太多,老師您在我心中,這些東西早已在我心中扎根,而且還是非常要好的朋友。我想這篇文章從一年級(jí)說(shuō)起,從二年級(jí)說(shuō)起……一直到我現(xiàn)在上的五年級(jí),打開(kāi)回憶的大門(mén),來(lái)尋找老師您和我的“友誼足跡”。

  從懵懵懂懂的幼兒園開(kāi)始回憶?似乎有點(diǎn)太早了。這足跡看來(lái)倒也不好找,從哪里開(kāi)始?就是那件事吧,那件事過(guò)后,我確信了,老師,你就是我的鐵哥們。

  辦公室外的走廊顯得格外安靜,手里攥著紙巾,一滴滴淚水劃過(guò)臉頰直到頸脖。頭微微低了下去,不敢直視老師。“沒(méi)事兒,下次考好就行了,別哭了。”我的“水珠”仍然不停的往下掉,聽(tīng)了老師的安慰,節(jié)奏更快了。老師一把把我抱進(jìn)了她的懷里,又遞給我一團(tuán)紙巾。“哭吧!哭吧!哭出來(lái)心里會(huì)好受些!頓時(shí),好象發(fā)泄一樣,我淚如雨下,哭得驚天動(dòng)地。“怎么了,今天和媽媽說(shuō)傻話(huà)了?”“嗯——”我用極小的聲音回答道。突然,上課鈴響了。“好了,別哭了,這不是你的性格啊!回去上課吧!”我攥著紙巾,慢悠悠的回到了教室。

  辦公室離教室只有幾步的距離。昨天我的英語(yǔ)考試考得不好,今天一早,媽媽就大發(fā)雷霆。于是我們?cè)诩依锍沉撕镁靡院,我連早餐都沒(méi)有吃,就沖出了家門(mén)。想著想著就到教室了,剛剛還沒(méi)有抹去的淚痕顯得格外顯眼。這節(jié)課是語(yǔ)文老師的課,吳老師您看到我淚流滿(mǎn)面的進(jìn)來(lái),愣了一下。我恍恍惚惚地上完了一堂課。下了課,您輕輕地拍了一下我的桌子示意我去您的辦公室。我在后頭跟著,走過(guò)講臺(tái),穿過(guò)教室,來(lái)到了辦公室。

  “怎么回事啊,廖迅。這不是你呀!”吳老師您的口吻和剛剛安慰我的英語(yǔ)老師李老師一樣。不知怎的,自己脆弱的心靈“咯噔”一下,眼淚頓時(shí)又不爭(zhēng)氣的落下。我竭力止住我的眼淚,但卻像條件反射似地,總也擠不進(jìn)去。“今天發(fā)生什么事情了?怎么,MISSli罵你了?”老師的雙瞳,穿過(guò)了眼鏡,充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)的神情。我?guī)е耷,我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“今天……和媽媽吵架了……因?yàn)橛⒄Z(yǔ)沒(méi)有考好……”我說(shuō)得很慢,好像每說(shuō)出一個(gè)字,就要了我的命一樣。

  “就這事?”您的眼神里,好像告訴我有對(duì)我哭的原因有點(diǎn)質(zhì)疑。然后對(duì)我說(shuō):“廖迅,你在我心中一直是一個(gè)好學(xué)生,老師很喜歡你,可不能為了這一點(diǎn)挫折而灰心放棄了啊!”我不知道該說(shuō)些什么,只是一個(gè)勁的拼命點(diǎn)頭。“想一想,自己為什么這次英語(yǔ)考得這么差呢!語(yǔ)文你不是學(xué)得很好嗎?怎么英語(yǔ)就……”吳老師可能在指望著我說(shuō)一下失敗的原因,可惜我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我本來(lái)想說(shuō):“是啊!”可還是什么也說(shuō)不出來(lái),話(huà)到嘴邊又咽了下去“因?yàn)闆](méi)有用心地去學(xué)吧!”看我說(shuō)不出話(huà)來(lái),您幫我接了回來(lái)“老師給你講個(gè)故事,從前有一位非常聰明的偉人,一天,一個(gè)人問(wèn)他,為什么你這么聰明,你知道他怎么回答?”我搖頭。“他說(shuō),不是我聰明,而是我把別人喝咖啡的時(shí)間,用來(lái)學(xué)習(xí)。

  你說(shuō)說(shuō)看這個(gè)人為什么這么聰明?”吳老師問(wèn)我。我不敢看著老師的眼睛。“因……因?yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)了。”我哽咽著喉嚨,終于吐出話(huà)來(lái)。“是啊,你本來(lái)就是很聰明的孩子,你要是學(xué)習(xí)認(rèn)真的話(huà),也可以變得更聰明的!”我聽(tīng)了老師的話(huà)后,一股莫名其妙的暖流涌上心頭。滾燙的淚水在眼睛中不停打轉(zhuǎn),流淚并不是因?yàn)榭荚嚥缓茫膊皇且驗(yàn)榻裉旌蛬寢尦臣,而是因(yàn)槔蠋熌臏厍。后?lái)李老師又把我叫到她的辦公桌前。和吳老師一樣,她也給了我許多的溫暖。吳老師走到李老師的辦公桌邊,摟著我說(shuō):“是啊,加油吧!”李老師說(shuō)“相信自己!好嗎?”“好!”我大聲地回答。

  那次的記憶我仍舊意猶未盡,在腦海里給了它一個(gè)足夠的空間占有。自從那次以后,我就一直把它作為老師您和我的最好的友誼禮物。

  老師,不管您是高高在上的長(zhǎng)輩,還是細(xì)心為同學(xué)解答的良師,但是在我的心目中,您就是我一輩子的好朋友。

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