中考材料滿分作文初中生優(yōu)秀范文
中考一直是一個(gè)熱點(diǎn)話題，中考語(yǔ)文作文中很多都是材料作文。以下是第一范文網(wǎng)小編推薦一些比較好的中考材料作文，歡迎閱讀!
中考材料作文范文篇一
人心好比一堵高墻，“高墻”曾夸下海口：“想要從我頭頂跨過(guò)去，比登天還難，就算是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的堅(jiān)毅決心，也休想逃離我“高墻”的陰影。生活在“高墻”陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越“高墻”看世界的人卻越來(lái)越多。
“痛恨”來(lái)到“高墻”下，用尖銳刻薄的話語(yǔ)中傷“高墻”，還用花言巧語(yǔ)煽動(dòng)無(wú)知的人群，攻擊“高墻”，而“高墻”無(wú)動(dòng)于衷，反而比以前更高、更堅(jiān)固。不過(guò)，“高墻”看著仇恨它的人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。
“堅(jiān)毅”趾高氣揚(yáng)地對(duì)著“高墻”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志與精衛(wèi)填海的決心砸跨不了你這堵廢墻。就這樣，“堅(jiān)毅”開(kāi)始了砸墻行動(dòng)，年復(fù)一年，“高墻”不僅毫發(fā)未損，反而比以前更堅(jiān)硬，而“堅(jiān)毅”仍“辛勤”地勞作著，“高墻”不禁感到好笑，“真是個(gè)蠢材，以個(gè)人的力量就想毀了我，做夢(mèng)吧!”人們聽(tīng)到的只是一串陰森的冷笑。
“關(guān)愛(ài)”聞此笑聲，覺(jué)得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。于是，她來(lái)到“高墻”之下。“高墻”望著“關(guān)愛(ài)”，輕蔑地說(shuō)：“有什么方法，盡管使出來(lái)!”“關(guān)愛(ài)”微笑著，眼里的淚光閃耀著，他用手撫摸著“高墻”曾經(jīng)因流淚而長(zhǎng)滿了苔蘚的痛處，溫和地說(shuō)：“你就那么想控制你陰影底下的人，比如‘痛恨’、‘堅(jiān)毅’、‘嫉妒……’，他們想沖破你，得到屬于自己的幸福，你卻狠狠地壓抑著他們，致使他們的靈魂變得丑陋。你以為自己很快樂(lè)，可事實(shí)恰恰相反，你在與他們斗爭(zhēng)的時(shí)候根本就忽視了外面的陽(yáng)光世界。”
“高墻”聽(tīng)到“關(guān)愛(ài)”的話，淚水不由自主地流淌著，最后“高墻”倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，為行人休憩;變成了一枚枚透亮的鵝卵石，為城市增添了色彩;變成了一顆顆塵埃，快樂(lè)地飛舞在空中。
關(guān)愛(ài)能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發(fā)疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過(guò)心之墻，做自己快樂(lè)的事。
中考材料作文范文篇二：越過(guò)心墻
人心好比一堵高墻，“高墻”曾夸下�？冢�“想要從我頭頂跨過(guò)去，比登天還難，就算是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的堅(jiān)毅決心，也休想逃離我“高墻”的陰影。生活在“高墻”陰影下的人們終日遑遑不安，可是想穿越“高墻”看世界的人卻越來(lái)越多。
“痛恨”來(lái)到“高墻”下，用尖銳刻薄的話語(yǔ)中傷“高墻”，還用花言巧語(yǔ)煽動(dòng)無(wú)知的人群，攻擊“高墻”，而“高墻”無(wú)動(dòng)于衷，反而比以前更高、更堅(jiān)固。不過(guò)，“高墻”看著仇恨它的人們，心中的悲涼愈益加深，不由默默地流下了孤單的淚水。
“堅(jiān)毅”趾高氣揚(yáng)地對(duì)著“高墻”大呼：“我就不信，用我比愚公移山的毅志與精衛(wèi)填海的決心砸跨不了你這堵廢墻。就這樣，“堅(jiān)毅”開(kāi)始了砸墻行動(dòng)，年復(fù)一年，“高墻”不僅毫發(fā)未損，反而比以前更堅(jiān)硬，而“堅(jiān)毅”仍“辛勤”地勞作著，“高墻”不禁感到好笑，“真是個(gè)蠢材，以個(gè)人的力量就想毀了我，做夢(mèng)吧!”人們聽(tīng)到的只是一串陰森的冷笑。
“關(guān)愛(ài)”聞此笑聲，覺(jué)得這人傲慢而又寂寞，渴望得到別人諒解卻又心胸狹窄。于是，她來(lái)到“高墻”之下。“高墻”望著“關(guān)愛(ài)”，輕蔑地說(shuō)：“有什么方法，盡管使出來(lái)!”“關(guān)愛(ài)”微笑著，眼里的淚光閃耀著，他用手撫摸著“高墻”曾經(jīng)因流淚而長(zhǎng)滿了苔蘚的痛處，溫和地說(shuō)：“你就那么想控制你陰影底下的人，比如‘痛恨’、‘堅(jiān)毅’、‘嫉妒……’，他們想沖破你，得到屬于自己的幸福，你卻狠狠地壓抑著他們，致使他們的靈魂變得丑陋。你以為自己很快樂(lè)，可事實(shí)恰恰相反，你在與他們斗爭(zhēng)的時(shí)候根本就忽視了外面的陽(yáng)光世界。”
“高墻”聽(tīng)到“關(guān)愛(ài)”的話，淚水不由自主地流淌著，最后“高墻”倒下，變成了一塊塊石頭，靜靜地躺在溪水邊，為行人休憩;變成了一枚枚透亮的鵝卵石，為城市增添了色彩;變成了一顆顆塵埃，快樂(lè)地飛舞在空中。
關(guān)愛(ài)能化解怨恨，溶解嫉妒，蒸發(fā)疑慮，它能使我們心胸更廣闊，越過(guò)心之墻，做自己快樂(lè)的事。
中考材料作文范文篇三：像花朵那樣綻放
和諧的力量，欣悅而深沉的力量。讓我們的眼睛逐漸變得安寧，我們能夠看清事物內(nèi)在的生命 ——華茲華斯
無(wú)意之中我邂逅了這樣一朵花。
它安靜地佇立在花盆里，墨綠色的莖細(xì)細(xì)的卻十分有力，沒(méi)有任何多余的葉片，只是在頂端分出岔來(lái)，結(jié)了兩個(gè)小小的花骨朵。
我十分欣喜，它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩，實(shí)在惹人憐愛(ài)。我給它們澆水，看著它們微微抬起頭，爭(zhēng)先恐后地吮吸著這般甘露，繼而涌動(dòng)著自己的身體，像是要掙脫花苞的束縛，完全地綻放開(kāi)來(lái)。我默默地等待著，定時(shí)澆水，想看這場(chǎng)無(wú)聲的比賽究竟誰(shuí)會(huì)獲勝。
過(guò)了一段時(shí)日，它們竟同時(shí)盛開(kāi)了。
蛻去了當(dāng)初嬰兒的模樣，仿佛兩個(gè)朗朗大方的姑娘，挺胸抬頭，隨這拂來(lái)的輕風(fēng)搖曳，舞動(dòng)著自己曼妙的身姿。那層次分明的粉紅色是它們的衣衫�；ò赀吘壧幍牡鄣街虚g的粉紅，一直延續(xù)到底端的桃紅色，像一道布滿玄奧的謎語(yǔ)，層層揭曉的模樣，使我更加沉醉于其中。
之后的每一次澆水我都更加用心，害怕這樣的美麗太短暫，一天夜里出奇的安靜，沒(méi)有風(fēng)吹沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，我走到陽(yáng)臺(tái)上，竟聽(tīng)到了她們的竊竊私語(yǔ)。
“我舍不得你……”
“你一定要好好的生活，帶著我的生命，一起活下去!”
我十分驚訝，把這莫名的聲音歸類于自己的幻聽(tīng)。她們只是沒(méi)有思想沒(méi)有能力的花而已，我告訴自己。
第二天，她們開(kāi)始出現(xiàn)異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱，一多卻有些無(wú)力了，像是在告訴別人，父母在養(yǎng)育她們的過(guò)程中偏了心。直到后來(lái)，一朵越來(lái)越漂亮，張開(kāi)花盤(pán)跳著比從前更加絢爛的舞姿，另一朵卻越發(fā)沒(méi)有精神，變得枯黃無(wú)力，卻向著那朵嬌艷的花，像是在認(rèn)輸，又像在飽含深情地寄托著什么。
“有一種花叫雙生花，一株二艷，竟相綻放。但隨著時(shí)間的推移，其中的一朵就會(huì)不斷地吸取另一朵的養(yǎng)分和精華。到了最后，一朵嬌艷奪人，一朵枯敗凋零。”
我驚異于這樣的偉大，犧牲自己來(lái)成全他人，那朵花是用怎樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力在等待和煎熬，直至把自己的養(yǎng)分全部奉獻(xiàn)給她的姐妹，黯然于世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達(dá)了一個(gè)怎樣宏大的生命排場(chǎng)。
她最終垂下腦袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來(lái)。
中考材料作文范文篇四：安琪兒的指點(diǎn)
是夜，周圍一片寂靜。我靜靜躺在床上，思索著：“什么樣的人能創(chuàng)造機(jī)會(huì)?”但——沒(méi)有答案。
突然，我聽(tīng)到一聲天籟之音：“什么樣的人能創(chuàng)造機(jī)會(huì)?”
我抬起頭，一個(gè)扇動(dòng)著翅膀的小天使盈盈飛來(lái)。只見(jiàn)他全身金光：“我是安琪兒，讓我來(lái)告訴你什么樣的人能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”說(shuō)話間，霧氣彌漫，我眼前發(fā)生了變化……
第一幕
背景：漲潮了，東風(fēng)刮來(lái)。孤島上，兩個(gè)被困的年輕水手。
“啊，東風(fēng)來(lái)了，恰好帶我們回格里蘭島。”
“可是，我還沒(méi)準(zhǔn)備好啊，誰(shuí)知道半個(gè)月了，這時(shí)候來(lái)東風(fēng)呀!”
結(jié)果，第一個(gè)水手順利到達(dá)目的地，另一個(gè)水手仍然沒(méi)有準(zhǔn)備行裝，依然是一次次等來(lái)東風(fēng)，又一次次不能離開(kāi)。
安琪兒?jiǎn)枺?ldquo;第一個(gè)水手為什么會(huì)成功?”我答道：“因?yàn)樗麨樽约簞?chuàng)造了機(jī)會(huì)。”
“那么他又是怎樣做到的?”“他準(zhǔn)備好行裝，隨時(shí)準(zhǔn)備離開(kāi)。”
第二幕
背景：運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，一位剛剛贏得比賽的普通運(yùn)動(dòng)員，一位比賽失利的王牌運(yùn)動(dòng)員。
“我怎么會(huì)輸，我一直是很好的選手啊。”
“可是你驕傲，不把比賽放在眼里，準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，隨隨便便就來(lái)參加了。”
“這也有錯(cuò)嗎?我以為我有能力的。”
“機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的，可也是因?yàn)樽约翰攀サ摹?rdquo;
……
天使又問(wèn)：“那個(gè)普通運(yùn)動(dòng)員是怎樣成功的?”我說(shuō)：“是因?yàn)樗匾暠荣悾隽顺浞值臏?zhǔn)備。”
天使一笑，我眼前現(xiàn)出“第三幕”，然后一片空白。
“這是什么?”我問(wèn)道。
“這第三幕的主角便是你，因?yàn)槟愕那谒己孟�，上帝派我�?lái)點(diǎn)撥你。你是個(gè)聰明的孩子，自己好好體會(huì)吧。”說(shuō)完，天使便消失了。
我猛地從夢(mèng)中驚醒。我?主角?我也可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)……
我突然領(lǐng)悟，迅速記下：
“去格里蘭島的第一個(gè)水手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，因?yàn)樗?jīng)過(guò)周密的準(zhǔn)備，順利離開(kāi)孤島;普通運(yùn)動(dòng)員贏得比賽，因?yàn)樗龊昧藴?zhǔn)備活動(dòng)，依靠實(shí)力，獲得了勝利;我創(chuàng)造了機(jī)會(huì)因?yàn)槲亿に伎嘞�，得到了安琪兒的指點(diǎn)。原來(lái)，機(jī)遇寵愛(ài)有準(zhǔn)備的人。”
中考材料作文范文篇五：漫漫人生路，樂(lè)趣何處
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。——題記
在喧囂的世界中，充滿新奇，充滿誘惑，讓人迷惘，在玩樂(lè)中失去了方向，究竟這一生將向何處，我們存在的樂(lè)趣在哪里?
我也曾迷惘，也曾彷徨，睜大了雙眼卻看不到前方，凄迷的眼睛任風(fēng)吹雨狂。
袁隆平說(shuō)：“我的樂(lè)趣在事業(yè)上面”。如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人般為我指明了方向。我們擁有生命的意義所在不就是為事業(yè)而奮斗，并樂(lè)此不疲嗎?
我不禁想起袁隆平的一生是多么充實(shí)，多么快樂(lè)!他的目標(biāo)是讓人類遠(yuǎn)離饑餓，盡管這個(gè)目標(biāo)太大、太遙遠(yuǎn)，但他在一步步努力。曾經(jīng)我一直在想，會(huì)有這樣遠(yuǎn)大理想、神圣事業(yè)的人一定相貌偉岸;可我在電視見(jiàn)到的竟是一個(gè)黑黑的、瘦小的、卻極為和善、可愛(ài)的老人，就是這樣瘦小的身軀頂住了烈日的曬烤，育出了被世人稱奇的“東方魔稻”。他的事業(yè)讓他快樂(lè)。
還有一位熱愛(ài)自己事業(yè)的癡狂者——貝多芬，他一生創(chuàng)作了無(wú)數(shù)不朽的樂(lè)章，他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)是常人很難想象的。他有著火一樣的頭發(fā)，其實(shí)他更有一顆火一樣的心。后來(lái)他患上耳疾，但他沒(méi)有屈服，反而扼住了命運(yùn)的咽喉，咬住小木桿聽(tīng)聲，他的樂(lè)趣在于他的音樂(lè)事業(yè)，每當(dāng)聽(tīng)到《命運(yùn)交響曲》那雄渾的音樂(lè)響起，眼前便浮現(xiàn)出這位音樂(lè)巨人。
我也該為我的夢(mèng)想而奮斗，人生短暫，我不愿那逝去的日子充滿懊悔，而是讓每一分鐘都充滿意義。我也將有我的事業(yè)，也許現(xiàn)在我該努力學(xué)習(xí)，我希翼著夢(mèng)想插著翅膀，帶我飛翔。
哪一天獨(dú)上高樓，望天涯，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我為夢(mèng)想的事業(yè)而奮斗，所以我快樂(lè)。
中考材料作文篇六
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其是籃球運(yùn)動(dòng)。從我認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起。我就相信，籃球是一種美，而美就在我身邊。
籃球的美體現(xiàn)在很多方面，當(dāng)我坐在家中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運(yùn)球過(guò)人，飄逸的閃人挑籃，勢(shì)大力沉的空中灌籃，那是一種美，是運(yùn)動(dòng)員將人類體能充分爆發(fā)出來(lái)的美，是讓人們理解的籃球之美。說(shuō)到底，是表現(xiàn)的美，正是這種美，喚起了我體內(nèi)對(duì)籃球的熱情與一試身手的沖動(dòng)。
當(dāng)我奔跑在籃球場(chǎng)上，揮汗如雨時(shí)，這另一種美便體現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)我投籃成功時(shí)，那種完美的投籃動(dòng)作是一種美;當(dāng)我用身體擠開(kāi)對(duì)手，搶到籃板，那種力量是一種美;當(dāng)我利用以假亂真的動(dòng)作閃過(guò)一名防守隊(duì)員時(shí)，那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時(shí)，在球場(chǎng)上還具備用心感受的美。在自己體力透支，卻要比賽到最后一分鐘的堅(jiān)持是一種美;在集體取得勝利，隊(duì)員間相互以不同方式慶祝時(shí)，那種偉大的團(tuán)隊(duì)精神更是一種美。說(shuō)到底，這是我們用青春年華和用激情編織的對(duì)抗之美，這種美只屬于球場(chǎng)的我們。
我雖然愛(ài)籃球，可學(xué)習(xí)也絲毫不放松。而這時(shí)，由籃球帶來(lái)的另一種意義的美，又會(huì)悄悄來(lái)到我身邊。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，球場(chǎng)上的拼搏精神就會(huì)激勵(lì)著我，讓我不要?dú)怵H，要堅(jiān)持到最后。我在思想上吸收了籃球的精神，變成了另一種財(cái)富，這也是一種美，是籃球帶來(lái)的思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了這么多的美，要知道，這么多美在身邊環(huán)繞，我的生活該是多么地豐富多彩。
我感謝籃球，它讓我感到了美的無(wú)處不在：我感謝美，它教我如何認(rèn)識(shí)生活——美永遠(yuǎn)在我的生活中，永遠(yuǎn)在我身邊。