我的老師初中作文1000字
老師，是人類靈魂的工程師，是燃燒的蠟燭，是為了使命而獻(xiàn)身的春蠶，是我們?nèi)松凶钪匾慕巧Ｏ旅嫘【帪榇蠹宜鸭碛嘘P(guān)我的老師初中作文，希望可以幫助到大家!
初中命題作文我的老師
在我的小學(xué)生涯中，已經(jīng)換過了好幾次老師，但在我心中留下印象最深的是現(xiàn)在教我們班六年級的語文老師--王老師。
王老師是一位年輕漂亮的女老師，在我第一次見到她時，是在二年級的時候。那一天，正當(dāng)我們等待李老師(我們一年級的班主任·語文老師)時，一位年輕漂亮的女老師拿著語文書來到我們面前，她說明我們以前的語文老師被調(diào)走了，現(xiàn)在由她來擔(dān)任我們的班主任，并對我們做了自我介紹。“起立!”班長說道。于是我們開始了新的課堂生活。
轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，王老師已經(jīng)伴隨我們到了六年級。
今天，老師給我們講了《我最好的老師》這一篇課文，在講完課以后，老師還自我批評，說：“我給你們講的課是最普通的一種了，我每次給你們講課時都是把知識平平淡淡的告訴你們，而不是像尤娜老師一樣，講課時級越高昂，也不是講課十分有特色，與眾不同。但是我還是希望同學(xué)們有一種獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷和敢于懷疑的精神。
這時，我似乎覺得有一種激動涌上心頭，老師，您的課雖然不像其他老師的課那么華麗，但您的課并不死板，您講的課生氣蓬勃，娓娓動聽，使我們輕而易舉的記住了那些繁雜，深刻的道理和知識，您的課也是最樸實(shí)無華，最樸素的，您用您的畢生心血教導(dǎo)我們，不求回報。
老師還十分平易近人，關(guān)心學(xué)生，她總是在六一兒童節(jié)的時候，和我們一起布置教室，表演節(jié)目。
記得前年的兒童節(jié)，王老師早早地來到我們的教室，看著我們七手八腳的布置教室，有時也幫我們吹氣球，想一些裝飾教室的好方法。
又到了表演節(jié)目的時候了，我們都很興奮，因?yàn)橥趵蠋熞矔臀覀円黄鸨硌莨?jié)目，在我們大家都“大顯身手”之后忙詢問老師這次兒童節(jié)老師為我們準(zhǔn)備了什么好節(jié)目，老師笑著答道：“同學(xué)們，你們說說看，大家最想讓老師表演什么節(jié)目啊?”同學(xué)們七嘴八舌的爭論起來，最后一致要求，讓老師唱歌。老師想了想，欣然同意，說道：“那我就唱一首《歌聲與微笑》吧!”我們都高興極了，因?yàn)槲覀儚膩頉]有聽到過王老師唱歌。“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下~~~”歌并不長，老師一會兒便唱完了，但王老師那甜美的歌喉深深的打動了我們，我們的耳邊似乎還充滿了老師的歌聲。那一次，我們的兒童節(jié)過的很開心，很開心。
王老師平易近人，關(guān)心學(xué)生，王老師講的課樸實(shí)無華，王老師為了我們能獲取知識，默默地，無私的奉獻(xiàn)著，她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。她就是我心目中最好的老師!
優(yōu)秀初中作文我的老師
張老師是我們敬愛的語文老師，年齡大約40左右，中等身材，一張輪廓分明的臉，配一頭烏黑的短發(fā)更顯的精神奕奕。
張老師上課生動詼楷，因此受到同學(xué)們的愛戴，另外他對我們的課堂紀(jì)律非常寬松，我們上課無拘無束，于是他順然飆升為我們?nèi)藲庾钔闹髡n老師，我和同學(xué)們經(jīng)常叫他張老師，還有人親切地叫他“老張”。
張老師上課可有趣了，上課前總是很隨意的邁著八字步的走進(jìn)教室，然后站在講臺前，同學(xué)們立刻在文體委員的一聲“起立”的令下，站了起來，異口同聲的“老師好”，然而，我們的張老師卻急忙趔到一邊去，急忙的招手示意大家坐下，我感到好笑極了，更覺得老師是那樣的親切隨和。最讓我佩服的是張老師每次講課都娓娓動聽地講一個和課文相關(guān)的故事;那個故事都蘊(yùn)含著一定的哲理。哦，還有張老師的字讓你見了，我想你一定會瞪大眼睛的。他的字可漂亮了：工工整整，字體剛強(qiáng)有力，傾訴超凡，給人以強(qiáng)大之感。
如果你仔細(xì)觀察張老師，他的表情往往和所處場合一一上號，進(jìn)行語文測試時，他總是擺著一副令人捉摸不透的怪表情。而如果板著一張臉走進(jìn)教室那么左手拿的就一定是我們考得一塌糊涂的試卷。
張老師上課總是帶著濃重的家鄉(xiāng)土音，有時不經(jīng)意會引起全班人的大笑。有時候，老師讓我們寫字，他問我們：“寫了乎?”，意思是寫完了嗎?老師那帶著土兒的普通話已經(jīng)成為我們課上的一道風(fēng)景線，他是我們所有老師中知識最豐富，上課最有個性的一位。我們在他的幽默下感到很開心，放松，能愉悅的聆聽他講課，接受知識。
張老師教育犯錯誤的學(xué)生比別人更有招。又一次，班里有兩個頑皮學(xué)生合伙在紙上寫了一個“狗”字，偷偷地貼在別的班老師生物老師的西裝上，生物老師沒發(fā)覺，在教室里轉(zhuǎn)了幾圈后才知道自己的后背貼了紙，那位生物老師快退休了，也沒怎么對那個學(xué)生怎么樣，只是讓他寫了一份檢查，貼在教室后面。后來這事被我語文老師知道了，老師大發(fā)雷霆，在班里把那兩位學(xué)生叫上去，告訴我們，那位生物老師已經(jīng)59歲，快退休了，然后表情嚴(yán)肅地批評貼紙條的學(xué)生說，生物老師是“你爺爺”，在你爺爺身上貼“狗”字，那不暗示著你這個做孫子的是個“?”?張老師的批評教育使那犯錯的學(xué)生深深地認(rèn)識了錯誤，羞愧地低下了頭。我們也被深深地震住了，是啊，那位生物老師不教我們，可他的年齡足以做我們這些毛孩子的“爺爺”了。這行為真是令人氣憤!從此我們懂得了尊重，尊重他人，等于是尊重自己。
張老師的智慧是無限的，我慶幸，我有這樣一位才華橫溢，幽默風(fēng)趣的語文老師，在張老師的感染下，原本不怎么愛語文的我，漸漸地對語文產(chǎn)生了興趣。我將以老師為榜樣，在老師的引領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)。
關(guān)于我的老師初中作文
如果你有兩個老師，一個是長發(fā)飄飄、漂亮又會走貓步的女老師，另一個是大腹便便、看起來憨的不能再憨的男老師，你會選其中的那一個?用鼻子來選都會選女老師，至少我是這么選的。但是不管我怎么選都沒有用，漂亮的姚老師還是要去美國，而胖胖的陳老師，已經(jīng)在我的面前，在我們班上對我說了，他是我們的新老師，來代替姚老師的。說完他還憨憨的笑了笑。但是陳老師并不知道，班上的女生都不大喜歡他，這倒不是因?yàn)樗隽耸裁戳钊擞憛挼氖虑�，而是在那時候我們不知道為什么姚老師是要去美國，所以我們就猜她是被陳老師擠跑的，畢竟一個班不能有兩個班主任啊。而姚老師又剛剛好是女孩子們的偶像。陳老師的憨勁又怎么能和偶像的靈氣比呢。
后來我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們都被陳老師的表面現(xiàn)象迷惑了，其實(shí)他不僅不憨，還精著呢!“鬼”點(diǎn)子那叫一個多，堪稱活寶!
既然是活寶就得做些活寶的事，陳老師還真是沒讓我們“失望”。像把餅干用牙咬出個形狀來、跟據(jù)喝水的人的表情來猜他(她)喝到了什么……這些個事情他沒少讓我們干。陳老師還叫我們閉上眼睛來畫畫。閉上眼睛那誰畫的了啊，可偏偏就是有這么個“不食人間煙火，竟也會趕時髦”的活寶老師，又偏偏人家是老師咱是學(xué)生，不會也得硬著頭皮上。結(jié)果就是“狗像兔子龍像貓，鞋襪一起飛上腰’。但也不知道是為什么，那節(jié)課之后，我?guī)缀蹙驼也坏讲蛔鲅郾＝〔俚耐瑢W(xué)了。還有還有，有一次，陳老師心血來潮，竟然想當(dāng)當(dāng)法官。所以，他就在我們班上找了幾個人做陪審團(tuán)、律師團(tuán)、證人等等。但如今是太平盛世，大家都安分守己，也沒有什么犯人給陳老師審。他一點(diǎn)不擔(dān)心，抓了幾只“蚊子”來審，審審看它們是不是害蟲。我上了九年的學(xué)，第一次聽說有人審蚊子!陳老師是語文老師，那些事他舍不得浪費(fèi)，全讓我們當(dāng)作文寫了。奇怪的是，那些作文好像特別的好寫。我喜歡上寫作文，好像也是在陳老師教我們之后吧，那之前我一直立志當(dāng)個數(shù)學(xué)家的。
陳老師的肚子很大，我們私底下說他要是去參加塞跑一定會贏——肚子會比別人先碰線。這個玩笑我們沒在他面前開過，怕他生氣。不過那是我們“以常人之心度活寶之肚”，陳老師并不會對我們開他肚子的玩笑而生氣。甚至我們調(diào)皮的問他：“幾個月啊?”他也會笑瞇瞇的回答：“五個月了”看樣子就像他真的懷孕了一樣。
我慢慢的喜歡上了這個可愛的活寶老師，但是我們卻畢業(yè)要上初中了。在電視上看到陳老師成為優(yōu)秀教師的時候，突然想起和他有關(guān)的那些事，也想起我不好意思和來不及告訴他的那句話：“如果我再選一次，一定會選那個憨憨的男老師!”