關(guān)于教師節(jié)的周記高中
【篇一】
一年一度的教師節(jié)再次到來(lái)，每個(gè)老師的臉上都帶著笑容，因?yàn)檫@是老師們的節(jié)日。
就在這天，老師們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上，聽(tīng)著學(xué)生們?yōu)槔蠋焸冄莩母枨�，朗誦的詩(shī)，老師們一個(gè)個(gè)都非常高興，我要感謝老師，感謝您那如花般的和藹，感謝您這一年來(lái)的照料，感謝您辛勤的付出……
老師您辛苦了！這句話雖然很常見(jiàn)，但卻是學(xué)生真實(shí)的心愿，愿您在辛勤的付出后，得到豐說(shuō)的收獲，相信有付出就會(huì)有回報(bào)，愿您在新的一年里工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意。
【篇二】
9月10日，教師節(jié)，也是我們開(kāi)學(xué)的日子。
我能預(yù)想到今天的忙碌，但沒(méi)想到是如此的忙碌。7：20分，來(lái)不及收拾早餐的碗筷，風(fēng)馳電掣般地往學(xué)校趕，仍遭遇了堵車，那種著急和無(wú)奈是真真讓我體會(huì)到了。
7：40分，終于到了學(xué)校，急急忙忙往班級(jí)跑去。因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的日子，孩子們一定來(lái)的很早，我這個(gè)老師要是比學(xué)生來(lái)的還晚，這該情何以堪？！但是，最最讓我不好意思的一幕出現(xiàn)了——教室里，是端端正正坐著的孩子，還有沒(méi)有離去的家長(zhǎng)朋友，而我，這一副忙碌匆忙的樣子，真是有點(diǎn)貽笑大方了。更讓我感動(dòng)的是，雖說(shuō)是第一天見(jiàn)到孩子，但是孩子們拿著一支支鮮花在向我祝賀節(jié)日，懂事的孩子們，你們純潔的心靈讓老師真的很感動(dòng)，感覺(jué)很幸福。
接著，我按預(yù)想的程序讓孩子們進(jìn)行自我介紹，這是我第一遍認(rèn)識(shí)孩子。然后我又點(diǎn)了一次名，這是第二遍認(rèn)識(shí)孩子。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了坐的特別端正的王文語(yǔ)小朋友；認(rèn)識(shí)了愛(ài)接老師話頭的陳祎；認(rèn)識(shí)了可愛(ài)無(wú)比的李昶辰；還有愛(ài)笑的張顏爍；懂事明理的孫開(kāi)元……這么一細(xì)數(shù)，還真為自己的這項(xiàng)能力而驕傲呢——我真的很奇怪，平時(shí)我對(duì)這方面是最沒(méi)有記性的呢！
一上午，我都在打掃衛(wèi)生、和孩子們安排事情中度過(guò)，嗓子稍稍有點(diǎn)冒火，但還算響亮。在清脆的放學(xué)鈴聲中，我把孩子們送到學(xué)校大門口，一上午就這樣過(guò)去了。
下午2：00，我就匆忙趕往學(xué)校，因?yàn)槲也恢篮⒆觽儠?huì)怎么樣迎來(lái)他們的第一天午間休息，更何況學(xué)校的工地還沒(méi)有竣工，我有責(zé)任照顧好他們。第一節(jié)課，教給孩子們?nèi)绾螌戜摴P字，接著請(qǐng)孩子們看視頻指導(dǎo)；第二節(jié)課，為學(xué)生排座位，我不能不聲明，做老師最偉大也最頭疼的事情就是排座位，有的孩子眼睛不好使，有的孩子調(diào)皮，有的孩子老實(shí)，都需要斟酌再三才能把位置調(diào)整好，這整整費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間才完工，結(jié)果我還不甚滿意。第三節(jié)課，任命暫時(shí)的班組長(zhǎng)……等這一切過(guò)去，放學(xué)鈴聲再次響起，昭示著我們的開(kāi)學(xué)第一天就這樣過(guò)去了。
放學(xué)后，開(kāi)會(huì)，然后整理辦公室，整理今天收到的各種資料，直到現(xiàn)在，在這個(gè)過(guò)程中，若不是孩子們的鮮花在提醒我，若不是我們家雪兒送給我的千紙鶴，我都忘了今天是教師節(jié)！
【篇三】
一年前的金秋九月，我懷著一顆熾熱的心，投進(jìn)了您那溫暖的懷抱。一年后的今天，這顆熾熱的心承載著對(duì)未來(lái)的期盼，對(duì)理想的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。當(dāng)然，不可或缺的是對(duì)您辛勤付出的無(wú)比尊重。
忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。您的形象就這樣深深地烙印在我的心中。
沒(méi)有您把我們引上航船，我們就無(wú)法暢游在知識(shí)的海洋；沒(méi)有您給我們一張白紙，我們就無(wú)法描繪出宏偉的藍(lán)圖；沒(méi)有您為我們安上翅膀，我就無(wú)法翱翔于蔚藍(lán)的天空；沒(méi)有您送我們一把利劍，我們就無(wú)法劈開(kāi)前路的荊棘。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪您，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。
【篇四】
在9月10日這一天里，我們迎來(lái)了26個(gè)教師節(jié)，在此祝：天下所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會(huì)了祖國(guó)的花朵；老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進(jìn)的道路。
老師們，當(dāng)我高高興興地背著書(shū)包跨進(jìn)小學(xué)的那一刻起，你們就開(kāi)始教給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游。在這一路上感謝你們！
老師，當(dāng)我猶豫不決時(shí)，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅(jiān)定地學(xué)習(xí)。
老師，當(dāng)我成績(jī)落后時(shí)，是你教我虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。
老師，當(dāng)我遇到難題時(shí)，是你耐心地教導(dǎo)我，讓我輕松地學(xué)會(huì)了那道題。
老師，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，是你嚴(yán)格地批評(píng)我，要我永遠(yuǎn)記住千萬(wàn)不可以寫錯(cuò)字。
老師，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，是你教我擦干眼淚，以微笑面對(duì)人生……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無(wú)私的老師們，感謝一路上有你們的支持！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的教誨！
“師恩似海深，教誨如春風(fēng)”在9月10日這個(gè)特別的節(jié)日里，祝你們：“教師節(jié)快樂(lè)”，桃李滿天下！
【篇五】
今天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)。我們班的一些同學(xué)都特地送了花給老師，老師當(dāng)然很開(kāi)心，但是作為同班同學(xué)，因?yàn)橥浟�，所以我和幾位同學(xué)沒(méi)有帶，我感到很內(nèi)疚。
歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：“百年大計(jì)，教育為本，國(guó)家落后，就要挨打”，只有教育才可以強(qiáng)國(guó)。但教育是依靠老師努力實(shí)現(xiàn)的，所以，老師對(duì)國(guó)家的人才培養(yǎng)十分重要。為此，聯(lián)合國(guó)教科文組織和一些國(guó)家都設(shè)立了教師節(jié)，目的就是為了表達(dá)國(guó)家和人民對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。
新中國(guó)的教師節(jié)是1958年定的，以前的教師節(jié)是6月6日，由于我國(guó)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應(yīng)新的環(huán)境，后來(lái)正式將9月10日改為教師節(jié)。找在我國(guó)古代古代就有“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。我國(guó)古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說(shuō)明了教師的地位和作用。作文
教師是光榮的，也是辛苦的。愿我們每個(gè)人都可以做到尊師重教。無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)。