主題式學(xué)習(xí)勢在必行

　　2005-5-12　字數(shù)：1343收藏此頁到都市網(wǎng)摘　　當前我國正在進行的課程改革，其宗旨就在于改變以往課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”，教師一味灌輸，學(xué)生被動接受的局面，從改革課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容以及教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式入手，將我們的教育從培養(yǎng)“知識型”學(xué)生的教育轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)“能力型”學(xué)生的教育。由于新課程的革新是在教學(xué)理念上，其實施必將帶來教的方式和學(xué)習(xí)方式的變革，要更加關(guān)注學(xué)習(xí)者個體的全面發(fā)展，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。要真正做到這一點，再單純按照以前的學(xué)科體系，分門別類，嚴格按照知識點來教授教材內(nèi)容，一方面不適合當前知識越來越呈現(xiàn)跨學(xué)科，綜合化的趨勢，另一方面，內(nèi)容繁雜，體系龐大，也不適宜學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)和接受，更不用說利用其來進行主動的探索式學(xué)習(xí)。因此，必須要在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織方式上有所革新，從內(nèi)容的選擇、組織和呈現(xiàn)方式上尋找出路。主題式學(xué)習(xí)就是其中一種很有益的嘗試。 主題式學(xué)習(xí)是指學(xué)生圍繞一個或多個經(jīng)過結(jié)構(gòu)化的主題進行學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式。在這種學(xué)習(xí)方式中，“主題”成為學(xué)習(xí)的核心，而圍繞該主題的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容成了學(xué)習(xí)的主要對象。    主題式學(xué)習(xí)具有“主題集中，組織良構(gòu)，利于探究”的特點，在新課程中引入主題式學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生自主，探究的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率，改善學(xué)習(xí)的效果，進而有利于新課程的各項目標的達到。一方面，支持學(xué)生自主，探究式的學(xué)習(xí)需要為學(xué)生構(gòu)筑一個適合學(xué)生探究的良構(gòu)的資源環(huán)境，在主題式學(xué)習(xí)中，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容是按照“主題”的方式進行組織的，同時主題又是經(jīng)過“結(jié)構(gòu)化”處理的，學(xué)生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容集中，有序，同時由于整個學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織是圍繞“主題”展開的，利于資源的拓展和擴充，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的“質(zhì)”和“量”上對學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持。另一方面，可以通過“主題”的屬性，體現(xiàn)教學(xué)同“社會，自然，生活”的聯(lián)系，選擇一些同自然，社會，生活相接近，學(xué)生又很感興趣的主題，讓學(xué)生來進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。    主題式學(xué)習(xí)有其自身的優(yōu)越性，但在具體實施的時候，又遇到了一些很具體的問題，集中體現(xiàn)在：主題的資源有時候很不充分；教師輔導(dǎo)有時候力不從心；交流和討論需要更加廣闊的時空；對主題式學(xué)習(xí)的管理和評價需要更有效的工具。但網(wǎng)絡(luò)給我們解決這些問題帶來了很好的契機，在主題式學(xué)習(xí)中，網(wǎng)絡(luò)可以作為資源倉庫和信息搜索工具，這是網(wǎng)絡(luò)最顯著的特性，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展至今，已經(jīng)包含了各個主題的資源，是一個海量的資源庫，同時提供了便捷的資源搜索工具；同時它也給我們提供了跨時空的交流工具，通過聊天室，bbs，留言版，公告牌，實時語音聊天工具，netmeeting等交流工具，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個形式多樣的多途徑交流手段，同時，這種交流可以不受時間和空間的限制；網(wǎng)絡(luò)還可為我們提供管理和評價工具，能自動記錄學(xué)習(xí)發(fā)生的過程，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進展情況，同時為評價和評估提供依據(jù)；另外，網(wǎng)絡(luò)還可作為主題式學(xué)習(xí)備課工具，教師可以用網(wǎng)絡(luò)這個集成的資源和交流工具，快速，便捷作工具，將主題的內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)化的呈現(xiàn)。    從以上角度講，主題式學(xué)習(xí)作為一種新的學(xué)習(xí)方式正不斷沖擊著傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和課程觀，其實施理念和組織方式對我國正在推行的綜合課程的實施也有著很好的借鑒作用  (郵編:256302  email:)