師恩難忘的作文：恩師難忘
已經(jīng)很久不曾見(jiàn)過(guò)老師，也不知他現(xiàn)在還好嗎。自從幾年前他離開(kāi)之后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的蹤影，沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的消息。老師就像一片淡淡的云彩，輕輕地飄來(lái)，又輕輕地飄走了。還有多少人能夠記得他？或許太少。我卻還一然記得，那天老師向我們告別時(shí)，他臉上的微笑，以及那雪地中一串通向遠(yuǎn)方的深深足跡
難忘呵，我崇敬的恩師！盡管他已離別很久了，可我卻怎能忘得了？無(wú)論是在鉛云低重，雪花悄墜之機(jī)，還是在烈日當(dāng)空，熱風(fēng)頻搖之時(shí)，只要能瞧見(jiàn)老師嘴角的一絲微笑，那淡淡的微笑，如同春日里的輕風(fēng)，拂過(guò)心扉，給了我無(wú)限的鼓勵(lì)，無(wú)限的力量。老師也常常很?chē)?yán)肅，可那并不令我感到害怕，甚至覺(jué)得親切，因?yàn)榇丝汤蠋熅拖裎业母赣H一樣，只要我能夠說(shuō)些俏皮的話，他的眉毛就會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，和我們一起笑得開(kāi)心，笑得舒暢。
老師教授了我們很多東西，知識(shí)，技巧，真理，其實(shí)最重要的是正氣。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，老師并沒(méi)有告訴我們什么叫“正氣”，更沒(méi)有教過(guò)我們?nèi)绾螕碛姓龤狻５覀兡荏w會(huì)得到，理解得到，甚至看得到，聽(tīng)得到，感受得到。我們看到，正氣就寫(xiě)在老師那一雙炯然生威的眼睛里我們聽(tīng)到，正氣就響在老師對(duì)那些惡徒小人深刻憤怒的斥責(zé)中我們感受到，正氣就溶入老師那偉岸魁梧的凜然身軀內(nèi)。老師傳授的知識(shí)，技巧真理，在別人那里，我們也許也能學(xué)到，可是這正氣，卻惟有我的恩師啊，才能賦予我們的！
我難忘老師的喜，難忘老師的悲，難忘老師的苦。我常常在睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)老師那震撼河山的長(zhǎng)嘯，醒來(lái)時(shí)卻毫無(wú)蹤跡或者在回憶里望見(jiàn)老師孤獨(dú)寂寞的身影，然而抹一抹眼睛，再也看不見(jiàn)什么。至今我也不知老師心中深藏的那個(gè)秘密以及老師渺茫的過(guò)去�？墒且苍S正多了這一切，我更加難忘老師，不僅難忘老師的恩情，還難忘老師自有的經(jīng)歷，雖然那并不為我所知道。
還記的那一天，不知什么原因，老師忽然要走了。他說(shuō)他本來(lái)就來(lái)得匆匆，自然去得匆匆�？晌蚁脒@么多年的相處和老師的關(guān)懷照顧，難道可以像流水一般去得匆匆么？不能。然而我也無(wú)法將老師留下來(lái)，他真的要離開(kāi)我們了，我只有想別人一樣擁抱著老師的頭頸，再在他的肩上落下惜別的淚水。老師緊緊地抱了我很久，我似乎也感覺(jué)到有熱淚滴在我的身上。我多么希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)停留在這一刻。老師拍了拍我的肩，然后微笑著，在狂亂的風(fēng)雪中遠(yuǎn)去�！袄蠋煟�會(huì)回么？”我大聲呼喊著。我猛然看見(jiàn)老師回頭，就在那一瞬，他以往堅(jiān)定的目光竟有些迷惘了，甚至隱藏著痛苦與悲哀，可是他又轉(zhuǎn)過(guò)頭，大步邁向前方了。
我只記得我當(dāng)時(shí)呼喊著，奮力掙脫別人的手，沖入茫茫的雪地，拼命想追尋老師的足跡，可是，一切都被可惡的風(fēng)雪遮掩了，連老師的身影，也再也望不見(jiàn)了，幾年過(guò)去了，老師一直音訊全無(wú)。老師，您還記得我們嗎？您難道已忘了這片曾經(jīng)收留您多年的土地了嗎？老師，您一定不會(huì)忘記的。那么，您既然還記得我們，記得這片您所深深眷念的土地，您就快些回來(lái)吧！您千萬(wàn)要回來(lái)啊！