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觀察螞蟻作文加評語

發(fā)布時間:2019-12-03

觀察螞蟻作文加評語

  今天作文課,楊老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲇^察螞蟻。我們聽了,個個拍手直叫好,“OK!太棒了!”下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于觀察螞蟻作文加評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

觀察螞蟻作文加評語一

  在我家門前,有許多螞蟻洞,經(jīng)?匆娪性S多小螞蟻在洞口覓食,我非常喜歡它們,因為它們總是相互幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  一天中午,我看見一條大青蟲在地上爬,就急忙找來兩根小木棍,把它夾到螞蟻洞口前,然后就靜靜地躲在旁邊觀看,心想這回肯定有好戲看了。不一會兒,出來巡邏的兩只小螞蟻看見了大青蟲,仿佛看見了美味的佳肴,饞得口水直流。

  于是,一只小螞蟻立即轉(zhuǎn)回洞里搬救兵,而另一只螞蟻卻在攻擊大青蟲,它這樣是為了拖延時間。你看,小螞蟻們多聰明呀!不一會兒,浩浩蕩蕩的螞蟻大軍從洞里涌了出來,把大青蟲圍得水泄不通。有的咬住大青蟲的頭,有的拖著大青蟲的腿,還有的干脆騎在大青蟲的背上狠狠地夾。于是,大青蟲使出他的“秘密絕招”:就地翻來覆去?伤鼪]有想到,掉下來的螞蟻都被擊怒了,使出全身力氣夾大青蟲,不一會兒,大青蟲就動彈不得了。小螞蟻們喜氣洋洋地抬著豐盛的“午餐”走進(jìn)了洞里。

  小螞蟻們就是這樣聰明,這樣團(tuán)結(jié),我愛小螞蟻。

  批改評語:這篇文章通過仔細(xì)觀察,描寫了螞蟻齊心協(xié)力攻擊大青蟲的過程。螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的場面躍然紙上,我們不禁佩服螞蟻的這種精神了。小作者能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問題,真是個生活的有心人。

觀察螞蟻作文加評語二

  夏天在外婆家,因為蒼蠅飛來飛去挺惹人厭,為此都被我消滅了很多。

  有一次,我突發(fā)奇想,將打死的蒼蠅放到一個有螞蟻的角落里,讓出來覓食的螞蟻搬走,看看這“小不點”的螞蟻怎樣把它搬走?我等啊,等啊,很長時間都沒有螞蟻來,是不是它的嗅覺不好?我開始有點不耐煩了。

  正當(dāng)我想走開的時候,看到有三只螞蟻結(jié)伴而來,它們看見有幾只死蒼蠅,只見它們用觸角聞聞,然后又用腳踢踢,看看這多好的美餐,瞧我們?nèi)齻“小不點”,實在是搬不動。這可怎么辦呢?我看它們好像猶豫了一下,突然有一只螞蟻用觸角碰了碰兩個朋友的觸角,似乎在商量著什么“鬼主意”。只見它們轉(zhuǎn)身向旁邊的一個小洞口走去。一會兒,那洞口,一只、兩只、三只……成雙結(jié)對的走來,有抬腳的、有抬翅膀的、有抬蒼蠅頭的,大家齊心協(xié)力地搬走了蒼蠅。想必在洞里津津有味地用餐了吧!

  真是人多力量大,連螞蟻都懂得這樣的道理。我想,不管學(xué)習(xí)上、生活上、勞動上,都要相互幫助,你說對嗎?

  批改評語:這篇文章主要述敘了作者認(rèn)真觀察螞蟻搬蒼蠅的這樣的小事,并得出了“團(tuán)結(jié)就是力量”這樣的道理。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

觀察螞蟻作文加評語三

  一天,我作業(yè)做完后,就出去走走。

  我剛走了一會兒,看見一只小螞蟻在我腳下。這時,我想起別人說過螞蟻的力氣很大。于是,我就把自己手上的一塊面包放在了地上,小螞蟻看見前面有食物,就馬上爬走了。我心想:小螞蟻為什么不抬走面包呢?難道它去找救兵了?這時我看見一群螞蟻排著整齊的隊伍爬了過來,其中有這只螞蟻。只見它把觸角往下點了一下,好像在說:“我們齊心協(xié)力地把這塊面包抬到洞里去吧!”然后它就跳下來,和其它螞蟻們一起去抬面包。它們邁著整齊的步伐,好像勞動人民歡快地勞動著。我繼續(xù)觀察著:當(dāng)它們要抬進(jìn)洞去時,因為面包太大了,它們就抬不進(jìn)去了。我以為它們就這樣灰心了呢!可是,意想不到地是,它們居然想出了一個聰明的辦法:它們把面包啃去了一些后,就可以排著整齊的隊伍把面包抬了回去。這時,我發(fā)現(xiàn)最后一只螞蟻對著我,用兩個觸角向我點了九點,好像在說:“謝謝你,給我們那么大的食物。”

  這時,我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不僅力氣大,而且非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,真值得我們學(xué)習(xí)啊!

  批改評語:文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,通過仔細(xì)觀察,描寫細(xì)膩,語言平實自然的把小螞蟻合眾抬食繪聲繪色地描述了出來。本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密,擬人化語言使文章更顯得生動活潑。文章最后揭示中心之句,屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

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