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成長中的煩惱作文加評語

發(fā)布時間:2020-02-16

成長中的煩惱作文加評語

  成長的煩惱,是人生道路上的一塊絆腳石,只有把他克服,才能繼續(xù)前進;成長的煩惱,是一直沒有點亮的蠟燭,只有找到火苗,才能點燃它。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于成長中的煩惱作文評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

成長中的煩惱作文加評語一

  煩惱就像一朵陰云,遮住了明媚的陽光;煩惱就像一座山,壓的我喘不過氣來;煩惱就像影子,無時無刻的跟著我;煩惱就像……

  “哎呀,快起來,又遲到啦。”早晨,我正做著香甜的美夢,便被這討厭的聲音叫了起來,我拉長了臉,望望窗外,馬路上的人寥寥無幾,估計這會兒“全城”的人都在家睡懶覺吧!而我卻得去上煩死人的補習(xí)班,老天對我好不公啊。

  “想什么那,死丫頭,快點,都遲到啦!”

  知道啦!我本想大聲的厭惡的對她說?稍挼阶爝呌盅柿讼氯,不然我的“pp”就要開花了。娘啊!你放過我吧!你不累,我還累呢呀!

  上補習(xí)班回來以后,我吃完了午飯,“叮咚,叮咚,張書婕,有人要找你。”

  “哦,來啦。”

  “哈嘍,張書婕,我和李如想約你去玩,你有時間嗎?”

  “這……這……我……下午還要去上補習(xí)班呢!對不起了啊!”

  “哦,那我們?nèi)ネ媪恕?rdquo;

  “媽,你看別人,都沒有補習(xí)班,可我呢,不上補習(xí)班,一上就一天,煩死了!”

  “你知道嗎?別的孩子想上還上不成呢。”

  那你去給別人當媽呀!我想著。

  還有比這更煩的呢!

  “媽媽,今天補習(xí)班的老師有事,所以不去了,現(xiàn)在九點二十,我在十點以前要去和同學(xué)會和。”

  “哦,那你……”

  “停。”我打斷了她的話。“您就別嘮叨啦。”

  “哎呀,我不多說,你騎車的時候注意安全,注意過馬路時看看左右有沒有車,肚子餓了就回來,別餓著,別闖紅燈,危險,別……”

  “好——了——,現(xiàn)在已經(jīng)九點四十五了,我得快點了,拜拜。”

  “你慢點。”

  快樂像一縷清風(fēng),呼的一下就消失了,呼的一下又回來了,我相信,煩惱,也將會是一縷清風(fēng)……

  【簡評】這是一篇敘事的文章,小作者用風(fēng)趣幽默的語言,敘述了他生活中的煩惱。文章巧用對話的形式展開,語調(diào)清新活潑,歡快明朗。雖是煩惱,可讀來仍讓人覺得輕松自然。

成長中的煩惱作文加評語二

  不知道什么時候,“成長”和“煩惱”這兩個詞被組合了起來,讓我一見這個題目就有無限的感慨要傾述,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿腦子的惆悵要吐露,好親切的題目!

  人的一生也許都在成長,可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞,如果是的話,我以為用10的24次方這個數(shù)量級,也不為過分。辛棄疾說:“少年識愁滋味”。也許,他老人家的少年是無憂無慮,又或許是歷史的進步,將一連串的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

  煩惱,像霧、像雨、又像風(fēng),死纏著我們不放。煩惱是我們的家產(chǎn)便飯。

  考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我來襲,無數(shù)的知己、證明、求證、解答等待著我。下面便是我近幾個月來的習(xí)題精選。

  一、已知:現(xiàn)在是北京時間22點59分,F(xiàn)有高近1米,重近1噸的練習(xí)題在等著我,但我的身軀已沒有力氣再直立了,大腦提醒我去睡覺了。

  求:是否要將習(xí)題完成?

  解:我去睡覺了。不行,不行,想像一下,如果我不將作業(yè)完成,復(fù)習(xí)功課,你還是一個即將參加高考的人嗎?

  批閱:你想干什么?快起來去復(fù)習(xí),高考在即,不吃得苦中苦,怎能做的人上人。

  批閱者:媽媽。

  訂正:做吧、做吧“苦海”無邊呢!努力+加油+夢想=成功。

  二、已知:去年買的衣服,已經(jīng)不能再穿了。

  求證:我已經(jīng)長大了。

  證明:∵去年的衣服不能再穿

  ∴我的個兒比去年大了

  ∴我在長大

  結(jié)論:我的的確確在成長

  批閱:光長個子,不長腦子

  批閱者:爸爸

  回答:我不要長大,但又不得不長大。

  三、已知:每天十二節(jié)課,每節(jié)課45分鐘,每周上六天課,一個學(xué)期二十周,累計時間達四萬六千四百小時,加之每天作業(yè)時間,可達五千余小時。

  求:我花了那么多時間,學(xué)會了什么?

  解:(1)我會解方程(2)我會解三角(3)我會幾何證明(4)我會打字(5)我會用電腦(6)我會閱讀文章(7)我會寫作(8)我會玩樂器(9)我會講英語(10)我會體育類(11)我會欣賞音樂(12)我會交友(13)我會電工……等等。看來我沒有浪費時間,而十幾年前,我只會吃、喝、拉、撒、睡、還有調(diào)皮搗蛋。

  ∴按此推算,幾年后,甚至幾十年后,我至少是名大學(xué)生,或許是個什么“家”,什么教授,什么博士。

  ∴我沒有白長大

  結(jié)論:成長還是好的

  批閱:我要快快長大,煩惱我不怕

  批閱者:我自己

  我要說:“少年更知愁滋味!少年不畏愁滋味!!”成長的煩惱不煩惱。

  【簡評】這篇散文首先是構(gòu)思奇特,巧妙借用解答數(shù)學(xué)題的格式來進行思想的表達,語言幽默風(fēng)趣,又耐人尋味。文章欲揚先抑,先說成長過程中的煩惱,然后闡述了成長過程中更多的是收獲,成長并不純粹的煩惱。結(jié)尾言簡意賅,富有哲理。

成長中的煩惱作文加評語三

  13歲,詩一般的年華,如生命旋律的一絲顫音,春天鮮花上的一縷笑靨。12歲已經(jīng)過去,13歲的天空有了一點灰,而這一點灰就如我們成長的煩惱一樣。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數(shù)英”,一低頭“體美科”,沉重的負擔(dān)壓在我們的肩上,當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習(xí),寫完作業(yè)后,做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著,老師不斷的發(fā)卷子,我們不斷的做卷子,越來越沉重的負擔(dān),使我們的天空有點陰。

  父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來,他們希望自己的子女成龍成鳳,而卻沒有注意到我們的感受。這不,星期天到了“快點寫作業(yè)!”媽媽說了一句,當然這還不算完,“把各科的發(fā)卷子都做完、把內(nèi)容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數(shù)學(xué)。”面對山一樣的家庭作業(yè),我無言以對,在這個家里,我的隱私是透明的,一切還要聽從家長的嘮叨,我的耳朵磨出了繭子。

  難道成長的煩惱我們只能強忍著,我有時也會爆發(fā),自己悶在屋里聽音樂,減輕壓力,在這個我們絕對沒有隱私的環(huán)境下,我們只能順從。成長的煩惱,也許大人們也經(jīng)歷過,但在他們的年代里,沒有沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)和學(xué)習(xí)壓田徑,更沒有嘮叨。在大人的眼里,我們是透明的,又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢?

  13歲的的天空,有點灰……

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