敘事優(yōu)秀作文帶評語精選

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敘事優(yōu)秀作文1

　　今天我們的學習條件真好。

　　聽爺爺說：當時因為家里孩子多，爺爺又是長子，每天都要照顧弟弟妹妹，沒有時間學習，好不容易有一些空閑時間還要外出打工，但爺爺并沒有放棄學習，當他的弟弟妹妹放學回家后，爺爺為了不浪費紙張，就拿小木棒在地下一筆一劃的跟著弟弟妹妹們學習，爺爺很好學，上午外出打工，晚上回家還要洗衣做飯，但爺爺總能擠出時間學習，就這樣，爺爺在他30歲時，參加了高考，并可以繼續(xù)學習，但因為貧窮，所以放棄了上大學的夢想。但爺爺一邊上班，一邊又要照顧他的父母，還有奶奶，還要學習。每天都要1、2點鐘才能入睡，當我的奶奶有了孩子時，爺爺還要把奶奶照顧好了，才能學習。

　　爺爺?shù)膶W習條件是那么的艱苦，而爺爺卻從不放棄學習的機會，我應該向爺爺學習。

　　聽爸爸說：那時爺爺買了很多書，爸爸一開始看不懂，每天晚上都等著爺爺把家里大大小小的事按頓好了，才能為爸爸講解。爸爸的學校是縣上最好的學校，但是離家很遠，爸爸每天都要提早起床2個小時，遇上惡劣的天氣要提早2~3個小時起床，每天走著上學，走著回家，又時父親為了讓奶奶省心，就光著腳在泥水中走，這樣鞋子就不會壞得很快，而在泥水中走，這樣鞋子就不會壞得很快，而在泥水中走會經(jīng)常被水中的蟲子叮咬，可爸爸卻從不告訴奶奶。爸爸有了我時，因為對我太溺愛，而很少看書學習了，每個星期日他就和媽媽一起帶我去公園玩。而晚上卻一個坐在書房中看書。

　　爸爸的學習條件也是很艱苦的，但爸爸從不叫累，從不喊苦，這我也要向爸爸學習。

　　我每天一回到家，媽媽把飯菜已經(jīng)準備好了，吃完飯，媽媽還為我準備水果，學習時，媽媽坐在旁邊陪我，上學放學由爸爸接送。不愁吃不愁穿，坐在寬廣的教室里。

　　我的學習條件很好，而我也更加應該珍惜它，好好把握它。

　　今天我們的學習條件真好，我們應該珍惜它。

　　評語

　　通過今昔對比，說明今天的學習條件真好，文章基本符合題意，中心明確。語言通順，條理較清楚。文章把重點放在了寫過去生活的艱苦上，筆力不夠集中，語言一般，今天“真好”不夠突出。

敘事優(yōu)秀作文2

　　今天，真好!

　　今天，我們不再穿粗布麻衣;今天，我們不再擁擠地住在一起;今天，我們不再吃糠咽菜;今天，我們不再乘馬車四處奔波……

　　今天，真好!

　　衣

　　翻開中國現(xiàn)代史，一片藍灰的海洋，打開電視，還是一片藍灰的海洋。那真是落入人堆中就找不到了，大家都穿粗布麻衣，或灰或藍，沒有新意，容易造成視覺疲勞。

　　而今天，更種服飾充斥著我的眼球。老一輩穿著紅裝，跳著扇子舞，年輕人穿著乞丐服，“哈韓哈日”隨處可見。我走在大街上，名牌不再稀奇，我只恨自己少了一雙眼，不能看盡所有服飾。相比之下

　　今天，真好!

　　住

　　我從電視劇中知道：古時人們住茅屋，便有了《茅屋為秋風所破歌》，杜甫說盡了生活的窮困�，F(xiàn)代中人們住在筒子樓里，一家四五口人擁擠在一間十幾瓶米的房屋中，毫不舒適可言。

　　而今天，到大街上隨便走一圈，各種廣告目不暇接，什么威尼斯水城;絕版樓型……一個比一個高檔，一個比一個豪華，一個比一個舒適。我們不再擁擠在一起，我們擁有自己的房間。相比之下

　　今天，真好!

　　食

　　古代吃得最好的要屬皇上了，皇上掌握天下，要什么，有什么�？苫噬铣缘貌蝗缥覀兒谩�

　　古時君王吃飯，每個菜只能吃三口，為什么?害怕有人知道了皇上的喜好，暗害皇上。

　　而今天，接待貴客有國宴;小孩、老人過生日有壽宴;家庭集會有家宴。雖說不一定十分精美，但隨個人愛好，想吃什么吃什么，無所顧忌，相比之下：

　　今天，真好!

　　行

　　墨子為了阻止楚國攻打宋國，日夜兼程地趕了十天路，才到達楚國。旅途不僅勞累，而且還要擔心強盜作怪，車輛的好壞。

　　古時人們出行只有步行或乘車。這兩種選擇，富貴人騎馬，而窮人只好步行，許多人一輩子沒出過遠門。

　　而今天，小布什出行有專機護送，富人開私人飛機，普通人也開車出行，訪親探友。公家辦事，不再困難。少則數(shù)十分鐘，多則幾小時，就完成了。不再像墨子一樣，四處奔走勞累。相比之下

　　今天，真好!

　　我們要像歌中所唱：“珍惜一切就算沒有擁有。”因為相比過去，今天，真好!

　　評語

　　本文作者用衣食住行四個方面今昔對比的方式來贊美當今社會的進步和發(fā)展，中心明確，條理清楚，符合“今天真好”(我們所處的時代)這個題目的要求。但作者的文字功力一般，敘述平淡。故判為二類中。

敘事優(yōu)秀作文3

　　手指在琴弦上滑過。厚重的木質(zhì)琴身有一種微涼的觸感，然而掌心卻是溫熱的。我聽到背后老師低語：“上!”大廳驟暗。

　　我緊緊地握住手中的二胡，急急地跟著同伴向臺上跑去——嗓子里渴得發(fā)干，汗水悄悄順著耳根向下流淌。我知道，今天是演出了。幾個月來的辛苦排練必須靠這短短的幾分鐘展示出來。老師那明亮而又嚴厲的眸子也一定在默默注視著我們……

　　燈光驀地開啟。

　　我一驚，立即擺好姿勢。音響中開始流淌那熟悉的伴奏，在這宏大的大廳里，如同滾滾而來的江水，將我在一瞬間包圍……

　　那是兩個星期前的一天。我們站在排練教室的中央，一遍遍地練習。夏天的悶熱空氣混雜著我們“制造”的噪音，在我們身邊跳起舞，舞步雜亂而張狂。老師不滿地又一次做出暫停的手勢，開始講解要點：“把音校準!面帶笑容!動作再夸張些!”我看到她抹去臉上的汗珠，再一次抬手開始指揮。我有些煩躁。那把光潔的二胡此刻只成了對手，一次次挑戰(zhàn)我的耐心。我抬頭去望著前方，卻碰上老師的目光。她堅定地看了看我，目光嚴肅而又溫暖……

　　我重又投入練習。日復一日。

　　……

　　耳中的旋律漸漸流暢，我將思緒收回，面對今天的挑戰(zhàn)。時光之潮已漫溯了去，我明白，一切只為今天。

　　指尖在琴弦上滑動，金屬的細弦緊繃著，微顫。我仿佛又聽到老師的叮嚀：“別緊張，要微笑!”于是不禁昂起頭，睜大了眼。

　　臺下是漆黑的，臺上的燈光灼熱而耀眼。我知道，今天，此刻，正有無數(shù)的眼睛看著我。我笑了。心中不再有恐懼，只有親切的音樂與我作伴。手臂擺動，指尖飛舞，心中的一切都被放開。我仿佛騎上了一匹駿馬，草原是如此廣闊，這里是我的天地，是我的天堂。旋律越來越磅礴，越來越激昂——我覺得自己只變成了一個音符，或只是這巨大飛瀑中的一滴水，落下，飛翔……

　　琴弓一收，曲子終了。我長吁一口氣，鞠躬，轉身。我能聽到那里掌聲雷動。心中有中釋然，又有種喜悅，盈盈的，真好。

　　“成功的花，

　　人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷。

　　然而當初她的芽兒，

　　浸透了奮斗的淚泉，

　　灑遍了犧牲的血雨。”

　　呵，不是嗎?有付出，總有回報。當汗水流盡的那一刻，勇敢地笑啊，便可說聲：“今天真好!”

　　評語

　　這是一篇比較優(yōu)秀的考場記敘文。“今天真好”是因為“今天拉琴表演的成功”，今天的成功又緣自于昔日自己不懈的努力和師長“嚴格而溫暖”的訓練。內(nèi)容充實、具體，主題鮮明。文章著重于“今天”的描寫敘述，恰當?shù)剡\用插敘手法，交代了昔日自己不懈的努力和師長“嚴格而溫暖”的訓練。避免了敘述上的平淡，同時把艱辛的奮斗過程真切地再現(xiàn)。細節(jié)描寫真切而詳實，用詞考究，精煉生動的短句更顯作者語言的功底。文末又引用冰心的詩句深化主題。