寫人作文400字帶評語
無論寫人作文,還是寫事作文,人物永遠(yuǎn)是作文的核心。寫活人物,作文就會熠熠生輝;相反,如果人物展現(xiàn)不成功,作文就會缺乏真實(shí)性和生動性。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于寫人的400字作文加評語，希望對您有所幫助!
寫人作文400字篇一
今天我去昂立學(xué)校學(xué)英語，第二節(jié)課，外教老師Tom來了。外教老師個(gè)子高高的瘦瘦的，皮膚黑黑的，黑得像木炭，在太陽底下黑的閃著耀眼的光，嘴唇大大的，很愛笑，露出白白的牙齒，粉色的舌頭，頭發(fā)卷卷的。
外教老師Tom很愛逗我們玩，還帶著墨鏡給我們講課，讓我們看不清他的眼睛，Mark說：“Teacher Tom，你摘下眼鏡來吧。”Teacher Tom摘下了眼鏡，我們看到他的眼睛細(xì)細(xì)的，眼珠是白白的，和他的黑皮膚形成了鮮明的對比。Teacher Tom上課的時(shí)候，嘴唇咧得大大的，因?yàn)樗軔坌�，他給我糾正發(fā)音的時(shí)候，他讓我站起來，他蹲下扶著我的胳膊，大嘴咧到了腮幫子上了，一遍又一遍的。直到我發(fā)音準(zhǔn)確。
這就是我的外教老師，雖然他渾身烏黑烏黑的，除了眼珠和牙齒。但我們都很喜歡他。
這篇寫人的文章最大的亮點(diǎn)是外貌描寫生動準(zhǔn)確，比喻運(yùn)用恰當(dāng)。人物神態(tài)、動作描寫細(xì)膩到位，使人物形象刻畫豐滿。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，用詞準(zhǔn)確，是一篇不錯(cuò)的寫作。
寫人作文400字篇二
我們班有一個(gè)小乖乖，叫王祥。他不但乖，而且膽子特別小，所以大家都喊他乖乖男。
記得有一次，在課堂上老師提他起來回答問題，雖然問題很簡單，但他滿臉通紅，站在那不時(shí)用手在褲腿上蹭來蹭去，就是不開口，那樣子就像是老鼠見了貓被嚇得不知所措。老師見他這樣，連忙鼓勵(lì)他：“別緊張，大膽說。”話音剛落，他的眼睛里就掉下金豆豆來，弄得老師只得無奈地讓他坐下。怎么樣，你沒見過像他這樣膽小如鼠的人吧!
還有一次，大家一起上體育課。老師讓我們自由活動。我和他還有其他幾個(gè)小朋友在一起玩。這時(shí)過來一個(gè)高年級的大哥哥，那大哥哥一看樣子就很兇，我們幾個(gè)一下子就散開了。王祥可能是被嚇傻了，居然還站在那，那哥哥沖王祥說道：“小子!給老子一點(diǎn)錢花花。”王祥看著那哥哥居然什么都沒說把荷包里的錢乖乖地掏了出來給他了。哎!你說他的膽子怎么就這么小。真是個(gè)膽小的乖乖男!
點(diǎn)評評語：這篇文章通過對主人公兩個(gè)生活實(shí)例的描述，突出了人物形象，緊扣文章主旨。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，語言運(yùn)用詼諧，人物形象塑造生動，是一篇很好的文章
寫人作文400字篇三
我有一個(gè)可愛的小弟弟，他叫段智彭，小名智彭。聽，多帥的名字呀!弟弟不但名字帥，長相也帥。
弟弟胖乎乎圓潤的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。那紅嘟嘟的臉蛋閃著亮光，像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略張，微微一笑，便露出細(xì)密的小白牙，齊齊的，亮亮的。
記得有一次，弟弟竟想起了當(dāng)軍人。他非要媽媽給他買身軍裝。買了以后，他每天都要穿上軍裝，然后照照鏡子，敬個(gè)軍禮。他的軍裝可成了他的寶貝，愛不釋手，連讓我們看一看摸一摸也不行。看起來，弟弟真覺得他是個(gè)優(yōu)秀的小軍人了!
弟弟哭的時(shí)候才好玩了!你看他把頭深深地趴到床上，臉一直紅到耳邊。從兩只眼里滾出的晶瑩透亮的淚水簡直就像兩眼小泉，不斷地向下滴落。眼睛都揉紅了。
我的小弟弟是不是很可愛?
點(diǎn)評評語：這是一篇寫人的文章，透過作者那優(yōu)美的語言，我們真實(shí)感受到了小弟弟的可愛形象，運(yùn)用比喻等修辭手法，哪怕是他的哭都讓我們好喜歡。文章所舉事例非常條理地扣住了文章要表達(dá)的情感。
寫人作文400字篇四
我的爸爸今年四十二歲了，因?yàn)樯侔最^，所以每個(gè)月都要染發(fā)，如果不染的話，人家都會以為他有七十多歲了。
爸爸帶著一副眼鏡，看上去顯得很有學(xué)問。特別是他給學(xué)生上課的時(shí)候，真像一位博士。
爸爸臉上有許多小坑，皮膚顯得比較粗糙。聽媽媽說，爸爸臉上的坑，都是年輕時(shí)青春痘給鬧的。
爸爸上課時(shí)的語言可風(fēng)趣了，就像小品演員一樣。他說起話來總是一套一套的，很押韻，很順口，就連批評人也是這樣。昨天祖俊輝又沒完成作業(yè)，爸爸就撫摸著他的腦袋說：“你呀，真是——
放學(xué)到處亂跑，
作業(yè)從來不繳。
老師檢查沒處找，
你說咋能學(xué)好?
爸爸看祖俊輝頭都不敢抬，又拍著他的肩膀說
祖俊輝呀祖俊輝，
笨鳥一定要先飛，
如果還是不努力，
只能飛進(jìn)垃圾堆。
您說，我爸爸是不是很有才。
“爸爸帶著一副眼鏡，看上去顯得很有學(xué)問。特別是他給學(xué)生上課的時(shí)候，真像一位博士。”外貌描寫形神兼?zhèn)洌怀隽巳宋镒鳛榻處煹奶攸c(diǎn)，人物形象突出。直接引用爸爸批評人的順口溜，表現(xiàn)爸爸的語言風(fēng)趣，選材典型，非常給力。