初中散文作文帶評語

　　散文是一種重在寫實(shí),充滿詩情畫意、自由活潑、篇幅短小、不拘格律聲韻,反映和表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)、自由抒發(fā)內(nèi)心情感的文學(xué)樣式。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中散文作文帶評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

初中散文作文帶評語一

　　神話是在剎那發(fā)生的，但神話不是在剎那產(chǎn)生的。

　　偉哉利偉

　　“神五”已經(jīng)在“神六”順利返航之時(shí)成為了歷史，但是楊利偉作為中國航天第一人卻被永遠(yuǎn)載入史冊。很多人都羨慕楊利偉：在天上飛了幾個(gè)小時(shí)，就名傳于世了，這個(gè)人怎么不是我呀?

　　可是，在“神五”飛天以前，又有多少知道，中國有一個(gè)“楊利偉”呢?大家只看到他成為中國航天的“神話”的主角那燦爛照人的一面，卻忽視了他默默無聞刻苦訓(xùn)練的汗水。正是他的艱苦訓(xùn)練，才培養(yǎng)出他卓越的專業(yè)技能和良好而靈活的心理素質(zhì)，才為順利飛天打下來堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　楊利偉是一只在泥土中等待了幾年的蟬，終于在某一個(gè)夏日破土而出，褪掉蟬殼換上新衣，在空中輕輕地飛翔，在空中嘹亮地吟唱。

　　神豹飛翔

　　雅典奧運(yùn)的亮點(diǎn)之一，便是中國的一位青澀的小伙子劉翔。

　　劉翔在奪冠之前可謂是真正的默默無聞。他要做的便是甘于寂寞，加緊訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的速度和毅力。這一條條的跨欄，不知被劉翔跨過多少次，或許，連它們自己都記不清了;這一條條的跨欄，被劉翔揮灑的汗水浸潤著，濯洗著;這一條條的跨欄，見證著劉翔每一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步，每一個(gè)有力的動作……

　　訓(xùn)練場上，沒有鮮花和掌聲

　　，沒有耀眼的鎂光燈，有的只是這一條條的跨欄，和自己一身的汗水。但劉翔不放棄，他要讓自己變得更完美。

　　劉翔就如一只在泥土等待了幾年的蟬，終于在某一個(gè)夏日破土而出，在美麗的雅典奧運(yùn)會上摘走了一枚金牌。

　　破土而出

　　當(dāng)一只在黑暗的泥土中積蓄了滿身力量的蟬破土而出的時(shí)候，世界肯定會成為它而美麗而微笑。人生亦如蟬。在我們的生命還不成熟的時(shí)候，不斷的積累知識經(jīng)驗(yàn)積累汗水和眼淚，同時(shí)也積累生活。當(dāng)我們的積累達(dá)到了某一個(gè)臨界點(diǎn)之后，我們會創(chuàng)造出生命的神話。

　　有人問蟬：你為什么甘愿在泥土中這么多年，默默無聞這么多年?

　　蟬笑著答道：因?yàn)槲蚁嘈�，神話是在剎那發(fā)生的，但神話不是在剎那產(chǎn)生的。

　　簡評：這篇文章運(yùn)用典型事例突出“神話是在剎那發(fā)生的，但神話不是在剎那產(chǎn)生”這一中心，事例敘述簡潔明確，緊緊圍繞中心，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前后照應(yīng)。只是結(jié)尾處還應(yīng)明確“人生如蟬”這一主旨。

初中散文作文帶評語二

　　時(shí)間的呼吸，吹響史詩悠悠的風(fēng)笛;清風(fēng)的指尖，撫動著樹林森森的古琴。

　　冥冥之中，一種清新淡雅的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化為水晶般清澈的淚。

　　山徑之幽曲，竹木之青翠。腳下盤旋曲折的石徑，也印滿苔痕，點(diǎn)點(diǎn)鮮綠。忽聞云中傳來鐘鳴，頓時(shí)，山鳴谷應(yīng)，悠悠揚(yáng)揚(yáng)。在雨后寧靜的暮色中，萬籟俱寂。泉水浸著月光，帶來無限的愜意和遐想。那柔曼的提琴者是草叢中流過的小溪;那清脆的彈撥者是石縫間漏下的滴泉;那雄渾的鋼管齊鳴，定是飛瀑落入深潭，清流拍打著卵石，飛濺的水花在月光的照耀下顯得奕奕生輝。

　　獨(dú)啜清茶，舉杯邀月，清冷的月光使人心中一片寧靜。月的朦朧，茶的清香，心的寧靜，仿佛天地之間只余下這輪殘?jiān)�。忽然，天空下起一陣霧雨。月像是蒙上了一層神秘的面紗。月光與云霄在絲線般的水氣中勾織成了一匹氤氳流轉(zhuǎn)的潑墨錦緞。

　　遠(yuǎn)處傳來一聲鳥鳴，在空洞的山谷中，與泉水之聲交織成了一首月的協(xié)奏曲。

　　一片黑云遮住了月光。夜是如此的深沉。風(fēng)過，吹散了黑云，月亮露出了殘破的光線，沒有了先前的靈動，東方冷白的天空中，曙光已撤動黎明的翅膀向周圍蜿蜒擴(kuò)張。

　　簡評：這是一篇優(yōu)美、景物充滿靈性的文字。作者筆下的景物如“竹木”、“石徑”、“鳴鐘”、“泉水”、“月光”、“小溪”、“滴泉”等等無不與夜的節(jié)奏合拍，都呈現(xiàn)出靜謐、清新、閑適、自然的特點(diǎn)。更何況，作者調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺等，將景物寫得真是有聲有色有香!贊!

初中散文作文帶評語三

　　多少次，多少次醉里挑燈看劍;多少次鐵馬冰河入夢;多少次感嘆持節(jié)云中之苦;多少次體會廢肉橫生之痛?而如今天不負(fù)你，東南狼煙又起，英雄終有用武之地!鬢雖微霜，但又何妨?自古男兒老當(dāng)益壯，當(dāng)提攜玉龍，策馬疆場。

　　這是場備受矚目的戰(zhàn)爭：御手點(diǎn)卯，集七省之精壯;朱筆橫批，傾舉國之驍騎;妙計(jì)連珠，盡朝野之心力;披堅(jiān)執(zhí)銳，窮堅(jiān)船與利炮。此戰(zhàn)必勝，定令他英夷片帆不歸!

　　這又是場毫無懸念的戰(zhàn)爭：想大清二百年升平，順治皇天威以臣西藏，康熙帝親征以敗沙俄，葛爾丹驕縱，終飲恨西北。沙俄狂妄，終不敢南牧。雍正皇平叛，二十萬叛軍霎時(shí)灰飛煙滅!普天之下，皆側(cè)目而視!念如今區(qū)區(qū)萬計(jì)英夷，不過盤中魚肉耳。

　　號炮三聲，的盧如飛，神威鼓起，弓如霹靂，你不禁想起那段佳句：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……

　　長煙一空，卻是死一般的寂靜。

　　打破這寂靜的，是英夷巨炮震耳的咆哮!

　　虎門炮臺上，裂甲伏尸，戟斷槍折，炮啞人空。

　　你蹣跚移步，嘴角顫抖著，陰霾的雙眼充斥著疑惑。

　　是夢，沒錯(cuò)，一定是夢!天朝不可能戰(zhàn)敗!這不過是一場久經(jīng)壓抑而成的荒唐無比的夢!

　　你張弓，近乎瘋狂的射擊，回答的，是爆豆般的槍聲!

　　你醒了，槍聲徹底喚醒了你，隨之幻滅的，是華夏延續(xù)了五千年的自欺欺人的春秋大夢!

　　你平靜的起身，燃炮，傾瀉你的仇恨與哀怨，直至幾十條洋槍對準(zhǔn)你的雙眸。

　　曾記否，南宋右丞文天祥絕命賦曰：“孔曰成仁，孟曰取義。”今當(dāng)殺身以成仁，捐軀以結(jié)義，不枉此生!你拔刀而立，清風(fēng)揚(yáng)起你的龍旗……

　　你倒下了，虎門的炮臺坍塌了;你倒下了，廣州的城門敞開了;你倒下了，琦善的頭低下了;你倒下了，天朝的幻夢破滅了;你倒下了，大清的江山動搖了!

　　然而百年后的今天，再來到虎門的灘涂上：這里陽光明媚，碧浪漣漪，岸邊還有孩子在無憂無慮的嬉戲。只有那折斷的煙槍，陳舊的古炮，還在講述著當(dāng)年的故事，冥冥中映射著你的魂靈。

　　簡評：本文以第二人稱下筆，首先就拉近作者與讀者的距離，給人以親切之感。選擇敘述體，作文先渲染了一個(gè)悲壯、傷感的氛圍，為下文做好了鋪墊。語句上多用短句，大氣磅礴。