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巧寫作文開頭

巧寫作文開頭

  黃梅縣晉梅中學  龔小勇

  文章的開頭,就是文章從哪兒“起筆”,從什么問題寫起,它是全篇的第一步,與全文密切相關(guān)。我們常講“良好的開頭是成功的一半”,文章開好了頭,不僅能帶動全篇,使文章寫作思路流暢順利展開,而且能抓住讀者,引人入勝。那么究竟如何巧寫作文開頭呢?這里談談我對作文開頭的幾種見解。

  1、開門見山法

  開門見山,就是直截了當?shù)穆涔P扣題,總領(lǐng)全篇,綱舉目張。

  如:朱自清《背影》一文開頭:“我與父親不相見已二年余,我最不能忘記的是他的背影”。

  又如:學生習作《生活需要笑聲》開頭:“笑一笑,十年少”,生活需要歡樂,生活需要笑聲……

  兩篇文章直截了當?shù)拈_頭,直接進入主題,就更容易使中心突出,讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng),掌握內(nèi)容,深刻了解主題。

  2、景物描寫開頭法

  用景物描寫可渲染氣氛,推動情節(jié)發(fā)展;可以鋪墊情節(jié),導出下文。

  如:《驛路梨花》中開頭描寫了自然環(huán)境:“山,好大的山!起伏的青山,一座挨一座,延伸到遠方,消失在迷茫的暮色中……”這里渲染了哀牢山中深遠迷茫的氣氛,對后文邊疆助人為樂的感人事跡起了很好的襯托作用。

  《金黃的大斗笠》中開頭:“干干凈凈的藍天上,偷偷溜來一團烏云,風推著它爬上山頭”,此處寫景暗示有雨將至,為下文送傘作了很好的鋪墊。

  3、詩詞、歌詞、格言等引用開頭法

  巧妙的引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭,能使文章生動活潑,讀來令人親切,吸引讀者。

  如:學生習作《人生需要挫折》開頭:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”,在通往成功的道路上,不是一帆風順的,磨難挫折必不可少。

  學生習作《草》開頭引用白居易《草》作開頭“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生”……

  這里小作者巧妙引用歌詞,詩詞開頭既增添了文章的生動性,也起到了文眼的作用 。

  4、抒情式開頭法

  這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動、或歡樂……在抒情過程中,也常常運用許多修辭手法。

  如:《春》一文開頭中“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了!遍_頭就運用反復擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。

  又如:學生習作《我愛秋天》開頭:“一年四季,春的姹紫嫣紅,夏的綠滿枝頭,秋的豐盈充實,冬的銀裝素裹,都宛如一幅幅畫卷,但我更鐘情于秋天”,這樣開頭既寫出四季特點,又巧妙抒發(fā)了作者對秋天的獨特情懷。

  5、吸引讀者設問法

  作文開頭,提出疑問,既能總起下文,又能吸引讀者,激起讀者好奇心理,以致于急切地讀下文。

  如:《秋魂》中秋味篇開頭:“你品味過秋嗎?它是什么滋味?”秋色篇中開頭:“秋是什么顏色?”

  學生習作《美》開頭也寫到“美是什么?”

  這樣的設問式開頭,簡潔、明快,下文順理成章,從不同角度進行表達,既拓展了思路,又吸引了讀者。

  文章的開頭寫法是多種多樣的,巧寫作文開頭,因人而異,因篇而異,在實際的作文中,究竟該怎樣的開頭,要從文章整體構(gòu)思出發(fā),要從中心思想出發(fā),去選擇最恰當?shù)拈_頭,讓自己的作文踏上成功的第一步。

  作者郵箱: gongxiaoyong 

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