準(zhǔn)確把握材料主旨——高考材料作文寫作導(dǎo)引
[高考模擬題]
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
在瑞士，嬰兒降生，醫(yī)院就會在戶籍卡中輸入孩子的姓名、性別、出生時間及家庭住址。由于嬰兒和大人用統(tǒng)一規(guī)格的戶籍卡，因此每一個嬰兒都有“財產(chǎn)狀況”這一欄。
瑞士人在為自己的孩子填寫擁有的財產(chǎn)時，寫的都是“時間”。他們認(rèn)為，對一個人，尤其是對一個剛出生的孩子來講，他們所擁有的財富，除時間外，不會有其他東西。
一個人出生后，到底擁有些什么？說到底，無非是幾十年的時間。所謂生命，也就是一個逐漸支出時間的過程。有些人需要地位、財富，就用自己的時間去換取權(quán)力、金錢；有些人需要閑適，于是就在寧靜和安謐中從容地度過自己的時日……
瑞士人對財富的理解，對我們或許有所啟迪。請根據(jù)你對這段文字的感悟，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
[審題指導(dǎo)]
這是一則材料作文。一般來說，材料作文比話題作文要難，因?yàn)樵掝}作文給出了話題，劃定了構(gòu)思立意的范圍；而材料作文沒有指定話題，需要考生仔細(xì)閱讀材料，發(fā)掘材料中所蘊(yùn)涵的能給人感悟和啟迪的要素，這樣，材料作文不僅比話題作文多了一個分析材料提煉話題的步驟，而且還帶來了偏離題意的風(fēng)險。
先請判斷下列立意是否符合題意：①歲月匆匆，要學(xué)會利用時間。
�、诎盐諘r間的脈搏。
�、蹠r間財富寶貴，要懂得如何享受。
�、苄撵`的自由，人民的利益高于一切。
�、輹r間是生命的財富，要珍惜時間。
發(fā)掘材料作文的話題，最保險最簡便的方法是先劃分材料的層次，概括材料的主旨，然后圍繞材料的主旨來立意。
這則材料可分為兩個層次：第1、2自然段是第一層次，介紹瑞士人在孩子出生時，在其戶籍卡“財產(chǎn)狀況”一欄填寫“時間”，并說明這樣填寫的原因——他們對財富的理解就是時間，這是正面介紹；第3自然段是第二層，對瑞士人關(guān)于財富就是時間的觀點(diǎn)表示了認(rèn)同，并指出了現(xiàn)實(shí)生活中兩種舍本逐末的現(xiàn)象：拋棄最寶貴的財富——時間而追求權(quán)力、金錢和閑適的行為，這時反面舉例。由此可見，材料的主旨就是瑞士人對財富的理解，即時間是人生的財富。將之轉(zhuǎn)化為話題，那就是“時間即財富”，其關(guān)鍵詞有兩個：一是“時間”，二是“財富”。
再回過頭來看上面的立意：①中“歲月匆匆”是根據(jù)材料中“一個人出生后，到底擁有些什么？說到底，無非是幾十年的時間”一句而觸發(fā)，其實(shí)這一句強(qiáng)調(diào)的不是歲月匆匆，而是說生命的財富只有幾十年的時間，突出的是時間寶貴，故立意錯誤。
�、谥小鞍盐諘r間的脈搏”對材料主旨似扣而非扣。我們常說“把握時代的脈搏”，意思是認(rèn)清時代的特點(diǎn)，以便于轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整行為，與時俱進(jìn)，如果把②作這樣的理解，它無疑是錯誤的；“把握時間的脈搏”的說法頗為費(fèi)解，如果牽強(qiáng)的理解為珍惜時間，那還是只扣了“時間”，沒有扣“財富”，表面上看是沒有扣住全部關(guān)鍵詞，實(shí)質(zhì)上是觀點(diǎn)突兀，脫離了瑞士人對時間的理解。
③雖然扣住了關(guān)鍵詞，但觀點(diǎn)消極，這種揮霍時間財富，追求生活享受的立意正是材料所否定的，與材料所列舉的反面現(xiàn)象為同一類別。
�、苡^點(diǎn)積極，但脫離了時間，就失去了立論的根基。
�、菥o扣材料主旨，包含了應(yīng)該包含的全部關(guān)鍵詞，立意準(zhǔn)確，穩(wěn)妥，自然。
這里還有一點(diǎn)必須明確，“時間是人生的財富”的說法是一個暗喻，意思是說時間像財富一樣寶貴。有些同學(xué)沒有理解透徹，把這里的“財富”當(dāng)成金銀珠寶之類的財富來理解，結(jié)果行文中出現(xiàn)許多不妥的說法。
[思路點(diǎn)撥]
雖然文體自選，但總是有些題目適合寫記敘文，有些題目適合寫議論文�！皶r間是生命的財富”，這道題目顯然是更適合后者。
寫議論文貴在觀點(diǎn)正確鮮明，論證充分有力，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)密。
觀點(diǎn)正確鮮明，一是體現(xiàn)在審題立意，其方法步驟前面已經(jīng)講解，這里不再贅述；二是體現(xiàn)在分論點(diǎn)的設(shè)置，分論點(diǎn)要緊緊圍繞中心論點(diǎn)，做到“三不”，即不偏離，不晦澀，不偏激。例如“支出時間，陶淵明獲得悠然的心情”，與珍惜時間無關(guān)，偏離；“珍惜時間就是不拘小節(jié)”，莫名其妙，晦澀；“珍惜時間就能成功”，把必要條件說成充分條件，偏激。
論證充分有力，就是要論據(jù)充分，論證方法恰當(dāng)。
結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)密，就是要安排好文章的篇章結(jié)構(gòu)，注意各層之間的過渡和照應(yīng)。在高考作文備考中，考生最容易掌握、收效最顯著的就是這一板塊，安排好了，考官閱卷時一目了然，很容易把握文章的中心和行文思路。例如采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)，中間的分論采用“并列式”或“層進(jìn)式”，就是一種很好的結(jié)構(gòu)模式。
[優(yōu)秀習(xí)作一]
時間就是財富
湖北宜昌市三峽高中 王雅婷
古人云，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；今人道，“時間就是一道金河，莫讓它在你指尖輕輕溜過”；瑞士人認(rèn)為，嬰兒出生時擁有的財富就是時間。誠然，時間就是財富，擁有了時間就是擁有了財富。
也許有人會問，任何人都擁有時間，可是為什么有的人縱橫四海，而有的人碌碌無為？為什么有的人事業(yè)輝煌，而有的人一事無成？為什么有的人腰纏萬貫，而有的人家徒四壁？究其原因，是因?yàn)樗麄兝脮r間這筆財富的方式不同：善于利用時間的人會使自己神通廣大，財富增值；不會利用時間的人只能使自己平平庸庸，坐吃山空。
一個人怎樣才能利用好時間財富呢？
善于利用時間，就要學(xué)會珍惜時間。
人們問富蘭克林：“你怎么能做那么多事呢？”“您看看我的時間表就知道了�！彼淖飨r間表如下：5點(diǎn)起床，規(guī)劃一天事務(wù)；上午8點(diǎn)至11點(diǎn)和下午2點(diǎn)至5點(diǎn)，工作；中竿12點(diǎn)至1點(diǎn)，閱讀、進(jìn)餐；晚6點(diǎn)至9點(diǎn)，晚餐，談話，娛樂，總結(jié)一天的工作。富蘭克林對朋友說：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命的材料。”富蘭克林一生成就卓著，曾參加起草了《美國獨(dú)立宣言》和美國憲法，發(fā)明了遠(yuǎn)近兩用眼鏡和避雷針等。正因?yàn)樗湎r間，才成為著名政治家和科學(xué)家。
善于利用時間，就要學(xué)會合理支配。
俗話說：“興趣是最好的老師�！敝挥邪褧r間利用在自己感興趣的正事上，才能充分挖掘出自己的潛力，讓時間產(chǎn)生出最大的效益。法布爾為了觀察螞蟻，竟然在地上從早趴到晚，對昆早的興趣使他支出了幾乎全部的時間，于是一部驚世之作《昆蟲記》誕生了；莫里哀放棄經(jīng)商，將他喜愛的戲劇作為畢身的事業(yè)，終于成為偉大的戲劇家；比爾蓋茨在哈佛就讀時中途輟學(xué)，將全部的精力投入到他所熱愛的計算機(jī)行業(yè)，與朋友一起創(chuàng)辦了微軟公司，推出了dos和windows，成為世界首富。
善于利用時間，就要學(xué)會專心致志。
三心二意只會浪費(fèi)時間，只有專心致志，才能充分利用時間，實(shí)現(xiàn)人生理想。弈秋是全國很出名的棋師，他教兩個學(xué)生下棋，學(xué)生甲專心致志地聽弈秋教導(dǎo)，眼觀、耳聽、深入思考，很快把棋藝學(xué)到了手；學(xué)生乙雖然表面上似乎在聽，可心不在焉，“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，結(jié)果白白浪費(fèi)時間，什么也沒學(xué)到。
時間就是財富，只有學(xué)會珍惜時間，學(xué)會合理支配，學(xué)會專心致志，才能充分利用好時間這筆最寶貴的財富，收獲一個輝煌燦爛的人生。
[現(xiàn)場批閱]
[優(yōu)秀習(xí)作二]
時間——生命的財富
湖北宜昌市三峽高中 李昌軍
當(dāng)赤裸的嬰兒呱呱墜地時，他便擁有了生命中最寶貴的財富——數(shù)十年光陰。面對這樣一筆巨大的財富，有些人善于支配，在生命的終結(jié)之時，他可以欣慰地說“我一生無悔”；有些人不善于支配，彌留之際，他只能遺憾地說“真希望從頭再來”。由此可見，如何正確利用生命的財富便成了一個值得深思的話題。
一個人如何才正確便用生命的財富呢？
明未清初著名學(xué)者顧炎武七歲進(jìn)私塾讀書，十一歲開始讀《資治通》，一直堅持不懈地讀了幾十年的書。正是由于他正確利用生命的財富充實(shí)了自己的頭腦，才使他為后人留下了《日知錄》等許多富有思想和學(xué)術(shù)價值的著作。
可見，生命的財富——時間，應(yīng)用來充實(shí)自己的頭腦。
人的一生可以燃燒也可以腐朽，關(guān)鍵在于自己。偉大的導(dǎo)師馬克思在身體已經(jīng)十分衰弱的時候?qū)θ苏f：“我一直在墳?zāi)沟倪吘壟腔病Ｒ虼宋也坏貌焕梦疫�能工作的時候完成我的蓍作。為了它。我已經(jīng)犧牲了我健康的、幸福的家庭�！彼褪沁@樣利用著生命的財富實(shí)現(xiàn)著自己的價值，直到在寫字臺前的椅子上溘然長逝。
可見，生命的財富——時間，應(yīng)用來實(shí)現(xiàn)自己的價值。
是社會給予了我們一切，我們就應(yīng)該知恩圖報，用自己一生的時間來回報社會。偉大的周總理從小就立志為中華崛起而讀書；然后參加革命，致力于共產(chǎn)主義事業(yè)；新中國成立后，又為國家為人民鞠躬盡瘁死而后已，他把自己生命中最寶貴的財富獻(xiàn)給了社會。魯迅先生“俯首甘為孺子�！�，一生從事文學(xué)創(chuàng)作，揭露社會的黑暗和國民劣根性，喚醒沉睡在黑屋子里的人們，為社會做出了巨大貢獻(xiàn)。教育家陶行知致力于新中國的教育事業(yè)，用他生命最寶貴的財富回報了他的祖國。
可見，生命的財富——時間，應(yīng)用來回報我們的社會。
生命的財富是寶貴的，我們應(yīng)用來充實(shí)自己的頭腦，實(shí)現(xiàn)自己的價值，回報我們的社會，而不應(yīng)用來換取權(quán)力，換取金錢，換取名利，也不應(yīng)在安樂享受中揮霍掉。
時間是生命賦予我們的最大財富，有了這筆寶貴的財富，如果我們善于支配，就可以使我們的人生放射出奇異的光彩；如果我們不能合理利用，就注定只能一生碌碌無為。何去何從，由你自己選擇。朋友，請正確利用時間這筆生命的財富去創(chuàng)業(yè)，去經(jīng)營，去收獲一個美麗無悔的人生吧！