廣州市2017屆高三�？济}作文“各有各的精彩”例文及點評
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。它們在不同的季節(jié)里綻放著自己的精彩。物如此，人亦然。
請以“各有各的精彩”為標(biāo)題寫一篇文章。自選文體，不少于800字。
1、各有各的精彩
�。�散文類一等文）
若為鴻鵠，直上云霄固然是精彩的，但為家燕，同樣也有飛入尋常百姓家的精彩；若是牡丹，萬花園里獨爭妍固然是精彩的，但為冬梅，一剪寒梅獨自開也同樣精彩。人亦是如此，只要盡己所能，只要對自己所為之事充滿愛，濃妝或是淡抹，總是各有各的精彩。
精彩可以是驚天動地，也可以是潤物無聲。我們從小所接受的，往往是“大”的教育：談理想，必須志向高遠(yuǎn)；談目標(biāo)，必須成棟梁之材。遠(yuǎn)大的志向固然是鼓舞我們前進的動力，固然代表著精彩的未來對我們的召喚，但也別忘了，盡力干身邊每一件小事，承擔(dān)每一點小的責(zé)任，同樣也有萬分精彩。我們欣賞拿破侖那“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”的英雄豪情，卻也同樣為“微塵”們無聲息卻有大作為的行為所感動�？梢�，英雄一統(tǒng)江山是精彩的，平凡的每一個人的每次微小善行也可以很精彩。愛風(fēng)流人物的戰(zhàn)旗飄展，也愛彼此臉上的善意笑顏，我們各有各的精彩。
精彩可以是鋒芒畢露，也可以是樸實無華。如果空中只有電閃雷鳴則太驚心，只有和風(fēng)細(xì)雨又太無奇。同樣，如果生活中只有針尖麥芒就太揪心，只有溫聲細(xì)語又太平淡了。不同的風(fēng)格，不僅是不同的人所擁有的不同標(biāo)尺，更是整個社會所需要的“興奮劑”，各有各的精彩，才能動容人心。魯迅“橫眉冷對千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈從文用散著泥土清新的文字，同樣也感動了萬千讀者。不同風(fēng)格之所以共同出彩，是因為大千世界，本就有性情各異的眾人，只有將自己的真性情淋漓盡顯，豪放或是婉約，我們各有各的精彩。
精彩可以是心懷天下，也可以是淡泊超脫。同樣的十字路口，選擇不同方向，就是選擇不同生活。功過是非，總留待后人評說，人生的選擇沒有絕對的對錯�；畛鲎约旱膽B(tài)度，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以懷一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心，真正造福天下，那是精彩；你可以用一種“心遠(yuǎn)地自偏”的情懷，在自然之中展現(xiàn)你的才華，實現(xiàn)你的追求，忘我而快樂，這也是精彩。只要有魄力，有實力為自己的選擇負(fù)責(zé)，我們各有各的精彩。
家燕不必羨鴻鵠，冬梅不必妨牡丹，世界之大，各施所能，我們各有各的精彩。
評語：
該文觀點鮮明、集中，內(nèi)容豐富。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)層次清晰，表達(dá)流暢，語言優(yōu)美，感染力強，且善于運用考場作文常用的寫作技巧，一下子抓住了閱卷老師的心，稍顯不足的是卷面欠工整。
�。�24+24+10=58分）
2、各有各的精彩
（議論類一等文）
江山如此多嬌，煮酒各論風(fēng)騷。專渚刺王僚，是為勇，孔明氣周瑜，實為智，長江滾滾，淘盡英豪。文人騷客，扛鼎霸王，即便黃土一杯，也不妨其活得精彩，瀟灑意氣，人生百態(tài)，各有其精彩。
春秋五霸，逐鹿中原，是其精彩；秦皇漢武，指點河山，是其精彩；荊軻刺秦王，雖敗猶榮，是其精彩；岳飛精忠報國，雖慘死風(fēng)波，亦可謂精彩；鄧世昌烈死黃海，也是精彩；無論何時何世，舍身成志、無論成敗，皆是精彩。“孔曰成仁，孟曰取義”；文天祥灑血丹青，求仁得仁……是啊，人生自古誰無死，不妨今朝有酒便把酒澆，不求安樂，只求無悔，壯哉，何其精彩！
韓愈《師說》中，巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒�？晌渍呱盟�，伏羲演八卦，周易開陰陽，如何？醫(yī)者懸壺濟世，華佗扁鵲之流妙手回春，如何？樂者天籟如聞，陽關(guān)三疊，平沙秋雁，不盡落日故人情。如何？師者教書育人，桃李芬芳�？资系茏尤В覍映霾桓F，無決勝千里之際，無萬天莫故之將，國何以立，家何以守？君子不慕榮利，自命清高，不齒百家，虛偽至極！大智大勇，謀利而不損其儀，方乃真君子。諺語曾言：“三百六十行，行行出狀元”，各行各業(yè)，自求問心無愧，皆是精彩，大千萬象，百家爭鳴，各有各的精彩。
使物盡其用，是其精彩。遠(yuǎn)處交戰(zhàn)，劍不如槍，槍不如炮；近身肉搏，炮不如槍，槍不如劍，使其各盡其能，乃作平山之炮，穿楊之槍，游龍之劍，可抵千軍呼嘯戰(zhàn)場，是其精彩。使人盡其能，是其精彩。奇計百出，諸葛氏一計定乾坤，斬棘之勇，關(guān)云長溫酒斬華雄。如若關(guān)羽定策，孔明揮軍，又會是何等情景呢？劉備善用良臣，是劉備的精彩，是孔明與關(guān)羽的精彩，三國爭霸，曹操揮軍直下，孫權(quán)退守江東，英雄人物，指點江山，是亂世的精彩。
夜，涼如水；月，皎似華，無霓虹的炫目，無熱曲的嘈雜，一切，把天籟構(gòu)造得如此和諧，如此精彩。是啊！原來世界才是最精彩的人，原來生活才是最精彩的，只是滾滾紅塵中，我們迷茫罷了，酸甜苦辣無不是精彩之極，無困難的阻擋，成功怎會顯得如此難得，無苦難的存在，又怎顯得幸福的難得，無不告訴我們，我們的人生多姿多彩，在各個時刻，各個階段都有各自的精彩，我們要學(xué)會珍惜，生命的來之不易，在這里，我呼吁玉樹受災(zāi)的人們，不要被苦難打倒，生命何其精彩。
評語：
該文能緊扣“各”“精彩”兩個關(guān)鍵詞來行文，思路開闊，內(nèi)容豐富，析理獨到深刻，語言氣勢磅礴，顯示了考生較深厚的文學(xué)功底。如在選材方面能兼顧時代特色，卷面能更工整就更好了。
�。�24+24+10=58）
3、各有各的精彩
�。ㄗh論類一等文）
紅色給人以奔放豪邁之感，黃色給人以明亮舒心之感，紫色給人以沉著穩(wěn)重之感，各種顏色給人以不同的感覺。正因不同，才構(gòu)成了色彩繽紛的世界。在不同的地方展現(xiàn)著各自的精彩。
人如顏色，有著自己不同的特色，對此不能夠進行抹殺，應(yīng)讓各人展現(xiàn)自己的不同，展現(xiàn)屬于自己的精彩。
在藝術(shù)上，應(yīng)當(dāng)讓不同流派、不同領(lǐng)域的人展現(xiàn)自己特色，在碰撞中進行升華，共同推進藝術(shù)的發(fā)展。西方有達(dá)芬奇關(guān)注光與影，能夠逼真地展現(xiàn)事物的形態(tài)，也有米開朗琪羅，將人體之美，力量之美賦予給大衛(wèi)。也有凡高，追求的是一種會旋轉(zhuǎn)的光影幻覺。東方也不乏英才，有將中西畫風(fēng)相結(jié)合的劉海栗，也有注重實際，現(xiàn)場畫畫的黎雄才，也有將滄桑之感注入畫中，善畫斷竹的陳詩來。世界文化具有多元性，不同的畫家的畫風(fēng)具有多樣性，不能企圖以一種文化取代另一種文化。如今的繪畫藝術(shù)多偏重西方，強調(diào)光與影的準(zhǔn)確表達(dá)，而中國的國畫則倍受冷落。在經(jīng)濟全球化下，各種文化藝術(shù)更應(yīng)以開放的姿態(tài)對待彼此，在相互的交流中共同促進藝術(shù)的發(fā)展，藝術(shù)需要多元，否則將成一種僵硬的無生命力的技藝。
各有各的精彩，不僅需要協(xié)調(diào)好東西方的矛盾，也要關(guān)注代際之間的矛盾，前一輩的人不能只用其眼光來片面地評價后一代，后一代也應(yīng)如此。古時有唐詩宋詞，李白的詩思想浪漫，用語瑰麗。杜甫的詩反映民生，樸實易懂。博大的中華卻被新文化運動中的激進知識分子批判得一文不值。反觀現(xiàn)代，冰心創(chuàng)春水體卻被認(rèn)為是無任何韻味、簡單的不是詩的詩。韓寒用語辛辣，很具有自己的特色，卻老遭傳統(tǒng)文人的白眼。每個人都有自己的特色。每個人都應(yīng)有自己的精彩之處。倘若不能協(xié)調(diào)好代際之間的價值觀，那么會使已有的經(jīng)典的文化黯然失色。也會使真正有才華的人受到嚴(yán)重的束縛。各人不能展現(xiàn)自己的精彩，又怎么共同展現(xiàn)中華民族的精彩呢？無論任何時候，我們都應(yīng)極力構(gòu)造一個沒有指責(zé)與批評的平臺，讓每個人都有機會展現(xiàn)屬于自己的精彩。
山有山的雄偉，水有水的輕柔，正因世界有山有水，才能變得如此的美麗。在任何時候，我們都不能抹殺別人的精彩，同時也應(yīng)把握機會展現(xiàn)屬于自己的精彩。
評語：
文章中心明確、內(nèi)容充實，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從中西藝術(shù)、古今文化的各自精彩兩個層面來構(gòu)思，分析到位，有較純熟的考場寫作技巧。不足在于語言稍欠凝煉。
（24+23+9=56分）
4、各有各的精彩
�。ㄓ洈⑽囊坏任模�
十年寒窗，三年拼搏，我們用各自不同的精彩，讓人生的美好歲月銘刻于心。
——題記
一、嬌艷
瑤走進高考藝術(shù)類考生考場的時候，我們正在家中緊張地準(zhǔn)備著三天后的市調(diào)研考。
端坐在書桌前，翻看語文書，啃著數(shù)學(xué)題，我腦海中浮現(xiàn)的卻是我這個最好的朋友和上萬藝術(shù)考生坐在寬敞明亮的畫室中，坐在畫板前，手忙腳亂地把七色顏料擠在調(diào)色板上，用手中的毛筆蘸著多年來自己在繪畫上投入的心血，用心中繽紛的色彩夢想，勾勒著屬于她自己最靈動婉麗的線條，點綴著自己屬于藝術(shù)的未來人生……
“我上了藝術(shù)類的重點線！”話筒里傳來了瑤夾雜著哭腔的尖叫。我懂你，瑤。升中考的時候，分?jǐn)?shù)并不理想的你，不顧其他同學(xué)異樣的眼光，走進了藝術(shù)高中。三年來，你仍然快樂地畫著畫，做你最喜歡的事。每當(dāng)我翻看你厚厚的畫集，我知道那不只是點線面，是你的汗水和夢想��！你，精彩絕倫。
二、挺拔
健在一千五百米跑道上奔馳的時候，我們在課堂上緊張地攻克著一道又一道難題。
冒著裊裊蒸汽的飯桌上，我翻開當(dāng)日的晚報，一張大大的彩照映入我的眼簾：是健！他精神百倍地穿上多年的“戰(zhàn)衣”，咬牙咧嘴地迎風(fēng)揮舞雙臂，邁著健壯的雙腿，正一步一步地向終點邁進！炯亮的雙眼中，似乎閃爍著勝利的光芒……
“健跑出了最好的成績！”喜訊早已在同學(xué)間傳遞，掌聲響起，久久不斷。健，紅白相間的跑道會銘記你永不放棄的步伐，銘記你曾在奔跑中滴落的無數(shù)汗水。曾經(jīng)扭傷腳踝，曾經(jīng)中途跌倒，你也從未停息你的雙腳。你，精彩絕倫。
三、傲雪
瑤、健，我親愛的朋友，今天是廣州市二模，你們能聽見我筆尖的沙沙聲么？四十多天后，我也將在高考考場上展卷揮毫。十載寒窗，天道酬勤。我也會用我的筆，在攤開的試卷上揮灑著我多年來習(xí)得的知識。厚積薄發(fā)的力量也絕不會比你們少。我也相信著，我們作為三種考生的代表，各自在各自的舞臺上展示著自己的精彩，定能折桂六月，活出精彩十八歲！
我們嬌艷，我們挺拔，我們在傲雪中綻放著從苦寒中來的絢爛花朵，相信我們邁向明天的步伐將更為堅定。撞擊長空的我們，各有各的精彩。我們，精彩絕倫！
評語：
該文從身邊的幾位朋友和自身寫起，極具真情實感，以三個小標(biāo)題結(jié)構(gòu)文章，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，且三個小標(biāo)題都與花的形象特點聯(lián)系起來，所塑造的人物形象也緊扣小標(biāo)題中花的特點，語言優(yōu)美流暢，書寫漂亮。美中不足之處在于結(jié)構(gòu)設(shè)置上，給人頭重腳輕之感，若能濃縮第一個片段，充實最后一個片段，在句式的運用上能更靈活些，那么文章會更好。
�。�23+23+10=56）
5、各有各的精彩
（書信類一等文）
親愛的女兒：
孩子，近來可好？我想你最近是麻煩了，對嗎？聽說你對你媽媽說你并不想高考，你說你成績差根本連二本都夠不著，你說你想去學(xué)做蛋糕，做個西點工匠對吧？你這個念頭可把你媽媽嚇壞了，她連夜不顧時差地打電話給遠(yuǎn)在歐洲的我，可見她有多么的擔(dān)心你了。
但我寫這封信的目的，并不是責(zé)備你放棄高考，而是很開心你將自己的想法說出來。爸爸也認(rèn)為，人生不是只有高考這一條路，無論你選擇什么，都各有各精彩。
我到過這個世界的很多地方，也見過很多各式各樣的孩子，他們繽紛的記憶讓我覺得中國孩子的成長經(jīng)歷是如此的蒼白貧乏。
我在鹿特丹遇到個叫修斯的少年，他一個人剛從好望角架著風(fēng)帆勝利歸來。那個被稱為航海家墓地的地方，只有一個中國人曾穿過死亡地帶，為一個只有17歲的德國少年帶上了勇者的冠冕。當(dāng)我和他攀談時，他對我的稱贊只是淡淡一笑，他說他不算什么，他有很多朋友已經(jīng)登上了世界的屋脊，他們不過也才19、20歲。這樣輕的年紀(jì)，已經(jīng)克服世界巔峰的盡力阻撓，看到了世界上最美的風(fēng)景，登上了山峰，要的不僅是體務(wù)，更需要智慧、勇氣和毅力。這都是19歲中國孩子所得不到的財富。他們沒有選擇讀書，他們選擇了遠(yuǎn)行，但他們此刻的生命是何其精彩！
我還記得我曾給過你一本書，是關(guān)于法國女孩蒂皮的。這個從小在南美洲與野獸一起成長的孩子，如今也成為動物研究組的成員，她沒有接受過過多的教育，也沒有太多的技能。她只是憑借著她對動物的一腔熱愛和對人類本源的追求，生活在遠(yuǎn)離塵世的南美大草原上。她對記者說過：“我的生活不枯燥，和動物們生活在一起，是常人做不到的，我的生活十分精彩�！�
不止如此，我還見過一個人靠賣藝從奧地利來到丹麥的少女。20歲就在丹麥經(jīng)營著一家自己的畫廊；十四歲就開始經(jīng)商。如今已是小有名氣的法國少年商人布朗·伊喬；因為喜歡布娃娃而放棄學(xué)業(yè)開手工店，現(xiàn)在已經(jīng)擁有兩家海外讓的中國臺灣女孩白莎……他們都沒有按照我們認(rèn)為的“正常模式”去走自己的人生路，而是選擇了與眾不同的新僻徑。如今，越活越精彩。
親愛的女兒，也許高考會給你帶來一個新的校園生活，但你或許也并不會快樂，倒不如停下腳步，轉(zhuǎn)向再行，你會活出自己的精彩。走自己的路吧，爸爸支持你！
祝，身體健康！
愛你的父親
、04、21