2018中考寫(xiě)作“A計(jì)劃”突圍方略:善待他人
中考寫(xiě)作“a計(jì)劃”突圍方略:善待他人
熱點(diǎn)考點(diǎn)對(duì)接
根據(jù)新課標(biāo)在這方面的要求,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生多為獨(dú)生子女,始終以“我”為中心,不 會(huì)善待他人的實(shí)際,近兩年來(lái),中考中涉及“善待他人”內(nèi)容的作文試題也不斷出現(xiàn),今后還會(huì)出現(xiàn),我們對(duì)此要予以特別重視。這一主題所涵蓋的話題很多,如“友善”、“為別人喝彩”、“尊重”、“關(guān)愛(ài)”、“微笑”、“幫助”、“學(xué)會(huì)寬容”等等。這類(lèi)話題如果寫(xiě)得內(nèi)容新穎,感情真摯,就容易成功;反之,本身就不善于善待他人,寫(xiě)起來(lái)也是瞎編亂造,自然寫(xiě)不理想。
滿(mǎn)分作文展示
為別人喝彩/湖北鄂州一考生
飛流直下的瀑布,自由落體般地直擊在巨大的巖石上,發(fā)出訇訇的響聲,這是瀑布在為山谷喝彩?罩行性谱兓茫缃z如縷,世間萬(wàn)物都是它描繪的對(duì)象,這是云絲在為那看不見(jiàn)摸不著的清風(fēng)喝彩。大自然中的喝彩,人們聽(tīng)不到歡呼聲,只有用心才能感受到這虛懷若谷的寬容廣大。
因?yàn)檫@樣的廣大,于是有了陽(yáng)光普照,潮起潮落,風(fēng)吹行云般的景致呈現(xiàn)在人們面前。
于是畫(huà)家用他們發(fā)現(xiàn)美的眼睛,詩(shī)人用他們的柔情逸致——發(fā)掘這種美,探索這種美, 描繪這種美。人們學(xué)會(huì)了為自然喝彩。
烏云壓頂,狂風(fēng)呼嘯,黑暗中,紫色的閃電撕開(kāi)了夜空,劃出一道裂痕,照亮遠(yuǎn)方,寂靜中,戛然而至的雷聲炸裂般,震顫整個(gè)大地。人們?cè)诟械阶约好煨〉耐瑫r(shí),為之震撼,為之贊嘆,真誠(chéng)地為這樣的壯觀喝彩。
有的人是自私的,只為自己的進(jìn)步或成功歡呼喝彩。這樣的喝彩聲,別人無(wú)動(dòng)于衷,甚至鄙夷唾棄。這種渺小的短見(jiàn),配不起別人的喝彩。
當(dāng)我們以旁觀者的身份,目睹運(yùn)動(dòng)員全力沖過(guò)終點(diǎn)的剎那,看到科技成果干百次失敗后終于成功問(wèn)世的時(shí)候,目送火箭點(diǎn)火升空飛向未知宇宙的瞬間,我們?yōu)檫@些干錘百煉的努力喝彩。我們毫不吝惜這種贊美,這種智慧和體力的結(jié)晶,我們誠(chéng)心地佩服。
當(dāng)我們拋棄第三者的身份,置身于事中,拼命同別人競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,我們吝惜自己的喝彩,因?yàn)樗鼤?huì)使我們覺(jué)得是肯定了別人,否定了自己,鼓勵(lì)了別人,打擊了自己。
為什么立場(chǎng)使我們改變了這么多?我們心中的公正哪去了?
其實(shí)立場(chǎng)改變不了我們,是我們的心改變了自己,是我們沒(méi)有學(xué)習(xí)到大家風(fēng)范的智慧,是我們的修養(yǎng)沒(méi)有達(dá)到純潔公正的程度。學(xué)會(huì)為 別人喝彩是我們的收獲——付出理解,我們得到寬容的心;付出公正,我們得到坦蕩的心;付出真誠(chéng),我們又得到了理解的心。于是競(jìng)爭(zhēng)中別人贏得了比賽,我們贏得對(duì)寬容的新理解。
也許有時(shí)忌妒和吝嗇并不是一種過(guò)錯(cuò),但真誠(chéng)和寬容卻永遠(yuǎn)是一種智慧。學(xué)會(huì)為別人喝彩。
精彩片段采擷
◆盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的,對(duì)人以和,待人用善。
待人和善,猶如一股春風(fēng),一點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著荒涼的草地;待人和善,猶如一盆炭火,溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命;待人和善,是一劑良藥,是陰云遮不住的晴空,是一朵馨香的花兒,給自己快樂(lè),給別人幸福。 (江西一考生《待人和善》)
◆寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。
在生活中,我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西,向你道歉時(shí),你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣,比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!
(青海一考生《學(xué)會(huì)寬容》)
◆色彩斑斕的生活充滿(mǎn)了美好的回憶,它像一只盛滿(mǎn)音符的匣子,一打開(kāi)便會(huì)飛出一支支動(dòng)人的歌。而我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是那一支:原諒別人,感覺(jué)真好。 (北京一考生《原諒別人,感覺(jué)真好》)
◆以和待人的商人,和氣生財(cái),生意興隆,財(cái)源滾滾;以和待人的官員,廣納良才,和百姓打成一片,得到百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴;以和待人的文人,廣結(jié)良友,人源滾滾;以和待人的國(guó)度,與鄰國(guó)相處融洽,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾,百姓其樂(lè)融融…… (江西一考生《以和待人》)
寫(xiě)作借鑒與創(chuàng)新
精美的語(yǔ)言是滿(mǎn)分作文成功的重要法寶。
如果考場(chǎng)作文的語(yǔ)言流暢精煉,個(gè)性鮮明,富有新意,優(yōu)美生動(dòng),能夠散發(fā)出吸引讀者(閱卷者)的藝術(shù)魅力,怎能不獲得令人滿(mǎn)意的高分呢?
要做到憑借獨(dú)特的語(yǔ)言吸引人,就必須注意多用各種修辭手法,特別是多用比喻、擬人、排比等方法,使文章的語(yǔ)言充滿(mǎn)活力,生動(dòng)形象,富有韻味,從而增強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。《為別人喝彩》是一篇哲理散文,小作者對(duì)“為別人喝彩”這一命題進(jìn)行了深入思考,如果純粹進(jìn)行理性的思考,也許就更像一篇論文了,但作者沒(méi)有這樣寫(xiě),而是憑借自己豐富的聯(lián)想和想象,運(yùn)用了大量的排比等修辭手法,使得這篇作文迸射出奪目的光輝,自然贏得了閱卷老師的青睞!洞撕蜕啤、《學(xué)會(huì)寬容》、《原諒別人,感覺(jué)真好》與《以和待人》這幾個(gè)片段,無(wú)不是通過(guò)精彩的語(yǔ)言而獲得成功的,其比喻獨(dú)特新穎,排比氣貫長(zhǎng)虹,使得文章氣勢(shì)磅礴,具有強(qiáng)烈的震撼力。因此,我們要下大工夫提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,放飛自己想象的翅膀,多用奇妙精彩的比喻和氣勢(shì)磅礴的排比等修辭手法,努力使自己作文的 語(yǔ)言能夠出奇制勝,做到“語(yǔ)不驚人死不休”!
拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì)
1.題目:和善的故事
要求:①可以講述故事,也可以編寫(xiě)寓言。②不少于600字。
2.一株漂亮的紅玫瑰因?yàn)樽约菏腔▓@里最美的花而感到驕傲,但它發(fā)現(xiàn)人們只是站在遠(yuǎn)處欣賞它而從不靠近。原來(lái),在它旁邊一直蹲著一只又大又難看的青蛙。紅玫瑰非常生氣,命令青蛙立即從它身邊消失。青蛙順從地離開(kāi)了。
沒(méi)過(guò)多久,青蛙經(jīng)過(guò)紅玫瑰身旁,驚訝地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)凋謝,葉子和花瓣都已經(jīng)掉光了。青蛙說(shuō):“你看起來(lái)很不好,發(fā)生了什么事情?”紅玫瑰答道:“從你走后,蟲(chóng)子每天都在啃食我,我再也無(wú)法恢復(fù)往日的美麗了!鼻嗤苷f(shuō):“當(dāng)然了,我在這里的時(shí)候幫你把它們都吃掉,你才成了花園里最漂亮的花!
我們常常自命清高,或者認(rèn)為別人對(duì)自己一點(diǎn)用都沒(méi)有。其實(shí),我們每個(gè)人都有需要他人的地方。
請(qǐng)以“需要他人”為話題,自擬題目,自選文體,寫(xiě)一篇600字以上的文章。
3.庫(kù)房大門(mén)上有一副堅(jiān)固的門(mén)鎖,粗大的鐵棒自以為很有辦法,一定可以打開(kāi)這把門(mén)鎖,但是不管它是撬還是捶,費(fèi)了多大的勁兒,都無(wú)法打開(kāi)門(mén)鎖。鋼鋸看不過(guò)去,接著上場(chǎng),但是任憑它左鋸右拉,門(mén)鎖還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)一把毫不起眼的鑰匙悄悄出現(xiàn),扁平彎曲的身子,一副弱不禁風(fēng)的樣子。當(dāng)它鉆進(jìn)鎖孔時(shí),一下子就把那副堅(jiān)固的門(mén)鎖打開(kāi)了。“你怎么做到的?”鐵棒和鋼鋸不解地問(wèn)道!耙?yàn)槲易疃男。”鑰匙輕柔地回答。
每個(gè)人的心上都有一把大鎖,唯有真正具有關(guān)懷與慈愛(ài)的人才能打開(kāi)。
請(qǐng)以“打開(kāi)心門(mén)的鑰匙”為話題,寫(xiě)一篇600字左右的文章,題目自擬。