五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文指導(dǎo)：持之以恒
作文要求：學(xué)習(xí)了本單元的4篇文章后，你對(duì)“持之以恒”的精神會(huì)有了比較深刻的理解與體會(huì)。下面就請(qǐng)你在以下兩項(xiàng)內(nèi)容中選擇一項(xiàng)，寫(xiě)一篇習(xí)作。一、在你的生活中、學(xué)習(xí)中，你想做成一件事，但遇到了困難。但你憑借自己的毅力和決心，持之以恒地去做，最后克服了困難。你從中明白了一個(gè)道理。二、在你的生活、學(xué)習(xí)中，你想做成一件事，但遇到了困難。你沒(méi)有堅(jiān)定信心，沒(méi)有持之以恒，最后失敗了。如果你當(dāng)時(shí)能夠堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)，就可能達(dá)成心愿。你從中也明白了一個(gè)道理。習(xí)作要聯(lián)系實(shí)際生活，把確定目標(biāo)、實(shí)施過(guò)程和最后的結(jié)果以及每個(gè)階段的想法寫(xiě)清楚。感想要發(fā)自內(nèi)心。題目自擬。指導(dǎo)如下：1.以回憶或概括性的語(yǔ)言開(kāi)頭，點(diǎn)明主題。例如：每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，道路是崎嶇而漫長(zhǎng)的，路上更是隱藏著各種險(xiǎn)阻。在通往成功的道路上，只有堅(jiān)持不懈，才能把事情做好。有人說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。是啊，我想，要取得勝利，就要有堅(jiān)持不懈的精神。2.第二自然段寫(xiě)你想做成的那件事，以及在做這件事的過(guò)程中遇到的困難。注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，加入動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)。例如：面對(duì)這樣的局面，我有點(diǎn)兒打退堂鼓，剛才那股迫不及待的勁兒早已煙消云散。我小心翼翼地坐上車(chē)，雙手緊緊地握住車(chē)把手，然后，把腳放在踏板上。沒(méi)想到，我另一只腳剛踏上去，就撲通一聲，摔了一跤，摔了個(gè)四腳朝天。自行車(chē)就像個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，我讓它向東它偏往西，讓它向西它偏往東。我和媽媽來(lái)到籃球場(chǎng)，深吸一口氣，完全把籃球當(dāng)沙包了，于是籃球不情愿地從我的手里逃了出去，落到地上。我把著車(chē)把，可這自行車(chē)好像和我有什么深仇大恨，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話。3.第三自然段寫(xiě)你憑借自己的毅力和決心，持之以恒地去做，最后克服了困難。在這里，也要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，心理活動(dòng)、動(dòng)作描寫(xiě)，還可以加入“引用、比喻、排比”等修辭手法。例如：膝蓋磕青了，我不在乎；手指擦破了，我不在乎；……我每天都堅(jiān)持練習(xí)滑旱冰，每天都摔得很慘，今天紅一塊，明天青一塊，后天紫一塊，但我都堅(jiān)持著。就像牛頓說(shuō)的，一個(gè)人做事沒(méi)恒心，他是任何事情也做不成的。于是，我開(kāi)始了第二次的嘗試。4.第四自然段總結(jié)你從這件事中明白的道理，要扣住持之以恒的主題。例如：騏驥一躍不能十步，駑馬十駕，功在不舍，遙遠(yuǎn)的征程，單靠一躍是不可能達(dá)到目標(biāo)的，必須有持之以恒的精神，付出“十駕”的努力，方能取得成功。