中考作文：開頭之設置懸念法
【創(chuàng)新方法】
根據(jù)文章表達的需要，起首提出疑問，或是設置一個讓讀者產生閱讀興趣的懸念，再在后文闡釋，慢慢揭開疑團。開頭設置懸念，可以是情節(jié)方面的，可以是感情方面的，也可以是人物方面的。開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們去思考，起到引人入勝的效果。
如宗璞的《紫藤蘿瀑布》就這樣開頭：“我不由得停住了腳步。”看似一句不起眼的話，卻能讓人思緒萬千：作者先前肯定是在散步，什么樣的奇景能讓他把腳步留住，什么樣的瑰麗能把他的心挽住，什么樣的仙境能讓他留下永久的驚嘆，讀者的心一下子被抓住了。
擬寫方法主要有：
1、設置問題，引出下文
用問題開頭，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。如：
是為了擺脫那饑寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖？是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無返顧地投落這峭壁？（《峭壁上的樹》）
2、巧用省略號。（該省略就省略）
我們常�？措娨晞』螂娪埃鶠榱饲楣�(jié)的發(fā)展，劇中的某一個主人公快要死的時候，對著旁邊的人說兩話以后，沒有說完就斷氣了……，這種手法在我們的寫作時同樣具有魅力。且看，孔乙己最后一次到咸亨酒店吃酒，劈頭就遇到掌柜討帳，面兜里只有四個銅板，處境十分狼狽，卻又不能不開口，“這……下次還清吧!”這句中一個間斷，就把說話人的狼狽處境和狀況活畫出來了。隨后掌柜又逼問偷竊和斷腿的事，孔乙己窘到極點，也慌到極點，本想說：跌斷的�？墒遣粦T撒謊的讀書人孔乙己只說出了三個這的兩個這就結巴了，結果成了：跌斷，跌，跌……。這里運用省略號，創(chuàng)造出語言的情韻義，讓人讀后回味思索。曹雪芹《紅樓夢》寫到：探春過來，摸了摸黛玉的手，已經涼了，連目光也都散了。探春紫鵑正哭著叫人端水來給黛玉擦洗，……剛擦著，猛聽黛玉直聲叫道：“寶玉!寶玉!你好……”說到“好”字，便渾身冷汗，不作聲了。這里黛玉臨終有滿腹話兒要說，但是體力不支，欲說又止，而且只在“你好”二字上，這后面有多么豐富的潛臺詞，讓人去品味。
3、進行倒敘（巧設懸念法）
倒敘開頭，目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發(fā)讀者的興趣，并同時增加文章的曲折，顯示文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。但大多數(shù)同學的表達角度常以顯示文章結局的角度為主，這樣的形式出現(xiàn)得多了，就往往顯得比較單一。
其實，倒敘開頭的角度是很豐富的，如：
�。�1） 先擺出一個懸而未決的問題。
�。�2） 先截取一個精彩的事件片段。
�。�3） 先交代一個起線索作用的物件。
�。�4） 先安排一個引發(fā)故事的場景。
�。�5） 先介紹與故事情節(jié)緊密相關的人物。
�。�6） 先顯示故事或人物的結局。