高考作文擬題技巧與訓(xùn)練
有位專家曾說過，一篇文章必須要有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”吧！如果連個“螢火蟲”都沒有，那只能在“基礎(chǔ)等級”里徘徊了。那小小的題目又能有多大亮點呢？
話題作文大都要求“自擬題目”。自擬題目是考查作文能力的一項重要內(nèi)容：一方面可以考查學(xué)生選擇角度，確立中心的能力；另一方面可以反映考生概括、表達的能力。如果說“眼睛是心靈的窗戶”，那么標(biāo)題就是文章的“窗戶”。缺少“窗戶”，扣2分；“窗戶”不亮，影響遠遠不止2分。有的同學(xué)可能認(rèn)為區(qū)區(qū)2分，不值得追求，其實不然。題目是文章內(nèi)容與讀者情感心理之間的第一個接觸點，俗話說“題好一半文”，好的題目確實能收到引人入勝、先聲奪人的效果。我們要努力提高擬題水平，切莫等閑視之。
欣賞：《永別了，武器》《為了忘卻的記念》《黑洞旅行》《雷雨》《我不是好兒子》《聽聽那冷雨》《祝�！贰段矣幸粋�夢想》《敬畏自然》《富有的是精神》
XX年山東卷作文是：請以“時間不會使記憶風(fēng)化”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：自擬題目，自定立意，自選文體，且文體特征鮮明。從考試實際情況來看，考生在擬題時存在著下列問題：直接以話題為題目，題有歧義，題不精煉，題文不符，讓人搞不清與話題的聯(lián)系有多緊密。如《世紀(jì)感悟》，大而無當(dāng)，難以寫深寫透。一個好的標(biāo)題要切合文章的思想內(nèi)容，要具體，有內(nèi)容，不要空泛，華而不實；要醒目，有新意，能引人入勝，不要老一套。
欣賞：《當(dāng)記憶流經(jīng)奧斯維辛》《時間使記憶開出花》《故鄉(xiāng)，我永遠的夢》《永遠另人陶醉的王朝》
規(guī)律總結(jié)
如何為自己的文章巧施“脂粉”，使其呈現(xiàn)富有表現(xiàn)力和吸引力的清新面孔呢？在正確審題的前提下，要運用一些擬題技巧。
技法一：巧用借鑒法
借用的對象可以是歷史上和生活中的名人名作、歌詞、電影俗語、名言警句、詩文等多個方面，凡是生活中自己非常熟悉對象都可以成為自己進行擬題的素材和源泉。此種方法既有濃縮凝練的長處，又把作品的詩情畫意，哲理韻味帶入了標(biāo)題之中，簡單易學(xué)，容易操作，容易出新，容易引起閱卷老師的心里共鳴。
運用示范： 給一點陽光就燦爛 假如生活欺騙了你 一蓑煙雨任平生 浪漫＋實際＝生活 99+1=0（99代表產(chǎn)品的合格率，1代表產(chǎn)品的不合格率）
技法二：移植化用法
移植是指把一些具有行業(yè)特色的專有名詞和行業(yè)用語植入題目之中，成為題目的一部分；化用則是在使用技法一的基礎(chǔ)上化用名作名著、電影電視、戲劇歌曲等作品的標(biāo)題或名句，包括對名言警句、詩文俗語的化用。一是借鑒了原作的韻味又有所創(chuàng)新，二是有了幽默感和趣味性，產(chǎn)生特別效果，令人耳目一新。
運用示范： 高中生活多來咪 問世間誠信為何物 人間誠信今猶在
技法三：妙用詞語法
利用一些富有表現(xiàn)力的詞語進行組合、改裝、變形等，發(fā)揮詞語多義的特點，使題目具有獨特醒目的特點。
運用示范： 招“才”進寶 外面的世界不精彩 告同桌書 陽光的味道
技法四：巧用修辭法
善于在擬題的過程中運用比喻、擬人、對偶、夸張、借代、設(shè)問、反問、呼告、列錦等各種修辭手法，使文題形象生動，別具一格。
運用示范：你注意到“沙”中的“金”嗎？（比喻） 黃河在哭泣 （擬人） 你的肚里能撐船嗎？（設(shè)問） 誠以養(yǎng)德 信以修身（對偶）見義勇為與見義勇“圍”（雙關(guān)）
技法五：揭示中心法
直接用文章的觀點做標(biāo)題，一般用作議論文的標(biāo)題，它能讓讀者對文章的主題一目了然。在題目中直接揭示出文章的中心或主要內(nèi)容或關(guān)鍵之處，使標(biāo)題起到畫龍點睛的作用。
運用示范：小事不小 不要被表面現(xiàn)象迷惑
限時訓(xùn)練
閱讀下面這段文字，擬出幾個標(biāo)題。然后交流討論，評出最佳標(biāo)題。
XX年10月17日，一代文豪巴金老人離我們而去。他1XX年的生命歷程，映射了一個20世紀(jì)中國知識分子獨特的心靈軌跡。他真誠而善良的人格，他豐富而獨特的人生，他對祖國和人民的赤誠，他對中華民族曾經(jīng)歷浩劫的反思，他對中國知識分子使命的憂慮，無不表現(xiàn)出一個具有正義感的知識分子對于時代的良知。他的《隨想錄》是解剖自我，拷問自我，審視自我的“良心記錄”。他是20世紀(jì)的良知符號。
文好題一半，擬題須思量。話題作文好，佳題不可少。增刪最方便，引用更奇妙。比喻和擬人，新穎又獨到。方法用得好，讀書少不了。