“誰是你心目中的英雄”材料作文設(shè)計(jì)與導(dǎo)寫

　　【文題設(shè)計(jì)】

　　下面是全國婦聯(lián)最近公布的“誰是你心目中的英雄”問卷調(diào)查的結(jié)果。

　　學(xué)生心目中的英雄前10位是：

　　1.毛澤東6.成龍　　2.父母7.任長霞　　3.周恩來8.　　4.雷 鋒9.　　5.劉翔10.楊利偉

　　而一年前由一家媒體進(jìn)行的同樣的調(diào)查，結(jié)果如下：

　　1.毛澤東6.楊利偉　　2.成吉思汗7.　　3.孫中山8.雷鋒　　4.成龍9.林則徐　　5.李小龍10.袁隆平

　　根據(jù)這兩份調(diào)查的結(jié)果，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，立意自定，文體不限。

　　【寫作點(diǎn)撥】

　　要作文，必須先認(rèn)真地審讀材料。兩組材料，分別給了我們10個(gè)英雄人物，我們不能孤立地看每組人物，而必須聯(lián)系起來，進(jìn)行對比地看。這則新型材料，立意是開放的，對材料思考的角度是可以多種多樣的;命題者沒有預(yù)設(shè)主題，而是完全可以由我們自己選擇、確定一個(gè)最有把握的主題來寫;這則材料要求我們思考的力度提高了，是真正意義上的“立意自定”，但材料對立意的范圍是有規(guī)定性要求的。“根據(jù)兩份調(diào)查報(bào)告的結(jié)果”是要求根據(jù)這兩份排行榜所提示的“英雄觀”展開思考，選擇立意;而不是只聯(lián)系某一份報(bào)告中的一個(gè)或幾個(gè)英雄當(dāng)例子，這是我們思考時(shí)必須加以注意的。

　　如果要以之作文，下列角度都是可以下筆的好角度：結(jié)合時(shí)代和社會(huì)，正面寫英雄排行榜的意義、作用;既可從調(diào)查者角度寫，也可從被調(diào)查者角度寫;既可整體比較兩份排行榜，也可選擇某一點(diǎn)進(jìn)行比較;還可反彈琵琶，寫由英雄排行榜引發(fā)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題;某一個(gè)人物(或某一類人物)排名的變化;某一個(gè)人物(或某一類人物)的出現(xiàn)或消失等等。

　　【佳作展示】

　　請相信我們——由兩份調(diào)查報(bào)告看到的

　　孫展

　　作為“80后”這樣一群年輕人中的一員，我發(fā)現(xiàn)我們的群體經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等評(píng)論文章中被罵作“墮落的一代”，但事實(shí)呢?

　　事實(shí)決非那些痛心疾首的所謂“專家”們所評(píng)論的那樣。因?yàn)椋瑥膬煞菡{(diào)查的結(jié)果中，使人可以發(fā)現(xiàn)，我們這一代是很棒的，并且絲毫沒有“墮落”的跡象。

　　“誰是你心目中的英雄”，這樣一個(gè)調(diào)查問卷讓我們看到，名列榜首的都是同一個(gè)名字——毛澤東。而同樣兩次都榜上有名的，還有雷鋒和楊利偉。

　　其實(shí)，這幾個(gè)名字就足以說明問題了。試問這幾個(gè)人，哪一個(gè)配不上“英雄”二字?在那些專家心中，這幾個(gè)人中哪一個(gè)不是合理的候選人?所以說，我們的世界觀是正確的。

　　然而，我希望大家能注意到，最新一份調(diào)查結(jié)果排在第二的人，是我們的父母!而這恰恰是前一年所沒有的。這里“父母”的出現(xiàn)說明我們這一代在成長。我們結(jié)束了對那些不可及的英雄的崇拜，我們開始用理性思考，同時(shí)，我們開始為身邊的人而感動(dòng)。所以說，我們的思想與情感也是正常發(fā)展的。

　　下面，還有一點(diǎn)是不得不提到的。因?yàn)榭傆性u(píng)論家、專家無不以恨鐵不成鋼的姿態(tài)批評(píng)我們整天只知道周杰倫，只知道看《大長今》，可是，兩份調(diào)查結(jié)果中，哪里有周杰倫、《大長今》的影子?是的，我們的確喜歡周杰倫，愛看《大長今》，但那不會(huì)導(dǎo)致盲目崇拜，我們分得清楚孰是孰非，這樣說，有錯(cuò)嗎?所以說，我們有正確的人生觀。

　　兩份不同的調(diào)查報(bào)告，說明的其實(shí)并不只有這些問題，但它們至少可以給中國以希望;中國未來一代的年輕人，并沒有墮落，而是在成長著、進(jìn)步著。

　　遇到問題，并解決問題時(shí)，我們成熟而不迂腐;在心思細(xì)膩處，我們會(huì)感動(dòng)而不感傷;遇到新鮮事物，我們欣賞而不盲目崇拜。擁有著如此的精神境界，如此的思想與情感，如此的世界觀——我們何來“墮落”?

　　請相信我們，我們是優(yōu)秀的。

　　[點(diǎn)評(píng)]這篇作文是就兩組材料整體而寫的。小作者首先就以一個(gè)設(shè)問句開篇，旗幟鮮明地亮明觀點(diǎn)：我們這一代是很棒的，并且絲毫沒有“墮落”的跡象。緊接著由果推因，兩個(gè)傳統(tǒng)英雄人物——毛澤東、雷鋒和一個(gè)現(xiàn)代版公認(rèn)的英雄——楊利偉，他們沒有遠(yuǎn)去，仍然在作為“80后”的我們心中，以此證明，我們的世界觀是正常而正確的。再次，父母也在我們心中，我們的思想與情感也是正常發(fā)展的。喜歡周杰倫，愛看《大長今》，沒有導(dǎo)致我們的盲目崇拜……小作者可謂是言之鑿鑿，振振有辭，最后再次歸結(jié)于觀點(diǎn)。文章議論生風(fēng)、首尾呼應(yīng)、渾然一體。

　　寂寞英雄

　　顧從云

　　當(dāng)金戈鐵馬的喊殺聲漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)時(shí)代變革的巨震慢慢平息，誰，還能成為當(dāng)今時(shí)代學(xué)生心目中的英雄?在去年的媒體調(diào)查中，我看到有曾經(jīng)的偉大領(lǐng)袖，有現(xiàn)在的影視明星，還有戰(zhàn)爭年代不屈的革命志士——直到最后，袁隆平教授的名字才擠進(jìn)我的眼簾。這位惟一入選的科學(xué)家像是在默默守望著被調(diào)查者對科學(xué)家的那一點(diǎn)敬重，但在今年的調(diào)查結(jié)果中，這位惟一的守望者也消失了。

　　所以他們是寂寞的。雖然在今天，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展越來越受到大眾的關(guān)注，但太多的人并不了解真正的科學(xué)精神和為之辛勤耕耘的科研工作者們。神舟飛船上天，的確是民族盛事，而把楊利偉等人看作新的民族英雄，甚至為其塑像立傳，這，似乎也無可厚非。不過，航天員的貢獻(xiàn)固然不可忽視，但倘若將其與千千萬萬為之拋灑青春、耗盡心力的科研工作者的貢獻(xiàn)相比，哪一個(gè)更能算得上“英雄”?答案是不言而明的，可社會(huì)的浮躁使得他們不得不默默無名，即使有英雄般的感召力量，做出了英雄式的貢獻(xiàn)，他們，仍不被看作英雄。

　　這對于他們來說，未嘗不是一件好事。擺脫眾人的注目，寂寞，往往與智慧相鄰。但這調(diào)查及其所反映的社會(huì)現(xiàn)象，對我們來說卻并不樂觀。不能不看到，人們，特別是青少年對科學(xué)的淡漠所導(dǎo)致的，是我國大量科普雜志經(jīng)營的舉步維艱，更是我國城鎮(zhèn)居民的公眾科學(xué)素養(yǎng)水平不及發(fā)達(dá)國家的四分之一!四分之一，意味著某些在發(fā)達(dá)國家早已成為常識(shí)的科學(xué)知識(shí)在國內(nèi)知者寥寥，意味著“公眾理解科學(xué)”的目標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有實(shí)現(xiàn)。而國家的科技振興仰賴的不只是某幾個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，更重要的，是全社會(huì)對科學(xué)的關(guān)注。而在全球都在以比拼科技生產(chǎn)力為第一要?jiǎng)?wù)的現(xiàn)在，漠視的狀況如果延續(xù)，后果，實(shí)在令人難以想象。

　　希臘神話中的普羅米修斯為了人類從天庭盜取了象征智慧的火，雖然忍受酷刑，卻被人們敬為真正的英雄。而現(xiàn)在，我們也應(yīng)更多地將目光轉(zhuǎn)向那些播散科學(xué)之光的人們。在今天，他們的品質(zhì)與貢獻(xiàn)決不遜于那些過往的偉大人物。關(guān)注他們，尊重他們，民族復(fù)興的火炬才能熊熊燃起。

　　讓英雄不再寂寞。

　　[點(diǎn)評(píng)]小作者對熱熱鬧鬧的英雄排行榜頗有感觸，更為科學(xué)家不能多入英雄榜而抱屈、扼腕。小作者沒有泛泛而談，浮光掠影，而是能夠深入事物本質(zhì)分析出科學(xué)家為什么沒有其他人物容易列入英雄人物當(dāng)中的深層原因：社會(huì)的浮躁使得他們不得不默默無名，即使有英雄般的感召力量，做出了英雄式的貢獻(xiàn)，他們，仍不被看作英雄。并大聲疾呼：關(guān)注他們，尊重他們，民族復(fù)興的火炬才能熊熊燃起。文章析理透辟，精警啟人，邏輯嚴(yán)密而又不失大氣。

　　英雄，帶給人們的往往是精神和思想上的巨大激勵(lì)，而不少科學(xué)家正以他們自身高尚的人格，使知曉他們事跡的人們深深感動(dòng)。榜上有名的、等人的壯舉固然令人嘆服，但巴斯德從瘋狗口中吸取唾液以研制狂犬疫苗的行為，難道就算不上英勇嗎?為了那至少是同樣崇高的目的，有不少科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里、寫字臺(tái)上獻(xiàn)出了自己的生命，但在大眾心目中，卻存留不下一點(diǎn)影子。更有許許多多科研工作者，以其兢兢業(yè)業(yè)的工作，為國家、為人類帶來了巨大福利，卻少有人知。昨天的《大家》節(jié)目里介紹了何澤慧，這位92歲的中科院院士，至今仍帶病堅(jiān)持工作，但又有多少人能把她的名字與原子彈制造元?jiǎng)茁?lián)系起來呢?何老那踽踽獨(dú)行的身影，就像一個(gè)時(shí)代的問號(hào)。