2016高考語(yǔ)文作文名師點(diǎn)津系列16―復(fù)雜記敘貴在有序
清掉復(fù)雜記敘的“攔路虎”：
1.材料多，難組織。
2.表現(xiàn)手法貧乏。
3.重點(diǎn)難把握，不知道把高潮放在何處。
4.描寫不夠，文章不生 動(dòng)。
【作家在線】
[作家范文]
張恨水生活記趣
前不久，以《啼笑姻緣》《金粉世家》著稱于世的已故一代小說(shuō)大師張恨水先生的遺像，在他的故鄉(xiāng)安徽潛山含笑默對(duì)全國(guó)各地紛紛趕來(lái)為他紀(jì)念百歲誕辰的讀者、學(xué)人。日前，筆者走訪了張恨水先生的四子張伍先生，聽他滿懷深情地追憶著依然活在千百萬(wàn)讀者心中的恨水老人。
張恨水一生勤于寫作，筆力強(qiáng)健，在近50年的筆耕生涯中竟然寫出了4000余萬(wàn)字的作品，在中國(guó)文學(xué)史上堪居首位。人們素以“著書等身”贊許作家，張恨水先生的所著與他不矮的身材比起來(lái)，卻是可以“著書倍身”了。
張恨水文章華彩，人卻不茍言笑，不善交際。1930年，張恨水在上海發(fā)表了《啼笑姻緣》，轟動(dòng)了上海灘，人們爭(zhēng)相購(gòu)買，一時(shí)間“洛陽(yáng)紙貴”。張恨水的聲名在各地讀者心目中幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。在重慶時(shí)期，有一次張恨水先生攜張伍到銀行取款，被一群熱心讀者發(fā)現(xiàn)，蜂擁而上，圍著張先生觀望不已。張恨水卻緊張得手足無(wú)措，趕忙攜子“逃”了出來(lái)，到大街上他小聲告訴兒子：“人的面孔被大家當(dāng)作小說(shuō)看是最難堪的事。”
話雖如此，張恨水也有“拋頭露面”的時(shí)候。1933年湖北發(fā)生水災(zāi)，為了賑濟(jì)災(zāi)民募捐錢款，張恨水粉墨登場(chǎng)參加義演，在京劇《烏龍?jiān)骸芬粦蛑酗椦蓍愊ф那槿藦埼倪h(yuǎn)。張文遠(yuǎn)勾的是小花臉兒，這回卻在戲單上掛了個(gè)頭牌。張恨水一上臺(tái)便得了個(gè)碰頭彩，臺(tái)上閻惜姣忽然問(wèn)宋江：“聽說(shuō)你有個(gè)學(xué)生叫張心遠(yuǎn)(劇中人物叫張文遠(yuǎn)，與張恨水的原名僅差一字)，小說(shuō)寫得可真不錯(cuò)，你怎么一篇兒也寫不出來(lái)呀?”她這么一說(shuō)，臺(tái)下觀眾都“轟”地一聲會(huì)心地笑了，宋江忙說(shuō)：“那有什么，你只聽說(shuō)過(guò)狀元徒弟，啥時(shí)候聽說(shuō)過(guò)狀元師傅呀?”臺(tái)下觀眾全樂(lè)了。
張恨水不僅戲唱得不錯(cuò)，還拉得一手“好胡弦”。每每隨手拉起，其夫人便不覺技癢，引喉高唱。張先生便自鳴得意道：“我在‘吹簫引鳳’�！睆埛蛉藚s嘲笑道：“你的胡弦‘聊勝于無(wú)’。”此話雖是笑談，卻也并非捕風(fēng)捉影。因?yàn)樵诓稍L中張伍先生對(duì)我說(shuō)，老先生的琴藝實(shí)在不敢恭維。
張恨水先生一生嗜好頗多，琴棋書畫無(wú)所不能，蒔花養(yǎng)草皆是好手。每年元旦作畫，除夕寫詩(shī)，多少年來(lái)始終如一。此外，他一生不打牌，不喝酒，但吸一些煙，可能是寫作時(shí)的必需品吧。老來(lái)他總結(jié)自己有“胡弦、書法、英語(yǔ)”三不精，“博弈、喝酒、猜謎”三不能，很是謙虛了。
張恨水先生一生愛書如命，“文革”初期老先生尚健在，他生怕藏書被抄，急得不知所措。想藏在大水缸里，又怕時(shí)間長(zhǎng)了發(fā)霉；藏在床下，又怕人家一翻就翻出來(lái)；到底藏哪兒好呢?末了，老先生又把書重新搬回書櫥里，然后在書櫥的玻璃門上糊了兩張大白紙，把書擋在里面，這才心滿意足地吐了口氣，覺得萬(wàn)無(wú)一失啦。這樣的“此地?zé)o書”顯然不可能逃過(guò)“人民群眾雪亮的眼睛”。好在張夫人平日為人和善，不得罪人，沒(méi)少周濟(jì)街坊四鄰，這才由當(dāng)時(shí)革委會(huì)的大媽出面保駕，讓張家幸免于難，沒(méi)受到什么迫害。張恨水先生在“文革”第二年正月初七那天早上， 坐在凳子上彎腰一提鞋，便悄然離去，無(wú)疾而終，享年72歲。
張恨水先生常以“流自己的汗，吃自己的飯”教育子女，令他們終生享用不盡。四子張伍先生是中國(guó)京劇院的編劇，家學(xué)淵源，頗有乃父風(fēng)范。二十幾年來(lái)苦心搜集整理，筆耕不輟，終于在去年出版了《張恨水全集》的小說(shuō)、散文部分，約1700萬(wàn)字，共70卷之多。張伍先生還告訴我，近日，由他撰寫的《張恨水傳》已編著完畢，即將出版問(wèn)世。
另外，安徽人民已在張恨水先生的故鄉(xiāng)修建了“張恨水紀(jì)念館”；中央電視臺(tái)還將攝制播放由張恨水先生的名著《金粉世家》改編的電視連續(xù)劇。這一系列活動(dòng)，都是為了紀(jì)念這位離開我們28年、誕辰100周年的通俗小說(shuō)大師張恨水先生。 (周家望)
[范文啟示]
本文通過(guò)作者對(duì)張恨水兒子的訪問(wèn)，記敘了這位通俗小說(shuō)家生活中的趣聞?shì)W事。文中先后寫了作家筆耕勤奮、不茍言笑、愛好廣泛、嗜書如命等生動(dòng)的事例，從各個(gè)不同的側(cè)面展示了這位多產(chǎn)作家博學(xué)多才、幽默風(fēng)趣而又有點(diǎn)執(zhí)著迂闊的生活旨趣和性格特點(diǎn)。
1.這眾多的材料是如何圍繞中心組合起來(lái)的呢？
細(xì)讀文章，除了開頭、結(jié)尾總寫作家的文學(xué)成就以外，可以看出，作者是按照時(shí)間順序，即作家生活歷程的順序來(lái)記敘各個(gè)事件的。同時(shí)，每一個(gè)不同的生活階段，作者突出了某一個(gè)方面的趣事。從全文看，又構(gòu)成了按事物性質(zhì)來(lái)安排順序的結(jié)構(gòu)。
因此，全文采取了時(shí)序與事趣相結(jié)合的組合方式。
2.在表達(dá)手段上，本文正像張恨水的生活情趣一樣，豐富多彩，達(dá)到了多樣化的統(tǒng)一：
◇寫作家的成就，用的是敘述手法；
◇寫作家的幽默風(fēng)趣，多引用原話或通過(guò)對(duì)話來(lái)顯現(xiàn)；
◇寫作家的多種嗜好，多使用概括評(píng)述的語(yǔ)言；
◇寫作家愛書如命的執(zhí)著，則用了動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)等多種描寫手段。
【實(shí)用兵法】
比較復(fù)雜的記敘要做到
1.眾多材料的組合。
比較復(fù)雜的記敘，往往不止一個(gè)事件，而是若干個(gè)事件圍繞中心的嚴(yán)密組合。
2.多種組合方式的統(tǒng)一。
眾多的材料要組合到一起，常常不是采取單一的記敘順序，也往往不只是一種敘述方式，而是多樣化的統(tǒng)一。
3.多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。
不同的內(nèi)容采取不同的表現(xiàn)方法。
[點(diǎn)招]
怎樣記敘比較復(fù)雜的事件
記敘比較復(fù)雜的事件，是比較復(fù)雜的記敘文常見的一種。要做到：
1.確定好記敘線索。
2.安排好行文順序。
記敘比較復(fù)雜的事件，整篇文章中往往不只采用一種記敘方式，而是以一種方式為主，結(jié)合其他方式，使文章條理清楚，錯(cuò)落有致。
3.處理好過(guò)渡和照應(yīng)。
�。�1）過(guò)渡
“過(guò)渡”就是用詞、句、段貫通文意。下面幾種情況不能缺少“過(guò)渡”：
�、僖黄恼轮袔讉�(gè)并列的事件之間（這個(gè)時(shí)候用抒情或議論進(jìn)行“過(guò)渡”最“天衣無(wú)縫”了）；
�、陧様�、插敘與倒敘互相轉(zhuǎn)換的時(shí)候；
�、圩儞Q情節(jié)內(nèi)容、描述角度。
（2）照應(yīng)
“照應(yīng)”有三種情況：
�、偾懊鎸懙降�，中間或結(jié)尾進(jìn)行呼應(yīng)交代；
�、诤竺嬉獙懙�，前面先進(jìn)行鋪墊。
�、壅呐c題目照應(yīng)。
[點(diǎn)撥]
突出記敘重點(diǎn)的幾種方法
突出記敘重點(diǎn)，避免“流水賬”。有方法：
1.精雕細(xì)刻
就是抓住突出主題的重點(diǎn)部分，進(jìn)行細(xì)致入微、具體充分的描繪，把人或事物的特點(diǎn)清晰地展示出來(lái)。
2.鋪排渲染
就是抓住要點(diǎn)，充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，運(yùn)用多種修辭方法，生動(dòng)展示事物的特點(diǎn)。
3.立體展示
就是對(duì)重要的人或物從不同的角度加以表現(xiàn)，使之產(chǎn)生立體感，給人以完整的印象。
4.層層鋪墊
就是把重點(diǎn)的人、事、物放在文章后邊，先寫次要的人或事物用來(lái)賠襯，起到突出重點(diǎn)的作用。
5.懸念蓄勢(shì)
就是為了突出記敘重點(diǎn)，先設(shè)懸念，然后層層剝筍，把故事推向高潮，最后揭示謎底。
[點(diǎn)招]
記敘文內(nèi)容擴(kuò)充法
在寫作記敘文時(shí)，如果從頭到尾順序道來(lái)，易失于拖沓冗長(zhǎng)；如果只寫一件事，又顯得單薄。這時(shí)采用內(nèi)容擴(kuò)充法組織兩個(gè)以上的材料，會(huì)收到結(jié)構(gòu)緊湊、內(nèi)容充實(shí)之功 效。
這種寫法常見的有兩種形式：
1.設(shè)置雙線索
即同時(shí)敘述兩件事。
[舉例]
魯迅的小說(shuō)《藥》，明寫華家，暗寫夏家，從而深刻、全面地總結(jié)了辛亥革命的教訓(xùn)。
2.使用插敘法
即用一件事套另一件事。
[舉例]
魯迅的《故鄉(xiāng)》，插敘了少年閏土的往事，與主線敘述的中年閏土形成鮮明對(duì)比，加強(qiáng)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判性。
【佳作驗(yàn)招】
[上榜佳作]
父親的淚水
父親是個(gè)地地道道的北方人，他擁有北 筆觸輕輕一點(diǎn)，
方男人那高大魁梧的身形，線條明晰的輪廓 父親的形象特征、
和那股特有的硬朗之氣。在我心中，父親就 性格特點(diǎn)躍然紙上。
像是一棵青松，無(wú)論是驕陽(yáng)如火，還是雨雪 運(yùn)用比喻交待
紛紛，都那么高大挺拔，堅(jiān)韌不屈。他那寬 父親在“我”心目
寬的肩頭和有力的大手永遠(yuǎn)是我最可靠最堅(jiān) 的形象。
強(qiáng)的后盾。
父親是個(gè)真正的男子漢！我曾在日記中 “父親是個(gè)真
偷偷地寫道。據(jù)母親說(shuō)，父親是極少流淚的， 正的男子漢”，“日
當(dāng)年，十幾歲的父親孤身一人去遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙 子再苦再難”“ 都
古下鄉(xiāng)，漫漫黃沙，舉目無(wú)親，日子再苦再 不曾流淚”，“疼痛
難，父親都不曾流淚；父親遭遇事故，身上 難忍”也是“堅(jiān)強(qiáng)
大傷小傷十幾處，疼痛難忍，夜不能寐，父 地挺了過(guò)來(lái)”，但
親從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“疼”字，從未叫過(guò)一聲， 父親“流過(guò)三次淚”，
默默地堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)。我的記憶中父親只 為什么呢（懸念）？
流過(guò)三次淚。 與后文情節(jié)對(duì)照閱
第一次是我小時(shí)候，我因?yàn)轱埡筮\(yùn)動(dòng)， 讀，父親的堅(jiān)強(qiáng)與
得了“闌尾炎”進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)正值春節(jié)， 柔情形成鮮明對(duì)照，
醫(yī)生都不在，無(wú)法及時(shí)手術(shù)。我疼得在床上 （對(duì)比手法），既
打滾，涕泗橫流，父親到處聯(lián)系大夫，終于 立體的塑造了人物，
把我送進(jìn)了手術(shù)室。伴隨著陣陣疼痛，我緩 又使文路俏麗生姿。
緩醒來(lái)，看到的是父親那一雙血絲滿布的眼
睛和那鼻翼兩側(cè)微微發(fā)皺的皮膚，我知道， 父親第一次哭。
父親哭了。年幼的我心中不禁一顫，我從未
想過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的父親會(huì)流淚，而且是為了我，鼻 用“我”的哭
子一酸，淚水奪眶而出。在父親輕輕為我拭 映照父愛的深沉。
去眼淚的同時(shí)，我深深地懂得了：父親的心 這樣的抒情才
再堅(jiān)強(qiáng)，我也永遠(yuǎn)是那其中最柔軟的一處， 叫自然、由衷。
永遠(yuǎn)是他的至命傷。
第二次是4年前，奶奶病危，父親在病 各段之間的過(guò)
床邊守了一整夜。第二天當(dāng)醫(yī)生用嶄新的白 渡銜接都“水到渠
被單蓋上奶奶的面容時(shí)，我有生以來(lái)第一次 成”一樣自然、貼
見到了父親的淚水，那滾滾熱淚瞬間劃落， 合。
布滿了那已有些皺紋和雀斑的臉，母子情深， 兩次寫父親苦
血濃于水，我體會(huì)著父親心中那無(wú)盡的苦痛。 手法不同。
還有一次，是為了母親，那是一次很偶 父親的哭，一
然的談話，話語(yǔ)間我流露出對(duì)母親種種苛責(zé) 次為“我”，一次為
的不滿。而父親在安慰我的同時(shí)，也例數(shù)著 奶奶，一次為媽媽，
母親的好。我不知道是自己的哪一句話觸動(dòng) 多角度選材，立體
了父親的心，他說(shuō)，你媽這一輩子不容易呀！ 飽滿地刻畫了人物
那淚水——我真真切切地看到——就在眼眶 形象。
里打轉(zhuǎn)。他又輕輕地說(shuō)了一句：“咱倆一定 這次寫父親哭
得對(duì)她好�！边@句話我是一生都不會(huì)忘記的， 通過(guò)語(yǔ)言直接追摹
不善言辭的父親用最平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)著自己 人物內(nèi)心世界，手
的情感，那分明是一種相濡以沫的愛意。 法又有不同。
父親有淚不輕彈的，什么艱難困苦，大 這是一篇通過(guò)
風(fēng)大浪，都摧不垮父親堅(jiān)強(qiáng)的意志。而只有 多件事反映人物品
親情與愛情，才能讓我感受到父親的細(xì)膩和 質(zhì)的比較復(fù)雜的記
溫柔，父親的三次淚水，是為了他生命中最 敘文，因情驅(qū)筆，
重要的三個(gè)人——母親、妻子和女兒。 精當(dāng)選材，手法靈
�。ǜ稁r） 活，層次井然。
[滿分作文]
題目
勞動(dòng)，是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng)。勞動(dòng)伴隨人們的每一天，每一月，每一年。勞動(dòng)帶給人們的有許多許多……
請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，以“勞動(dòng) ”為題寫一篇文章。
審題
這是一個(gè)半命題作文，題干中的提示語(yǔ)“結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受”為考生的寫作提供了極大的幫助�！敖Y(jié)合經(jīng)歷”可寫較為復(fù)雜的記敘文，“感受”提示考生可寫成一篇議論文，而夾敘夾議或先敘后議的寫法無(wú)疑是最切題的。
如果要寫復(fù)雜的記敘文，可先鋪墊，著意渲染，而后點(diǎn)題，升華中心。在情節(jié)及結(jié)構(gòu)上，可采用片斷式描寫，強(qiáng)化主觀印象。
例文
勞動(dòng)成就我
在依舊如昔的陽(yáng)光下，走進(jìn)中學(xué)的校門，幾多大志與夢(mèng)想，幾多理想與抱負(fù)，在風(fēng)和日麗的天空中盡情地馳騁與翱游。不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，用勞動(dòng)后的成功證實(shí)自己搏擊校園人生。
——題記
XX年10月24日，天氣陰沉，心情指數(shù)：★★
這該死的學(xué)校！條件也太艱苦了吧！昨夜一直沒(méi)睡好。一張兩尺寬的床，還要兩個(gè)重量級(jí)的人物一起睡。我的天！我沒(méi)有杜甫先生“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的豪氣，我只擁有“愿吾廬不破，受凍死可惜”的感慨。由于蚊子的關(guān)照，我一夜間竟成了國(guó)寶大熊貓。這叫我如何見人呀！嗚嗚——
這開學(xué)的第一項(xiàng)勞動(dòng)就是打蚊子vs擦藥水，不會(huì)吧？
XX年4月7日，萬(wàn)里無(wú)云：心情指數(shù)：★★★★★
我站在食堂里，那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍讓我差點(diǎn)失去信心。望著正在一盆盆消失的飯菜，我雅興大發(fā)，禁不住仿魯迅先生《故鄉(xiāng)》壓軸句喜得一經(jīng)典句：“錢本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了，也便成了菜�！蔽艺秊檫@一仿寫而得意洋洋，忽聞：“什么？就一盆飯了？”這一句話音未落，立刻驚動(dòng)了“ 臥龍”，一個(gè)個(gè)舉著飯盆向前沖去，殺敵為飯！我也不甘示弱，可不幸還是晚了一步，看來(lái)又要餓肚子了！
這開學(xué)的第二項(xiàng)勞動(dòng)就是搶飯vs餓肚子，不會(huì)吧?嗯——我忍！[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]
XX年3月21日，天氣晴，心情指數(shù)：★★★
又是一節(jié)晚自習(xí)，我奮筆疾書也不是一兩天了，功夫早已練至上成！這些日子，伙伴們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)——中考成功，而漸漸疏忘了友誼，可精神上的伙伴卻接二連三來(lái)探訪我。我們一起侃文學(xué)，道函數(shù)，說(shuō)英語(yǔ)，畫電路，都已成模式。這天，我好不容易 有了欣賞灑瓶子底兒老兄們的機(jī)會(huì)，瞧他們一個(gè)個(gè)眼中寫著不倒的長(zhǎng)城，我不禁笑出聲來(lái)。不好！這一串笑聲引來(lái)學(xué)子們殺人般的絕對(duì)零度的目光，好像在氣憤地說(shuō)：“你們攪亂我的思路了”！
這第三項(xiàng)勞動(dòng)嘛，就是秉燭夜談vs殺人“射線”，哎呀，好怕！
XX年6月17日，陽(yáng)光燦爛，心情指數(shù)：n顆星（5≤n≤10）
坐在寧?kù)o的考場(chǎng)里，手捧著散發(fā)著墨香的試卷，我情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道題目就好似一位朋友，面孔是那么熟悉！即便是遇見我不曾見過(guò)的題目，我也絕不膽怯，那一個(gè)個(gè)文字就像我親手插下的秧苗，讓人倍感親切！無(wú)論從前有多苦、有多累，此刻都已化作歡樂(lè)的笑顏和激動(dòng)的淚水�，F(xiàn)在我終于明白那句“吃得苦中苦，方為人上人”的確是至理名言�。�
真沒(méi)想到，正是這一次勞動(dòng)，一次辛酸的經(jīng)歷，成就了我！成就了初中三年的夢(mèng)�。ū本┮豢忌�
[點(diǎn)評(píng)]
1.材料豐富且角度多變，又層次遞進(jìn)地表達(dá)主體。
2.敘述方式靈活多變，有記敘描寫，又有議論抒情；有心理刻畫，又有恰當(dāng)引用。
3.以“心情指數(shù)”為線索，以時(shí)間為順序，借用日記體組合材料，內(nèi)容過(guò)渡輕松自然，結(jié)構(gòu)層次清晰明了。
4.重點(diǎn)突出。敘事中抒寫心情的變化過(guò)程，突出了“勞動(dòng)后的成功”成就了“我” 這一主題。
[美文清賞]
懺 悔
湍急的河水里流動(dòng)的是您的深情嗎？為 何您仍不復(fù)返��！歸巢的鳥兒盡管是倦了仍馱著斜陽(yáng)回去，雙翅一展把斜陽(yáng)掉在江面上頭白的蘆葦也妝成一瞬的紅顏……[來(lái)源:第一范文網(wǎng)]
河水仍是那樣的湍急直奔向前。春天，春天也許是一個(gè)多雨多淚多愁腸的季節(jié)吧！如果不是為什么有那一陣又一陣叫人心醉的小雨。是天使的眼淚嗎？難道你們?cè)诳蓱z我？不，收起這些憐憫之心吧！其實(shí)我并不值得你們?nèi)绱税愕目蓱z、同情。心徹底地碎了，就像雨點(diǎn)把湍急的河水敲碎，但我的心不像河水那樣碎了還能滔滔向前。夜已降臨了吧！為什么我的眼中全是灰蒙蒙的一片呢？眼里的水滴��！是淚還是雨呢？是淚，為什么有淚？是雨，為什么飄落在我眼里？風(fēng)啊，不要夾雜著雨打在我身上了好嗎？不要向我吹來(lái)好嗎？因?yàn)槟且旰帽洌∥疑砩系陌滓氯拱�！是夜把你照亮了，還是你把夜裝扮得更加漆黑呢？顫抖著的雙腳啊，你可感到那突如其來(lái)的寒意？為什么還不肯回家呢？?jī)簳r(shí)守在家門前為等爸爸回來(lái)而不管門外冬風(fēng)的刺骨不管屋內(nèi)油燈下灶旁邊親娘的一次又一次的呼喚，為的是爸爸出差回來(lái)袋中的那塊糖。今天，今天我還在等什么呢。
繼母！我是多想叫您一聲母親啊，但也許有著過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有叫過(guò)這樣一個(gè)稱呼了吧，才致使我一直都對(duì)此稱呼避而遠(yuǎn)之。您遇難了，禍難就像一個(gè)醒著的夢(mèng)，當(dāng)我置身于惡夢(mèng)之中我會(huì)掙扎著想從夢(mèng)中醒來(lái)……，但這畢竟是一個(gè)活生生的事實(shí)，無(wú)法改變的事實(shí)啊，如果說(shuō)焚香拜佛真的會(huì)保佑人，真的會(huì)讓人幸福起來(lái)，那為什么我兒時(shí)許下的愿并未因此而成真呢？那朝晚焚香的親母為何會(huì)早登極樂(lè)呢？騙人的瘋話，全是騙人的瘋話，只有傻子都會(huì)相信，大概就像阿q那樣的人吧。雖阿q沒(méi)得到過(guò)愛，但 他曾是那樣忠誠(chéng)地愛過(guò)別人，愛著他自己，愛著他的生活�。〉�，我愛什么呢？也許“愛”這個(gè)字眼在我心底仍未消失，雖昨日愛已冷卻但今日 心仍微溫。
是誰(shuí)敲開多年緊閉的那一扇心門，是誰(shuí)在心門前點(diǎn)上燭光讓我在黑暗、潮濕、孤獨(dú)的深處掙扎出來(lái)呢？我并不知道您的名字，卻清楚地知道您在我家中的特殊和地位－－我的繼母、爸的再續(xù)情人。也許是這樣的特殊身份讓我對(duì)您又憎又恨。恨不得把你撕開，把你的骨頭挑出來(lái)喂東家的那只狗……
春節(jié)快到了，眨眼間又一年了，您與父親商量著要為我買套新衣裳，但我仍惦念著親母為我縫制的那幾套舊衣裳，歲月催人長(zhǎng)，舊衣服雖舊得不可再舊了，但如果我能穿上的話我一定會(huì)高高興興的穿上。但把舊衣服往身上一量，唉，短了，窄了，怎能再穿呢？您看了看溫和地說(shuō)：“把它扔了吧，總不能穿著它。明天去買新的�！蔽衣牶笈饹_天，惡狠狠地瞪視著你，抓住手中的衣服一步一步逼近：“世上不是有錢就行的，你可知道這是母親遺下給我的最珍貴的東西嗎？可知道它包含了母親的多少愛嗎？愛啊，它能用金錢來(lái)?yè)Q嗎？你根本不懂得什么是‘愛’，……�！蔽艺f(shuō)完便一頭沖進(jìn)房里背手把門拴上，您去外面一動(dòng)不動(dòng)，屋子靜悄悄的，靜得有些凄寒，靜得格外的駭人。
嘀嘀答答的響聲在這夜起便響起了，那樣的急速那樣的凄零。我推開房門躡手躡腳直近那扇透出昏黃色燈光的窗，啊，多么熟悉的情景啊，我們仿佛又回到了從前。我依偎在母親身邊看她邊哼著催眠歌邊為我縫進(jìn)的一針一線。如今燈火之中的那臉是否仍慈祥呢？老天啊，為何渴望愛的人不能如愿以嘗呢？其實(shí)我并不堅(jiān)強(qiáng)，我的心比誰(shuí)都脆弱，我渴望愛，渴望被愛。我也希望有人安撫我破碎的心，我的心中早已裝滿疲憊，面對(duì)自己總覺得好累，好累……
您為我穿上了新的衣裳，紅色的絨布裹著我瘦小的身體，好溫暖啊。這是您為我縫制的第一件衣服啊，但我并未因此而感動(dòng)，并未為您紅腫的雙眼而掉淚。你在討好我嗎？不要惺 惺作態(tài)了，我不會(huì)笑著臉感激你的。我把衣服脫下扔在一邊高傲地說(shuō)：“這衣服太難看了，并不適合我，明天到市場(chǎng)上買另一件吧……”
也許人們的叛逆心是在怨恨中滋長(zhǎng)的，因?yàn)樵购尬疫`背良心，顯得叛逆。難道我看不見你為我縫制衣服熬夜所致紅腫的雙眼嗎？我為何能如此的狠心，難道看不見你看著我把衣服扔在一邊的傷心欲絕？你沮喪的一張臉啊，真像失掉靈魂的軀殼，空蕩蕩的僅存一點(diǎn)空氣罷了，像飄零在午夜的游魂��！我錯(cuò)了，心徹底地碎了，我渴望愛但同時(shí)雙手毀掉愛我的心。我不是一直渴望一件特為我縫制的衣裳嗎？我現(xiàn)在得到了，那是愛的凝聚，愛的象征��！為何還是口是心非呢？我懊悔不已唯有抱頭痛哭。在怨恨中我走進(jìn)了叛逆的誤區(qū)。
有哪一個(gè)孩子不想這包圍，有哪一個(gè)孩子寧愿孤獨(dú)呢？也許親母的神圣令周圍的一切黯然失色，讓我看不清摸不著你的容顏。我明明知道孩子們都深深地愛著你而我卻恨你。因?yàn)楹抻辛硕始�，有了叛逆有了帶鎖的日記，于是我便走向自閉的孤獨(dú)。在孤獨(dú)的思念中我蓄起了思念的長(zhǎng)發(fā)，在每個(gè)冷寂的夜里讓苦澀的思念在發(fā)絲間飛舞。
孤獨(dú)也許是一種病，比真實(shí)的疾患還要痛徹心肺啊。在滂沱大雨的夜里我病了，您守在我的身邊寸步不離。您不時(shí)用熱毛巾為我敷上，您握著我的手鼓勵(lì)我安慰我，在錯(cuò)黃的燈光中我看到了您那張臉，清楚地看到了您那張臉，是那么的溫柔，甜蜜恬靜，天使般美好，美好得讓我合上雙眼去幻想……，在風(fēng)情呼聲中如此暖和，我卻從未想象過(guò)。風(fēng)狂野地卷著，雨夾雜著風(fēng)不停地打在你身上。你背著我走在洼洼沆沆的泥濘小路里，一跌一歪地朝前走，我不敢作聲，一動(dòng)不動(dòng)。我深怕我一發(fā)出聲音就會(huì)嚇壞了您這可憐的人，我深怕一動(dòng)便搖碎了您單薄的身子，便會(huì)將您推進(jìn)萬(wàn)丈深淵之中。因?yàn)楹ε乱驗(yàn)楦袆?dòng)我唯有伏著紋絲不動(dòng)，唯有讓淚從眼中飄出溢滿泥濘的小路……
就是那一夜我感受到了那股暖流，感受到被愛的幸福，感受到了母愛的偉大，正是那一夜我陷入了纏綿的甜蜜和無(wú)盡的懺悔之中。我開始責(zé)備自己開始領(lǐng)略回味您為我所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中的冰被那一夜的雨水消融了。
你的柔情使我領(lǐng)悟到愛感受到愛，正當(dāng)我想以愛回報(bào)時(shí)你卻化身為海，永不回來(lái)。也許你是海的女兒吧，您到人間來(lái)只是為了化解我那冰冷的心打開那封閉的心門，帶我走出自閉嗎？你的任務(wù)完成了嗎？不，我不讓您離開啊，我仍需您的愛，仍需您的溫暖��！“母親”，我在呼喚您，您可聽到，無(wú)論我怎樣竭力呼叫您，您都無(wú)動(dòng)于衷。我早從怨恨中走出來(lái)了，你溫柔的眼里我看到了愛的含義，“母親啊，我 需要你……”
我孤立風(fēng)中，任那長(zhǎng)發(fā)瘋狂地飄動(dòng)，像那滾滾江水奔騰，順?biāo)ルS波逐流，飄到你的“龍宮”中去把你找尋，帶著一腔愁緒，無(wú)盡懺悔去把你找尋。
�。� 佚名）
[面批作文]
渴望生病的女孩
如果我告訴你有人是那么渴望生病，而且是轟轟烈烈地生一場(chǎng)大病，你是否會(huì)相信呢？（懸念蓄勢(shì)。）
故事中的女孩生活在一個(gè)殘破的家庭中。父母早年離異，她跟了父親。父親續(xù)弦，她便跟著父親和繼母開始了新的生活。（背景交待簡(jiǎn)潔明了。）繼母并不是那種刻薄的女人，也沒(méi)有惡待她，只是冷漠——一種徹徹底底的冷漠。用女孩的話來(lái)說(shuō)：我倒真希望她能罵罵我，哪怕兇一點(diǎn)也可以。（轉(zhuǎn)述女孩愿望，等于直接刻畫人物心理，手法巧妙。）繼母帶來(lái)的年幼的兒子自然承受母親加倍的呵護(hù)，而且得到了父親全部的愛心和歡笑。（與弟弟進(jìn)行對(duì)比。）從此，女孩變得沉默寡言。內(nèi)向而收斂的個(gè)性又使她的交友范圍日益縮小，莫名的自卑和抑郁糾纏著她。（多角度、多手法渲染女孩渴望生病的原因。）
一個(gè)孤獨(dú)的女孩就這樣在冷漠的環(huán)境中掙扎著。這一切仿佛像濃重的霧將她裹住，任她如何逃遁也無(wú)法擺脫。（承上啟下，過(guò)渡自然。）
意外的一次生病，卻讓她渴望了很久的溫暖又回到了她身邊。那次她病了，父親為此感到心疼，請(qǐng)了假在家陪伴她；繼母也一改往日的冷漠，特地為她買藥、做菜；頑皮的弟弟也變得乖巧了許多。女孩在這樣的一次病中，體味到了她終日渴望的關(guān)注，她成了焦點(diǎn)，中心和主軸。（沒(méi)有“意外”，就沒(méi)有文章的跌宕和層次。寫復(fù)雜的記敘文，就要善于發(fā)現(xiàn)“意外”、設(shè)計(jì)“意外”。）
后來(lái)，她學(xué)會(huì)了這樣一種伎倆：不斷給自己增加生病的機(jī)會(huì)。嚴(yán)重的和不嚴(yán)重的，只要不是致命的病，她都愿意�。ê�(jiǎn)述過(guò)渡。）
這是一個(gè)女孩的渴求！一個(gè)孤獨(dú)無(wú)援的女孩，只能采取這種自虐的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想——渴望被愛。（原來(lái)，題目中的“渴望生病”是“渴望被愛”，懸念藏得好�。┮粋�(gè)祈求終日與病榻相依的人，在她的心底卻蕩漾著一種明澈的情思。
出人意料的是，這個(gè)女孩將這一切推向了極致。（又一“意外”，波瀾又生。）有一次，她本想折斷自己的腿，可以在床上躺幾個(gè)月享受幾個(gè)月被愛的溫暖；可這一次，她沒(méi)有掌握好傷害的尺度，永遠(yuǎn)地失去了自己的左腿。她的一輩子與輪椅相伴了。
她坐在輪椅上，也許這一次她將被人時(shí)刻關(guān)注，再也沒(méi)有冷漠來(lái)襲擊她了。她是不是在想：只要為了被愛，付出生命也在所不惜，一條腿又算什么呢？
她是不是會(huì)安靜地坐在輪椅上，臉上還掛著微笑呢？
�。ū疚氖且黄洈⒁粋�(gè)比較復(fù)雜的事件的文章，以“渴望生病”為線索，以事件的發(fā)展過(guò)程為順序，精于裁剪，巧妙架構(gòu)，懸念蓄勢(shì)，層層鋪墊，每次“意外” 都在情理之中。）
【班門練斧】
綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論、說(shuō)明等表達(dá)方式，寫一篇比較復(fù)雜的記敘文（下面題目選一）。
1.以假期生活為素材，按照事物性質(zhì)分類組織材料，寫一篇記敘文，題目自擬。要求線索分明，層次清楚，過(guò)渡自然，前后照應(yīng)。
[提示]
暑假生活往往是紛繁復(fù)雜的，可以從不同的角度去分類，把相同性質(zhì)的材料歸 納在一起，寫在一個(gè)層次里；并列地安排幾個(gè)層次，這些層次，既各自獨(dú)立，又相互聯(lián)系。
因此，寫前應(yīng)：
�。�1）先確立主旨，圍繞主旨來(lái)布局安排；
（2）考慮好過(guò)渡和照應(yīng)，使幾個(gè)不同性質(zhì)的材料相互協(xié)調(diào)。
2.題目：在我們這個(gè)班集體里
[提示]
選材時(shí)要注意：
�。�1）材料的內(nèi)在聯(lián)系；
�。�2）點(diǎn)面結(jié)合。
3.以“煎熬”為話題，寫一篇不少于600字的記敘文。