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公共基礎知識怎么寫作

發(fā)布時間:2020-05-10

公共基礎知識怎么寫作

  要提高自身寫作能力的朋友們,可以公文下手,小編在此提供思路方向給您哦。

公共基礎知識怎么寫作

  一、扣政策

  我們寫工作總結,往往要對前一段工作進行全面、審慎的回顧,即對前一段工作在貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策、依法行政和實施領導的情況進行審視。所謂扣政策,具體地講,一是有無違法、違背中央指示精神、違背客觀規(guī)律、侵犯群眾利益的行政行為被作為經驗在總結;二是理論上的提法是否符合黨報黨刊中的輿論子向和跟新提法;三是引用的政策法規(guī)是否得當。如果政策使用不當,或有錯誤,那么,總結出來的經驗也是不正確的;如果推廣,則是有害無益的,甚至會造成惡劣影響。

  二、抓特色

  所謂“特色”,是指事物所表現的獨特色彩和風格。就一份總結而言,一是指內容上的獨特風格。有的秘書寫總結,喜歡套用老模式,平鋪直敘,記“流水賬”,連重點也不突出,就更談不止有什么特色了。單位或部門的工作總結,要突出“你無我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我神”的工作成績,寫作的重心應當是反映當地工作中有獨特性和創(chuàng)造性的東西。要寫出自己“這一個”的特色,要唱好“地方戲”和“拿手戲”。而對于那些照抄照轉一般化的工作情況,年年可套、家家可用的“常規(guī)性武器”,各級各地乃至全國都適用的“普通話”,就沒有必要寫人總結之中。那樣的材料即使報上去也不會有多大用處。在當今“快餐化”的時代,生活、工作節(jié)奏已不斷加快,閱文者總是希望在最短的時間內閱讀盡量多的文字,獲取盡可能多的信息。因此,只有突出文章的特色,盡量縮短文章的篇幅,才能達到閱文者的要求。二是指在形式上要突出特色。工作總結的標題要突出全面工作總的特色,文章各個部分要緊扣主旨突出各個方面的特色,每一段的開頭也要概括本段要旨。目前流行一種將具體事實與數據用黑體標出作為小標題,讓閱文者在一兩分鐘內就能讀完一份經驗材料主干的做法,值得借鑒。

  三、找典型

  典型的作用巨大,效果明顯,一個好的典型就是一面鮮明的旗幟,對于廣大群眾是一種非,F實、直觀的教育和引導,比一般的說教更具說服力和感召力。一份總結是否有用,同其所反映的內容與事跡的典型程度有很大的關系。有的單位或部門的工作總結,東拼西湊找材料,方方面面有成績,就是通篇難找一個有一定分量的典型,這樣的總結對工作又有何益呢?領導的總結性講話離不開一條條活生生的典型經驗,辦公室主任最感興趣的是下級總結中的典型材料,而秘書則往往為得到一個典型事例.更是打爛了電話,甚至“踏破鐵鞋”。那么,怎樣才能尋找到典型呢?除了平時在工作中要注意培養(yǎng)典型外,還可以從效果、做法、認識等三個方面去發(fā)現典型。首先是從效果上找典型。某項工作產生了最佳效果,取得了顯著成績,才能引起人們的關注和領導的重視。對于本地區(qū)本單位實踐中創(chuàng)造出來的、能夠解決人們最關心的問題而又優(yōu)于別處的最佳處置方案及工作經驗,應當敏銳地抓住并及時地撰寫。模范集體和先進個人都有科學的經驗值得推廣。其次是從做法上找典型。某方面工作能取得實效,自然離不開科學的管理和先進的做法。但如果某項工作略見成效或效果暫時不明顯,也可總結比以前有所改過、比別人先進,特別是有創(chuàng)意的典型做法。再次是從認識上找典型。思想是行動的先導,認識的深化、觀點的亮化和主題的升華,寫進總結中,仍然不乏深刻的典型意義。

  四、清材料

  材料是文章的基本要件,無論理論材料還是事實材料,都要做到真實、新穎、貼切、有力,所引政策法規(guī)、名人名言、領導講話、群眾評價等都必須準確無誤,不能斷章取義、拼湊曲解,更不能“想當然”?偨Y中常見的一些所謂的“群眾評價”,不像群眾的口吻,倒像秘書的杜撰;所引政策法規(guī)條文有些已經過時或不夠貼切。事實材料就更有講究。要真實,就不能虛構杜撰,。同時,材料一定要新,要選擇最新的事實和統(tǒng)計數據,今年的材料可謂新,去年的材料還算新,前年的材料也許就是“陳芝麻”了。要貼切,就要用一根紅線貫串所有的材料,即圍繞中心來精心選擇材料。在修改和審核時,對于那些虛假的、過時的、“外圍”的材料,要毫不吝惜、堅決擯棄。

  五、理思路

  寫得好的總結,思路往往是很清晰的,猶如一位出色的導游,預先設計好路線,將你有順序地引到一個個游覽景點一樣,看完所有的景點而行程絲毫不亂。我們寫工作總結,一般是按照“基本情況——主要做法——成績及經驗——存在問題及教訓——下一步打算”的思路來結構文章;還是采用“橫式結構",分別按照各個方面的工作來寫,邊寫做法、成績、經驗,邊寫存在的問題及教訓和打算。具體總結某一方面的工作時,是先寫做了什么工作,談重要性,次寫做法與效果,后用典型集體和個人的事例來予以說明,按照“做了什么——怎樣做的(情況與做法)——做得怎樣(成績和經驗)”來構思;還是只寫“做了什么”與“做得怎樣”,而略去“怎樣做的”這一部分呢?即使在一段話中,上下旬之間也存在一個思路途接的問題。

  六、刪冗文

  梁實秋先生說:“文學作品無不崇尚簡練,簡練乃一切古典藝術之美的極則!边@同樣也是我們寫總結所追求的最佳境界。簡練就是簡要而又精練,就是“少而精”?偨Y要簡練,就要講究立意精辟,結構精巧,材料精確,敘議精當,文筆精悍?磥硪獙懗龈哔|量的總結,還真須下一番功夫不可。當然,“簡潔”是相對而言,不是越短越好,也不是一切總結皆作短文。言之有物,短文長看;言之無物,長文短看。有的同志熱衷于“做文章”,可謂“妙筆生花”,觀點精心提煉,內容苦心剪裁,文字刻意潤色。既有“四六旬”,也有百分比;既有面上概括,也有典型事例。念起來朗朗上口,聽起來熱熱鬧鬧,內容卻是空空蕩蕩。你去審視它的每句話,會驚奇地發(fā)現,有用的句子寥寥無幾,整個文章除了耽誤聽眾(讀者)的時間以外,毫無實際意義。要使文章精練,—個行之有效的方法就是要提高文章的含金量,刪去一切冗文,爭取在盡量少的文字中含有最大的信息量。一份工作總結能夠在最短的篇幅內傳達最大的信息量,往往給人以單位領導作風干練、辦公室辦事果斷、信息來源廣泛、秘書知識豐富的良好印象;既能對工作作出客觀的評價,又能使人在愉快之中受到啟迪。

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