2021年中考作文素材選取方法匯總
中考臨近了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?以下是小編為大家分享的中考作文素材的快速選取方法，希望對大家有所幫助!
一篇作文有一個主題，選取素材時，一定只能選用那些與主題相一致的素材，才能闡明主題，因此要把握幾個原則：一是要有典型性。這一素材是所有相關(guān)素材中最能體現(xiàn)主題的。二是要有感染力。即在可用素材中最能打動讀者。三是要有新穎性。這是指選那些時代感強，一般人很少見到或很少用到的，也可以是人們熟視無睹的材料，但能用出新意。具體說來，有以下一些選用方法：
一、素材選取途徑
1.挖掘現(xiàn)實生活
十年中考作文都要求學(xué)生從校園生活、家庭生活、社會生活中選取鮮活的素材表達中心，表達積極向上、朝氣蓬勃的精神，表達自尊自強、自信自律的情懷，表達對“真善美”的贊頌與向往，表達對老師家長的尊敬與感恩等。如20xx年中考作文題目“充滿活力的歲月”就是讓學(xué)生“放飛活力”，可寫校運會班際之間400米接力賽的你追我趕;辯論會正反雙方的唇槍舌劍;藝術(shù)節(jié)搖滾樂現(xiàn)代舞的熱情奔放;英語周情景劇的歡聲笑語;科技節(jié)遙控航模的沖刺翻騰。至于“歲月”，只要你從時間跨度上(初中三年)選取幾個“活力”就行了。在我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多、大大小小的事情，把這些事情經(jīng)過分門別類地歸納、整理，就是可用的素材。提煉選用生活素材，會使我們的作文充滿生活氣息，也更能吸引讀者。
2.重視課本內(nèi)容
我們的語文課本中，選編了古今中外大量的名家名著，那一段段優(yōu)美的文字，那一幕幕感人的情節(jié)，那一個個栩栩如生的人物形象，那一位位各具特色的作家……多年來他們都以默默的持久的力量，改造并提高著我們的精神境界，凈化著我們的靈魂。我們何不從中選取一些精典的寫作素材呢?語文課本本身就是一部小小的百科全書，其中天文地理、古今中外、名人傳奇、凡人瑣事等等都有涉及，只要稍作整理歸類，就可作為寫作的材料，即所謂“就地取材”。如：“讀《論語》至今已有10年，回味起來，最沁人心脾的是《論語》所蘊涵的思想馨香，印象最深的是那一篇《侍坐》：孔子‘莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸’的思想有悖于國人‘修身，齊家，治國，平天下’的理想，但這種平凡的理想源于生活，源于心靈的根本，讓我們的心靈和諧飽滿，讓我們對生活有熱愛，有向往，這種理想也是我所追求的。”(20xx年江蘇揚州卷滿分作文)本文段就選用了我們課本中有關(guān)《論語》的原文，以此說明自己“吃透《論語》”的經(jīng)過和感悟，很有文化底蘊!
3.借鑒經(jīng)典作文
經(jīng)典作文即指同齡人所寫的優(yōu)秀作文，包括中考高分作文。這些作文之所以能成為“經(jīng)典”，除了審題、立意等方面精妙之處外，在材料的選用上顯然也有獨到之處。我們閱讀同齡人的佳作，看他們是怎樣選用素材的，我們既可以借鑒他們的用材方法，也可以借用他們的材料，為我所用，巧妙地化用到自己的作文中來，以表現(xiàn)自己的主題。請看一位同學(xué)寫的一段：“一道紫光摔開萬道光芒，江面上露出的是大唐‘貞觀之治’的盛世局面。唐太宗在高吟著：‘以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。’”作者把唐太宗論“鏡子”這一經(jīng)典素材，用于“借”這一話題中。再看另一位同學(xué)的運用：“唐太宗李世民有一句流傳千古的名言：‘以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。’鏡子，是我們生活中不可或缺的。常照鏡子，才能隨時發(fā)現(xiàn)自己形象上的瑕疵，并設(shè)法彌補自己的美中不足，使自己更有品味，更完美。”這位作者借用這一素材，巧妙地用于對“鏡子”的評述。
4.化用名著形象
文學(xué)名著，是人類文化的智慧結(jié)晶。近幾年來，許多中考優(yōu)秀作文中，文學(xué)名著中的人物形象、詩詞名句等被大量運用，使作文充滿著濃厚的文化氣息。如“花落水流紅，閑愁萬種。’寄居賈府，雖說衣食無憂，但總免不了悲傷。賈府里的很多人都各懷鬼胎，爾虞我詐，鉤心斗角。身處這樣的環(huán)境，你該有多大的勇氣去消除那些憂愁啊。”(20xx年江蘇常州卷《你還會進賈府嗎》)當(dāng)然，選用名著中的人物，或是故事情節(jié)，不能生搬硬套，無中生有，胡編亂造，張冠李戴;所選人物形象要符合原著中人物的性格特點。
5.引用作家名句
作家之所以突出，就因為他身上存在著常人所不具備或難以具備的特性。如果把與他們有關(guān)的素材用于自己的作文中，也能增添文采或是說服力。如余秋雨這位散文大家，在其《文化苦旅》中有這樣一句話：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”這是余秋雨贊揚李白的經(jīng)典句子。有同學(xué)這樣借用：“太白受人進讒，被玄宗賜金放還。失意之時，對月當(dāng)歌：‘舉杯邀明月，對影成三人。’這酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯為劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。”似乎讓我們也頗有豪情在胸了。
二、素材選取技巧
1.精篩細(xì)選，曲取其高
如何曲取其高?古人已有言：“取法乎上，得乎其中;取法乎中，僅得其下。”為慎重計，只能作保守的估計;初中生選用高中生的優(yōu)秀作文，很可能經(jīng)過自我遺漏，僅獲初中學(xué)生的作文水平。若取初中生的優(yōu)秀作文范本，那就幾乎沒有取勝的把握。結(jié)果自己滿以為會得高分，考分出來恐怕要大吃一驚。所以，初中生宜選用同齡人中的經(jīng)典優(yōu)秀作文及高中生的優(yōu)秀作文(特別是記人記事議論類);又不可太高，取到作家身上去了。
2.精用素材，力避堆砌
文章不能少了素材，但并不是說素材越多越好。簡單的一則素材，同樣能起到詮釋話題的功效。如“一輛改裝的三輪摩托車馱著一臺輪椅。17歲的湖南男孩黃舸就‘坐’在輪椅上，48歲的父親騎在前面，3年來‘走’過了一萬三千多公里，走進了全國數(shù)十個城市。黃舸的生命可能只有18個春秋。輪椅上的黃舸不算‘坐’，疾病早已剝奪了他站或坐的能力。而他歷盡千辛萬苦一路尋來，一定要趕在生命的盡頭，對那些曾經(jīng)幫助、鼓勵過自己的善良人們道聲‘謝謝’。”(20xx年福州卷《感恩之旅》)文段中，只有一個人物：黃舸。一件事：向幫助過自己的人當(dāng)面說聲謝謝。方式：“坐”在輪椅上。然而這一則素材就把“感恩”這一話題詮釋得淋漓盡致了�？梢姡夭南袷勘粯�，在精而不在多，要盡量選用那些經(jīng)典、有品味、有豐富內(nèi)涵的素材。
3.角度獨特，與眾不同
作文中，我們最好能選用時新的甚至是唯我獨有的素材，但我們未必都能找到“獨家新聞”，最好的辦法還是通過獨特的角度對素材加以分析和運用。如關(guān)于陶淵明隱居一事，多少年來人們都在贊揚他“不為五斗米折腰”，不同流合污這一高尚品質(zhì)，但如果你換一種角度，如對他的這一行為進行批評，指出他失去了作為一位官員(曾任彭澤縣令)應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，只是為了自身的高潔而棄社會責(zé)任不顧。這樣一來，這一素材不是鮮活了嗎?我們的理由是：中國封建社會，天下往往處在失道甚至無道的境況，在這種情形下，陶淵明的選擇未必是唯一準(zhǔn)確和明智的。屈原“信而見疑，忠而被謗”，仍然沒有退出濁流，保全自身，而是不屈不撓地為國盡忠。林則徐更是“茍利國家生以死，豈因禍福避趨之”，義無反顧，終致發(fā)配邊疆。陸游也說：“位卑未敢忘憂國。”這些歷史人物憂國憂民憂天下。陶公所為固然可貴，但“知其不可為而為之”的精神則更為可敬。在當(dāng)代，國強民富，政治清明，宜各盡所能，為國效力，陶淵明的選擇就更不宜提倡了。
4.時尚前衛(wèi)，新穎靚麗
在寫作中，許多同學(xué)喜歡選用引用頻率很高的名人名言，作為自己的素材，這并非不可，然而，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都選用這些名人名言時，必然有“撞車”的現(xiàn)象，那么，我們何不把眼光放在自己的身邊，放到我們正在置身于其中的社會呢?如每年的感動中國人物、新聞聯(lián)播和焦點訪談中所播放的模范人物、奧運盛事中的感人故事，影視作品中的人物形象、國內(nèi)國際最新動態(tài)，甚至還有你我他身邊的凡人小事……這些新近發(fā)生著的事情，無論是大事，還是小事，都是最好的素材，而且非常新穎。選用這樣的素材不是更能起到人無我有，人有我新的作用嗎?請看這篇中考考場作文中的一段話：“看吧，德國總理‘鐵娘子’默克爾更像是一位有著高度凝聚力的‘母親’，每場比賽她都拋開繁忙的國務(wù)，親臨球場看著偉岸、堅強的‘兒子’們奮勇向前。德國人向來認(rèn)為自私自利是一種恥辱，如今，他們用自己優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了國內(nèi)外媒體的交口稱贊，他們很有希望繼續(xù)下去。”(20xx年江蘇鹽城中考滿分作文)在多數(shù)中學(xué)生還不知德國總理為何人的時候，作者能關(guān)注上臺不久的德國歷史上第一位女總理在公眾場合中的形象，比起許多考生使用老掉牙的陳谷子爛芝麻，給閱卷老師留下的印象當(dāng)然不一樣了。
三、巧用思維模式
1.聯(lián)想和想象思維
在寫作時，最終確定選用哪個素材，需要通過聯(lián)想和想象的思維才能更好地明確。怎樣通過聯(lián)想來選用素材呢?比如當(dāng)我們已經(jīng)確定一個主題時，首先要想到應(yīng)該選用哪些素材進行說明。假如以“珍愛大自然”為主題寫作時，下面這些素材似乎風(fēng)馬牛不相及――“月球上的科學(xué)探測”、“襯衫盒子”、“計劃生育的國策”、“電腦”等。然而，我們進一步思考，也許就會發(fā)現(xiàn)它們與主題之間存在著某種“契合”的關(guān)系：“月球上的沙漠化環(huán)境――如果人類對大自然的開發(fā)和破壞毫無節(jié)制，將是未來地球的生動寫照。”“襯衫盒年耗大樹168萬棵，使我國本來稀缺的森林生態(tài)雪上加霜。”“我們只有一個地球，如不實行計劃生育，博大的大自然也將無法忍受人類對資源的掠奪。”“電腦信息化技術(shù)帶來無紙化作業(yè)和無污染行業(yè)，可謂是大自然的福音。”這些聯(lián)系，都將可能成為文章的創(chuàng)新之處。
2.直覺思維
如果你去詢問一些作文寫得好的同學(xué)，他們是如何選用素材的，有的同學(xué)一定會這樣告訴你：“憑直覺。”憑著自己的直覺就能找到最佳的素材，聽來匪夷所思，但有時事實的確如此。例如在寫“誠信”話題時，一些同學(xué)的頭腦里一下就出現(xiàn)了“商鞅立木取信”、“尾生抱柱”、“季布一諾千金”等等，或有關(guān)誠信的名言，如“言而有信”、“金口玉言”、“言必信，行必果”、“精誠所至，金石為開”、“一言既出，駟馬難追”，等等，這就是直覺思維。為什么有這樣的效果呢?前提還是需要大量閱讀和積累，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過有序地訓(xùn)練，自然而然地找到了合適的素材。實際上直覺思維就是一種靈感。
3.對比思維
當(dāng)我們面臨幾個素材難以取舍時，究竟應(yīng)該選用哪一個素材為好呢?這需要同學(xué)們掌握對比思維的能力，對素材進行甄別、篩選。只有通過對比，才能明了哪一個素材更能表達主旨。如寫“冷”這一話題，一則素材是冬天的氣溫很低，人們穿著厚厚的棉衣;另一則素材是公交車上不讓座，人們居住在各自的“鐵屋”里，老死不相往來。這兩則素材，前者直接描述自然的冷，似乎與話題關(guān)系緊密，后者又似乎與冷無關(guān)。其實只要仔細(xì)對照后，就會發(fā)現(xiàn)，前者膚淺而后者深刻，因為后者是直擊人們之間缺少關(guān)愛這一事實，這也是一種“冷”，是人情之冷，是更深層次的“冷”，所表達的主題也更深刻。
素材一：河南開封市順河回族區(qū)城管局組織城管隊員與商販“換位”活動：城管人員去店鋪當(dāng)商販，商販陪部分執(zhí)法人員去街上糾章。在兩個多小時的“換位”過程中，雙方各自受益匪淺，都體會到了對方的艱辛。
素材二：時下，許多城里人紛紛下鄉(xiāng)郊游度假，他們住農(nóng)家院、吃農(nóng)家飯、干農(nóng)家活，體驗農(nóng)家生活，別有一番滋味。而鄉(xiāng)下人則進城逛街購物，他們一邊逛街觀景，一邊悠閑自在地選購自己喜歡的商品。
素材三：“壹基金”(李連杰壹元基金會的簡稱)是著名演員李連杰成立的基金會名稱，意思是每個人每個月捐獻一元錢，大家互相幫助，萬眾一心，集合每個人很少的捐獻，用大家的愛心讓小捐獻變?yōu)榇蟠壬�，去幫助那些需要幫助的人們�?/p>
素材四：20xx年巴黎時裝周，莫萬丹一下子成為各大品牌爭搶的焦點。當(dāng)呂燕在歐洲時尚界走紅時，有人說是一個例外，而當(dāng)杜鵑在歐洲T臺上“盛放”時，人們開始感到是一個標(biāo)志。輪廓帶有一點西化，顧盼之間的眼神讓人覺得很有似曾相識的感覺――王雯琴以這張亦中亦西的面孔，走上外國的T臺時，總被人質(zhì)疑是否為混血兒，而莫萬丹，更成為又一個闖進歐洲模特圈的神話。
以上四則素材，都選自最新社會生活中的一些經(jīng)典事例，符合“新穎”這一要求，那么，如果我們以“時尚”為話題進行寫作，應(yīng)該選用哪些素材為佳呢?
1.通過對比思維進行選取。前面說過，對比其實就是把幾則素材放在一起進行分析比較，尋找它們的共同點與不同點。上面四則素材，表面看來，與“時尚”最有關(guān)聯(lián)的就是素材四，這則素材是針對模特界而言，要想在這一領(lǐng)域保持優(yōu)勢，只有不斷推陳出新，不斷站在時代的前沿。從這一點上，本素材適合“時尚”話題。
2.通過聯(lián)想思維進行選取。從其余三則素材來看，素材二表面上說的是人們的生活方式的改變，城市與鄉(xiāng)村在物質(zhì)生活上的差距不斷縮小，城里人與鄉(xiāng)村人相互交換生活方式。但為什么會這樣呢?我們可以這樣聯(lián)想：生活富裕了(物質(zhì)上得到極大的滿足)――開始追求另外一種生活方式――這種方式對今天的人來說難道不是一種時尚?由此可見，時尚的事物很吸引人，很容易為人們接受，并廣為流行。尤其是年輕人，崇尚“時尚”為時髦。但是，如果僅僅以為時尚只是跟發(fā)型、服飾等聯(lián)系在一起，這一話題的范圍也太狹窄了。看來素材二也適合“時尚”話題。
其他兩則素材從本質(zhì)上說與“時尚”的關(guān)聯(lián)并不大，或者說沒有本質(zhì)上的聯(lián)系，如果勉強運用于這一話題中，必然會顯得牽強附會。