背課文
今天，老師讓我們回去背課文《所見(jiàn)》給爸爸媽媽聽(tīng)。
吃完晚飯，小明先請(qǐng)爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，然后背課文給他們聽(tīng)。小明很流利的背下來(lái)了，爸爸媽媽臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。媽媽拉著小明的手親切地說(shuō)：“小明，你能告訴我這首詩(shī)是什么意思嗎？”小明得意洋洋地說(shuō)：“當(dāng)然可以�！碑�(dāng)她解釋到“忽然比口立”時(shí)就不知道怎么說(shuō)了。他不好意思地說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝�。”媽媽耐心地啟發(fā)他，好好回憶一下老師上課時(shí)是怎么說(shuō)地。小明認(rèn)真地回憶�！鞍�，我想起來(lái)了�！毙∶鞲吲d地說(shuō)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)課文不能光會(huì)背誦，還要理解課文的意思�！毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我記住了�！�
老師宣布下節(jié)課抽背。天！老師，你又搞突襲！我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！課間，我把瘋玩、下棋的事全都扔在腦后，開(kāi)始我的背書(shū)特別行動(dòng)。哈哈！背了一會(huì)兒，我把書(shū)往書(shū)包里一塞，流露出得意的笑容。...
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：背課文也有“派”老師又讓我們課代表檢查同學(xué)們背課文了，可我們組這幾位“代表性”的人物，實(shí)在讓我忍不住要為大家介紹一下了。...
第一范文網(wǎng)：《凡事預(yù)則立》這篇作文通常精彩的修辭聯(lián)想，把抽背課文的緊張害怕 刻畫(huà)得淋漓盡致。下面就讓我們一起來(lái)欣賞吧。我緩緩走進(jìn)教室，同學(xué)們都在嘰里呱啦地背誦著。...
唉，又要背課文了!我們不情不愿地站起來(lái)。但不情愿也沒(méi)有用，很快教室里就充滿(mǎn)了讀書(shū)聲，大家也都全情投入了。只過(guò)了幾分鐘，陳祎萌就第一個(gè)來(lái)找老師，似乎已經(jīng)背了下來(lái)，在讓老師檢查。...
聽(tīng)李曉曉背課文真難忘！這次我不幸被羅老師選中去聽(tīng)李曉曉背課文，一聽(tīng)到這個(gè)消息我就嚇癱了，我一直想和同學(xué)們換，一開(kāi)始同學(xué)們很樂(lè)意可一聽(tīng)到李曉曉這個(gè)名字便連連拒絕。...
今天下午,放學(xué)回到家,我和媽媽就開(kāi)始一起背課文.剛開(kāi)始,我背不會(huì),于是,媽媽就拿出了筆和紙畫(huà)了起來(lái).她先畫(huà)了一座天安門(mén),又在天安門(mén)前面畫(huà)了一塊人民英雄紀(jì)念碑,旁邊還畫(huà)了許多柏油馬路,最后,畫(huà)了許多公園.這樣，我和媽媽一起看著畫(huà)才背了...
老師給我們留了一個(gè)作業(yè)—背課文。當(dāng)天晚上，我在家里把課文背得滾瓜爛熟。第二天上課時(shí)，老師要檢查作業(yè)，我把手高高舉起來(lái)。老師叫到了我，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，不知為什么，我一下子緊張起來(lái)了，我的心跳個(gè)不停。...
夕陽(yáng)的余輝映紅了半邊天，給樹(shù)林鍍上了一層金邊，樹(shù)林里歸巢的烏鴉哀叫著，給寂靜的樹(shù)林又增添了幾分恐懼。這時(shí)一位賣(mài)肉回家的屠夫挑著籃子哼著小曲走進(jìn)樹(shù)林。突然身后傳來(lái)奇怪的聲響，引起了屠夫的注意。...
中學(xué)生常常被老師要求要寫(xiě)課文的讀后感，但是不知道該怎么下筆。接下來(lái)第一范文網(wǎng)小編為大家整理了中學(xué)生課文讀后有感，歡迎閱讀!中學(xué)生課文讀后有感篇一一直很喜歡這本書(shū)，原來(lái)看過(guò)多次，今天禁不住又開(kāi)始翻閱，并在網(wǎng)上看了這部小說(shuō)拍成...
海力布是一個(gè)獵人，他高大的形象，像豐碑一樣，深深地刻在我的心中。接下來(lái)第一范文網(wǎng)小編為大家整理了課文獵人海力布讀后感，歡迎閱讀!課文獵人海力布讀后感篇一海力布是一個(gè)獵人，他高大的形象，像豐碑一樣，深深地刻在我的心中。...
讀后感又叫讀書(shū)筆記，是常用的一種作文文體。那么高中生，該如何寫(xiě)屬于它課文的一篇讀后感呢？接下來(lái)第一范文網(wǎng)小編為大家整理了高中生課文讀后感，歡迎閱讀!高中生課文讀后感篇一什么東西會(huì)發(fā)光?什么東西金燦燦?什么東西一拿出來(lái)就讓人眼...
小學(xué)生的課文有很多晦澀難懂的內(nèi)容，把自己的讀后感抒發(fā)，才能更好地幫助理解課文內(nèi)容。接下來(lái)第一范文網(wǎng)小編為大家整理了小學(xué)生課文讀后感，歡迎閱讀!小學(xué)生課文讀后感篇一小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)故事。...
鄒忌諷齊王納諫告訴我們勸誡人要講究方法。讀了文章之后，大家有何看法呢?來(lái)看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理課文鄒忌諷齊王納諫讀后感，希望你有所收獲。...
三年級(jí)上冊(cè)課文《矛和盾的集合》讀后感一：矛是古代的武器，盾是古代的擋劍牌。它們集合在一起，會(huì)發(fā)生怎樣的變化?《矛和盾的集合》里說(shuō)了發(fā)明家拿著矛和盾與朋友比賽造一個(gè)鐵屋子，發(fā)明家從鐵屋子想到要發(fā)明坦克，坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。...
寫(xiě)文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來(lái)，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者，有讀者群。下面就是第一范文網(wǎng)小編分享給大家的五年級(jí)課文讀后感作文，希望大家喜歡。...