大學(xué)生黨性修養(yǎng)報告范例（精選3篇）
大學(xué)生黨性修養(yǎng)報告范例 篇1
我開始當秘書時，聽到某某人受賄多少多少，我還有點不可思議，覺得距自己很遠。權(quán)力來之不易，為什么不為群眾做事還要受賄呢?……那時我想，我一定要盡職盡責把秘書工作做好，將來有機會就到生我養(yǎng)我的張家口市最貧困的一個縣做縣委書記，像焦裕祿一樣帶領(lǐng)百姓致富。我死后，不求有那么多人送我，只求有人能在我臨終前說“謝謝你，李書記”就夠了。……為了那個焦裕祿式縣委書記的夢，那時我干起工作來，也真是不要命。有一次累得暈倒在自家的衛(wèi)生間里。那個時候也無所謂星期天，也不講報酬，反正就知道悶著頭工作。”說這些話的人，最后卻因為貪污、受賄等罪被判處死刑，這個人就是李真，原河北省委主要領(lǐng)導(dǎo)秘書、河北省國稅局局長。
是什么使這樣一名滿懷激情，將人民的幸福放在心上的干部一步步走向腐敗，走向墮落的呢?難道他內(nèi)心就沒有掙扎過嗎?當一位老人動情地對他說：“感謝黨，感謝黨培養(yǎng)出你這樣的好官!”時，李在《地獄門前：與李真刑前對話實錄》中說到：“老人的話像石子打在我的臉上，臉疼;像鞭子抽在我的心上，心顫……我一直反問自己：黨員，你配這個稱號嗎?你還有黨性嗎?……500萬美元……用20xx萬元人民幣換取一個職位……你無疑是在喝他們的血，吃他們的肉……這還不算，你還要對他們敲骨吸髓，不要說黨性，你還有人性嗎?”在這樣的時刻，李真想到了黨員，想到了黨性。那么什么是黨性呢?
黨性修養(yǎng)的提高又有怎樣的作用呢?2月25日晚，資產(chǎn)管理公司分黨委書記向老師就黨性修養(yǎng)，以《共產(chǎn)黨員必須加強黨性修養(yǎng)》為題，為我們上了生動的一課。老師從什么是共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)、為什么要加強黨性修養(yǎng)、有哪些黨性修養(yǎng)、怎樣提高黨性修養(yǎng)四個方面入手，結(jié)合自身閱歷，與我們侃侃而談。
黨性是一個政黨區(qū)別于其他政黨的標志。中國共產(chǎn)黨人的黨性，即中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中華民族的先鋒隊，始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，以實現(xiàn)共產(chǎn)黨*為最終目的，與最廣大群眾保持最密切聯(lián)系。黨性修養(yǎng)即黨員通過組織教育和自我學(xué)習(xí)在理論、道德、科技等達到較高水平。
以此來看李真案，我們或許能夠得到些啟示。一部《焦裕祿》曾對青年時的李真有如此大的沖擊，如果在以后的工作中，他加強自我的學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平，能夠保持一個清醒的頭腦，始終深入人民群眾，感到肩上的責任和人民的信任，那么也許這個悲劇就不會發(fā)生。中央紀委前副書記，有反腐“鐵娘子”之稱，同時也是李真專案組組長的劉麗英說：“通過揭露腐敗分子李真的犯罪始末及給黨和人民帶來的極大危害，剖析貪官的心理變化過程，剝?nèi)ヘ澒凫`魂的偽裝，并以莫貪、拒貪、防貪、反貪、懲貪、悔貪、戒貪的主線貫穿，體現(xiàn)了腐敗必被懲、正義最終戰(zhàn)勝邪惡的必然規(guī)律。”因此，放之全國，也會少許許多多的人間慘劇。加強黨性修養(yǎng)是推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的需要，是新時期反腐敗的需要，是完成偉大任務(wù)的需要，是防和平演變的需要，是改革長期性、復(fù)雜性的需要。
作為大學(xué)生黨員，正如梁啟超在《少年中國說》中所呼吁的，我們是祖國未來的所在，在面向社會的過程中，我們需要不斷地加強自己的黨性修養(yǎng)，鑄就中華民族新的長城——通過理論和思想等修養(yǎng)的提升，我們在我們的思想中鑄就了一道防腐的長城，一道防和平演變的長城;通過作風和紀律等修養(yǎng)的加強，我們始終與人民群眾保持密切聯(lián)系，在危難時刻眾志成城，鑄就了全民族的鋼鐵長城;通過科學(xué)文化等修養(yǎng)的提高，我們用知識武裝和保衛(wèi)我們的祖國，鑄就了智慧的長城，不老的長城!加強學(xué)習(xí)理論、培養(yǎng)對黨的感情、在實踐中提高，樹立信念，繼承傳統(tǒng)美德，在實踐中塑造人格——讓我們一起用黨性修養(yǎng)鑄就新的長城!
大學(xué)生黨性修養(yǎng)報告范例 篇2
敬愛的黨組織:
X年10月16日晚上7點到9點，在9201這個大教室里，聚集了參加46期黨校培訓(xùn)班第一堂課的二百多個積極分子們。身為其中的一員，我感到無比光榮與自豪。原本以為會枯燥無味的黨課，上了第一次課后著實給我留下了深刻的印象。第一堂課由生科院的王茂勝書記教授的，主題為“黨的綱領(lǐng)”。王書記以其詼諧而幽默的受課方式，使得我們在輕松愉快氛圍中學(xué)習(xí)到了很多知識，讓我們對黨的綱領(lǐng)、黨的奮斗目標等有了更深層次的了解。
在正式講課之前是短暫而隆重的開班儀式，儀式由生命科學(xué)學(xué)院的汪書記主持。首先全體起立，唱響《國際歌》，在這種氣勢磅礴的氛圍之下，對*人的崇敬油然而生。接下來在來自三個學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與老師致詞后，本期參加黨課培訓(xùn)課的學(xué)生代表作了精彩的演講。學(xué)生代表的演講，向我們提出了一個問題，我們?nèi)朦h的動機到底是什么呢?是更好的為人民服務(wù)嗎?是為了能夠幫助更多的同學(xué)嗎?或是僅僅是因為對黨的崇敬，對黨員這個頭銜的追求?我知道每個人的心中都有自己的答案。而我的答案就是出于對黨的崇敬，我想加入這個神圣的集體，能夠找到組織，更有方向，更有效地為身邊的人服務(wù)，為人民服務(wù)!明確了這個動機，我想我能更好地學(xué)習(xí)，加倍努力，早日成為一名員!王書記為我們講了以下三個大問題：
第一，什么是政黨的綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)是一個政黨為實現(xiàn)本階級的根本利益而規(guī)定的奮斗目標以及實現(xiàn)目標的道路和方法。毛澤東說“綱領(lǐng)譬如一面旗子，旗子立起來了，大家才有所指望，才有所趨赴。”認為“一個政黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟。” 無產(chǎn)階級政黨的旗幟是方向、是形象、是力量;正是在這樣的綱領(lǐng)(旗幟)指引下，中國取得了新民主主義革命的勝利和社會主義建設(shè)的巨大成就。每一個政黨必須得有一面旗幟，有行動的方向，才能凝聚人心，凝聚力量，否則就會出現(xiàn)混亂局面，這個政黨就不可能健康長久地發(fā)展下去。
第二，怎樣正確認識黨的最高綱領(lǐng)和現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。xx大提出了建設(shè)有中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治和文化(社會)就是現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。王書記指出要正確認識黨的最高綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)之間的關(guān)系，只需要掌握方法論的問題，能辯證地看問題。最高綱領(lǐng)即實現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們最終的奮斗目標。而建設(shè)有中國特色社會主義，只是在實現(xiàn)最終目標的道路上的特定時期的特定目標，只有在實現(xiàn)了一個個小的特定的目標之后，我們最終才會實現(xiàn)我們的最高目標。這讓我聯(lián)想起自己的生活，只有把自己手頭上每件事都用心地做好了，我才能成為我想要成為的那種人，只有把我每個階段的任務(wù)完成了，我才能實現(xiàn)我的夢想，到達勝利的對岸。切不可心慌，切不可急功近利。不能為了最終的理想，而不顧當前現(xiàn)實的阻擋，也不可為了現(xiàn)在的任務(wù)，而走錯方向，忘記最終的目標。
第三，中國共產(chǎn)黨人怎樣為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而奮斗。這里講到了中國共產(chǎn)黨人實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)的方法。 首先需要牢固樹立共產(chǎn)主義的理想與信念，王書記給我們講到了理想，講我們的理想，講*人的理想。理想是前進道路上的指路明燈，是精神支柱是力量源泉，是思想武器。我想起了我自己的理想，我了大的理想是做一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。捫心自問，我為我的理想付出了多少，我感到很慚愧。我沒有加強鍛煉，我沒有加強師范生技能的訓(xùn)練，練了幾天的粉筆字就沒能堅持下去!那我平時在干什么呢，是不是應(yīng)該把精力集中在掃清通往理想道路障礙上呢?于是我下定決心，一定要為了自己的理想，把該做的事情堅持到底，這樣才能實現(xiàn)自己的夢想，才有資格當一名*人!王書記說要實現(xiàn)理想，應(yīng)該做到以下四點：勤于學(xué)習(xí)、善
于創(chuàng)造、甘于奉獻、樂于生活。在以后的生活我一定把這幾句話牢牢記在心中，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，也讓自己離光榮的黨集體更近一步!
總的來說，這節(jié)課我受益匪淺。
大學(xué)生黨性修養(yǎng)報告范例 篇3
當時我便知道，團結(jié)的力量是偉大的，一個人有著多強的能力都不行，必須要有一個好的團隊，那就是班委，有了這些還不行，還必須要有大家的支持。時間真的過的好快，不知不覺中，我們就到了大三大四這樣的高年級，尤其是上了大三，發(fā)生了很大的變化，上課的人少了、晚點名的人少了、參加班級活動的人少了，哪怕班主任以及班委苦口婆心的說教和規(guī)章制度的約制都不行。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，也許是我自己出了問題，以前那種積極向上負責的精氣神沒有了，我沒有積極的去規(guī)劃我們上了高年級之后的班級計劃，也沒有那么關(guān)心哪些不來上課，不來晚點名同學(xué)的情況，我只是會做好院里下達的任務(wù)和要求，沒有主動去想怎么把班級建設(shè)的越來越好。這樣，也讓我們班主任在各種會議場合被批評，給他前兩年的對比是巨大的。感覺班級現(xiàn)在的感情真的比我們以前差了好遠，慢慢的越來越陌生。到現(xiàn)在我才明白，班級建設(shè)不是一時興起，做到曇花一現(xiàn)沒有用，千萬要做到始終如一。更可怕的是，作為班長以及學(xué)生干部，在大三下學(xué)期，卻做了一件嚴重不符合自己身份的事情，這樣，就是監(jiān)守自盜!當初那么努力的去爭取藝術(shù)學(xué)院及班級的榮譽，但是自己卻給院系抹黑，充分反映了我自身的很多問題。班委的領(lǐng)導(dǎo)者都這樣，下面的同學(xué)可想而知。自那以后，還是感謝班主任及同學(xué)的信任，給我能夠挽回的機會，我努力的去克服自身存在的不好的壞習(xí)慣，希望自己能夠在剩下的大學(xué)時間里盡最大的努力把自己的工作做好。
凝聚力是我覺得不管是任何組織都要重視的方面，給我印象最深的就是我們班在參與各種活動的那種積極性，那個時候每個人心目最大的就是XX班這個班級，還有一件事給我很大的感觸，去年的運動會，分團委學(xué)生會以及全體大一新生那種給藝術(shù)學(xué)院爭奪榮譽的精神，有的人加油嗓子啞了，有的人跟跑摔倒了。。。當通報我們獲得了全校第四名以及拿到了久違的組織獎之后，我真的無法形容自己的感覺，如果這種這么強的凝聚力精神能夠一直一直的延續(xù)下來，我們院我們班那會有多好。我好后悔，甚至是很痛恨自己，當初既然選擇了做黨員、做學(xué)生干部、做班長，真的不應(yīng)該去做哪些跟自己身份不符合的事情。
在畢業(yè)之前僅剩的一年時間里，我會用心的帶著班委會努力的把班級建設(shè)做到最后，因為我希望等我們畢業(yè)后每次的班級聚會大家都能夠到場，我不想大學(xué)四年只是一個經(jīng)歷而已。我們的課不是很多，很多同學(xué)在外實習(xí)，班主任也叮囑我們在外實習(xí)首先要注意自己的人身安全，保障自己的利益。但是我希望在規(guī)定的時間我們能夠遵守學(xué)校的規(guī)定，在合適的時間找工作。對于上課和晚點名，除非特殊情況的不會允許請假情況，班主任也會經(jīng)常的組織我們進行本專業(yè)的互相交流，這樣的效果應(yīng)該不會比在外實習(xí)差。我也希望自己能夠在這有限的時間內(nèi)能夠做一些事情，盡量去彌補自己當初為院系以及班級帶來的負面影響，沒課的時間能夠積極的去學(xué)習(xí)理論知識讓自己的黨性修養(yǎng)能夠提高，往往很多錯誤就是因為自身的理論基礎(chǔ)太過薄弱而導(dǎo)致的�？戳藴貢浐蛥涡ｉL給新生的一封信，真的好慚愧，覺得自己沒有做到一個黨員及一個經(jīng)院人應(yīng)該做的，反而卻帶了一些不好的頭。良好的開始是成功的一半，如果能擁有一個良好的大學(xué)歷程，那么在進入社會也是對自己起了很大的幫助。
希望黨組織能夠在剩下的時間對我做一個考驗，更希望黨組織能夠給我一次機會。