精選黨員黨性教育筆記（精選6篇）

精選黨員黨性教育筆記 篇1

　　X年是全面貫徹落實黨的精神最重要的一年，也是全面實施“三大戰(zhàn)役”，加快建成小康社會的攻堅之年。為認真做好20xx年局黨組中心組理論學習工作，進一步豐富學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，拓展學習載體，深入推進學習型黨組織建設，全面提升

　　黨員領導干部的黨性修養(yǎng)、知識素養(yǎng)、學習能力和工作能力�？h國土資源局結(jié)合工作實際,制定了20xx年局黨組中心組理論學習計劃。20xx干部理論學習讀書筆記

　　該局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的精神，圍繞“建設學習型黨組織”的總目標，按照“服務發(fā)展、管好資源、帶好隊伍”的總要求，找準“學理論、出思路、建班子、帶隊伍”的定位，沿著“學習—調(diào)研—決策—落實”的路徑，引導局黨組中心組成員提高學習能力、政治素養(yǎng)和領導水平，以中心組學習升級促進基層黨組織學習升級，形成“一級帶一級、層層抓落實”的學習格局，做到真學、真懂、真用，切實提高局機關黨員干部的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，為推動全縣國土資源各項事業(yè)的發(fā)展提供強大的思想保證和精神動力。

　　學習內(nèi)容為“四個專題”：即第一專題：深入開展修訂的新黨章、黨風廉政建設、法律法規(guī)知識學習，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，保持對共產(chǎn)主義的堅定信仰。學習要點是堅持把《黨章》、黨風廉政建設、法律法規(guī)知識作為領導干部政治思想教育的重要內(nèi)容常抓不懈。深刻領會黨要管黨、從嚴治黨的重要性，認真學習貫徹中央、中紀委有關反腐倡廉建設文件精神和《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，以批評與自我批評為武器，在領導干部中深化黨風廉政教育，努力提高領導水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想影響，加強思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，不斷取得黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成效;第二專題：深化黨的群眾路線教育重要性的認識，努力踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立國土資源部門“為民務實清廉”的良好形象。

　　學習要點是深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。認真學習貫徹《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，大力加強思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類群眾性主題實踐活動，努力宣傳、弘揚、培育、踐行社會主義核心價值觀。深刻認識改善作風、服務民生既是發(fā)展的目的，也是發(fā)展的動力，結(jié)合國土資源實際工作認真貫徹中央、省委、市委、縣委關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定和若干要求。

　　切實把落實科學發(fā)展觀體現(xiàn)到國土資源管理工作的各個方面，提高國土資源工作管理水平，努力營造和諧的發(fā)展環(huán)境，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻;第三專題：堅定不移地推進“雙保工程”，把實施“三大戰(zhàn)役”與建設幸福有機統(tǒng)一起來，做到在發(fā)展中保護，在保護中發(fā)展，實現(xiàn)“雙保雙贏”。學習要點是充分認識縣委、縣政府組織實施“三大戰(zhàn)役”的重大意義，把全系統(tǒng)干部職工的思路和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府對發(fā)展形勢的判斷上來，從中尋找工作和事業(yè)的方向和重心。準確把握國土資源在推進趕超發(fā)展、建設幸福中的保障作用，深入開展“內(nèi)提素質(zhì)、外樹形象，我為‘雙保’作貢獻”主題教育實踐活動，全面提升國土資源保障能力和保護水平，實現(xiàn)保增長、保紅線的“雙贏”目標，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的國土資源保障;第四專題：認真學習國土資源管理政策法規(guī)和業(yè)務知識，切實增強領導干部法律素質(zhì)和知識素養(yǎng)，不斷提高領導干部的理解力、操作力和執(zhí)行力。學習要點是根據(jù)國土資源工作的特點和要求，注重經(jīng)濟、文化、法律知識以及社會管理的學習和更新，不斷適應日新月異的發(fā)展要求，提高領導干部個人和領導班子整體的知識素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。深入研究國土資源熱點、難點問題，認真學習國土資源管理政策法規(guī)，切實掌握國土資源方面的業(yè)務知識。在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊工作思路、把握發(fā)展規(guī)律中，進一步提高領導干部戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，著力建設一支政治強、業(yè)務精、作風硬的國土資源管理干部隊伍。

　　該局要求中心組學習參加人員為局黨組成員，必要時局機關股室負責人和下屬單位負責人列席參加。

　　一是集中學習。每月集中學習研討一次，集體研討要在自學和有準備的情況下進行，要

　　有選題，要突出重點，有重點發(fā)言人。采取收看宣傳教育片，聽專家講課和討論交流相結(jié)合的形式，每季度有針對性地邀請專家、教授和有關領導專題講課;原則上全年集中學習不少于12次，對中心組成員參加集中學習情況實行考勤登記，確保每次參學率在95%以上。

　　二是個人自學。要充分利用8小時以外的時間認真學習，結(jié)合本人工作實際制定自學計劃，堅持每年選讀4—6本好書，并按學習內(nèi)容做好讀書筆記和寫好心得體會文章，每年學習筆記不少于2萬字，心得體會文章不少于4篇。中心組組長要對成員的自學情況每季度檢查一次，并對檢查情況進行登記入檔。

　　三是調(diào)查研究。要圍繞學習專題，結(jié)合分管工作，深入實際、深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究，在實踐的基礎上，認真進行理性思考。要虛心向基層和群眾學習，善于總結(jié)基層干部群眾的新創(chuàng)造、新經(jīng)驗，吸收豐富營養(yǎng)。在學習和調(diào)研基礎上，每年要寫出1至2篇有理論嘗試和決策參考價值的調(diào)研文章。

精選黨員黨性教育筆記 篇2

　　在對照檢查發(fā)言中，班子成員圍繞遵守黨的政治紀律、組織紀律以及貫徹中央八項規(guī)定、自治區(qū)28項配套規(guī)定和轉(zhuǎn)變作風方面情況、“四風”方面存在的突出問題，結(jié)合自身工作實際，開誠布公地進行了自我批評、自我檢查。同時還對產(chǎn)生問題的原因進行了分析，查病根，找思想根源，并提出了今后的努力方向和改進措施。班子成員之間相互批評、坦誠相見、推心置腹，做到了見人見事見思想，為下一步全面整改、建章立制打下了良好基礎。

　　市政協(xié)民主生活會上每位同志自我批評能夠敞開心扉，直面問題，相互批評敢于動真碰硬，基本達到了紅臉出汗、加油鼓勁的效果，體現(xiàn)了整風精神，是一次質(zhì)量比較高的民主生活會，使大家受到了一次黨內(nèi)生活鍛煉。一是會議準備充分到位。市政協(xié)黨組高度重視開好專題民主生活會的重要意義，緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動主題開展學習，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央、自治區(qū)黨委和市委的要求上來。二是廣泛征求意見，找準了突出問題。市政協(xié)黨組班子通過采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，全方位、多層面聽取意見，深入查擺，認真梳理“四風”突出問題，關系群眾切身利益問題，聯(lián)系服務群眾最后“一公里問題”，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風問題，并拉出了“問題清單”。各位成員認真對照列舉的“四風”問題25種表現(xiàn)、中央梳理的37項共性問題進行了認真查擺，做到了言之有物，有的放矢。三是批評與自我批評體現(xiàn)了整風精神，達到了預期效果。

　　會后要切實提高思想認識、抓好學習，采取強有力措施抓好整改，精心指導所屬部門的民主生活會和組織生活會，發(fā)揮好帶頭示范作用，帶動全體黨員干部受到教育、提高覺悟，促進作風轉(zhuǎn)變。

　　這次專題民主生活會，是我們的經(jīng)歷中最嚴肅、最深刻的一次黨組織活動。讓我們大家經(jīng)受了一次深刻的黨性教育和黨內(nèi)生活鍛煉，真正起到了醒腦提神作用，終生難忘，終身受益。對下一步的工作，我代表市政協(xié)班子表個態(tài)：

　　一是堅決克服過關松勁的思想。民主生活會開完了，我們不能有過關、松勁的思想，作風建設是長期任務，只有進行時，沒有完成時。我們要以此次民主生活會為作風建設的新起點，扎扎實實抓好教育實踐活動后一階段工作，抓實、抓嚴、抓長，確保教育實踐活動善始善終。

　　二是全力抓好下一階段的整改落實。市政協(xié)黨組成員要對群眾提的、上級點的和自己找的問題，根據(jù)分工逐條認領，并制定整改的時間表、路線圖，明確責任人，能改的馬上改，涉及體制和政策的，要制訂計劃，專項整治，總之要讓教育實踐活動見到實效。

　　三是建章立制，形成長效機制�；顒娱_展得成功與否，既要看過程，看態(tài)度，看認真不認真，看深刻不深刻，也要看活動后能不能形成長效機制，能否長期堅持下去。市政協(xié)要以這次教育實踐活動為契機，繼續(xù)加強政協(xié)黨內(nèi)班子自身建設，大力推進班子政治生活的規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。機關管理從嚴、從緊，作風建設形成長效機制，政協(xié)工作求實創(chuàng)新，講究實效。

　　四是堅決做到“兩不誤兩促進”。市政協(xié)今年的工作任務很重，不僅有自己選的調(diào)研課題，還有市委、市政府給點的課題，在做好常規(guī)工作的基礎上，下半年還要開展雙周協(xié)商，任務重了很多。現(xiàn)在時間已經(jīng)過半，我們很多調(diào)研工作才剛剛開始。所以要在開展好教育實踐活動的同時，抓好政協(xié)的本職工作，做到兩不誤。要以此次活動激發(fā)的工作熱情，加快工作進度，提高工作質(zhì)量，以履職實效來檢驗活動的成效，做到兩促進。

精選黨員黨性教育筆記 篇3

　　司 玉 龍

　　本人于1994年7月參加教育工作，至今20xx年，1994年6月加入中國共產(chǎn)黨，黨齡20xx年。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，通過對《黨章》、“三個代表”等重要思想及理論的學習，使我的理論水平及理論認識有了進一步提高。開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工作，是推動全面建設小康社會的重要保證。根據(jù)學校黨支部的要求，在學習理論的同時，結(jié)合自己的工作，通過交心談心，廣泛征求了黨內(nèi)外群眾等意見，查找自身的不足，認真剖析自己，制定整改措施，改造自身的世界觀、人生觀、價值觀，使黨性原則得到加強。

　　黨性這一概念是黨員和黨員領導干部長期談到的、提起的。但是很多黨員和黨員干部都對黨性認識不足，甚至無黨性概念。所以分析黨性，理想黨性的內(nèi)涵，增強共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，是保持黨的先進性必不可少的重要條件。中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是誠心誠意為人民謀利益，始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系，全心全意為人民服務，這就是中國共產(chǎn)黨的黨性原則，這一黨性原則包括，黨員的理論原則、黨員的政治原則、黨員的組織原則、黨員的道德準則。

　　要求每一位黨員按照黨的奮斗目標和黨員的理想信念這一理論從實際出發(fā)，把中國建設成為社會主義現(xiàn)代化強國;要求共產(chǎn)黨員必須堅持黨的基本路線;要求每一位黨員必須堅持民主集中制，個人服從黨的組織，多數(shù)服從少數(shù)，下級服從上級，堅持維護中央權威，嚴肅黨的紀律，保證政令暢通;要求共產(chǎn)黨員除了要遵守一般群眾應具備的道德準則，還要遵守更高的道德準則，做到通于開拓，積極進取，不怕困難、不怕挫折，誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前、享受在后、克已奉公、廉潔自律、無私奉獻，危急時刻挺身而出，堅決同危害人民、社會、國家的行為作斗爭。 通過對黨性的分析，回頭看自己，以《黨員先進性標準要求》、《黨章》對照自己的言行，按照與時俱進的要求，理論聯(lián)系工作實際，找出在學習和工作中存在的問題及不足，以便糾正錯誤，改正缺點。

精選黨員黨性教育筆記 篇4

　　根據(jù)國家行政學院的考核要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和上半年赴延安、西柏坡銜接教學活動成果，通過重點學習黨章、黨的報告、xx屆三中全會、延安精神、西柏坡精神和重要講話精神，認真研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《系列講話摘編》等書目，做為一名黨員干部，我重點對自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”和公仆意識、群眾意識等方面存在的問題和原因進行了深刻剖析，制定了整改措施�，F(xiàn)將有關情況向組織和同志們匯報如下。

　　一、遵守政治紀律的情況

　　在工作和生活中，本人能夠嚴格遵守黨的政治紀律，堅決貫徹黨的路線、方針政策，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致;始終牢記權為民所用、利民所謀、情為民所系的行為原則。對中央做出決定的重大方針和政策問題沒有不同意見，也沒有公開發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。特別是在行政學院學習的半年中，通過開展課題研究調(diào)研，撰寫黨性分析材料，舉辦五四青年論壇和青干讀書會，開展網(wǎng)絡課程學習交流，赴國防大學、延安、西柏坡進行銜接培訓，參觀故宮、復興之路展覽等系列教學活動，加強了黨性修養(yǎng)，更加堅定了理想信念和對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

　　認真反思這方面存在的不足?感覺主要是在黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現(xiàn)象，在日常理論學習上抓得不緊的問題。今后將及時改正，按要求做好認真學習和貫徹落實工作。

　　二、“四風”方面存在的主要問題

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，特別是在國家行政學院半年的學習中，通過公仆意識教育、法治政府建設、黨性黨史等專題學習，我增長了知識，提高了能力素質(zhì)，進一步認識到了為民、務實、清廉的深刻內(nèi)涵和極端重要性。本著直面問題、敢于亮丑、承認缺點、勇于糾正的態(tài)度，通過自我剖析，查找出自己在學習意識、工作作風、思想作風，廉潔自律等方面的問題如下。 1、學習抓得不緊，自覺性和實踐性不強。2、工作作風不實，求真務實的精神不強。3、群眾意識弱化，宗旨服務意識不強。4、廉政意識不牢，廉潔自律不嚴。

　　三、存在問題的主要原因

　　一是政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不強;二是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神;三是宗旨觀念有所淡化，群眾路線執(zhí)行不深入。

　　四、今后努力方向及改進措施

　　位卑未敢忘憂國,四十歲是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點，能否盡快成長起來，能否經(jīng)受住各種考驗，能否為祖國富強、民族振興貢獻一點力量，是歷史和時代對我們的迫切要求。1、要進一步加強理論學習，增強理論素養(yǎng)。2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。3、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。4、堅守清正廉潔的本色，密切和群眾的血肉聯(lián)系。

　　總之，在黨的群眾路線教育實踐活動和為期一年的學習培訓中，自己作為黨員干部必須始終圍繞反對“四風”問題，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，正確處理好“動與靜”、 “寬與嚴”、“學與用”、“上與下”、“內(nèi)與外”、“前與后”六大關系，認真學習、努力工作，接受組織和同志們的監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，在培訓部領導和同志們的幫助支持下，出色完成學習培訓任務，提高自身能力素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，為全面建設小康社會和幸福美好新甘肅作出自己的貢獻。

精選黨員黨性教育筆記 篇5

　　黨性是一個政黨所固有的本性,是其所代表的階級屬性的集中體現(xiàn)。共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，更是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。中國共產(chǎn)黨具有這一性質(zhì)，并在長期的革命和建設實踐中堅持這一性質(zhì)，形成了區(qū)別于其他政黨的特點，這就是中國共產(chǎn)黨黨員所應有的黨性。

　　黨性修養(yǎng)是通過自我學習、自我教育、自我鍛煉、自我改造而達到共產(chǎn)黨員黨性的某種程度，或可以理解為是用共產(chǎn)黨員的黨性改變自我的過程。黨性修養(yǎng)的內(nèi)容主要包括：理論修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)、思想作風修養(yǎng)、文化知識修養(yǎng)，對于黨員干部來說還應包括：領導修養(yǎng)和管理能力修養(yǎng)等。黨性修養(yǎng)的表現(xiàn)形式會因為黨員的職業(yè)身份或社會身份的不同而有所區(qū)別。本文試通過分析高校學生黨員黨性修養(yǎng)現(xiàn)狀和教育管理現(xiàn)狀，對新形勢下高校學生黨員黨性教育模式與方法，作一些粗淺的探討。

　　一、高校學生黨員的黨性修養(yǎng)現(xiàn)狀

　　高校學生黨員作為中國共產(chǎn)黨組織的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)的新的力量，也是黨員隊伍最具生機與活力的群體，高校學生黨員不僅是“三個代表”重要思想的直接參與者，也是一支中堅骨干力量，更是未來中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。高校作為青年黨員的重要培訓基地和集散地，能否培養(yǎng)出黨性強的優(yōu)秀分子，將直接影響黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力，這是事關黨的執(zhí)政基礎和我國社會主義事業(yè)前途與命運的一項重要戰(zhàn)略任務。

　　當前高校學生黨員的黨性修養(yǎng)總體是好的，他們追求崇高的共產(chǎn)主義理想，愿意為黨的事業(yè)奮斗終身;他們擁護黨的路線、方針、政策，對建設中國特色社會主義的前途充滿信心;他們與時倶進、思想解放、求真務實，有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神;他們責任心強，富有進取精神和競爭意識，具有較高的道德理想和道德追求。同時，也應該清醒地看到，進入新世紀、新階段，高校學生黨員面臨比上一世紀更加復雜多變的國內(nèi)外局勢。

　　從國際上講，正如黨的xx屆四中全會指出的那樣：世界多極化和全球化的趨勢繼續(xù)在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復雜，敵對勢力對我國實施西化、分化的戰(zhàn)略圖謀沒有改變，我們?nèi)悦媾R發(fā)達國家在經(jīng)濟、科技等方面占優(yōu)勢的壓力;從國內(nèi)來看，隨著對外開放的不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國社會經(jīng)濟成分、組織形式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強。所有這一切都以極快的速度、極大的容量每時每刻通過媒介沖擊著高校學生黨員的心靈，影響著他們的理想、信念、世界觀、人生觀、價值觀，使得少數(shù)大學生黨員黨性覺悟偏低，先鋒模范作用不明顯，主要集中表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.入黨要求迫切，但入黨動機有偏差傾向

　　近年來，高校各級黨組織非常重視大學生黨員發(fā)展工作，從大學生跨入大學校門開始就能接受系統(tǒng)的入黨教育，有專職輔導員對他們進行培養(yǎng)考察，因此，在大學生中已形成向往黨組織，積極創(chuàng)造條件加入黨組織的氛圍，在筆者所在的大學，大學一、二年級的學生有60-80%的人向黨組織遞交了入黨申請書，在這些入黨積極分子和已入黨的人群中，大部分人的入黨動機是端正和純潔的，是有理想、有追求的優(yōu)秀大學生。

　　勿容置疑，確有少數(shù)大學生入黨動機有所偏差，他們中有圖慕虛榮的，入黨是為了父母臉上有光，自己也有炫耀的資本;有隨大流的，身邊的同學、朋友都積極要求入黨，自己也要“入鄉(xiāng)隨俗”;還有少數(shù)受功利思想影響的，他們認為如果自己是黨員，會更受到老師的關注，表現(xiàn)自己各方面的機會更多一些;甚至有的認為，如果是黨員，將來就業(yè)機會也會多一些，未來的發(fā)展也會更好一些，等等。以上情況都可以視為入黨動機不端正或動機不純，由于動機的不端正或不純，就很難履行黨員的義務，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，甚至還在大學生中產(chǎn)生一些負面的影響。

　　2.思想活躍、充滿理想，但政治意識、組織觀念淡化

　　社會主義市場經(jīng)濟倡導自強意識、創(chuàng)新意識、成才意識、效率意識，這種理念在當代大學生身上打下了深深的烙印，他們對自己的人生充滿理想，渴望上進，追求成功，他們崇拜那些通過自己的努力成才、成功的人，但他們的政治意識、權威意識明顯有淡薄的趨勢。筆者在與入黨對象談話中、在黨員組織生活會討論中、以及在平常發(fā)生的一些大事件中都能明顯感受到這一點。

　　今年下半年黨的xx大剛剛結(jié)束，在與發(fā)展預備黨員對象和黨員進行談話時，特別增加了學習xx大精神體會的內(nèi)容，如：要求說出新當選的中央政治局委員和常務委員的名單，大部分人說不出三分之一，要求談談對“建設中國特色社會主義”、“發(fā)展觀”“全面建設小康社會”、“構(gòu)建和諧社會”等問題的認識，有相當比例的學生黨員理論概念模糊、思想認識膚淺，對黨的組織機構(gòu)的設置、黨內(nèi)職務的稱謂概念含糊。由此可見，他們政治意識薄弱，對黨和國家的政治大事不夠關心。

　　3.學習勤奮、渴望成才，但是非標準、規(guī)則意識偏低

　　當今社會競爭激烈，對人才素質(zhì)的要求較高，大學生黨員對此有清醒的認識。他們對自己的學習成績制定了很高的標準，希望以優(yōu)異的學習成績?yōu)閷�來成才、成功奠定基礎。不少大學生黨員認為只要自己學習好，遵守校紀校規(guī)，潔身自好就行了;部分學生黨員對同學中的違紀、違規(guī)行為不聞不問，有的甚至充當他們的代言人，一味偏袒有錯誤的同學。

　　在人際矛盾中，不輕易表明自己的觀點，他們學會了明哲保身;在人際交往中，他們重利輕義，講哥們義氣;在遵紀守法方面，不能嚴于律己，少數(shù)黨員心存僥幸，在近幾年發(fā)生的因違反校紀校規(guī)受到處分的學生中，黨員也占有一定的比例;在大是大非問題上，態(tài)度不夠鮮明，筆者在本課題調(diào)研中，就“學生在貼吧上發(fā)表言論的前提是什么?黨員應該如何反映意見?”等問題，訪談了一些黨員，對第一問題只有少數(shù)人表示要以為準繩，以事實為依據(jù)，大多數(shù)人認為網(wǎng)絡是一個虛擬世界，隨便說也無所謂，對第二問題，幾乎沒有人能說的清。

　　4.自我意識強、價值趨向鮮明，但黨員先鋒模范作用不突出

　　目前在校的學生黨員大都是上世紀80年代后期出生的獨生子女，是伴隨著中國改革開放、國家政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面迅猛發(fā)展而成長的一代。在家庭，他們集所有家人寵愛于一身，形成了強烈的自我意識，他們倍受呵護，衣來伸手、飯來張口，導致了他們極具依附性;應試教育、市場選擇在他們身上打下了很深的烙印，競爭意識、民主意識、開拓精神、市場經(jīng)濟條件下的自主意識、效益觀念、等價交換觀念、銳意進取精神等在他們的價值觀中顯現(xiàn)出來。

　　與此同時，西方思潮中的個人主義、自由主義以及市場經(jīng)濟活動中的重索取輕奉獻、重個人輕集體、重利輕義等對大學生黨員無疑也有極大的沖擊力。因此，他們中的一些人在追求個性發(fā)展、實現(xiàn)自我價值時，忽視了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把自己混成了普通的老百姓。表現(xiàn)在部分大學生黨員誠信意識缺失、社會責任感缺乏、組織觀念淡漠、黨員意識不強，組織紀律松散、全局觀念差等方面。少數(shù)黨員在遇到人際矛盾，利益得失時，心理容易失衡。少數(shù)黨員不注意黨員黨性修養(yǎng)錘煉和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，還呈現(xiàn)出雙重人格傾向，如，表里不一、心口不一、待人虛偽、對組織隱瞞觀點，等等。

　　5.服從組織、聽從指揮，但主動性不足，自我約束力不強

　　總體來說，絕大多數(shù)的大學生黨員能服從組織領導，聽從指揮，特別是在輔導員與專業(yè)課教師面前都有良好的表現(xiàn)，他們能按照老師的要求，較好地完成一些工作。但是，工作主動性不足，自我教育管理能力不強，表現(xiàn)在學習、工作中缺乏自覺性和主動性，在日常行為規(guī)范方面自我約束力差，有少數(shù)黨員在入黨后就不想當學生干部了，不當干部了就只顧自己的事，對同學、對班集體活動漠不關心，還有極少數(shù)黨員管不住自己，只要離開老師的視線，言行隨便。

　　6.追求自我價值的實現(xiàn)，但宗旨觀念有些淡薄

　　高校學生黨員由于個人經(jīng)歷少，在實際學習、生活、工作中缺少黨性錘煉，他們從家庭到學校，從學校到學校所接受的教育都是好好學習，成為有出息的人，因此，在他們的思想深處，就是要通過學習，實現(xiàn)自我表現(xiàn)價值，追求個人的成功。表現(xiàn)在少數(shù)黨員入黨前后“兩個樣”，凡事對己有利爭著干，對己無利請他也不干，缺乏奉獻精神，不愿為周圍的同學服務，有的還在一些利益得失方面斤斤計較。

　　二、高校學生黨員黨性現(xiàn)狀成因分析

　　高校學生黨員黨性修養(yǎng)現(xiàn)狀不盡如人意，有外部環(huán)境的影響，也有黨員內(nèi)在的原因;有教育機制的不夠完善，也有教育方法的不適當。因此，分析原因、完善機制、探索方法是提高高校學生黨員的有效途徑。

　　1.重發(fā)展，輕教育

　　大學生是優(yōu)秀的青年群體，是祖國的未來，民族的希望，是黨的事業(yè)接班人，加強和改善大學生黨員發(fā)展工作已成為各級黨組織的共識。自第七次全國高校黨建工作會議提出培養(yǎng)青年馬克思主義者，到第十二次全國高校黨建工作會議，大學生黨建工作一直是高校各級黨組織高度重視的工作，各高校對大學生黨員發(fā)展都有一定的工作目標，也確實取得很大的成效，大學生要求入黨的熱情高，學生黨員比例有了很大的提高。

　　特別是近年來隨著高校招生規(guī)模的擴大，學生總?cè)藬?shù)急劇增加，學生黨員人數(shù)也大幅度上升，黨建工作任務重，而從事學生管理工作的人員又沒有得到相應的增加，特別是從事黨員教育與管理的人員基本上是剛走上工作崗位的輔導員。他們大多數(shù)都是入黨不久，沒有黨務工作經(jīng)驗，缺乏黨性鍛煉，再加上日常學生管理工作任務繁重，使得他們不可能投入足夠的時間和精力對黨員進行教育與管理。不可否認，有些基層黨支部把大量的人力、精力都投入在入黨積極分子的培養(yǎng)、考察、發(fā)展上，對已入黨的預備黨員、正式黨員教育與管理，停留在表面上和形式上，甚至還有疏于教育管理，放任自流的情況。

　　2.機制不夠完善，違紀處理不夠嚴格

　　黨員的教育是終生的黨性教育，這不是一句空洞的口號，當前我們要以學習貫徹xx大精神和落實觀為統(tǒng)領，賦予黨性教育以新的內(nèi)涵，完善教育機制，加強制度的執(zhí)行力度。遺憾的是目前有些基層黨支部對黨員的黨性教育缺乏完整的計劃性和針對性，時間上隨意性大，內(nèi)容上針對性不強，因此教育效果不好。

　　另外，對學生黨員義務履行情況、黨員意識、黨性觀念、先鋒模范作用的發(fā)揮等各方面的情況尚未建立起符合學生黨員實際的目標管理考核評估體系，從而，使教育管理缺乏有力的依據(jù)，加上在執(zhí)行黨紀黨規(guī)方面也有“手軟”現(xiàn)象，如在處理一些黨員違紀案例時，顧忌較多，有顧全師生感情的;有顧全面子的;有顧全學生承受力的，還有顧全學生前途的，等等。因此，大多數(shù)情況采取了寬容的態(tài)度，大事化小，小事化了，使得一些黨員無視黨紀黨規(guī)，放松對自己的黨性要求，在一定意義上使學生黨員的公信力有所下降。

　　3.教育方法落后，形式單調(diào)，缺乏時代感

　　黨員黨性教育方法過于教條，說教多，啟發(fā)少;單向灌輸多，雙向互動少;被動接受多，主動教育少;方法呆板，緊密聯(lián)系實際不夠，缺乏時代氣息;理論空洞無物，一觸及到實際問題就繞著走，不能令學生信服，導致學生“聽覺疲勞”，心存厭倦，教育失效。總之，現(xiàn)在大學生黨員黨性教育的方式方法還沒有脫離傳統(tǒng)模式的影響，不適應大學生黨員急于融入、走向社會的趨勢，局限于“封閉式”教育方式，而沒有創(chuàng)造一些能與社會聯(lián)結(jié)、走向社會的平臺。大報告、小報告外加黨員組織生活會是黨員教育管理的老三樣，實施教育管理的載體千篇一律，缺乏針對性、創(chuàng)新性、實踐性，形式單調(diào)，缺乏趣味性、生動性和實效性。

　　三、高校學生黨員黨性教育方法與模式的創(chuàng)新

　　1.探討高校學生黨員黨性修養(yǎng)的內(nèi)涵，提高教育的針對性

　　作為大學生黨員，其身份是黨員，因此首先應具備共產(chǎn)黨黨員的黨性修養(yǎng)。其社會身份是學生，因此必須具有大學生身份的品質(zhì)修養(yǎng)，筆者認為，大學生黨員的黨性修養(yǎng)應在以下幾個方面體現(xiàn)出來：

　　(1)有端正的學習態(tài)度，刻苦的學習精神，優(yōu)異的學習成績;

　　(2)把實現(xiàn)個人的職業(yè)理想與實現(xiàn)黨的崇高的事業(yè)目標聯(lián)系起來;

　　(3)把追求個人的成功與承擔社會責任協(xié)調(diào)起來;

　　(4)把繼承光榮傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新結(jié)合起來;

　　(5)平衡好張揚個性與服從組織、顧全大局之間的關系。

　　2.樹立正確的教育管理理念，創(chuàng)新教育管理機制

　　大學生黨員黨性教育既要立足長遠，又要著眼實際，從中國特色社會主義理論的要求出發(fā)，從鞏固黨的執(zhí)政基礎和我國社會主義事業(yè)前途命運的戰(zhàn)略高度，從學校發(fā)展全局上謀劃好大學生黨員黨性教育管理工作的長遠目標，積極探索與本校發(fā)展相適應的工作新思路。大學生黨員黨性教育工作應把重點放在堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝頭腦，以“科學發(fā)展觀”為指導，用黨章規(guī)范黨員言行、全面提高黨員素質(zhì)上;教育廣大黨員堅定共產(chǎn)主義理想信念、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨、自覺遵守黨的紀律和國家的法規(guī)、充分發(fā)揮先鋒模范作用。要把學生黨員黨性作為黨員教育的一項長期性、根本性的任務，著重解決黨員的理想信念、宗旨觀念、組織紀律性、發(fā)揮先鋒模范作用等方面的問題，切實增強教育的針對性。

　　為確保大學生黨員黨性教育的有效性，必須建立和完善科學有效的工作機制。首先，要建立工作目標責任協(xié)調(diào)機制。校、院(系)、職能部門主要負責人的責任要明確，如：黨委書記要親自抓，分管書記要具體負責，職能部門和兩級學院(系)總支、支部都要承擔起各自的職責并發(fā)揮好各自的責任。其中組織部門應配合分管書記協(xié)調(diào)好方方面面的關系。其次，通過制定嚴格的日常管理制度，使學生黨支部對黨員的黨性教育工作經(jīng)�；�、制度化。

　　嚴格組織生活會和理論學習制度，做到組織生活按時化、形式多樣化、專題化，政治理論學習要求年初有計劃、過程有記錄、年末有。再次，健全和完善黨組織的監(jiān)督機制和考評激勵機制。學生黨支部應對學生預備黨員轉(zhuǎn)正制定可操作的量化考評指標，對正式黨員每學年要進行評議，并把學生黨員評先、評優(yōu)納入學生評先、評優(yōu)工作體系中。最后，要在制度上保證黨員教育管理經(jīng)費的投入。要積極創(chuàng)造條件，為大學生黨員教育管理工作提供經(jīng)費支持，改變目前經(jīng)費不足，只能封閉在校園內(nèi)、教室里從理論到理論的學習狀態(tài)。

　　3.創(chuàng)新教育方法，豐富教育載體

　　黨員黨性教育要以人為本，以理服人，以情動人。從根本上來說就是要深入到接受教育者的內(nèi)心世界，因此，教育方法非常重要。一是少說教，多啟發(fā)，啟發(fā)受教育者內(nèi)在的學習動力和感悟力;二是變灌輸為滲透，教育者要根據(jù)大學生黨員的特點，發(fā)揚民主，平等地與他們溝通和增進了解，要擺事實，講道理，傾注真情實感，通過潛移默化、潤物無聲的滲透式教育來達到教育目的。三是變被動為主動。大學生黨員是一個整體知識水平高，學習能力強的群體，要激發(fā)他們的主觀能動性，變被動接受教育為主動自我教育。創(chuàng)新大學生黨員黨性教育平臺，實現(xiàn)教育載體的多樣化。

　　針對當前高校學生黨員渴望融入社會的情況，組織好大學生黨員積極投入社會實踐活動，社會實踐是學生黨員走向社會、參與社會的重要途徑，是大學生黨員實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的良好形式。學校各級黨組織可以組織暑期社會實踐隊，深入、機關、社區(qū)、工廠、學校等基層單位進行學習調(diào)研，還可以與一些單位建立較穩(wěn)定的社會實踐基地，使學生黨員在參與社會活動中，了解社會，促進價值觀、世界觀、人生觀的形成。要引導大學生黨員成為實現(xiàn)“三自機制”的示范群體，如上海電力學院一些院(系)成立的學生黨員、入黨積極參與的“學風督導隊”、“文明行為督導隊”、“黨員輔導員助理”以及“讀黨刊、議黨刊、愛黨刊”等都是很好的黨性鍛煉平臺和載體，通過這些平臺和載體使學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用“有用武之地”，同時，能使他們在工作崗位中公開接受群眾的監(jiān)督。

　　4.優(yōu)化教育管理隊伍結(jié)構(gòu)，提高教育管理隊伍素質(zhì)

　　目前，高校學生黨建工作主要由從事學生思想政治工作的教師承擔，各院、系黨總支配有一名總支副書記分管學生工作(包括學生黨建工作)，各年級或各專業(yè)設有學生黨支部，通常是輔導員兼黨支部書記，這種模式總體上有利于培養(yǎng)、考察、發(fā)展的。要依托這支隊伍，通過機制建設，建立一支思想素質(zhì)好、業(yè)務能力強、熱愛學生黨建工作的學生黨員教育隊伍。首先，要充實這支隊伍的人數(shù)，要改變學生黨支部書記由輔導員兼任的現(xiàn)狀，逐步過度到按照黨員比例配備專職的學生黨支部書記或黨建指導員，其次，要加大對學生黨員教育隊伍的黨建理論、黨務知識的培訓力度，打造專業(yè)化隊伍。

　　四、結(jié)束語

　　高校學生黨性教育是黨建工作的重要組成部分，是黨建的永恒課題,是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標的先導工程。學習貫徹xx大精神、構(gòu)建高校學生黨員黨性教育長效機制，創(chuàng)新黨性教育方法既是一項需要與時俱進、不懈努力的長期任務，也是一個探索積累的過程。只要思想上高度重視，工作上扎扎實實，方法上科學嚴謹，就一定會有顯著的效

精選黨員黨性教育筆記 篇6

　　通過一段時間的學習使我認識到，開展黨員先進教育活動，是新勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現(xiàn)實需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外型形象，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學校黨委“保選”活動計劃的安排，我圓滿地完成第一階段的學習任務后，在第二階段通過各種形式廣泛征求各種意見，同時我及時對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評。對于查擺的情況，剖析如下：

　　一、存在的主要問題

　　1、政治理論學習不夠。

　　對黨和國家的方針、政策、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)�；�。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規(guī)定要求外，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之影響了素質(zhì)的提高，影響了工作作風和處理事情的水平。

　　對學習抓得不緊，聯(lián)系實際不夠。學習僅限于讀讀文件，看看標題，學得不深不透。缺乏學習的自覺性，學習空對空，解決實際問題少。特別是對“三個代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實際不夠，即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的，不然的話，一萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動寫心得體會。理論功底不夠。理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。

　　盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較、觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大，年輕新進人員的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

　　2、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務水平不高。學院辦公室的管理、后勤服務涉及到我院人才培養(yǎng)計劃、教育教學質(zhì)量、師資隊伍建設、設備購置和維修等方方面面。而專業(yè)知識精、業(yè)務水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟，信息時代的社會特點中辦好事的重要條件。由于自己專業(yè)業(yè)務水平不高，作為辦公室主任在協(xié)調(diào)、發(fā)揮領導參謀作用不夠到位，工作效率、工作質(zhì)量都受到了影響。 在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，始終認為自己還是明哲保身，但求無過，少說為佳，對一些該管該說的不良現(xiàn)象視而不見，聽之任之。在管理事務中，常常因為各種理由，推脫責任，以各種借口放松對自己的要求，作為辦公室主任沒有嚴格管理，沒能及時制止一些不良現(xiàn)象。

　　工作不思進取，存在嚴重的“船到碼頭車到站的思想”，沒有也沒打算發(fā)揮應有的工作激情，缺乏事業(yè)心和上進心，工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，滿足于完成一般的工作任務。工作中比較重視按程序辦事，有時一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案，開拓創(chuàng)新不夠。工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。

　　從客觀上看，作為學院辦公室主任，工作性質(zhì)決定了我的工作每天忙碌無序，事無巨細且涉及面較寬，特別是事務多，導致顯得時間緊，任務繁，壓力大，一天忙于應付，疲于奔命，沒有時間和精力沉下去搞調(diào)查。再者，主觀上也沒有去思考，深入實際進行調(diào)查研究的問題。由此帶來對教學、師生情況不十分清楚，很難發(fā)揮參謀助手作用。

　　3、工作方法簡單，與同事缺乏交流。我長期在辦公室工作，都是以從事和管理行政事務、文秘事務為主。這類工作，與外界打交道的時候少，多是蹲在辦公室就可以完成的，因而養(yǎng)成了坐在辦公室思考工作、完成任務的習慣，深入實際少，主動與教師溝通的時候不多，不了解他們在想些什么，最需要些什么。

　　高標準、嚴要求、高質(zhì)量的服務意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。特別是“辦公室”作為服務窗口，及時服務、超前服務、周到服務的意識還不到位。在工作中，也缺乏大膽負責的精神，總感到管不起來，提不上勁，多是順其自然，滿足于過得去，降低了工作標準。

　　以上在思想、紀律、作風等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底還是私心雜念在作怪，說白了，還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。

　　二、存在問題的主要原因(一)學習態(tài)度不端正。表現(xiàn)在學習的自覺性、主動性不強，缺乏擠勁、鉆勁和韌勁。特別是對政治理論的學習，往往只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統(tǒng)和深入，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵把握不深不透，雖然平時也在不斷的讀書、討論、寫文章，但這只是形而上的，是低水平的學習，不能很好地將理論運用于實踐，把理論學習和實際工作緊密結(jié)合起來，以推動工作的開展。

　　(二)宗旨觀念有所淡化�？傉J為自己工作十多年了，在單位也算是老資格了，產(chǎn)生了松勁和歇氣情緒，在工作中缺乏積極性、主動性和創(chuàng)造性，只滿足于完成工作任務，不想主動找事做，不想多做事，自我加壓、不斷確立新標桿的能動性發(fā)揮不夠，創(chuàng)新意識、進取意識減弱。這樣一來，主動服務就做得較差，辦公室綜合、協(xié)能力得不到充分發(fā)揮，跟不上改革發(fā)展的需要，這種思想是十分有害的。

　　(三)自我要求有所放松。由于思想進取意識淡化，工作標準也隨之降低，不是對自己高標準、嚴要求，而是按部就班，憑經(jīng)驗辦事，按套路出牌，缺乏抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神，影響了工作質(zhì)量。

　　三、整改措施

　　1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

　　2、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。最全的黨性分析材料，僅供學習，不得抄襲

　　(三)開拓創(chuàng)新，不斷進取。要保證思想和工作永遠充滿活力，保持蓬勃生機，就要在發(fā)展中不斷開拓創(chuàng)新。在深化財政改革的路上，我們面臨的任務還十分復雜、艱巨，需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。這就要求我們要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到改革實踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力，積極肯干，吃苦耐勞，努力貢獻自己的聰明才智。

　　(四)艱苦奮斗，無私奉獻。要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨和人民的事業(yè)高于一切，始終積極主動地、忠誠老實地為黨工作，甘愿為黨和人民的事業(yè)奉獻自己畢生的精力。

　　要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利、地位，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上不怕吃苦，不怕困難，始終保持一股奮斗的勇氣、拼搏的銳氣，不屈不撓，勇往直前;在作風上，深入實際，深入基層，密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，反映群眾呼聲;在紀律上自覺遵守黨紀條規(guī)，模范遵守國家法律，不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務。