黨建基本理論與黨性教育論文
二、黨性教育在黨校教育中的重要地位。
黨校作為學(xué)習(xí)、宣傳、研究馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論與科學(xué)發(fā)展觀的重要思想陣地和黨性鍛煉的熔爐，在用集中培訓(xùn)輪訓(xùn)方式系統(tǒng)地提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)方面，具有不可替代的重要作用，尤其是在加強(qiáng)學(xué)員黨性教育、提高學(xué)員黨性修養(yǎng)方面，更是具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，肩負(fù)重大的責(zé)任和使命。
曾指出：加強(qiáng)黨性教育關(guān)系到黨校培養(yǎng)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗，也關(guān)系到學(xué)員個(gè)人的健康成長(zhǎng)。所以說(shuō)黨性教育是黨校的必修課，是黨校教育的核心和靈魂，黨性教育成效大小，是衡量黨校教學(xué)效果的一個(gè)根本標(biāo)志。我們要從關(guān)系黨和國(guó)家興衰存亡的政治高度、戰(zhàn)略高度、大局高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)學(xué)員黨性教育的極端重要性和緊迫性。堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治學(xué)的方針，大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重馬克思主義理論教育與黨性教育相結(jié)合，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重改造客觀世界與改造主觀世界相結(jié)合。
突出“主渠道”，創(chuàng)新主陣地、把黨性教育貫穿于黨校教育的全過(guò)程，提高黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性。營(yíng)造校門(mén)就是“爐門(mén)”，培訓(xùn)就是“熔煉”的黨性教育良好環(huán)境和氛圍，充分發(fā)揮黨校黨性鍛煉的熔爐作用，使學(xué)員思考更深、視野更寬、目標(biāo)更高，在理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)等方面都有新的加強(qiáng)和提高，同時(shí)增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，增強(qiáng)深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性。
三、進(jìn)一步搞好黨校黨性教育的幾點(diǎn)思考
在教學(xué)實(shí)踐中，一方面著存在一些對(duì)黨性教育不正確看法，比如：認(rèn)為拓寬和更新知識(shí)，提高學(xué)員現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)和能力是第一位的，是當(dāng)務(wù)之急，黨性教育上所下的力量就相對(duì)小了;或是有畏難情緒，認(rèn)為當(dāng)前黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問(wèn)題和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，影響黨性教育的開(kāi)展，擔(dān)心講多了學(xué)員不歡迎，等等。另一方面又存在著有些黨性教育針對(duì)性差、形式單調(diào)、缺乏吸引力和影響力的問(wèn)題，學(xué)員有“虛”、“空”的感覺(jué)等比較普遍和突出的問(wèn)題。結(jié)合主體班教學(xué)實(shí)踐，怎樣更緊密地聯(lián)系黨員干部的實(shí)際，提高黨性教育針對(duì)性和有效性，需要我們認(rèn)真思考。
1、增強(qiáng)黨校黨性教育有效性，必須正確處理黨性教育的內(nèi)容與形式的關(guān)系，做到內(nèi)容落實(shí)。
在黨校教育中，理論教學(xué)是主課，也是黨性教育的主渠道。學(xué)員進(jìn)黨校要聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)理論。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性。理論教學(xué)要解決黨性教育的深層次問(wèn)題，理論上闡述得越清楚越徹底，黨性教育就越有效。一方面，注重增強(qiáng)理論教學(xué)的針對(duì)性。圍繞黨的政治路線、圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)這一黨的中心任務(wù)，圍繞黨的建設(shè)總目標(biāo)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)思想的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題作出理論上的說(shuō)明，針對(duì)學(xué)員中存在的種種模糊認(rèn)識(shí)作出理論上的澄清，努力從理論上解決學(xué)員深層次的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。另一方面，注重在理論教學(xué)中突出重點(diǎn)，體現(xiàn)黨性教育的具體目標(biāo)與要求。
馬克思主義基本理論的教學(xué)，重在幫助學(xué)員樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;黨建理論與黨性修養(yǎng)的教學(xué)，重在幫助學(xué)員總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，努力改造主觀世界;現(xiàn)實(shí)思想的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題教學(xué)，重在通過(guò)研究干部群眾思想方面、精神世界方面的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，幫助學(xué)員提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，提高依法執(zhí)政的能力，提高總攬全局的能力。
同時(shí)還應(yīng)當(dāng)研究如何將黨性教育與與班級(jí)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等教學(xué)活動(dòng)更好地有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使其成為學(xué)員在校期間黨性教育和黨性鍛煉的有效形式。比如在組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)結(jié)合學(xué)習(xí)情況開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);走出校門(mén)接受革命傳統(tǒng)教育、開(kāi)展警示教育等活動(dòng);聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際開(kāi)展社會(huì)調(diào)研;聯(lián)系學(xué)員思想、工作和生活實(shí)際的進(jìn)行思考討論;組織學(xué)員進(jìn)行分組交流等都應(yīng)當(dāng)是黨性教育有效形式。
2、增強(qiáng)黨校黨性教育有效性，必須抓住重要環(huán)節(jié)進(jìn)行黨性教育，做到過(guò)程落實(shí)。黨性教育對(duì)于每位干部來(lái)說(shuō)是終身的。但就他們?cè)邳h校參加培訓(xùn)期間而言，如何將黨性教育貫穿于培訓(xùn)全過(guò)程，應(yīng)當(dāng)抓住哪些環(huán)節(jié)進(jìn)行黨性教育才能取得實(shí)效，這是一個(gè)很值得探討的重要課題。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，應(yīng)當(dāng)有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一是在開(kāi)展班級(jí)入學(xué)教育時(shí)候，要對(duì)學(xué)員明確提出，在黨校培訓(xùn)期間，要以怎樣的態(tài)度完成組織安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何進(jìn)一步鍛煉黨性，提高黨性修養(yǎng)的問(wèn)題。二是在每周班級(jí)學(xué)習(xí)情況通報(bào)時(shí)，要對(duì)學(xué)員的課堂聽(tīng)講、班級(jí)活動(dòng)、自學(xué)討論等情況進(jìn)行通報(bào)，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律意識(shí)。三是在對(duì)階段性學(xué)習(xí)生活情況總結(jié)時(shí)，要對(duì)學(xué)員的自學(xué)筆記、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、討論發(fā)言等情況做出點(diǎn)評(píng)，肯定進(jìn)步、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，對(duì)落后的誠(chéng)懇地提出批評(píng)意見(jiàn)。四是在開(kāi)展社會(huì)調(diào)研、學(xué)員上講臺(tái)發(fā)言等活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)員聯(lián)系自己的思想、工作、生活實(shí)際思考討論，突出加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。五是在結(jié)業(yè)考試總結(jié)評(píng)比時(shí)，要把認(rèn)真撰寫(xiě)畢業(yè)論文、考出好成績(jī)作為檢驗(yàn)學(xué)員黨性鍛煉收獲的重要指標(biāo)，向全體學(xué)員提出來(lái)。六是在對(duì)學(xué)員進(jìn)行鑒定時(shí)，要求學(xué)員和班組必須要有匯報(bào)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)的內(nèi)容，并實(shí)事求是地對(duì)自己和他人作出評(píng)價(jià)。
3、增強(qiáng)黨校黨性教育有效性，必須精心組織和開(kāi)展黨性教育主題實(shí)踐活動(dòng)，做到行為落實(shí)。一是挑選富有教育意義的調(diào)研考察地點(diǎn)。如，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，可以安排考察市內(nèi)外革命老區(qū)、革命傳統(tǒng)教育基地等，讓學(xué)員永遠(yuǎn)銘記革命先烈探索救國(guó)道路的風(fēng)功偉績(jī);為了讓學(xué)員學(xué)習(xí)敢為人先的先進(jìn)地區(qū)發(fā)展典型，可以安排考察調(diào)研省內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)黨員集體奮勇開(kāi)拓不斷進(jìn)取的時(shí)代精神。二是精心設(shè)計(jì)考察內(nèi)容，突出黨性教育主題。比如在考察革命老區(qū)和革命傳統(tǒng)教育基地時(shí)，要求學(xué)員了解老區(qū)人民的過(guò)去和今天，深刻體會(huì)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的歷史功績(jī)和現(xiàn)實(shí)意義。
三是注重教育氛圍的營(yíng)造�？疾烨埃M量組織有關(guān)考察地區(qū)和人物的宣傳資料、放映紀(jì)錄片等，考察時(shí)，請(qǐng)有關(guān)單位黨組織領(lǐng)導(dǎo)或工作人員介紹先進(jìn)事跡和奮斗過(guò)程，真切地感悟國(guó)情、黨情、民情。四是讓學(xué)員帶著任務(wù)去考察。向全體學(xué)員明確提出必須撰寫(xiě)黨性教育等方面心得體會(huì)文章的要求，考察活動(dòng)結(jié)束后安排學(xué)員認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，并選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)在學(xué)員中間進(jìn)行交流討論。等等。當(dāng)然，以上只是開(kāi)展好黨校黨性教育的部分內(nèi)容，搞好這項(xiàng)工作需要全體黨校同志在不斷發(fā)展的培訓(xùn)實(shí)踐中繼續(xù)探索，努力創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)，以達(dá)到進(jìn)一步深化黨性教育的內(nèi)容、豐富黨性教育的載體、拓寬黨性教育的方法和途徑、強(qiáng)化黨性教育的效果，真正把黨性修養(yǎng)貫穿到課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，提高黨性教育的針對(duì)性、實(shí)效性，使黨校促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐作用得到更加充分的發(fā)揮。
黨建基本理論與黨性教育論文三
新形勢(shì)下強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)的有效途徑
加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是新形勢(shì)下黨對(duì)基層生產(chǎn)過(guò)程、經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的有效方式。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，基層黨組織建設(shè)也要與時(shí)俱進(jìn)，隨著形勢(shì)的變化而變化。筆者認(rèn)為，強(qiáng)化基層黨組織班子建設(shè)，找準(zhǔn)黨建工作的切入點(diǎn)，探索思想政治工作落到實(shí)處的路徑，強(qiáng)化基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)成員四種意識(shí)，創(chuàng)新黨員教育管理的機(jī)制，是新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的有效途徑。
一、 強(qiáng)化基層黨組織班子建設(shè)
堅(jiān)持以“德才兼?zhèn)�、專兼結(jié)合”為原則，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，這是發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的有效途經(jīng)。一是要加強(qiáng)班子成員之間的思想溝通，營(yíng)造充分信任、相互理解的和諧氛圍，形成大事面前講原則，小事面前講風(fēng)格的良好局面。二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持中層干部和中心組理論學(xué)習(xí)的制度，端正領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、思想作風(fēng)，這是發(fā)揮黨組織政治核心作用的重要保證，也是提高領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)的得力措施。三是要堅(jiān)持民主集中領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力與整體功能。各抒己見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，形成決議后，就堅(jiān)決落實(shí)，嚴(yán)格按照民主集中制的組織原則和組織程序處理一切事情。努力營(yíng)造有民主有集中，有自由有紀(jì)律，有統(tǒng)一意志也有個(gè)人心情舒暢的政治氛圍，做到?jīng)Q策正確和正確決策的有效實(shí)施。四要大力推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的進(jìn)程，改善黨員結(jié)構(gòu)，必須重視在生產(chǎn)一線職工和專業(yè)技術(shù)人員中發(fā)展黨員，把黨支部建設(shè)成為基層的領(lǐng)導(dǎo)核心與戰(zhàn)斗堡壘。五是要選配好支部書(shū)記。對(duì)支部書(shū)記的基本要求是政治威信高、群眾基礎(chǔ)好、黨性強(qiáng)、懂管理，盡快鍛煉造就一支整體素質(zhì)過(guò)硬的黨支部書(shū)記隊(duì)伍。
二、 找準(zhǔn)黨建工作的切入點(diǎn)
基層黨組織成員要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，找準(zhǔn)黨建工作的切入點(diǎn)。一是要以服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和改革發(fā)展為中心，創(chuàng)造性地搞好黨建，以主動(dòng)服務(wù)的姿態(tài)掌握重大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)。二要堅(jiān)持把黨建融匯到企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)管理中，把黨建延伸到發(fā)展改革的具體工作中去，這樣，黨組織的戰(zhàn)斗力與發(fā)展生產(chǎn)力就融為一體。要聯(lián)系單位的工作實(shí)際，用正確價(jià)值觀給廣大黨員以無(wú)窮的精神動(dòng)力，教育黨員要無(wú)私奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)員工全面完成各項(xiàng)工作生產(chǎn)任務(wù)，發(fā)揮先鋒模范作用，為安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)熱情和力量。這是基層黨組織開(kāi)展思想政治工作的切入點(diǎn)。
三、 探索思想政治工作落到實(shí)處的路徑
基層黨組織要特別重視職工的思想政治教育，減少改革帶來(lái)的負(fù)面影響，堅(jiān)持“以人為本”的理念，以發(fā)展的大局為重，幫助職工調(diào)整制，形成好個(gè)人和單位改革中的利益關(guān)系。關(guān)心職工生活，傾聽(tīng)職工呼聲，理解職工疾苦，尤其要為特困職工排憂解難，幫助他們走出困境。要不斷開(kāi)展新機(jī)制、新發(fā)展為主題的教育活動(dòng),開(kāi)創(chuàng)性地組織企業(yè)文化建設(shè)大討論活動(dòng)，促進(jìn)理念的創(chuàng)新和管理的深化，增強(qiáng)基層黨組織凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。結(jié)合生產(chǎn)工作實(shí)際，圍繞安全生產(chǎn)“黨員身邊無(wú)違章、無(wú)違紀(jì)、無(wú)檢修不良活動(dòng)”、“黨在我心中”和“凝聚力工程”等形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。在慶祝“七•一”時(shí)，開(kāi)展重溫入黨誓詞活動(dòng)，使廣大黨員明確入黨目的和動(dòng)機(jī)，激發(fā)廣大黨員的政治熱情和改革活力。組織廣大黨員緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，以安全生產(chǎn)為突破口，將新的工作思路和理念不斷滲透到各生產(chǎn)、管理過(guò)程中。?同時(shí)還要充分發(fā)揮群團(tuán)組織的重要作用，大事統(tǒng)一決策，分頭抓落實(shí)，讓思想政治工作深入到班組，責(zé)任到個(gè)人。發(fā)揮黨員在各個(gè)崗位的先鋒模范作用，以此引導(dǎo)和影響全體職工的行為;以黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用來(lái)推動(dòng)整體工作的健康發(fā)展，有效促進(jìn)黨員先鋒作用的發(fā)揮。號(hào)召?gòu)V大黨員在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中敢于迎接挑戰(zhàn)，提高素質(zhì)、提升企業(yè)形象，在平凡的工作中，用真、善、美來(lái)弘揚(yáng)企業(yè)文化精神，為企業(yè)的深化改革和科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、強(qiáng)化基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)成員四種意識(shí)
基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須擺正自己位置，經(jīng)常與職工談心交心做朋友，幫助職工解決思想、工作、生活中的具體困難，為職工創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí);不搞特殊化，帶頭遵守法律和規(guī)章制度，為全體黨員做出表率，強(qiáng)化表率意識(shí);堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)提高自身素質(zhì)的重要性，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一需要，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí);提高自我安全意識(shí)，重視安全工作，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)，把安全理念轉(zhuǎn)化為廣大職工安全生產(chǎn)的實(shí)際行動(dòng)，強(qiáng)化安全意識(shí)。
四、 創(chuàng)新黨員教育管理的機(jī)制
基層黨組織要充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，對(duì)廣大黨員要感情上要融洽，生活上去關(guān)心，思想上要引導(dǎo)。密切注視黨員的思想動(dòng)態(tài)，樹(shù)立黨員的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)。黨員隊(duì)伍要形成感情融通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想一致的融洽氛圍，激發(fā)黨員為改革發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)的積極性，營(yíng)造良好的改革發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境。嚴(yán)格黨員隊(duì)伍的教育管理，堅(jiān)持和完善民主評(píng)議黨員制度，教育黨員永葆先進(jìn)性，成為工作的先進(jìn)者、學(xué)習(xí)的模范者和職工的貼心人。
總之，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是新形勢(shì)下黨對(duì)基層生產(chǎn)過(guò)程、經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)的有效方式。基層黨組織要與時(shí)俱進(jìn)，不斷研究新問(wèn)題、新情況，強(qiáng)化基層黨組織班子建設(shè)，找準(zhǔn)黨建工作的切入點(diǎn)，探索思想政治工作落到實(shí)處的路徑，強(qiáng)化基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)成員四種意識(shí)，創(chuàng)新黨員教育管理的機(jī)制，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的有效途徑，更好地發(fā)揮基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。