大學(xué)生村干部黨性分析

　　大學(xué)生村干部黨性分析三

　　自去年7月份到村工作以來(lái)，我經(jīng)歷了或者正經(jīng)歷著征地拆遷、“三項(xiàng)制度”建設(shè)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、遠(yuǎn)程教育完善等工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事“戰(zhàn)友”的無(wú)私幫助下，各項(xiàng)工作均有條不紊的完成或進(jìn)行著。在工作中，特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自身作為一名共產(chǎn)黨員仍然存在一些不足之處，主要集中在以下四個(gè)方面：

　　1、理論水平不高，學(xué)習(xí)函待加強(qiáng)。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，沒(méi)有及時(shí)對(duì)自己“充電”，對(duì)平時(shí)工作中遇到新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不理想，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。作為一名剛踏入社會(huì)不久的新人，特別是大學(xué)生“村官”，理論的掌握需要更加牢固，才能靈活使用理論指導(dǎo)實(shí)踐。在日常的學(xué)習(xí)中，我犯了新時(shí)期學(xué)子不注重理論學(xué)習(xí)的通病，但是作為一名共產(chǎn)黨員，不能以普通群眾的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，清醒頭腦，提高思想認(rèn)識(shí)，才能更好的投身基層，獻(xiàn)身基層，用一顆熾熱的心服務(wù)基層。

　　2、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門布置的工作，說(shuō)一步走一步，缺乏開拓意識(shí)。沒(méi)有將自己的工作標(biāo)準(zhǔn)提高到一定高度，對(duì)于自身工作之外的事情缺少關(guān)心與幫助，做事情缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。工作中創(chuàng)新意識(shí)淡乏，沒(méi)有有效的發(fā)揮大學(xué)生“村官”的鮮血作用。重視工作質(zhì)量不重視速度的態(tài)度造成工作效率偏低，滿足于工作完成的質(zhì)量而失去了一定的時(shí)間存在。考慮問(wèn)題不夠全面，有時(shí)候干工作沒(méi)能站在全局角度考慮周到，造成與他人銜接不到位，出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　3、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。從客觀上看，自己的工作性質(zhì)決定了我的工作的廣泛性，涉及面較寬，需要學(xué)習(xí)了解的事情較多，特別是我村現(xiàn)在大范圍的征地拆遷工作，需要調(diào)處的矛盾問(wèn)題十分繁多，導(dǎo)致顯得時(shí)間緊，任務(wù)繁，壓力大，一天忙于應(yīng)付各式各樣的事情，疲于奔命，沒(méi)有時(shí)間和精力沉下去搞調(diào)查。再者，主觀上也存在沒(méi)有思考去深入基層、深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究的問(wèn)題，性格偏于內(nèi)向，與群眾交際溝通能力不高。由此帶來(lái)對(duì)我村實(shí)際的更清晰的情況不是十分清楚，很難發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　4、精神不夠振奮，事業(yè)心不夠強(qiáng)。沒(méi)有堅(jiān)定的把自己的青春奉獻(xiàn)給基層，總認(rèn)為平和的度過(guò)兩年就行了，精神狀態(tài)不是很好，精神不夠振奮。存在不思進(jìn)取的工作態(tài)度，缺乏愿意投身建設(shè)大潮的決心，工作躑躅不前，如對(duì)我村的整體工作考慮得較少，總認(rèn)為有書記村長(zhǎng)和其他同志頂著，用不著自己多關(guān)心，多管閑事。因此，總的工作狀態(tài)是滿足于完成上級(jí)交代的任務(wù)與同事不能及時(shí)完成之事，其他時(shí)間全消磨在報(bào)刊雜志和電腦中。事業(yè)心低迷，沒(méi)能用長(zhǎng)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)光整體的目光看待工作。

　　存在問(wèn)題的主要原因

　　以上問(wèn)題的存在雖然有客觀的原因造成，但是主要原因仍然存在在自身主觀因素之中，從根本上來(lái)講，主要是由于以下 點(diǎn)原因造成：

　　1、宗旨觀念淡化。認(rèn)為自己現(xiàn)在是在一個(gè)過(guò)渡期內(nèi)，不愿意做一個(gè)出頭鳥，只愿意平和的度過(guò)，怕惹是生非，出現(xiàn)對(duì)于自己未來(lái)工作存在不利的事情。

　　2、輕視了理論學(xué)習(xí)和思想改造。對(duì)于理論的學(xué)習(xí)，一直有一個(gè)理論不及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)期把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)之上，造成理論學(xué)習(xí)落后，沒(méi)能夠及時(shí)更新理論知識(shí)與思想觀念，不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。

　　3、工作積極性、創(chuàng)造性淡化。做事情、想問(wèn)題總是依賴于和服從主要領(lǐng)導(dǎo)分配，對(duì)于上級(jí)交辦的任務(wù)會(huì)盡心盡力完成，卻忽視了積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地工作，在強(qiáng)化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。

　　4、缺乏大膽進(jìn)取精神。不知道去主動(dòng)尋找問(wèn)題解決問(wèn)題，不敢把自己的想法公之于眾，不敢去做，不敢去把自己的想法，自己的觀點(diǎn)付諸實(shí)踐，遇到了問(wèn)題也是跟在領(lǐng)導(dǎo)后面，存在嚴(yán)重影響工作的“鴕鳥精神”。

　　今后努力的方向及改進(jìn)措施：

　　1、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。 作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，特別又是大學(xué)生“村官”，更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。如果缺乏了自己的定位，迷失了坐標(biāo)，丟掉了立身之本，就會(huì)走歪路，走冤路，逐漸墮落成一個(gè)無(wú)用于人民、愧于黨的信任的無(wú)用黨員。在未來(lái)的工作中，我將把自己的個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，堅(jiān)決改正“鴕鳥”現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)，從自身的教育抓起，切實(shí)為民辦實(shí)事，辦好事。

　　2、理論和實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)端正學(xué)風(fēng)。

　　勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。前號(hào)召大家“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，指出“學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí)，提高思想理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。”為此，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我不僅要增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。將所學(xué)的理論與實(shí)際緊密地結(jié)合起來(lái)，克服“兩張皮”的現(xiàn)象，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界，為使自己更好的服務(wù)我村的建設(shè)、服務(wù)基層的群眾提供有力的思想理論保障。

　　3、樹立開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮大學(xué)生“村官”的優(yōu)勢(shì)。 “實(shí)踐出真知”“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，未來(lái)工作中，我將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)為我村注入新鮮的血液，更好的發(fā)揮創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的作用，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，將自己所想與大家相互溝通，克服“膽小怕事”的心理，把自己的想法，自己的觀點(diǎn)付諸實(shí)踐，加強(qiáng)與民溝通，全面了解村民所思、所需，創(chuàng)新進(jìn)取，解決問(wèn)題。