大學(xué)教師黨員事跡材料（通用6篇）

大學(xué)教師黨員事跡材料 篇1

　　政治思想素質(zhì)過硬，在工作中始終以優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅決擁護黨和國家的各項方針政策，熱愛祖國和人民，貫徹執(zhí)行國家和學(xué)校的高等教育辦學(xué)思想，堅持教書育人的基本信念，在思想政治、教學(xué)科研各個方面都力爭做到為人師表，愛崗敬業(yè)，忠誠于國家的教育事業(yè)。工作中注重加強黨性鍛煉，加強自身修養(yǎng)，自覺學(xué)習(xí)“三個代表”、xx大的精神和科學(xué)發(fā)展觀理論，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和無私的奉獻(xiàn)精神，充分顯示了先進(jìn)黨員事跡，其工作態(tài)度和工作實績得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

　　在思想政治方面，該同志堅持政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，關(guān)注國內(nèi)外時事，了解國家大政方針。積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的各類政治理論學(xué)習(xí)，思想上始終與黨中央保持一致。擔(dān)任學(xué)生黨支部書記，認(rèn)真做好優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，嚴(yán)格按照要求組織兩周一次的政治理論學(xué)習(xí)，平時對學(xué)生堅持正面宣傳教育，發(fā)揮高校教師黨員的積極引導(dǎo)作用。所帶學(xué)生黨支部曾獲“校優(yōu)秀基層黨組織”稱號。參與完成《完全學(xué)分制下學(xué)生黨建工作思考》等多項思政教育課題，撰寫《適應(yīng)新形式做好高校青年教師的思想政治工作》獲中國機械工業(yè)教育協(xié)會高校思想政治工作分會第六屆年會三等獎。

　　在學(xué)生教育管理方面，該同志熱愛學(xué)生工作，在學(xué)生思想政治教育、日常管理、黨員培養(yǎng)和發(fā)展等方面創(chuàng)造性做好各項工作。注重總結(jié)和提高，不斷完善工作程序和提高效率，致力于組織工作規(guī)范性和信息化發(fā)展。擔(dān)任學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任以來，認(rèn)真履行職責(zé)做好副書記的助手，協(xié)調(diào)學(xué)院各項學(xué)生工作，克服學(xué)院學(xué)生多輔導(dǎo)員少的困難，扎扎實實完成學(xué)校布置的各項學(xué)生工作。同時，關(guān)心團結(jié)同志，致力于營造和諧的團隊氛圍，XX學(xué)院學(xué)生工作辦公室榮獲20xx年XX大學(xué)“青年文明號創(chuàng)建單位”稱號，20xx年經(jīng)過XX市婦聯(lián)考核獲得“鎮(zhèn)江市巾幗文明崗”稱號。該同志先后擔(dān)任國際經(jīng)濟與貿(mào)易013/4班、國際貿(mào)易研究生06級、會計研究生07級、國際貿(mào)易研究生08級班主任，以高度的責(zé)任心對待班主任工作，經(jīng)過耐心細(xì)致的工作，班級各項工作有顯著的提高。20xx年被評為江蘇大學(xué)優(yōu)秀班主任，20xx年被評為XX大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx年被評為XX大中學(xué)生暑期社會實踐活動優(yōu)秀工作者，20xx年被評為XX大學(xué)暑期大學(xué)生社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　在教學(xué)方面，該同志幾年來一直承擔(dān)本科生的教學(xué)任務(wù)，主講了《國際貿(mào)易理論與實務(wù)》、《區(qū)域經(jīng)濟學(xué)》、《經(jīng)濟地理學(xué)》及《國際貿(mào)易地理》等專業(yè)課程。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力創(chuàng)新，收集大量教學(xué)輔助資料充實課堂內(nèi)容，理論聯(lián)系實踐。采用多媒體教學(xué)方式，課堂上注意啟發(fā)學(xué)生思維，語言生動，主動加強與學(xué)生的互動，先進(jìn)教師黨員事跡效果得到學(xué)生好評。同時，幾年來還給留學(xué)生講授《中國經(jīng)濟與貿(mào)易》課程，針對本校留學(xué)生特點和相關(guān)老師一起編寫教材，用中英文雙語講授，獲得學(xué)生的肯定。

　　在科研和教學(xué)研究方面，該同志積極進(jìn)取，刻苦鉆研，不斷拓展專業(yè)領(lǐng)域和加強知識的積累。幾年來在《工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟》、《統(tǒng)計與決策》、《江蘇商論》等雜志上發(fā)表各類論文10篇，其中ISTP檢索1篇，CSSC/檢索1篇，核心期刊8篇，教學(xué)管理類1篇，第一作者6篇。主持省部級課題一項，市廳級課題兩項，參與國家統(tǒng)計局、XX省軟科學(xué)等課題研究近十項。其中《居民消費結(jié)構(gòu)的數(shù)量研究》系列論文獲得XX大學(xué)20xx年哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎，論文《跨國公司R&D投資區(qū)位選擇：中國的經(jīng)驗分析》入選20xx年江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)界學(xué)術(shù)大會管理專場，20xx年榮獲XX大學(xué)第四屆多媒體教學(xué)課件競賽三等獎。

　　此外，該同志關(guān)心集體，積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動。20xx年榮獲XX大學(xué)“優(yōu)秀教職工記者”稱號，20xx年年終人事考評為“A”，20xx年榮獲“江蘇大學(xué)青年崗位能手”的光榮稱號。在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，該同志會一如既往地嚴(yán)于律己，時刻牢記黨的教導(dǎo)，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，在各個方面體現(xiàn)出一名新時期的優(yōu)秀黨員的應(yīng)有風(fēng)范。

大學(xué)教師黨員事跡材料 篇2

　　，**年出生，經(jīng)濟學(xué)博士，金融學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任**大學(xué)金融學(xué)院副院長、金融研究中心主任，**大學(xué)金融學(xué)科帶頭人。自**年參加工作以來一直從事高等教育事業(yè)，迄今已近20xx年，**年破格晉升講師，**年破格晉升副教授，**年破格晉升教授。**年到**大學(xué)工作以來，**教授無論是在科研方面，還是在教學(xué)和社會服務(wù)方面都做出了十分突出的成績，其先進(jìn)事跡在師生中廣泛流傳。

　　一、潛心科研，成果豐碩

　　**教授是**年**大學(xué)引進(jìn)的特殊人才，進(jìn)校前即以科研能力強、科研成果多著稱于學(xué)術(shù)界，因此進(jìn)校伊始在科研方面即被寄予厚望。轉(zhuǎn)眼間5年時間過去了，金融學(xué)院師生眼中留下的是一個不分假期，不計寒暑，幾乎天天都泡在辦公室里看書、查資料和寫作的忙碌身影。一份耕耘一份收獲，**教授不負(fù)眾望，在短短5年時間里，先后在等國內(nèi)重要期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇，出版專著和譯著各1部，出版等教材5部，主持國家社科基金重大項目1項，其他國家級項目4項，參與完成國家社科基金和國家自然科學(xué)基金2項，主持其他省部級科研項目3項，可謂碩果累累。**教授取得的這些成績獲得了社會各界的廣泛關(guān)注，先后獲得**省“333工程”第二層次培養(yǎng)人選、**省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人、**省第十一屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎和**大學(xué)科研工作“先進(jìn)個人”等榮譽稱號，《金融縱橫》雜志曾將**教授作為封面人物進(jìn)行專題報導(dǎo)。最近，**教授又成功入選**年度教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”。

　　**教授在科研方面的刻苦鉆研和孜孜不倦精神在**年申報國家社科基金重大項目的過程中體現(xiàn)得淋漓盡致。早在**年7月，在陪同一個朋友前往北京參加其國家社科基金重大項目答辯時，**教授就暗自決定來年自己申報國家重大項目。那年從北京回來后，**教授不畏酷暑，四處奔走聯(lián)系成員，擬成立一個研究我國最優(yōu)財政貨幣政策體制的課題組。**年10月，在整合了中國社會科學(xué)院金融研究所、江西財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院、安徽大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院、**大學(xué)金融學(xué)院和師范大學(xué)商學(xué)院的各路精英好手后，課題組正式成立并進(jìn)行子項目分工設(shè)計，然后各子項目組就緊鑼密鼓地開始了資料收集和初稿撰寫。3個月后，初稿匯總，課題組成員齊聚，討論初稿并提出修改意見。**年4月，全國規(guī)劃辦發(fā)布當(dāng)年第二批國家社科基金重大項目招標(biāo)公告，**教授在反復(fù)推敲后選擇了“我國物價調(diào)控的理論與實踐研究”這一招標(biāo)方向，最終將申請課題題目確定為“基于物價調(diào)控的我國最優(yōu)財政貨幣政策體制研究”。**年5月，課題組根據(jù)最終確定的申請題目對申請書進(jìn)行了詳細(xì)修改，并從整體出發(fā)討論各子項目間的整合與協(xié)調(diào)。再次修改后，課題申報書被送給知名專家審閱并提出進(jìn)一步修改意見。嘔心瀝血，歷盡辛勞，終于趕在申報截止日那天將課題申請書提交給學(xué)校科研處。接下來就是近2個月的忐忑等待，8月1日接到了全國規(guī)劃辦進(jìn)京答辯的電話通知。為了確保答辯成功，**教授提前三天趕到北京，把自己鎖進(jìn)了一家賓館，足不出戶，潛心研讀資料。等到課題組其他成員答辯前1天趕到北京會合時，**教授又不顧勞累組織大家搞了一場模擬答辯會，群策群力，互相設(shè)問，共商答案。即使是答辯全票通過并正式立項后，**教授也沒有放松對自己的要求，積極準(zhǔn)備開題報告會。經(jīng)過周密的策劃和籌備，**年金秋十月，開題報告會在**大學(xué)順利召開。由于這是國家社科基金重大項目第一次花落南財，這次開題報告會得到了南財校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，校黨委書記陳章龍教授更是親臨現(xiàn)場并作重要講話。開題報告會成功召開的當(dāng)晚，全國最年輕的國家重大項目首席專家**教授終于睡了一個安穩(wěn)覺，但第二天一大早，人們又在校園里看到了那個熟悉的忙碌身影。

　　二、教書育人，甘于奉獻(xiàn)

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。**教授雖然醉心于科研，但并沒有忘記一個人民教師的職責(zé)。到**大學(xué)工作5年來，**教授先后為本科生和研究生開設(shè)了3門專業(yè)課，授課對象近20xx人次，培養(yǎng)研究生30名，教學(xué)工作量達(dá)5000多課時。難得的是，**教授所上的每一門課，都堪稱精品課，每次上課教室都坐得滿滿的，甚至一些外專業(yè)和外校的學(xué)生也慕名而來。更難能可貴的是，**教授還善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，樂于分享自己的教學(xué)心得，在教學(xué)之余積極開展教育教學(xué)改革和科研。**年以來，**教授在人民出版社出版“21世紀(jì)高校金融學(xué)核心課程系列教材”5部，其中主編3部，參編2部;**年“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的金融學(xué)專業(yè)核心課程教材建設(shè)”榮獲**省高等教育教學(xué)成果獎二等獎和**大學(xué)高等教育教學(xué)成果特等獎;**年被評為**大學(xué)金融學(xué)學(xué)科帶頭人，并被蘇州大學(xué)聘為金融學(xué)專業(yè)特聘博士生導(dǎo)師。

　　在金融學(xué)院研究生中流傳著這么一種說法：做卞教授的學(xué)生痛并快樂著。這種說法十分確切，因為一方面，卞教授對研究生的學(xué)習(xí)和研究要求特別高，會指定很多書目要求閱讀，會推薦外文文獻(xiàn)要求翻譯，會提供很多課題要求參與，會吹毛求疵要求寫好畢業(yè)論文的每一章節(jié)，這些要求常常使學(xué)生忙得團團轉(zhuǎn)，可謂“苦”不堪言;另一方面，卞教授又為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，學(xué)生可以到金融研究中心“上班”，學(xué)生可以隨時到辦公室請教問題，學(xué)生可以參加全國性學(xué)術(shù)會議。同時，卞教授還經(jīng)常掏腰包請學(xué)生吃飯以改善生活，或者為學(xué)生報銷一些學(xué)習(xí)費用以資鼓勵;遇到家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，卞教授一定慷慨解囊資助學(xué)費。更為重要的是，卞教授社會交際面廣，在金融界人脈關(guān)系深厚，且樂于助人，在學(xué)生找工作時，不僅主動給予就業(yè)指導(dǎo)和應(yīng)試輔導(dǎo)，更常常親自出馬為學(xué)生介紹工作。卞教授所帶的歷屆研究生，除出國深造或考取名牌大學(xué)博士生以外，畢業(yè)時都在**市及外省省級金融機構(gòu)找到了中意工作。卞教授對學(xué)生的關(guān)懷甚至延伸到了學(xué)生畢業(yè)后的工作中，為了解決學(xué)生的家庭問題，卞教授曾經(jīng)幫助過兩個已工作近兩年的學(xué)生跨省調(diào)動工作。

　　三、學(xué)以致用，服務(wù)社會

　　**教授注重理論聯(lián)系實際，并樂于用所學(xué)知識服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展，身兼多種校外職務(wù)，如中共**省委決策咨詢專家、**省委組織部領(lǐng)導(dǎo)干部選拔考試命題專家、**省“金融創(chuàng)新與發(fā)展”研究基地學(xué)術(shù)委員會委員、**省金融學(xué)會常務(wù)理事、中國世界經(jīng)濟學(xué)會理事、中國留美經(jīng)濟學(xué)會理事等。

　　**教授還非常關(guān)心地方經(jīng)濟金融發(fā)展，積極與各級政府部門開展合作，為地方經(jīng)濟發(fā)展出謀獻(xiàn)策。早在20xx年，**教授就參加了**省社科基金重大項目“蘇北沿海發(fā)展戰(zhàn)略研究”的研究工作，后來“沿海開發(fā)”上升為國家戰(zhàn)略。**年，**教授與**省沿海地區(qū)發(fā)展辦公室合作，承擔(dān)了題為“沿海開發(fā)中的金融創(chuàng)新研究”的重點決策咨詢項目，其成果“沿海開發(fā)中的金融創(chuàng)新對策建議”被中共**省委《動態(tài)研究與決策建議》**年第22期采用，得到省領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。同年，**教授還承擔(dān)了撰寫《**市棲霞區(qū)“”金融發(fā)展規(guī)劃》的重任。由于時間緊、任務(wù)重，**教授組織團隊利用暑假時間，遍訪棲霞區(qū)各個街道辦事處、相關(guān)企業(yè)與金融機構(gòu)，最終圓滿完成了規(guī)劃編制任務(wù)。20xx年4月以來，**教授又奔赴全省各地調(diào)研農(nóng)村金融發(fā)展情況，爭取為**省下一輪農(nóng)村金融改革能繼續(xù)走在全國前列獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

大學(xué)教師黨員事跡材料 篇3

　　因為從小就聽大人們議論，黨員是最優(yōu)秀的;所以年少的我就認(rèn)定一定要成為一名黨員，那樣很光榮。長大了，才知道黨員不僅僅是一種榮譽，更重要的是一份責(zé)任，但是，我沒有退縮，反而更激起了我內(nèi)心的渴望：如果我成為一名黨員了，我將更有義務(wù)高效的完成本職工作，更加應(yīng)該要求我自己更快、更好的提升自己的能力，為我們的集體、為我們的國家盡一份心力。

　　4年3月我終于光榮的加入中國共產(chǎn)黨，從此，我向共產(chǎn)主義的輝煌理想和壯麗事業(yè)做出了莊嚴(yán)承諾，也向我今后的人生之路做出了莊嚴(yán)承諾。堅定信念，從我做起，從點滴做起，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，扎扎實實地做好每一項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實踐“三個代表”重要思想，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。以下是我的工作回顧。

　　一、服從安排，愛崗敬業(yè)

　　4年7月，一直在北方讀書的我，被白云學(xué)院綠色的校園所吸引，留在這個充滿活力的團隊。從7月份入職開始到暑假結(jié)束，我一直在學(xué)院辦公室值班。值班期間，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種辦公儀器設(shè)備的使用，短短的兩個月，我的工作表現(xiàn)得到所有院領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　9月份，因為教務(wù)處工作人員緊缺，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)決定將我調(diào)到教務(wù)處。我第一次更換崗位，沒有畏懼和害怕，而是積極適應(yīng)新環(huán)境，腳踏實地，認(rèn)真工作，從老前輩的身上學(xué)習(xí)完成各項工作的技能，得到教務(wù)處所有同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　同年10月，因?qū)W院將迎接高職高專教學(xué)水平評估，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)再次決定調(diào)我去評估辦，從事全院教學(xué)資料的收集、整理工作，這對我來說，是一項非常大的挑戰(zhàn)，但是想到我是一名共產(chǎn)黨員，我不能退縮，要迎難而上，將組織對我的信任化為工作動力，認(rèn)真做好教學(xué)評估資料的準(zhǔn)備工作，保證我院高職高專教學(xué)質(zhì)量水平評估工作順利通過。5年10月我院教學(xué)評估資料準(zhǔn)備的認(rèn)真、齊全獲得了專家的高度贊揚，那一刻一年的辛苦工作都是值得的。隨著評估工作的結(jié)束，迎評辦這個臨時性機構(gòu)將要解散，我自己仍然回到教務(wù)處，從事教學(xué)管理工作。但是學(xué)院輔導(dǎo)員崗位缺崗情況明顯，非常不利于校園環(huán)境的安全穩(wěn)定，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)臨時決定將我調(diào)往學(xué)生處，對于一個大學(xué)學(xué)的是教育管理(教學(xué)管理)，來到白云學(xué)院從事了一年多的教學(xué)資料整理工作，現(xiàn)在要去從事學(xué)生管理工作，就是完全不同的兩項工作。但是，想到自己是一名黨員，要時刻謹(jǐn)記：集體的利益高于個人利益，為了保障集體的利益不受到損害，某些時候是可以犧牲個人利益的。我選擇了去學(xué)生處工作，這是我第三次變換工作崗位。來到學(xué)生處，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生處是一個溫暖的大家庭，每位同事都很和藹可親。在事務(wù)科我一干就是二年多，這兩年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項學(xué)生事務(wù)工作，從基礎(chǔ)做起，腳踏實地，基本熟悉了學(xué)生事務(wù)的各項工作流程，并協(xié)助科長按時間順序編寫了事務(wù)科各項工作流程圖和注意事項，為新員工提供學(xué)習(xí)依據(jù)。 20xx年10月份接管學(xué)生檔案后，我認(rèn)真清理以前陳舊檔案，分門別類，做好登記，便于查找，并且為了保障檔案室的存放容量，將一些歷屆退學(xué)學(xué)生檔案寄回生源地招生辦，也便于學(xué)生查找。

　　作為一名黨員，我牢記：清清白白做人，干干凈凈做事。在20xx年獨立承辦學(xué)院年度獎學(xué)金和學(xué)院十佳大學(xué)生評比工作中，嚴(yán)把個人工作作風(fēng)，最終在科長的指導(dǎo)和科室同事的協(xié)助下，非常圓滿的完成任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。為了響應(yīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出的創(chuàng)新性工作，對于目前我院的綜合測評辦法，我提出了一些自己的看法，在科長的支持下，我嘗試性的進(jìn)行修改，得到了同事們的認(rèn)可。由于崗位的調(diào)動，此項工作沒有我沒有完成，但是同事們?nèi)詭臀覍⑵渫瓿闪恕?/p>

　　8年3月，學(xué)院啟動本科學(xué)位授予權(quán)評審和本科教學(xué)質(zhì)量評估兩項工作，學(xué)生處也承擔(dān)了大量的基礎(chǔ)工作，處領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商覺得將到從事務(wù)科調(diào)往思想教育科，雖然同在學(xué)生處的大家庭里，但是不同科室的工作內(nèi)容還是非常不同的，所以這次對我來說，又是一個全新的挑戰(zhàn)，作為一名黨員我仍然不能退縮，咬緊牙關(guān)，一定好好工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和組織對我工作能力的肯定和工作態(tài)度的信任，在新的崗位上干出新的成績。

　　今年是我在白云學(xué)院工作的第五個年頭，四次調(diào)換工走崗位，但是不論那一次我都絕對性服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，并且從心里認(rèn)可接收新的工作，認(rèn)真踏實的工作，因為我知道自己不能像奧運冠軍一樣為國家爭奪榮譽，但是，我可以在平凡的崗位上踏實工作，做出一名普通黨員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、堅持學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)

　　人們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。要想做好教育工作，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)水平及理論水平。知識經(jīng)濟，市場經(jīng)濟對我們每一個人的生存、生活、工作都是一次挑戰(zhàn)，激勵的競爭迫使我們?nèi)�學(xué)習(xí)各種知識，可以說，我們必須為生存而學(xué)習(xí)，為生活而學(xué)習(xí)，為工作而學(xué)習(xí)。

大學(xué)教師黨員事跡材料 篇4

　　x，女，1978年，湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院英語教育學(xué)碩士，副教授，全國IT職業(yè)英語培訓(xùn)講師，雙師素質(zhì)教師。曾在上市IT企業(yè)擔(dān)任過3年IT技術(shù)翻譯工作，現(xiàn)在湖南科技職業(yè)學(xué)院從事了20xx年英語教學(xué)。20xx年間，本人以高度的責(zé)任感將全部的熱情投入到教學(xué)和科研中，認(rèn)真履行了教書育人的神圣職責(zé)。先進(jìn)個人事跡匯報如下：

　　一、以"職業(yè)需求"為導(dǎo)向開展英語教學(xué)，為提升學(xué)生"職業(yè)英語"能力潛心教研和創(chuàng)新

　　近3年，我承擔(dān)了軟件技術(shù)專業(yè)28個班1650課時的教學(xué)工作總量，年均承擔(dān)541課時的軟件專業(yè)英語(ESP)或公共英語(EGP)教學(xué)任務(wù)，近5年10個學(xué)期中國共產(chǎn)黨有9個學(xué)期期末教學(xué)考核評定為"A類課",學(xué)生評教結(jié)果每學(xué)期為"優(yōu)秀".

　　當(dāng)前，我國軟件類專門用途英語(ESP)教學(xué)是由軟件專業(yè)教師或公共英語教師承擔(dān)。同時精通軟件技術(shù)和英語教學(xué)的教師是鳳毛麟角，因此不可避免會出現(xiàn)：軟件專業(yè)教師語音薄弱，不懂ESP語言教學(xué)規(guī)律和ESP教學(xué)理論和方法，陷入了效仿本科院校以閱讀為主的"語法翻譯法"教學(xué)模式;而公共英語教師在教學(xué)中又出現(xiàn)了不懂軟件專業(yè)知識、教學(xué)無法深入展開的尷尬。因此，作為本校軟件類ESP教師，我要求自己除了具備英語語言學(xué)知識、跨文化交際知識、ESP教學(xué)理論和技巧，還需具備軟件技術(shù)及外包相關(guān)理論、實踐、職場文化知識等，尤其還應(yīng)有對軟件外包行業(yè)的敏感度以及獲取新信息的能力。鑒于此種高要求，近7年來，我堅持不懈地更新自我知識結(jié)構(gòu)和提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　在教學(xué)準(zhǔn)備上，經(jīng)常向軟件業(yè)內(nèi)人士和軟件專業(yè)教師求教，努力使自己對所授專業(yè)知識點理解透徹，站在新的高度給學(xué)生準(zhǔn)確、易懂的信息輸入。在教學(xué)實踐中，堅持以"學(xué)生為中心"、培養(yǎng)學(xué)生"職業(yè)關(guān)鍵能力"的理念，靈活運用各種外語教學(xué)法引導(dǎo)、推動和激勵學(xué)生積極進(jìn)行語言知識的積累和語言實踐運用。如講"求職面試"主題時，先咨詢軟件外包企業(yè)資深人士，根據(jù)企業(yè)面試要求確立學(xué)生能力指標(biāo)，再參照外包企業(yè)面試流程進(jìn)行模擬英文面試。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)多出于工具型動機，當(dāng)感受到所授內(nèi)容實用性很強，自然參與熱情很高。又如，我常將外包實務(wù)中的文化差異有機滲透到教學(xué)中，使學(xué)生切切實實感受到應(yīng)主動了解客戶文化與我國文化的差異，從行動中將服務(wù)意識落實到從設(shè)計思想到系統(tǒng)實施的每個細(xì)節(jié)，才能最終成功交付出符合歐美客戶"口味"的軟件系統(tǒng)，學(xué)生自然會由"要我學(xué)"變?yōu)?quot;我要學(xué)".

　　同時，我還經(jīng)常創(chuàng)新教學(xué)方法，如講"軟件工程"時，引用了印度ISAS課程理念，通過主題任務(wù)展開團隊合作與分工，驅(qū)動學(xué)生自主分析、過濾和歸納信息，達(dá)到導(dǎo)出結(jié)論、撰寫文檔、演講的職業(yè)能力訓(xùn)練目標(biāo)，讓課堂有了更多體驗和生機，使每位學(xué)生都學(xué)有所獲，在學(xué)生和同行中獲得一致好評。軟件學(xué)院英語教學(xué)督導(dǎo)郭桃桃教授是這樣評價的："歐老師教學(xué)的最大特點是總以學(xué)生未來職業(yè)內(nèi)容為依托，時刻不忘滲透職業(yè)場景，學(xué)生參與度非常高。她的教學(xué)形式靈活，經(jīng)常能冒出令人激動的閃光點和創(chuàng)新點。"

　　二、以"教書育人，育人為先"為理念，在英語教學(xué)中滲透德育教育及職業(yè)素養(yǎng)教育，建立良好的師生關(guān)系

　　在教授英語的同時，我始終堅持幫助學(xué)生樹立"先做人、再做事"的理念，常將德育教育和職業(yè)素養(yǎng)教育滲透到英語教學(xué)中。比如，將傳統(tǒng)儒家文化《弟子規(guī)》中弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)恪守的行為規(guī)范與服務(wù)外包企業(yè)員工的職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)范對接，通過引入軟件外包企業(yè)案例，來幫助提升學(xué)生軟件外包職業(yè)素養(yǎng)。

　　同時，對于學(xué)困生，我從來不言放棄。我多次參與軟件學(xué)院組織的對后進(jìn)生的"助學(xué)幫扶"活動，幫助學(xué)困生建立學(xué)習(xí)信心。比如，我曾對CMU3113班的賀軍械等同學(xué)給予了很多關(guān)懷和幫助，使這些同學(xué)從厭學(xué)、冷漠漸漸變得積極、熱情、自信， 其中一些學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入了上海、深圳的知名服務(wù)外包企業(yè)。

　　總之，20xx年教學(xué)生涯中，我感受很深的是：學(xué)生英語素質(zhì)差并不可怕，并不能成為老師放棄學(xué)生或不努力付出的理由，只要用心付出真心、愛心和耐心，讓學(xué)生真正感受到你是為他好，很多難題就能迎刃而解。

大學(xué)教師黨員事跡材料 篇5

　　，男，漢族，1963年出生，*人，中共黨員�，F(xiàn)為**大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院教授、碩士生指導(dǎo)教師、國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)研究院執(zhí)行院長、**高校協(xié)同創(chuàng)新中心(現(xiàn)代服務(wù)業(yè))執(zhí)行主任。**年成為**省“六大人才高峰”資助對象、**年被評為**省高校“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團隊負(fù)責(zé)人、**省“經(jīng)濟貿(mào)易類”重點專業(yè)帶頭人、創(chuàng)新國際化研究基地負(fù)責(zé)人、**年兼任世界經(jīng)濟學(xué)會副會長、**省國際經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)會理事、**省經(jīng)濟學(xué)會理事。

　　**年至**年，在**大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位;**年至**年進(jìn)入中國人民解放軍理工大學(xué)氣象學(xué)院()應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，獲得碩士學(xué)位;**年**大學(xué)商學(xué)院世界經(jīng)濟學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)，獲得博士學(xué)位。-**年分別在美國長島大學(xué)、紐約城市大學(xué)和南加州大學(xué)訪學(xué)。主要講授國際貿(mào)易、國際經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟與區(qū)際貿(mào)易等課程，從事國際貿(mào)易、國際直接投資、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究。主持國家社會科學(xué)基金項目1項、參與國家自然科學(xué)基金項目1項、省部級課題項目11項，橫向課題18項。近幾年發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，出版專著(含合著、教材)數(shù)十部。

　　作為一名教育工作者，他教書育人，為人師表，思考的是如何提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才;作為一名科研工作者，他潛心研究，銳意進(jìn)取，注重的是如何建立合理的科研梯隊，提高學(xué)術(shù)研究水平;作為一名管理工作者，他率先垂范，創(chuàng)新實干，謀劃的是如何凝聚集體的力量，促進(jìn)學(xué)院事業(yè)全面發(fā)展。作為一名共產(chǎn)黨員，他的擔(dān)當(dāng)是永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，身先士卒。多年來一直踐行黨的宗旨，履行黨員職責(zé)，他講黨性、重原則、樹理想、端品行，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為他人做出了表率，也為黨旗增添了光彩。

　　一、政治可靠、思想進(jìn)步

　　 同志是一位有著數(shù)十年黨齡的老黨員，先后在部隊、政府機關(guān)等單位工作，始終保持堅定的共產(chǎn)主義理想信念，堅持黨的基本原則，擁護黨和國家的路線、方針、政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的xx屆三中全會報告，以xx屆三中全會精神指引工作，深入貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀，自覺確立理論自信、道路自信和制度自信。

　　積極承擔(dān)黨內(nèi)工作，模范履行黨員義務(wù)，自覺以法律、法規(guī)規(guī)范行為，以客觀辯證的視角分析現(xiàn)實世界。忠誠教育事業(yè)，遵守教師行為規(guī)范。堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，做到坦蕩做人、認(rèn)真做事、嚴(yán)謹(jǐn)做學(xué)、悉心從教，自**年進(jìn)入**大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院以來，連續(xù)被評為校級先進(jìn)工作者或授予年度考核業(yè)績獎。

　　二、愛崗敬業(yè)，成就顯著

　　具有強烈的責(zé)任心、使命感，忠誠黨的教育事業(yè)，模范遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勇于承擔(dān)工作任務(wù)。他堅持以質(zhì)量提升為主線，注重學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展，主管學(xué)院全面工作，分管學(xué)位與研究生教育、師資隊伍建設(shè)、跨文化交流、社會化辦學(xué)等各項工作，均取得顯著成就。

　　自**年全面主持學(xué)院工作以來，帶領(lǐng)全院師生克服困難改革創(chuàng)新，在全校各院系的教學(xué)、科研、學(xué)生工作綜合考核中連續(xù)5年保持全校第一。

　　分管學(xué)位與研究生工作以來，先后邀請國內(nèi)外專家舉辦各類學(xué)術(shù)講座近百場，承辦和組織國(際)內(nèi)大型學(xué)術(shù)會議近十場，其中第六屆中國經(jīng)濟學(xué)教育年會、第十一屆國際貿(mào)易協(xié)作組會議引起強烈反響，提升了學(xué)校的學(xué)術(shù)聲望和影響力。組織100余名學(xué)生前往美國加州大學(xué)長灘分校游學(xué)訪問、60余名學(xué)生赴中國臺灣大葉大學(xué)游學(xué)，開闊了學(xué)生的國際視野。組織20余位教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，帶領(lǐng)學(xué)校28名教師參加現(xiàn)代服務(wù)業(yè)香港培訓(xùn)，組織13名應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)教學(xué)科研骨干到歐洲學(xué)習(xí)交流，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展前沿。整合各種資源先后為**省機關(guān)事務(wù)管理局、馬鋼集團、哈森集團、蘇商集團、常熟服裝城等單位培訓(xùn)20xx余人，鍛煉了師資隊伍，提高了學(xué)院辦學(xué)知名度和社會服務(wù)水平。

　　在從事學(xué)院管理工作的同時，長期堅持在教學(xué)科研工作一線，不斷提高教學(xué)科研水平。在教學(xué)工作中勤奮努力，一絲不茍，認(rèn)真向老同志學(xué)習(xí)，刻苦鉆研高等教育教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生實際情況認(rèn)真組織教學(xué)，完成教學(xué)工作任務(wù)。先后為本科生開設(shè)國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)課程計300學(xué)時，為國際貿(mào)易學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)專業(yè)研究生開設(shè)《國際貿(mào)易理論與政策》雙語課程240學(xué)時，指導(dǎo)本科畢業(yè)生76名，碩士研究生共56名。教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果顯著，被**大學(xué)學(xué)生評為十大最喜愛的教師。

　　始終以飽滿的精神努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，提高自己的科研水平，先后獨立或與他人合作在CSSCI刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，出版專業(yè)教材10部。專著獲-**年度國家商務(wù)部商務(wù)研究優(yōu)秀成果三等獎、**高校第八屆哲學(xué)社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎、**省“社科應(yīng)用研究精品工程”優(yōu)秀成果二等獎;專著獲**年度**省“社科應(yīng)用研究精品工程”優(yōu)秀成果一等獎;專著獲得**省教育廳人文社科優(yōu)秀成果二等獎、**省第十一屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎、**省第三屆社科應(yīng)用研究精品工程優(yōu)秀成果二等獎;專著獲**省首屆生產(chǎn)力理論與實踐優(yōu)秀成果一等獎、**市第九屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、**省第十屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。主編的教材被國家教育部評為教材、**省精品教材、《國際經(jīng)濟學(xué)》課程教學(xué)課件獲**省教育廳優(yōu)秀課件二等獎;獲得**省教育廳教學(xué)成果二等獎、研究報告獲得**省第四屆社科應(yīng)用研究精品工程優(yōu)秀成果二等獎。

　　他十分注重師資隊伍建設(shè)和年輕教師的培養(yǎng)，近年來，先后組織教師招聘試講面試40多場，面試年輕博士300多人次，隨學(xué)校代表團出國招聘4次，引進(jìn)博士教師20多人，其中具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的6人，享受學(xué)校高水平博士待遇10人。親自指導(dǎo)幫助年輕教師，分別選送5人到美國、加拿大等國家做訪問學(xué)者，其中3人已學(xué)成回國，選派10名年輕教師到企業(yè)和政府機關(guān)掛職學(xué)習(xí)，目前他們都肩負(fù)學(xué)院教學(xué)、科研和管理工作的重要崗位。

　　三、以人為本，無私奉獻(xiàn)

　　始終堅持公平公正的原則，自覺維護群眾利益，全心全意服務(wù)群眾。他心胸寬闊、為人謙和，積極參加為群眾服務(wù)的各項活動，熱心為群眾做好事，辦實事，贏得了廣大師生的尊重和信任，受到師生的敬佩和愛戴。

　　他總是立足集體，顧全大局，經(jīng)常召開學(xué)院黨政聯(lián)席會議，認(rèn)真討論分析問題，大家暢所欲言，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極開展批評與自我批評，以求達(dá)到共識，形成了堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，集中各方面的智慧，實現(xiàn)決策的民主性和科學(xué)性，共同把學(xué)院建設(shè)好、管理好。

　　他堅信以人為本，服務(wù)育人，在日常管理工作中堅持原則性與靈活性的統(tǒng)一，以公正坦蕩的心態(tài)對待學(xué)院教師，自覺支持配合同事的工作，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，正確處理不同教師間的關(guān)系。他經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中，傾聽他們的意見和呼聲，關(guān)心每位師生在工作、學(xué)習(xí)和生活上的困難，盡可能幫助他們解決實際問題。運用多種工作方法，做好他們的思想工作，讓每個人都能心情愉快、精神飽滿的投入到工作和學(xué)習(xí)中去，營造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。通過調(diào)研理清發(fā)展思路，積極推進(jìn)改革，動員和集中全院優(yōu)勢資源搞好教學(xué)與科研工作，充分調(diào)動全體教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高教育質(zhì)量，謀求學(xué)院更大發(fā)展。

　　一個黨員，一面旗幟，作為一名共產(chǎn)黨員，始終堅持以身作則，服務(wù)學(xué)院、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。真心誠意對人，盡心盡責(zé)工作，贏得了學(xué)生的尊敬和廣大同志的好評，他用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員的品格，彰顯了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

大學(xué)教師黨員事跡材料 篇6

　　政治思想素質(zhì)過硬，在工作中始終以優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅決擁護黨和國家的各項方針政策，熱愛祖國和人民，貫徹執(zhí)行國家和學(xué)校的高等教育辦學(xué)思想，堅持教書育人的基本信念，在思想政治、教學(xué)科研各個方面都力爭做到為人師表，愛崗敬業(yè)，忠誠于國家的教育事業(yè)。工作中注重加強黨性鍛煉，加強自身修養(yǎng)，自覺學(xué)習(xí)“三個代表”、xx大的精神和科學(xué)發(fā)展觀理論，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和無私的奉獻(xiàn)精神，充分顯示了先進(jìn)黨員事跡，其工作態(tài)度和工作實績得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。

　　在思想政治方面，該同志堅持政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，關(guān)注國內(nèi)外時事，了解國家大政方針。積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的各類政治理論學(xué)習(xí)，思想上始終與黨中央保持一致。擔(dān)任學(xué)生黨支部書記，認(rèn)真做好優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，嚴(yán)格按照要求組織兩周一次的政治理論學(xué)習(xí)，平時對學(xué)生堅持正面宣傳教育，發(fā)揮高校教師黨員的積極引導(dǎo)作用。所帶學(xué)生黨支部曾獲“校優(yōu)秀基層黨組織”稱號。參與完成《完全學(xué)分制下學(xué)生黨建工作思考》等多項思政教育課題，撰寫《適應(yīng)新形式做好高校青年教師的思想政治工作》獲中國機械工業(yè)教育協(xié)會高校思想政治工作分會第六屆年會三等獎。

　　在學(xué)生教育管理方面，該同志熱愛學(xué)生工作，在學(xué)生思想政治教育、日常管理、黨員培養(yǎng)和發(fā)展等方面創(chuàng)造性做好各項工作。注重總結(jié)和提高，不斷完善工作程序和提高效率，致力于組織工作規(guī)范性和信息化發(fā)展。擔(dān)任學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任以來，認(rèn)真履行職責(zé)做好副書記的助手，協(xié)調(diào)學(xué)院各項學(xué)生工作，克服學(xué)院學(xué)生多輔導(dǎo)員少的困難，扎扎實實完成學(xué)校布置的各項學(xué)生工作。同時，關(guān)心團結(jié)同志，致力于營造和諧的團隊氛圍，XX學(xué)院學(xué)生工作辦公室榮獲20xx年XX大學(xué) “青年文明號創(chuàng)建單位”稱號，20xx年經(jīng)過XX市婦聯(lián)考核獲得“鎮(zhèn)江市巾幗文明崗”稱號。該同志先后擔(dān)任國際經(jīng)濟與貿(mào)易013/4班、國際貿(mào)易研究生 06級、會計研究生07級、國際貿(mào)易研究生08級班主任，以高度的責(zé)任心對待班主任工作，經(jīng)過耐心細(xì)致的工作，班級各項工作有顯著的提高。20xx年被評為江蘇大學(xué)優(yōu)秀班主任，20xx年被評為XX大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx年被評為XX大中學(xué)生暑期社會實踐活動優(yōu)秀工作者，20xx年被評為XX大學(xué)暑期大學(xué)生社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　在教學(xué)方面，該同志幾年來一直承擔(dān)本科生的教學(xué)任務(wù)，主講了《國際貿(mào)易理論與實務(wù)》、《區(qū)域經(jīng)濟學(xué)》、《經(jīng)濟地理學(xué)》及《國際貿(mào)易地理》等專業(yè)課程。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力創(chuàng)新，收集大量教學(xué)輔助資料充實課堂內(nèi)容，理論聯(lián)系實踐。采用多媒體教學(xué)方式，課堂上注意啟發(fā)學(xué)生思維，語言生動，主動加強與學(xué)生的互動，先進(jìn)教師黨員事跡效果得到學(xué)生好評。同時，幾年來還給留學(xué)生講授《中國經(jīng)濟與貿(mào)易》課程，針對本校留學(xué)生特點和相關(guān)老師一起編寫教材，用中英文雙語講授，獲得學(xué)生的肯定。

　　在科研和教學(xué)研究方面，該同志積極進(jìn)取，刻苦鉆研，不斷拓展專業(yè)領(lǐng)域和加強知識的積累。幾年來在《工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟》、《統(tǒng)計與決策》、《江蘇商論》等雜志上發(fā)表各類論文10篇，其中ISTP檢索1篇，CSSC/檢索1篇，核心期刊8篇，教學(xué)管理類1篇，第一作者6篇。主持省部級課題一項，市廳級課題兩項，參與國家統(tǒng)計局、XX省軟科學(xué)等課題研究近十項。其中《居民消費結(jié)構(gòu)的數(shù)量研究》系列論文獲得XX大學(xué)20xx年哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎，論文《跨國公司R&D投資區(qū)位選擇：中國的經(jīng)驗分析》入選 20xx年江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)界學(xué)術(shù)大會管理專場，20xx年榮獲XX大學(xué)第四屆多媒體教學(xué)課件競賽三等獎。

　　此外，該同志關(guān)心集體，積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動。20xx年榮獲XX大學(xué)“優(yōu)秀教職工記者”稱號，20xx年年終人事考評為 “A”，20xx年榮獲“江蘇大學(xué)青年崗位能手”的光榮稱號。在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，該同志會一如既往地嚴(yán)于律己，時刻牢記黨的教導(dǎo)，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，在各個方面體現(xiàn)出一名新時期的優(yōu)秀黨員事跡材料的應(yīng)有風(fēng)范。