教師的崗位職責十篇

教師的崗位職責 篇1

　　崗位職責:

　　1、對學生進行專業(yè)性的學習指導、建立和保管學生檔案;

　　2、處理學生投訴、收集學生的反饋信息;

　　3、輔導相應級別的課程并給予學生有效的`學習建議，并完成相應的業(yè)績目標;

　　4、負責組織學員活動。

　　5.、督促學員學習，達到要求的進度指標

　　任職要求:

　　1、本科以上學歷;英語相關專業(yè)，cet6級以上。

　　2、口語流利、發(fā)音標準，有英語相關或者服務行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先;

　　3、具有較強的責任心和團隊意識及服務意識，良好的溝通、組織和管理能力;

　　指導教師崗位

教師的崗位職責 篇2

　　第一章總則

　　第一條教師是高校辦學的主體，教師在教學工作中占主導地位。為了使教師更加明確在各項教學活動中的職責和工作規(guī)范，激勵和督促教師在學院實施的人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮關鍵作用，特制定本職責規(guī)范。

　　第二條本規(guī)范適用于在大慶石油學院華瑞學院從事教育教學工作所有相關教師。

　　第二章教師基本職責

　　第三條遵紀守法，服從政令，恪盡職守，注重師德修養(yǎng)，為人師表，以身立教，文明執(zhí)教，以嚴謹治學的態(tài)度，強烈的事業(yè)心和責任感，教育和影響學生。

　　第四條貫徹黨和國家的教育方針，遵守學院的規(guī)章制度，執(zhí)行教學計劃，履行教師聘約，克服困難創(chuàng)造性地認真做好本職工作。

　　第五條以學生為本，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，嚴格要求學生，注意規(guī)范學生的學習行為，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。

　　第六條刻苦學習鉆研學科知識和專業(yè)技能，努力提高學術(shù)水平，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。

　　第七條努力學習教育教學理念和先進教學技術(shù)，不斷總結(jié)和研究教育教學規(guī)律，促進教學水平提高。

　　第八條加強政治理論學習，不斷提高政治修養(yǎng)和理論水平，要以高尚的師德風范、端正的品格行為、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和淵博的學識技藝潛移默化地影響學生，做學生的楷模。努力做學生的良師益友。

　　第三章主講教師職責

　　第九條主講教師應具有講師以上職務或碩士以上學位，且應通過崗前培訓并取得合格證書。主講教師對課程教學質(zhì)量負責。

　　第十條主講教師的主要職責

　　(一)負責制訂該課程的教學基本文件(主持或參與教學大綱、考試大綱的制訂或修訂，獨立制定教學日歷)，能夠獨立或指導教輔人員安排本課程的習題、實驗、作業(yè)、課程設計、實習等教學環(huán)節(jié)。

　　(二)負責該課程的主講，擔任部分或全部(無助課教師的情況下)輔導、答疑、批改作業(yè)等工作，對課程教學的組織、秩序、質(zhì)量全面負責;若課程含實驗內(nèi)容，主講教師應至少參加一輪實驗指導工作。

　　(三)檢查輔導教師備課、講課、答疑、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，嚴把質(zhì)量關。

　　(四)主持該課程的考核工作，科學、規(guī)范公平公正的核定平時成績，嚴格認真地進行結(jié)業(yè)考試，并做好試卷或成績分析工作。要嚴格學生考勤。

　　(五)負責指導、幫助輔導教師不斷提高業(yè)務水平和教學能力;負責與學生所在系主管領導、輔導員、班主任、系秘書交流教學信息，處理教學活動中出現(xiàn)的各種問題。

　　(六)主講教師要注重為人師表，以身示教，認真做好教書育人工作，自覺地通過各教學環(huán)節(jié)對學生進行思想、人格、品行、作風等方面的`教育。

　　(七)能客觀地進行評學和教學自我評價，課程結(jié)束時要對教學全過程進行認真總結(jié)分析，并提交文字材料。

　　第四章輔導教師職責

　　第十一條輔導教師(包括輔導理論、實驗、實習等)即是主講教師的助手，也是有關教學環(huán)節(jié)的執(zhí)行者。

　　第十二條輔導教師的主要職責

　　(一)必須跟班隨堂聽課，了解學生學習情況，及時向主講教師反映學生的意見和要求，并認真做好輔導工作。

　　(二)應在主講教師指導下試做學生作業(yè)等并提交主講教師審查。

　　(三)應根據(jù)主講教師的要求提前準備好課堂上使用的教具、掛圖、實驗儀器等。

　　(四)要通過答疑、批改作業(yè)、深入學生班級，掌握學生學習狀態(tài)，并與主講教師共同研究改進教學工作，提高課程教學質(zhì)量。

　　(五)必須虛心向主講教師學習，認真完成主講教師安排的各項教學工作，共同研究教學方法和教學內(nèi)容的改革，提出改進教學工作的意見和建議。

　　(六)輔導教師應通過輔導工作提高自己的業(yè)務水平和教學能力。擔任兩年以上助教職務，初步掌握擬開課堂的教學方法和手段，了解各教學環(huán)節(jié)的工作程序，并陸續(xù)講授過部分章節(jié)內(nèi)容且效果較好，在寫出課程全部講稿，經(jīng)系主任審查，學院批準后可擔任主講教師。

　　(七)學期完成教學任務后，要認真進行總結(jié)分析，形成書面材料。

　　第五章實習指導教師職責

　　第十三條實習指導教師由各系選派有實踐經(jīng)驗、責任心強的教師擔任。

　　第十四條實習包括課程實習(認識實習、生產(chǎn)實習)學年實習、畢業(yè)實習、社會實踐等各類實習活動。校外實習指導教師對實習點負全面管理責任，其他實習指導教師應按分工負責相應的責任。

　　第十五條實習指導教師的主要職責

　　(一)校外實習指導教師要按實習大綱和實施方案要求，提前與實習單位有關人員安排實習日程和具體工作，包括：

　　1、實習崗位;

　　2、實習內(nèi)容和要求;

　　3、實習程序和時間分配;

　　4、實習報告內(nèi)容及時間安排;

　　5、參觀的內(nèi)容和要求等。

　　(二)實習前做好學生動員和安全教育工作。

　　(三)指導實習期間不得擅離崗位從事其他工作，不得私自找人頂替指導，特殊情況須請假并經(jīng)系主任批準后，報教務處備案。

　　(四)負責組織和指導學生完成實習任務，解答學生在實習中遇到疑難問題，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)定，要主動幫助學生解決實習中遇到思想和生活困難，嚴格執(zhí)行考勤制度，對違紀情節(jié)嚴重的學生要及時向院、系匯報，及時處理。

　　(五)審閱實習報告，進行成績考核，評定實習成績。

　　(六)實習結(jié)束后要做好實習總結(jié)工作，形成文字材料，填寫相關表格分別交院、系留存。

　　第六章課程設計指導教師職責

　　第十六條課程設計指導教師一般由具有講師以上職務的教師擔任，助教一般不能獨立承擔指導工作。

　　第十七條課程設計指導教師的主要職責

　　(一)根據(jù)教學大綱要求，選擇題目、編寫課程設計任務書，做必要的資料準備，并對課程設計進行試做。制定指導計劃，向?qū)W生發(fā)放課程設計指導書，說明工作要求、評分標準等管理規(guī)定。

　　(二)認真指導，嚴格要求，督促每個學生獨立完成設計任務，注重培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力，及時解答和處理學生提出的問題。

　　(三)有計劃地對學生進行輔導，指導學生撰寫規(guī)范的課程設計報告或計劃書。

　　(四)審查學生完成的課程設計的資料與文件，根據(jù)學生設計成果、獨立工作能力、平時表現(xiàn)以及創(chuàng)新與發(fā)揮情況，綜合評定學生的課程設計成績。

　　(五)協(xié)助系(部)組織設計檢查并及時處理出現(xiàn)的問題，參加院、系(部)關于探索課程設計管理途徑和方法的研討活動。

　　(六)課程設計完成后形成書面工作總結(jié)材料。

　　第七章實驗教師職責

　　第十八條實驗教師需根據(jù)教學需要和科學技術(shù)的發(fā)展，開展教學研究，不斷改革實驗教學方法，開發(fā)引進新技術(shù)、新器件，促進實驗教學水平不斷提高。

　　第十九條首次指導實驗的教師必須經(jīng)系認可后方可有指導資格。

　　第二十條實驗教師的主要職責

　　(一)對于新開實驗項目或首次指導的實驗，教師在實驗課前必須先試做，并寫出完整的實驗報告。

　　(二)實驗教師根據(jù)實驗教學大綱、實驗計劃制定實驗教學日歷，執(zhí)行過程中不能隨意更改或減少實驗項目。

　　(三)對首次進入實驗室的學生宣講學生實驗守則、有關規(guī)章制度及注意事項，對學生進行遵規(guī)守紀教育，對破壞規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導的學生，應責令其停止實驗。

　　(四)實驗前要重點講清每項實驗的目的、要求、內(nèi)容、儀器設備性能及操作規(guī)程，系統(tǒng)講授實驗中涉及的基本理論。

　　(五)實驗進行中不得離開實驗室，要不停地巡視指導，及時指導學生分析和解決實驗中遇到實際問題，著力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　(六)實驗前抽查學生預習情況，實驗后及時批閱實驗報告，將實驗報告中出現(xiàn)的普遍性問題及時反饋給學生。

　　(七)將不單獨列課的實驗部分成績折算后提交給該課程的任課教師。

　　(八)在完成教學任務的前提下，積極開展大學生課外科技活動。

　　(九)對實驗中發(fā)現(xiàn)的問題及時向?qū)�業(yè)負責人提出改進建議。課后形成書面總結(jié)材料。

　　第八章上機指導教師職責

　　第二十一條計算機上機指導教師負責計算機基礎類課程，計算機專業(yè)類課程和其他形式學生的上機指導工作。

　　第二十二條上機指導教師的主要職責

　　(一)嚴格按照課程教學大綱要求或培養(yǎng)計劃中實踐性教學規(guī)定及時安排上課內(nèi)容，不得隨意增減上機學時數(shù)。

　　(二)有上機操作的課程須在開課的上一個學期放假前的3周將排課情況報教務處，課表排定后一般不再調(diào)整。

　　(三)需使用專業(yè)軟件和特殊軟件的課程，指導教師須在開課兩周內(nèi)自帶軟件，聯(lián)系機房負責人協(xié)助安裝。

　　(四)嚴格按照上機課表上課，不得私自調(diào)課;不能按課表上課，須按教務處調(diào)課規(guī)定辦理相關手續(xù)，調(diào)后課程安排由本系或指導教師通知選課學生。

　　(五)上課期間指導教師必須在場指導，為學生解疑排難，不得隨意離開機房從事其他工作或脫離對學生的指導和監(jiān)管。

　　(六)要嚴肅課堂紀律，維護正常秩序，及時制止上機人員玩電子游戲或其他與教學內(nèi)容無關的行為。嚴禁上網(wǎng)聊天或瀏覽不健康網(wǎng)站。

　　(七)遇有突發(fā)問題，應及時與機房工作人員聯(lián)系，并服從機房人員安排。協(xié)助機房人員排除非預見性干擾，避免實驗中斷。

　　第九章畢業(yè)設計(論文)指導教師職責

　　第二十三條畢業(yè)設計(論文)指導教師原則上要由具有主講教師資格的教師擔任，如情況特殊，也可由助教擔任，但應有副教授以上教師協(xié)助指導。

　　第二十四條畢業(yè)設計(論文)指導教師主要職責

　　(一)按培養(yǎng)計劃要求擬出畢業(yè)設計(論文)題目，填寫題目申報表。

　　(二)根據(jù)題目性質(zhì)和要求，編寫(論文)任務書，經(jīng)系主任批準后下達給學生。

　　(三)指導學生依據(jù)任務書的要求填寫畢業(yè)設計(論文)工作進度計劃表，審核學生擬定的設計方案。

　　(四)要嚴格執(zhí)行工作計劃，認真負責地對學生進行輔導和指導，每周不能少于10小時，并作詳細記錄。

　　(五)指導學生正確撰寫畢業(yè)設計(論文)。

　　(六)要按華瑞學院提出的撰寫規(guī)范和任務書的要求，審核學生畢業(yè)設計(論文)的完成情況，指導學生修改、定稿，并指導學生參加答辯。

　　(七)按要求寫出畢業(yè)設計(論文)指導教師評語，指出存在問題，寫明是否同意答辯，同時根據(jù)各系具體評分細則給出成績。

　　(八)校外指導教師應按我院對指導教師的要求進行工作，應與專業(yè)負責人經(jīng)常保持聯(lián)系，每周定時定點對學生畢業(yè)設計(論文)工作情況進行檢查、指導，記錄檢查情況。

　　(九)將學生畢業(yè)設計(論文)資料整理交系(部)歸檔。

　　第十章監(jiān)考教師職責

　　第二十五條監(jiān)考教師肩負著嚴肅考風考紀、維護考場秩序，保證考試順利進行的重要任務，必須認真規(guī)范地組織所在考場的考試活動和考務工作。

　　第二十六條監(jiān)考教師的主要職責

　　(一)應提前15分鐘進入考場進行考試前清場，所有相關資料(書、筆記本、紙、手機等)通訊設備一律放在講臺或窗臺上，學生座位上只留筆、計算器等文具。

　　(二)要宣讀考試紀律，指導學生規(guī)范應考。要檢查考試證件，并要求學生將相關證件放在桌子左上角。

　　(三)監(jiān)考教師除要按主考教師規(guī)定回答學生問題外，不對試題內(nèi)容作任何解釋，更不準啟發(fā)學生答卷。

　　(四)要認真負責，嚴格維護考場紀律。要實行站立式監(jiān)考，將全體考生考試情況納入自己的視野之中，發(fā)現(xiàn)違紀的考生，要將其清出考場，并按考試違紀處理程序填寫好監(jiān)考記事。

　　(五)監(jiān)考教師不準在考場內(nèi)吸煙，不準做與監(jiān)考無關的事(如看書、看報、扎堆說話等)，不準接聽電話，不準擅離考場。

　　(六)監(jiān)考教師不準在考場內(nèi)議論考題和學生答卷情況，不埋頭解答試卷，不得干擾、影響學生正常答卷。

　　(七)要認真準確地掌握考試時間，不得提前或拖后。考試結(jié)束后要立即清點答卷份數(shù)，并按規(guī)范要裝訂成冊，做好密封。發(fā)現(xiàn)問題及時報考生所在系和教務處。

　　(八)對不負責任、監(jiān)考失職的監(jiān)考教師要按學院關于教學事故、教學差錯處理中與之相關的條例進行處理。

　　第二十七條本規(guī)范由教務處解釋

教師的崗位職責 篇3

　　崗位職責：

　　1.考研公共課英語課堂授課，承擔相關教學工作

　　2.學員考研公共課課下輔導，答疑，學習計劃制定，試卷批改等日常教學任務

　　3.考研產(chǎn)品研發(fā)工作

　　4.教研室內(nèi)其他相關工作

　　崗位要求：

　　1.研究生以上學歷（特別優(yōu)秀者可放寬至本科），英語相關專業(yè)，口語佳

　　2.熟練掌握考研公共課的各種題型和解題技巧，并具有把自己知識傳授給學員的能力

　　3.有良好分析問題的能力，能通過對測試試卷的分析了解學員的知識結(jié)構(gòu)及水平

　　4.授課條例清晰，目標明確，突出重點，課堂生動活潑，秩序井然

　　5.對學生有愛心和耐心，具有高度的.責任感

　　6.師范類畢業(yè)或有教學工作經(jīng)驗者優(yōu)先

　　7.有相關教學，書籍編寫經(jīng)驗者優(yōu)先

　　8.人員應有較多且固定的課余時間

教師的崗位職責 篇4

　　雙語數(shù)學教師雅力教育上海雅力教育培訓有限公司,雅力教育,雅力職責描述:

　　1.根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際情況和學生的認識規(guī)律,精心設計教學程序;

　　2.耐心研究教學方法及課程內(nèi)容、授課過程,根據(jù)edexcel(愛德思)教學大綱研究考試方向和考試知識點,定期舉行評教;

　　3.根據(jù)學生不同基礎、不同需求規(guī)劃學習方案;

　　4.及時了解學生成績及心理變化,適時調(diào)整和優(yōu)化教學手段并做好課外輔導;

　　5.在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效,并做出教學質(zhì)量分析;

　　6.參加本學科教研交流,研究和選擇先進的教學方法;

　　7.服從學術(shù)校長的`安排,完成領導臨時交辦的任務。

　　任職要求:

　　1.良好的英語聽、說、讀、寫能力。非英語專業(yè),英語要求達到六級;英語專業(yè)要求達到專業(yè)八級;

　　2.數(shù)學相關專業(yè)的碩士研究生及以上學歷;

　　3.具備敬業(yè)精神和職業(yè)道德操守,性格開朗,具有較強的感召力和親和力,思路敏捷清晰,做事認真仔細;

　　4.樂于接受挑戰(zhàn),能夠承受工作壓力;樂觀向上,心懷開闊、具有較強的團隊合作意識;

　　5.熱愛教育事業(yè),有志成為老師者;

　　6.能夠承擔英語教授a-level相應課程者;

　　7.海歸人士及有一線教師工作經(jīng)驗或持有英方a-level教師資格證書者優(yōu)先;

　　8.形象端正、中西文化修養(yǎng)深厚,熟練使用中英文語言;

　　9.擅長人際溝通,喜歡與人打交道。

教師的崗位職責 篇5

　　崗位職責:

　　1、獨立授課，熟練掌握藝考播音專業(yè)教學內(nèi)容;

　　2、參與招生及咨詢工作;;

　　3、完成教師培訓工作;

　　4、教學教具維護和管理;

　　5、配合外出宣傳活動;

　　6、各類活動策劃組織執(zhí)行;

　　任職資格:

　　1、熟練掌握教學內(nèi)容，授課靈活趣味性強。

　　2、具備課堂的掌控能力，備課充分，能夠完全適應獨立上課。

　　3、嚴格遵守教學大綱的要求，按時完成教案。

　　4、普通話標準，具備優(yōu)秀的溝通技巧和語言表達能力。

　　5、團隊合作意識強，協(xié)調(diào)能力強，領導力潛質(zhì)。

　　6、熱愛藝考教學，耐心對待學生，關注藝考相關資訊，掌握藝考動態(tài)。

　　7、有良好的邏輯思維能力，有較強的應變能力、抗壓能力。

　　8、形象氣質(zhì)較好，言談舉止大方得體，有激情，有親和力。

　　9、進取心強，有較強的執(zhí)行力，有良好的客戶服務意識、學習能力、教學科研能力。

　　10、具有相關資格證書和教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

教師的崗位職責 篇6

　　1.基本條件：

　�。�1）具有中華人民共和國國籍；

　�。�2）遵守憲法和法律；

　　（3）具有良好的品行；

　　（4）崗位所需的專業(yè)或技能條件；

　　（5）適應崗位要求的身體條件；

　�。�6）曾受過刑事處罰和曾被單位開除的人員，在讀全日制普通高校非應屆畢業(yè)生、現(xiàn)役軍人，以及法律規(guī)定不得聘用的'其他情形的人員不得應聘。

　　2.應屆畢業(yè)生條件：

　�。�1）本科及以上學歷的應屆畢業(yè)生，且所學專業(yè)和所報考學科一致，取得相應教師資格證，在大學期間至少獲得一次一等獎學金或兩次二等獎學金。

　�。�2）20xx年全日制普通高校應屆畢業(yè)生報考者，學歷、學位證書須在20xx年7月31日前取得，否則取消聘用資格。

　　3.在職教師條件：

　�。�1）大學本科及以上學歷，所學專業(yè)和所教學科一致，具有相應教師資格證；

　�。�2）具有中學畢業(yè)年級教育教學經(jīng)歷，教學業(yè)績突出，所教學生成績優(yōu)異。

　�。�3）獲得區(qū)級以上（含區(qū)級）各類榮譽者在同等條件下優(yōu)先錄取。

教師的崗位職責 篇7

　　為了更好地完成實驗教學任務和提高實驗教學質(zhì)量,加強實驗教學的管理工作,現(xiàn)對實驗指導教師提出如下規(guī)定：

　　1.認真?zhèn)湔n和撰寫實驗教案，提前通知實驗室管理人員做好相關準備工作，在指導實驗前必須首先進行預備實驗；通過預備實驗了解和熟悉實驗所需儀器、試劑、實驗原理、步驟、實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)與圖表、檢查儀器的狀況，熟悉儀器性能和使用方法，以及一般的維修方法，以保證實驗正常進行。對新上課的'教師如果不按規(guī)定做預備實驗，按學校的規(guī)定管理人員有權(quán)拒絕其進入實驗室指導實驗，所引起的后果有其本人負責。

　　2.應在上課前5分鐘到崗，實驗教學時間內(nèi)不應離開實驗指導崗位。

　　3.嚴格要求、認真指導和講解實驗原理、內(nèi)容、儀器操作方法及注意事項。準確回答學生提出的問題、及時進行有針對性個別指導，糾正不正確的操作習慣，督促學生合理安排實驗進度和及時處理實驗故障。

　　4.認真檢查學生實驗記錄情況，簽字后方可讓學生離開實驗室。

　　5.在指導實驗知識與技能的同時，注意幫助學生樹立認真嚴謹、實事求是、愛護儀器設備、節(jié)約試劑等良好實驗作風，對弄虛作假、馬虎、浪費現(xiàn)象應給與批評教育；對于責任原因引起儀器設備損壞者，要責令檢討并按規(guī)定賠償。

　　6.負責實驗過程中的實驗室安全、衛(wèi)生工作，檢查實驗結(jié)束工作與值日情況。

　　7.及時認真地批閱學生實驗報告并發(fā)還學生，批閱時給出必要、正確的評語，糾正實驗與實驗報告中的錯誤，積極與學生討論突出的、具有代表性的問題，對于不合格的實驗報告，應督促學生重寫，根據(jù)學生實驗情況綜合評定實驗成績。

　　8.承擔各種常見教學實驗儀器設備的驗收、調(diào)試、鑒定等技術(shù)工作，協(xié)助實驗室技術(shù)人員管理與使用儀器，保證儀器設備處于正常工作狀態(tài)。

　　9.每學期教學結(jié)束后，應對實驗教學工作進行總結(jié)、分析并提交書面總結(jié)材料，交實驗中心歸入實驗室教學工作檔案。

教師的崗位職責 篇8

　　1、教授課程:java語言程序設計、c語言程序設計、mysql、服務器安全加固、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、路由與交換技術(shù)等計算機方面專業(yè)課程。

　　2、參與教學改革的'研究或改革試點工作,為教學研究新思路、新方法提供建議。

　　任職要求:

　　1、能熟練使用c語言、java語言編寫程序。

　　2、熟悉網(wǎng)絡專業(yè)知識,能調(diào)試常見路由器、交換機、防火墻等網(wǎng)絡設備。

　　3、能熟練使用mysql、oracle等數(shù)據(jù)庫軟件。

　　4、能熟練配置調(diào)試www、e-mail、ftp、dns、dhcp等服務器。

　　5、能熟練操作使用各種服務器的安全加固措施。

　　能滿足以上一個條件就可

教師的崗位職責 篇9

　　1.負責學生思想政治教育，正面引導學生。

　　2.樹立學生正確的人生觀，價值觀。

　　3.高質(zhì)量的完成課堂教學任務，并堅持聽課不少于8學時/學期。

　　4.根據(jù)教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，并及時交系主任審核。

　　5.準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。

　　6.負責學生考試(考查)工作，按照教學大綱所規(guī)定教學目標，科學命題，公正閱卷。

　　7.分析考試結(jié)果，認真地從教學內(nèi)容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結(jié)，及時報系教學秘書備查。

　　8.負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業(yè)等工作

　　9.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案合理安排各項實習實訓活動。

　　10.參與學院專業(yè)建設及實訓基地建設工作。

　　11.積極配合學院做好學生培訓及考證工作。

　　12.參加學校及系部組織的教研活動，保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。

　　13.按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。

　　14.了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。

　　15.完成領導交辦的其他工作。

教師的崗位職責 篇10

　　一、指導校紅十會和全校師生搞好學校衛(wèi)生工作，使校園整潔美觀。 有計劃地加強對學生的衛(wèi)生宣傳教育。

　　二、了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，按時組織各項預防接種工作。

　　三、每學期對學生進行1-2次視力檢查，及時進行身體常規(guī)檢查，并填寫學生手冊。

　　四、發(fā)現(xiàn)流行病或在流行病發(fā)病期間及時深入班級做好消毒預防工作。

　　五、抓好近視眼防病工作，嚴格控制新發(fā)病率， 每學期深入各班指導眼保健操(每月1-2)，重點抓好低年級眼保健操正確率。保持與部分患近視學生和有關教師的聯(lián)系，指導學生養(yǎng)成正確用眼衛(wèi)生習慣。 使近視率與新發(fā)病率得到控制并低于區(qū)發(fā)病率平均值以下。

　　六、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫(yī)院治療，并填好處理情況記載表。

　　七、協(xié)助輔導主任做好全校衛(wèi)生檢查、評比工作，每周向全校師生公布檢查情況， 抓好學校天天打掃和每月一次大掃除。

　　八、做好衛(wèi)生健康教育宣傳，一學期更換衛(wèi)生宣傳櫥窗三次(開學前、節(jié)日前)。根據(jù)季節(jié)變動和健康教育要求，結(jié)合學校實際搞好定期衛(wèi)生、健康教育廣播(每周一次)。

　　九、重視對各類衛(wèi)生健康教育資料的保管。

　　十、及時采購藥品，妥善保管好藥物，經(jīng)常檢查，避免變質(zhì)失效。 做好計劃生育的宣傳及措施落實工作。