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培訓(xùn)教學(xué)崗位職責(zé)

發(fā)布時間:2024-05-23

培訓(xùn)教學(xué)崗位職責(zé)(通用3篇)

培訓(xùn)教學(xué)崗位職責(zé) 篇1

  工作職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)各地區(qū)域師資建設(shè),師資資源招聘、統(tǒng)籌及師資管理工作;依據(jù)業(yè)務(wù)實際需求,形成老師培訓(xùn)需求分析,快速開發(fā)老師培訓(xùn)課程、組織實施;

  2、規(guī)范教學(xué)管理體系,建立并完善教學(xué)評估及質(zhì)量保證體系,組織實施課程教學(xué)管理,確保教學(xué)工作正常進(jìn)行

  3、搭建整個師資管理體系,包括老師培訓(xùn)計劃,老師輔導(dǎo)計劃、以及老師評價體系,考核體系等 ;

  4、 作為項目負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)組織實施監(jiān)督教學(xué)活動,實施教學(xué)人員管理、培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核;

  5、負(fù)責(zé)全國培訓(xùn)體系搭建及講師團隊建設(shè)

  6、負(fù)責(zé)教學(xué)流程標(biāo)準(zhǔn)化效果監(jiān)督、教學(xué)落地實施;對現(xiàn)有教學(xué)方法改革、教學(xué)工具改進(jìn)、教學(xué)形式優(yōu)化等提出意見供教研部門調(diào)優(yōu)。

  任職資格:

  1、 5年以上培訓(xùn)工作經(jīng)驗,3年以上管理經(jīng)驗,實際交付過業(yè)務(wù)能力分析測評、培訓(xùn)需求管理、培訓(xùn)實施、課程講授、培訓(xùn)效果分析的項目設(shè)計和實施工作;

  2、邏輯性強,思路清晰,考慮問題縝密細(xì)致、流程管理能力強;

  3、個人要性強,有強大的自我驅(qū)動能力,面對不確定性,可以保持適當(dāng)彈性,又能夠堅持初衷;

  4、人際溝通能力強,可以與不同職場性格、不同溝通風(fēng)格的`人都進(jìn)行無障礙的交流數(shù)學(xué)

培訓(xùn)教學(xué)崗位職責(zé) 篇2

  工作職責(zé):

  1. 根據(jù)公司和市場需求設(shè)計課程、開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品;

  2. 發(fā)展性執(zhí)行原有課程和教學(xué)項目;

  3. 檢查督導(dǎo)教學(xué)管理工作,指導(dǎo)評價教師教學(xué)工作。

  4. 優(yōu)化課程教學(xué)管理;

  5. 配合市場需求設(shè)計教學(xué)活動;

  6. 協(xié)助人事部門招聘教師。

  7. 根據(jù)教學(xué)中心經(jīng)營規(guī)劃,制定教學(xué)年度工作計劃并組織實施。

  任職資格:

  1. 研究生英語教育專業(yè)畢業(yè),有留學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先考慮;

  2. 英語口語、文字溝通能力強,能用英語作為工作語言溝通;

  3. 具備設(shè)計課程和研發(fā)教學(xué)產(chǎn)品的能力;

  4. 有5年以上中小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗,有較強的教學(xué)能力和教學(xué)管理能力。學(xué)?平M長、名教師優(yōu)先考慮;

  5. 思想品德高尚、有協(xié)作精神、工作嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強、不畏挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)教學(xué)崗位職責(zé) 篇3

  崗位職責(zé):

  1.協(xié)助校長分管學(xué)校教學(xué)、科研、師資培訓(xùn)工作。

  2.領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處、教研室,根據(jù)學(xué)校工作計劃,制訂學(xué)校教學(xué)計劃和教改項目,按照上級教育部門要求,結(jié)合學(xué)校實際,提出課程設(shè)置,做出課時、課外活動安排,報校長審定后組織實施。

  3.全面了解教師的教學(xué)水平、工作表現(xiàn),對教研組長、教師的聘任向校長提出建議,做好教師的任課安排,負(fù)責(zé)新教師的'招聘、考核工作。

  4.審閱教研組長工作計劃、教師教學(xué)計劃和工作總結(jié)或教學(xué)論文,幫助教研組、教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,及時組織交流。

  5.領(lǐng)導(dǎo)教科室,審定課題研究的內(nèi)容,確定課題負(fù)責(zé)人,協(xié)調(diào)課題研究過程,按要求解決相關(guān)問題。

  6.深入教務(wù)處、教科室、教研組,深入課堂聽課、評課,了解教學(xué)、科研情況,了解學(xué)生和家長對教師教學(xué)的意見和要求,一指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。多層次培訓(xùn)教師,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  7、抓好畢業(yè)班工作,提高畢業(yè)班學(xué)生的思想、文化素質(zhì),切實完成畢業(yè)班各項工作任務(wù)。

  8.抓好教研組的組織建設(shè)和教研活動,做好教師和繼續(xù)教育工作,做好教研組和教師教學(xué)工作的評估考核,向校長提出獎懲意見。

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    1、主持本室工作,全面負(fù)責(zé)“一村一大”項目在全省電大的順利實施。2.上傳下達(dá)有關(guān)“一村一名大學(xué)生計劃”項目的會議、文件精神,并負(fù)責(zé)上級指示和校、部領(lǐng)導(dǎo)交辦的督查、督辦工作。...

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  • 崗位職責(zé)