班主任工作職責(zé)[精選]（精選30篇）
班主任工作職責(zé)[精選] 篇1
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1.品德教育--根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
2.關(guān)注學(xué)習(xí)--調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指引學(xué)生學(xué)好各科。
3.關(guān)注發(fā)展--注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。
4.家校合作--認(rèn)真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指引學(xué)生的校外生活。
5.積累資料——作好本班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)和填寫(xiě)學(xué)籍卡、素質(zhì)報(bào)告單等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工作。
�。ǘ┦碌墓芾�--日常工作與活動(dòng)
1.制定計(jì)劃--根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，確立班隊(duì)工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期）。
2.建設(shè)班級(jí)--培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹(shù)立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學(xué)、守紀(jì)、崇美、向上的班風(fēng)。
3.輔導(dǎo)員--重視小干部培養(yǎng)，有目的地開(kāi)展有質(zhì)量的活動(dòng)，每月至少開(kāi)2次小干部會(huì)議，每月搞一次有質(zhì)量的主題班會(huì)，每周搞一次班隊(duì)活動(dòng)，每天上好晨會(huì)課，每月出好2期黑板報(bào)。
4.課題研究--大膽實(shí)踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期期初有計(jì)劃，期末寫(xiě)班隊(duì)工作總結(jié)。
（三）物的管理--班級(jí)財(cái)產(chǎn)
1.課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品--定期清洗，如有損壞及時(shí)報(bào)修。
2.電器用品--了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報(bào)修。指引學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛(ài)惜。
3.環(huán)境布置--定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補(bǔ)，便于交接。
4.其它財(cái)物--認(rèn)真做好保潔工作，教育學(xué)生愛(ài)惜。
5.學(xué)生物品——教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，各伺其位，并經(jīng)常清點(diǎn)。
班主任每日常規(guī)工作
早讀、衛(wèi)生保潔、廣播操、晨會(huì)、課堂紀(jì)律、眼保健操、午餐、午休、每日總結(jié)、學(xué)生放學(xué)、值日生……
每天都要做，也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來(lái)，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛(ài)”,一段時(shí)間后，哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
早讀——
1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)和學(xué)生打招呼。
2、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時(shí)間做自己的課前準(zhǔn)備。
3、其他老師指引早讀時(shí)，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級(jí)事務(wù)。
衛(wèi)生保潔——
1、督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨勞動(dòng)。
2、認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動(dòng)情況，要求干凈整齊。
3、班主任無(wú)法離開(kāi)教室時(shí)，可安排小干部檢查室外勞動(dòng)。
廣播操——
1、指引訓(xùn)練學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。
2、認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況，及時(shí)糾正動(dòng)作，不做與之無(wú)關(guān)的事情。
晨會(huì)—
1、能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會(huì)課，不隨意更改晨會(huì)課的內(nèi)容。
2、注意尋找班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)中具有教育意義的典型事例，豐富晨會(huì)內(nèi)容，少說(shuō)教、少訓(xùn)斥，不使晨會(huì)變成批評(píng)課。
3、指引學(xué)生完成自主晨會(huì)，幫助學(xué)生正確搜集資料，適時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。
課堂紀(jì)律管理——
1、每天指派學(xué)生值日班長(zhǎng)，檢查督促每節(jié)課的正常進(jìn)行。
2、遇到突發(fā)事件，主動(dòng)協(xié)助科任老師一起解決。
眼保健操——
1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備。
2、學(xué)生做操時(shí)要認(rèn)真巡視，對(duì)學(xué)生的做操姿勢(shì)進(jìn)行導(dǎo)和糾正，不做與之無(wú)關(guān)的事情。
午休——
1、指引學(xué)生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
2、督促午間保潔并做好檢查。
3、組織學(xué)生自覺(jué)進(jìn)教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當(dāng)天的家庭作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生利用午休自主閱讀。
4、組織學(xué)生參加“快樂(lè)一刻”,不占用時(shí)間做作業(yè)。
每日總結(jié)——
利用固定的時(shí)間對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)，獎(jiǎng)懲分明，可以結(jié)合班級(jí)的特色評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展。
學(xué)生放學(xué)——
按時(shí)放學(xué)不拖堂，將學(xué)生隊(duì)伍送到路口，指引學(xué)生遵守交通規(guī)則。
雖然這些工作非�，嵥�，每天做來(lái)的確會(huì)消耗很多的精力和時(shí)間，但是中國(guó)有句老話——萬(wàn)事開(kāi)頭難。一位優(yōu)秀班主任，她的工作經(jīng)驗(yàn)用一句話概括就是——辛苦一月，幸福三年。在新接班的第一個(gè)月，記住兩個(gè)一定：一定要反復(fù)思考自己的工作，制定好切實(shí)可行的'計(jì)劃，然后逐步實(shí)施。在實(shí)施時(shí)，一定要事事親歷親為，不要一開(kāi)始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因?yàn)槟氵�不夠了解他們。
要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá)，并且伴之以嚴(yán)格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月十分重要，不僅你在了解學(xué)生，學(xué)生也在研究你的底細(xì)，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過(guò)好這第一個(gè)月，多呆在教室，多觀察，多思考。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇2
1、班主任對(duì)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有重要責(zé)任。
班主任既是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的帶路人，又是聯(lián)系科任教師、家長(zhǎng)、社會(huì)的紐帶。班主任在思想、品德、作風(fēng)、治學(xué)方面要作學(xué)生的表率，同時(shí)還要有高度的責(zé)任感和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》完成班主任的任務(wù)，履行班主任職責(zé)，做好班主任的各項(xiàng)工作�！�
2、班主任應(yīng)向政教處負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。
在校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和中心工作，從本班實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)德育大綱，搞好本班的德育活動(dòng)。定期召開(kāi)主題班會(huì)、協(xié)助團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。’學(xué)期初應(yīng)制定班主任工作計(jì)劃，報(bào)送學(xué)生座位表，班干部名單。班規(guī)等。每學(xué)期末應(yīng)做好班級(jí)工作總結(jié)，努力提高德育科研水平，積極撰寫(xiě)德育論文，以便更好地指導(dǎo)今后工作。
3、熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。
深入了解，全面掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體等各方面的情況，熟悉每個(gè)學(xué)生的性格、愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)，隨時(shí)掌握學(xué)生各方面的發(fā)展變化，做學(xué)生的知心朋友，不歧視差生。
4、抓緊抓好班集體的建設(shè)，注意學(xué)生干部的培養(yǎng)。
組織并指導(dǎo)班委會(huì)開(kāi)展工作。良好的班集體，是學(xué)校對(duì)學(xué)生各項(xiàng)要求得以貫徹落實(shí)的組織保證，是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的必要環(huán)境，也是矯正學(xué)生缺點(diǎn)錯(cuò)誤的重要場(chǎng)所。班主任應(yīng)把集體的形成，優(yōu)良班風(fēng)的培養(yǎng)，把學(xué)生的自我教育，自我管理能力培養(yǎng)，當(dāng)成一項(xiàng)重要工作抓好抓緊�！�
5、努力貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律要求，對(duì)本班學(xué)生遵守紀(jì)律情況，考勤情況，衛(wèi)生情況，做到及時(shí)了解，及時(shí)教育。
6、經(jīng)常與本班任課教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班任課教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題。’
7、協(xié)助學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、信訪等多種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。
8、積極主動(dòng)協(xié)助團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)、班主任應(yīng)該積極主動(dòng)關(guān)心和幫助共青團(tuán)、少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)，搞好組織建設(shè)工作，協(xié)助開(kāi)好團(tuán)支部會(huì)和主題中隊(duì)會(huì)，使班團(tuán)、隊(duì)、活動(dòng)形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
9、經(jīng)常深入教室、學(xué)生宿舍，關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，協(xié)助生管組加強(qiáng)寄宿生管理，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。
10、負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐和各種文體活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，督促學(xué)生做好課間操和眼保健操、課外活動(dòng)。
12、認(rèn)真做好學(xué)額鞏固工作，及時(shí)做好思想教育，對(duì)勸說(shuō)無(wú)效，造成流生要及時(shí)填寫(xiě)流生情況報(bào)告表，并報(bào)告教務(wù)處。
13、認(rèn)真做好學(xué)生品德評(píng)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)地評(píng)寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)。同時(shí)組織本班的“三好生”等優(yōu)秀評(píng)選，并將有關(guān)材料報(bào)送政教處，對(duì)本班中發(fā)生的重大違紀(jì)事件認(rèn)真查處，并報(bào)政教處。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇3
教育部、人力資源和社會(huì)保障部日前聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)，要求各地落實(shí)教育部等六部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》，認(rèn)真做好中職學(xué)校班主任的配備和選聘工作，嚴(yán)格中職學(xué)校班主任任職資格和條件，加強(qiáng)中職學(xué)校班主任管理。
《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對(duì)于貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。
《意見(jiàn)》進(jìn)一步明確中職學(xué)校班主任的工作職責(zé)。中職學(xué)校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標(biāo)要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認(rèn)真履行學(xué)生思想工作、班級(jí)管理工作、組織班級(jí)活動(dòng)、職業(yè)指導(dǎo)工作、溝通協(xié)調(diào)工作等方面的職責(zé)。要深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開(kāi)展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)挫折、適應(yīng)崗位、融入社會(huì)的能力。要組建班委會(huì)，制定班級(jí)公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序�？陀^、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議，管理制度《職業(yè)學(xué)校班主任工作職責(zé)》。加強(qiáng)安全教育，維護(hù)班級(jí)和學(xué)生安全。要指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開(kāi)展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長(zhǎng)的課外興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)以及志愿者服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的主題班(團(tuán))會(huì)活動(dòng)。要教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。要全面及時(shí)了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，并在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間，與實(shí)習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
《意見(jiàn)》要求，中職學(xué)校每個(gè)班級(jí)必須配備一名班主任，班主任應(yīng)由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)任。學(xué)校根據(jù)需要可以配備助理班主任。學(xué)校應(yīng)完善班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機(jī)制，定期組織對(duì)班主任的考核工作�？己私Y(jié)果作為教師聘用(聘任)、獎(jiǎng)勵(lì)、工資發(fā)放的重要依據(jù)。
在保障中職學(xué)校班主任待遇方面，《意見(jiàn)》明確規(guī)定，學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽(tīng)取班主任意見(jiàn)，營(yíng)造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時(shí)間和精力做好班主任工作。進(jìn)一步發(fā)揮工資分配的激勵(lì)作用，學(xué)校內(nèi)部績(jī)效工資分配要適當(dāng)向班主任傾斜。教師高級(jí)崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。
各級(jí)教育、人力資源和社會(huì)保障行政部門(mén)要將中職學(xué)校班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地(市)級(jí)、縣級(jí)班主任培訓(xùn)。教育部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。教育部、人力資源和社會(huì)保障部負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要制訂本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃，初次擔(dān)任班主任的教師必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇4
班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的一個(gè)重要組成部分，是對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。班主任在落實(shí)學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的各項(xiàng)方針政策方面、在維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序方面，在形成良好班級(jí)風(fēng)氣、培養(yǎng)學(xué)生干部方面、在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)素質(zhì)、心理身體素質(zhì)和勞動(dòng)素質(zhì)方面、在組織班級(jí)活動(dòng)、進(jìn)行日常教育教學(xué)管理方面以及和課任教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系等方面具有不可替代的作用。
班主任在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，其主要職責(zé)是：
一、熱愛(ài)班主任工作，工作勤奮負(fù)責(zé)，要善于把握學(xué)生心理，對(duì)學(xué)生就讀期間的表現(xiàn)要全過(guò)程負(fù)責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)對(duì)教育的有關(guān)指示精神和教育管理理論，按時(shí)參加學(xué)校組織的班主任例會(huì)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高班主任工作的理論水平和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。能夠進(jìn)行教育管理方面的科研活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)論文。
二、熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，無(wú)體罰或變相體罰現(xiàn)象。關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣等方面全面負(fù)責(zé)。關(guān)心全體學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏常學(xué)生，對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生要善于發(fā)揮其特長(zhǎng)，關(guān)心其成長(zhǎng)，使其健康發(fā)展。
三、組織學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)校會(huì)內(nèi)容，完成校會(huì)布置的任務(wù)，根據(jù)學(xué)校要求或班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真準(zhǔn)備主題班會(huì)的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的思想教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。特別要認(rèn)真做好學(xué)生法制教育、紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生培養(yǎng)成守秩序、懂禮貌、講文明的好少年。
四、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并將此作為凝聚人心、進(jìn)行教育的重要契機(jī)。
五、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、公物等方面的常規(guī)管理。每天預(yù)備鈴、課余時(shí)間都要到班級(jí)了解學(xué)生作業(yè)、出勤、服飾、值日等常規(guī)情況及其他偶發(fā)情況。要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生日常出現(xiàn)的不符合要求的行為敢于大膽管理。
六、關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，加強(qiáng)生活管理，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加文體活動(dòng)，督促學(xué)生認(rèn)真做好眼睛保健操、廣播體操，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
七、開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真制定班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃要有針對(duì)性、創(chuàng)新性和可操作性，計(jì)劃在格式上要有統(tǒng)一要求。工作中要認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃中的各項(xiàng)工作內(nèi)容，并根據(jù)實(shí)際情況增加新的內(nèi)容。放假前要根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容，總結(jié)本學(xué)期班主任工作的成績(jī)與不足。
八、平時(shí)要做好學(xué)生情況的觀察記錄工作，要能夠向?qū)W校提出對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)或處分的建議。學(xué)期末要按照學(xué)校的要求做好評(píng)優(yōu)工作，要堅(jiān)持民主集中的原則，鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)。要認(rèn)真組織學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，如實(shí)反映學(xué)生的成績(jī)及存在的問(wèn)題。堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的原則，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、肯定優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)要從鼓勵(lì)的角度提出。對(duì)畢業(yè)班學(xué)生要做好鑒定。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會(huì)工作，注意培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，提高學(xué)生干部的思想水平，有條件的班級(jí)可實(shí)行干部輪換制度，注意培養(yǎng)更多的學(xué)生干部。協(xié)助學(xué)校大隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)委，組建中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部，對(duì)學(xué)生入隊(duì)、入團(tuán)工作進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部在納新工作上發(fā)揮更大的作用。指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生組織的自我教育、自我管理的能力。建立班委會(huì)、中隊(duì)委員會(huì)、團(tuán)支部例會(huì)制度，并逐漸過(guò)渡到學(xué)生自主召開(kāi)、自主管理。
十、加強(qiáng)和任課教師的聯(lián)系，了解研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等情況，協(xié)助任課教師共同解決班級(jí)存在的各種問(wèn)題。
十一、積極學(xué)習(xí)家庭教育方面的理論，不斷提高指導(dǎo)家庭教育的水平、利用家訪、約見(jiàn)家長(zhǎng)、和家長(zhǎng)書(shū)信或電話聯(lián)系等手段，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，介紹學(xué)生在校情況，加強(qiáng)溝通，指導(dǎo)家庭教育。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況及學(xué)校要求，和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。積極參加學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、講座活動(dòng)及組織工作，對(duì)家長(zhǎng)家庭教育方面進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，借助家長(zhǎng)學(xué)校的資源，提高指導(dǎo)家庭教育的水平。
十二、根據(jù)學(xué)校要求，按時(shí)上報(bào)文字材料、數(shù)據(jù)等內(nèi)容。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇5
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任崗位，主動(dòng)、虛心向正班主任學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)、熟悉班主任工作職責(zé)和張橋中學(xué)班主任常規(guī)工作要求以及學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。
2、參與班級(jí)計(jì)劃的制定和班級(jí)工作的總結(jié)，完成好正班主任交給的臨時(shí)性工作；全方位跟班，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等方面的管理工作。
3、每學(xué)期與學(xué)生個(gè)別談話不少于20人次，隨班主任家訪不少于10次，聽(tīng)班會(huì)課不少于10次，并都要有記錄。
4、配合班主任開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，每學(xué)期主持1－2次班會(huì)課，主持開(kāi)展1－2次班級(jí)活動(dòng)，主持舉行1次主題班會(huì)，都要有記錄。
5、堅(jiān)持早到校，晚離校，協(xié)助班主任做好早、中、晚到班巡視工作。
6、每學(xué)期結(jié)合自己的工作寫(xiě)好一篇班級(jí)工作總結(jié)或心得體會(huì)。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇6
一、能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定學(xué)期工作計(jì)劃，并能根據(jù)工作計(jì)劃獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)管理教育工作。
二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。
三、重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的文明習(xí)慣。
四、注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)委的工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
五、做到班隊(duì)課、晨會(huì)課專課專用，有計(jì)劃，有組織，有內(nèi)容，有實(shí)效，并做好記錄工作。
六、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)。
七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
八、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。
九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級(jí)設(shè)生物角、圖書(shū)角等，做到清潔、整齊、美觀，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
十、搞好班級(jí)常規(guī)性管理工作，建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體”活動(dòng)。
十一、做好班級(jí)學(xué)生管理材料的填寫(xiě)工作（班主任工作手冊(cè)、學(xué)籍表、學(xué)生成長(zhǎng)腳印等），填寫(xiě)完整，及時(shí)上交。
十二、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評(píng)定，寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)生的操行評(píng)定和學(xué)生有關(guān)獎(jiǎng)懲等工作。
十三、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長(zhǎng)，尊重依靠家長(zhǎng)共同教育學(xué)生。
十四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。安全警鐘要長(zhǎng)鳴，找隱患，保安全，及時(shí)記錄、匯報(bào)。每次活動(dòng)要精心組織、周密安排，確保人身安全。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)乘車、交通安全教育，中、晚送隊(duì)要認(rèn)真組織，到崗到位。
十五、引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加校、區(qū)、市組織的各級(jí)各類競(jìng)賽、文體活動(dòng)，并力求在這些活動(dòng)中取得良好成績(jī)。
十六、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護(hù)、還工作。
十七、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇7
歷史已進(jìn)入21世紀(jì)，隨著國(guó)家改革、開(kāi)放的日益發(fā)展，教育改革的日益深入。擺在我們面前的任務(wù)加重了。社會(huì)對(duì)學(xué)生的影響非常復(fù)雜，既有“正面”的，又有“負(fù)面”的，這就對(duì)班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過(guò)去那樣靠經(jīng)驗(yàn)的積累，還需要學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論知識(shí)，努力探索新時(shí)期班主任工作的客觀規(guī)律，逐步走上科學(xué)化的軌道。
一、班主任工作的意義
班主任工作的意義主要反映在班主任的地位和作用上，全國(guó)中小學(xué)有500多萬(wàn)班主任教師，這是一個(gè)寵大的特殊的具有重要意義的教師群體，每一位班主任都在教育第一線為祖國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的接班人，假如沒(méi)有班主任這個(gè)特殊群體，整個(gè)教育大廈就會(huì)倒塌（當(dāng)然不能否認(rèn)其他科任老師的重要作用）一所學(xué)校要完成教育，教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)教育管理措施，都必須通過(guò)“班級(jí)”這個(gè)基本單位去貫徹、落實(shí)，“班級(jí)”不能僅僅是一個(gè)由坐在同一間教室里的幾十個(gè)孩子組成的松散的群體，自由散漫，形同散沙，那樣是不可能真正完成教學(xué)任務(wù)，也不能培養(yǎng)出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才，它必須是一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有組織、有良好的班風(fēng)，班紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體，這個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)組織與創(chuàng)建者正是班主任老師。
如果把學(xué)校比作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由縱橫交叉的各種教育和教學(xué)渠道組成的話，那么班主任就是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的一個(gè)“網(wǎng)結(jié)”。有人形象地說(shuō)：“在學(xué)校，條條渠道通向班主任”實(shí)不為過(guò)。班主任既是班級(jí)的核心，又是聯(lián)絡(luò)各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學(xué)校對(duì)學(xué)生德、智、體、美等的教育，都要通過(guò)班主任這個(gè)“關(guān)注人物”去發(fā)揮影響力，完成各種教育活動(dòng)。因此，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方法針促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量。
隨著改革開(kāi)主放的進(jìn)一步，信息技術(shù)迅猛的發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐漸進(jìn)入溝通，上網(wǎng)已不是什么新鮮事了，學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，不可避免的接受負(fù)的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想，這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要密切關(guān)注社會(huì)，走向每一個(gè)家庭，對(duì)來(lái)自社會(huì)、家庭的各種信息進(jìn)行鑒別、篩選協(xié)調(diào)、引導(dǎo)，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育”之間聯(lián)系的主成地位上。既是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的知心朋友，對(duì)全班學(xué)生的全面發(fā)展和良好個(gè)性形成負(fù)有直接的教育責(zé)任，班主任的工作質(zhì)量，關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)時(shí)每刻都在影響著學(xué)生。
二、班主任的基本任務(wù)和職責(zé)
1、基本任務(wù)：
在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指示開(kāi)展班級(jí)工作，培養(yǎng)良好班集體，全面關(guān)心，教育和管理學(xué)生，使他們身心得到全面健康發(fā)展，在為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
核心內(nèi)容：培養(yǎng)良好班集體，搞好班級(jí)管理、教育，促使學(xué)生在集體中健康成長(zhǎng)。
2、職責(zé)：
�。�1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，《中學(xué)生守則》是重要依據(jù)，因此要結(jié)合《守則》根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行教育。
（2）經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
（3）關(guān)心學(xué)生身心健康
提倡堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�4）指導(dǎo)班委會(huì)和少先隊(duì)、團(tuán)支部的工作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體，做好學(xué)生的個(gè)別工作。
班會(huì)活動(dòng)和少先隊(duì)、團(tuán)委活動(dòng)各有其特點(diǎn)是兩種組織形式，不能顧此失彼，要重視并做好“特殊生”的教育、轉(zhuǎn)變工作。
�。�5）指導(dǎo)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐
關(guān)心課余生活、支持并組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)，主題班會(huì)等。要根據(jù)本班學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容時(shí)間提出具體的要求，并有檢查措施，常抓不懈，同培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣。（切忌以罰代勞）
�。�6）搞好班級(jí)經(jīng)常性的管理工作
對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)管理，做好學(xué)生的操行等第評(píng)定，評(píng)語(yǔ)要充分肯定優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，明確指出缺點(diǎn)和努力方向，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，寫(xiě)出“個(gè)性”避免千篇一律或過(guò)于空泛。
三、班主任工作的主要原則和方法
�。ㄒ唬┟嫦蛉w學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動(dòng)和生活情況，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。
體現(xiàn)了我國(guó)的教育方針的基本精神，班主任的全部工作就是為了做到這兩個(gè)“全”對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。歧視任何一個(gè)學(xué)生，放棄對(duì)他的教育或只重一“育”，忽視了“五育”并舉，都是違背班主任原則，就不是個(gè)好老師。
�。ǘ┱娼逃�，啟發(fā)誘導(dǎo)
對(duì)學(xué)生要應(yīng)用說(shuō)服教育的方法，調(diào)動(dòng)各種積極因素，是充分發(fā)揮榜樣的作用，力求簡(jiǎn)單粗暴、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�。ㄈ釔�(ài)尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生
光強(qiáng)調(diào)老師愛(ài)學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛(ài)，要愛(ài)的得法，想愛(ài)還要會(huì)愛(ài)，如果不會(huì)愛(ài)，原來(lái)想愛(ài)，后來(lái)也會(huì)變得不愛(ài)。比如父母哪有不愛(ài)子女的呢？但由于有的愛(ài)的不得法，變得溺愛(ài)子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛(ài)生怨，由愛(ài)生恨，因此，希望通過(guò)你們的實(shí)踐去體驗(yàn)這種愛(ài)。
�。ㄋ模┮獜膶�(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，思想實(shí)際，個(gè)性差異以及社會(huì)、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進(jìn)行教育。
這就要求我們選擇，確定有針對(duì)性的教育內(nèi)容，提出的要求要有層次性，要采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式、方法。比如針對(duì)某個(gè)問(wèn)題的命題作文。
主題班會(huì)，就某一事件提出自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行分析，討論，達(dá)到教育的目的。
�。ㄎ澹┮陨碜鲃t，言傳身教
要嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，起表率作用，俗話說(shuō)：“正人先正已”，在班級(jí)工作中凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到，并能主動(dòng)要求聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)改進(jìn)工作。
�。┘w教育同個(gè)別教育相結(jié)合
要通過(guò)開(kāi)展集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、班班有歌聲，美展，春游等，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，自豪感，形成良好的班風(fēng)，要充分發(fā)揮集體教育的作用，對(duì)每個(gè)班級(jí)成員施加教育影響，同時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的個(gè)性品質(zhì)。
班主任工作原則是相對(duì)穩(wěn)定的，但方法是靈活多樣的。我衷心希望你們通過(guò)自己的努力，不斷學(xué)習(xí)探索、積累，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一合格的班主任，更是一名合格的人民教師。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇8
1.聯(lián)系本班的實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著重進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
2.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
3.關(guān)心學(xué)生的身體健康，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，主義保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.關(guān)心學(xué)生課余生活，指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。班主任要支持并組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生把精力用到有益于健康，有益于學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去。
5.搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生的品德評(píng)定和學(xué)籍管理工作。
6.經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持與配合。指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，注意爭(zhēng)取社會(huì)力量教育學(xué)生。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇9
1、在教學(xué)部長(zhǎng)的指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，建立和完善班級(jí)管理類制度，力求班級(jí)管理規(guī)范化和專業(yè)化不斷提高班級(jí)管理水平;
2、負(fù)責(zé)老學(xué)員的招生推薦;
3、了解每期學(xué)員的基本資料，建立每位學(xué)員的檔案及班級(jí)日志;
4、負(fù)責(zé)開(kāi)班準(zhǔn)備(物品準(zhǔn)備，教室和賓館預(yù)定，課件準(zhǔn)備，聯(lián)誼會(huì)，車輛預(yù)定訂，條幅，班旗，校園參觀等);
5、負(fù)責(zé)學(xué)員上課通知、溝通、學(xué)員跟蹤及維護(hù)工作;
6、負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)到和班級(jí)過(guò)程管理，課堂紀(jì)律監(jiān)督，掌握學(xué)員出勤、上課、同學(xué)聚會(huì)、學(xué)員和試聽(tīng)人員就餐安排、其他意見(jiàn)反饋等情況;
7、考察班級(jí)學(xué)員，善于發(fā)現(xiàn)班委候選人，建立優(yōu)秀班委會(huì);協(xié)同班委組織班級(jí)活動(dòng);
8、負(fù)責(zé)發(fā)放和匯總教學(xué)評(píng)估表，做好教學(xué)評(píng)估;
9、了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)匯總學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的.問(wèn)題并隨時(shí)向教學(xué)部長(zhǎng)匯報(bào);
10、班級(jí)和學(xué)員所有文件資料的整理、匯總、存檔;
11、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇10
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀，人生觀和全心全意為人民服務(wù)的思想。
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)，經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，組織學(xué)習(xí)交流，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理，貫徹“中專生行為準(zhǔn)則”，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生中的偶發(fā)事件，認(rèn)真調(diào)查處理，并及時(shí)匯報(bào)。
4、指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部的工作，做好班、團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)和考核，支持他們大膽工作，發(fā)揮作用。關(guān)心學(xué)生的課外生活和身心健康，協(xié)助開(kāi)展第二堂課教育，組織學(xué)生開(kāi)展各類有益的文體活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加公益性勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、發(fā)揮橋梁，紐帶作用。及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)和要求，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好工作。
6、按照學(xué)校要求，做好班主任常規(guī)工作，按時(shí)參加班主任會(huì)議，填寫(xiě)班主任工作臺(tái)帳，做好學(xué)生的思想品德評(píng)定，寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)和畢業(yè)鑒定，協(xié)助學(xué)校搞好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇11
一、班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中學(xué)班主任工作條例》，努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，按學(xué)校的工作計(jì)劃要求，制訂本班教育計(jì)劃，期末做好班主任工作總結(jié)。
二、加強(qiáng)學(xué)生政治思想教育工作，向?qū)W生進(jìn)行“三熱愛(ài)”、“四項(xiàng)基本原則”和“一規(guī)一則”教育，了解并掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展多種形式、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)“三好”。組織好班會(huì)及其它教育活動(dòng)。
三、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，及時(shí)了解和掌握本班各科教學(xué)情況，配合科任老師搞好補(bǔ)課及學(xué)科競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)。
四、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，配合體育上好“三操一課”。
五、建立班委會(huì)，做好班級(jí)干部的培訓(xùn)與管理使用工作。輔導(dǎo)共青團(tuán)干部開(kāi)展活動(dòng)，并協(xié)助做好組織發(fā)展工作。建立班級(jí)核心，對(duì)后進(jìn)生要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)他們的積極因素，努力做好思想轉(zhuǎn)化工作。
六、深入班級(jí)做好調(diào)查研究工作，以便全面了解學(xué)生校內(nèi)外情況，注意積累學(xué)生德、智、體等方面的資料，有針對(duì)性地做好教育和家訪工作，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的配合。學(xué)年終實(shí)事求是地給學(xué)生寫(xiě)操行評(píng)語(yǔ)。
七、積極參加政治學(xué)習(xí)。熱心教育改革，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)；嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的表率。
八、帶領(lǐng)本班模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)一個(gè)有特色的班集體。
九、協(xié)助教務(wù)處組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的訓(xùn)練，努力提高各項(xiàng)基本功水平。
十、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，做好畢業(yè)生的鑒定，協(xié)助學(xué)校做好畢業(yè)生的推薦。
十一、班主任工作具體要求：
1.班主任原則上坐班。以遇事能在校內(nèi)找到為準(zhǔn)。（有特殊情況，提前向年級(jí)組長(zhǎng)或政教處打招呼）
2.升旗、班（校）會(huì)、學(xué)生活動(dòng)、班主任會(huì)、掃除必到，專時(shí)專用，不做與學(xué)校不一致的事情。
3.班主任原則上看操，有事請(qǐng)假，每周檢查本班衛(wèi)生值日情況不少于5次，與學(xué)生個(gè)別談話3—5人。（詳細(xì)記錄）
4.隔周一次干部會(huì)，每學(xué)期家訪6—10戶，電話聯(lián)系不少于班級(jí)人數(shù)2/3。（詳細(xì)記錄）
5.協(xié)助政教處安排好學(xué)生值周工作，并于值周前一周將國(guó)旗下講話交年級(jí)組長(zhǎng)審閱，并交政教處備案。
6.做好學(xué)生就餐的組織和管理工作。（每周巡視2—3次）
7.班主任應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，善于觀察發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生各種問(wèn)題，并及時(shí)妥善加以解決，重大問(wèn)題要及時(shí)向政教處請(qǐng)示匯報(bào)。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇12
1、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)不進(jìn)入未成年人不應(yīng)進(jìn)入的場(chǎng)所，使其逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守與維護(hù)公共場(chǎng)所秩序的習(xí)慣；教育學(xué)生不參加影響和危害社會(huì)安全活動(dòng)，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生理解社會(huì)安全的重要意義，幫助其初步樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀。
2、建立班級(jí)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于突發(fā)事件及時(shí)通知到位。
3、在學(xué)生發(fā)生安全事故或傷害事故時(shí)，及時(shí)送到校衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，同時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門(mén)匯報(bào)，協(xié)助妥善處理。
4、明確了解學(xué)校應(yīng)急預(yù)案中的相關(guān)職責(zé)，平時(shí)指導(dǎo)好本班學(xué)生各種預(yù)案的演練。預(yù)案啟動(dòng)時(shí)，冷靜快速地安排好本班學(xué)生，尤其是指導(dǎo)好本班形式的跑位、站位、路線等，利用現(xiàn)有條件有效保護(hù)好本班學(xué)生。
5、若學(xué)生發(fā)生應(yīng)急預(yù)案中的'任何一種情況，做到在第一時(shí)間按學(xué)校信息傳遞程序處理。
6、對(duì)行為偏差、心理偏差的學(xué)生做好耐心細(xì)致的疏導(dǎo)、糾正工作，防止極端事件的發(fā)生。
7、對(duì)違紀(jì)學(xué)生，做好班級(jí)工作，對(duì)班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)會(huì)同青保老師做好教育工作，減少偶發(fā)事件，控制
班主任工作職責(zé)[精選] 篇13
班主任安全崗位職責(zé)
1.班級(jí)安全管理的第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全及教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作的各項(xiàng)要求，及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的安全問(wèn)題，排除安全隱患。
3.在班委會(huì)和團(tuán)支部設(shè)立安全委員，在班級(jí)設(shè)立若干安全員。
4.保證晨(午、晚)檢專時(shí)專用，仔細(xì)查看學(xué)生精神和身體狀態(tài)，認(rèn)真記錄，及時(shí)上報(bào)。
5.充分利用晨(午、晚)檢、班會(huì)等時(shí)間開(kāi)展學(xué)生安全教育。特別注意根據(jù)季節(jié)變化提醒學(xué)生預(yù)防疾病，防范各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害和安全事故，提高學(xué)生安全防范意識(shí)和逃生自救技能。
6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤和請(qǐng)銷假制度，做好學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)了解未到校上課或中途離校學(xué)生的情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好記錄。
7.認(rèn)真做好班級(jí)內(nèi)各種不安全因素的排查和登記工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
8.對(duì)有特異體質(zhì)和心理異常的學(xué)生，應(yīng)在家長(zhǎng)的配合下及時(shí)做好記錄。在安排體育、勞動(dòng)、大型活動(dòng)等時(shí)予以照顧。
9.協(xié)助學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，并做好協(xié)議書(shū)回執(zhí)留存。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式開(kāi)展家長(zhǎng)安全教育，讓家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人職責(zé)，做好學(xué)生安全教育監(jiān)管工作，特別是保障學(xué)生校外安全。
10.組織班級(jí)集體活動(dòng)必須征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意并報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行，做好安全預(yù)案和活動(dòng)前的安全教育工作。
11.發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校出現(xiàn)身體不適或危險(xiǎn)情況時(shí)，要立即采取措施、組織搶救，并及時(shí)通知家長(zhǎng)、報(bào)告學(xué)校。
12.開(kāi)展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。結(jié)合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項(xiàng)。
13.認(rèn)真準(zhǔn)確采集學(xué)生及家庭相關(guān)信息。
14.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。
任課教師安全崗位職責(zé)
1.明確并履行崗位安全職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作。
2.將安全教育有機(jī)滲透到本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程中。
3.課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并立即上報(bào)班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí)應(yīng)時(shí)制止、告誡、教育，并與班主任或?qū)W生家長(zhǎng)及時(shí)溝通。課間負(fù)責(zé)本樓層就近梯間、樓層的安全工作。
4.密切配合班主任開(kāi)展安全工作，及時(shí)將班內(nèi)的安全問(wèn)題向班主任反映，協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，妥善處理班級(jí)出現(xiàn)的安全問(wèn)題。
5.課堂教學(xué)中如遇突發(fā)事件或安全問(wèn)題，及時(shí)將學(xué)生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時(shí)立即向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)匯報(bào)。
6.開(kāi)展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結(jié)合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項(xiàng)。
7.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它安全工作。
教師應(yīng)知安全法律
一、未成年人的概念
(一)未成年人
未成年人是指未達(dá)到法定年齡的公民。各國(guó)法律對(duì)成年年齡的規(guī)定不同。我國(guó)的法定成年年齡為十八周歲，因此在我國(guó)，未成年人就是指十八周歲以下的公民。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》第11條規(guī)定：“十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人�！薄吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第2條規(guī)定：“本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民�！笨梢�(jiàn)，從剛出生的嬰兒到18周歲以內(nèi)的任何一個(gè)年齡層的公民，不論其性別、民族、家庭出身、文化程度如何，都屬于未成年人的范圍。
(二)未成年學(xué)生
未成年學(xué)生是指具有未成年人身份的學(xué)生。一般來(lái)講，我國(guó)中小學(xué)生的年齡都在未成年人的范圍內(nèi)，個(gè)別高中學(xué)生的年齡雖然超過(guò)了未成年的標(biāo)準(zhǔn)，但在學(xué)校當(dāng)中，對(duì)他們的教育教學(xué)也參照未成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行。
未成年學(xué)生正處在身心發(fā)育過(guò)程當(dāng)中，他們大多數(shù)不具備自身發(fā)展成長(zhǎng)所必需的自我生存和自我保護(hù)意識(shí)和能力，所以對(duì)于他們的保護(hù)往往通過(guò)家庭、學(xué)校和社會(huì)來(lái)完成。其中，學(xué)校的作用最為重大。
二、學(xué)校不是未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人
(一)《民法通則》對(duì)監(jiān)護(hù)人的概念和范圍的規(guī)定
第十六條未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。
未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，由下列人員中有監(jiān)護(hù)能力的人擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：
(一)祖父母、外祖父母;
(二)兄、姐;
(三)關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)同意的。
對(duì)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人有爭(zhēng)議的，由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)在近親屬中指定。對(duì)指定不服提起訴訟的，由人民法院裁決。
沒(méi)有第一款、第二款規(guī)定的監(jiān)護(hù)人的，由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門(mén)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。
(二)法定監(jiān)護(hù)人的主要職責(zé)
1.保護(hù)被監(jiān)護(hù)的未成年人的人身
監(jiān)護(hù)人擔(dān)負(fù)有維護(hù)未成年人的人身健康和安全，保護(hù)他們的姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)的責(zé)任，同時(shí)，還擔(dān)負(fù)有排除來(lái)自于各方面的對(duì)未成年人的人身權(quán)利實(shí)施侵害的義務(wù)。監(jiān)護(hù)人也負(fù)有對(duì)未成年人進(jìn)行德、智、體、美、勞等方面培養(yǎng)和教育的職責(zé)。
2.管理被監(jiān)護(hù)的未成年人的財(cái)產(chǎn)
監(jiān)護(hù)人于監(jiān)護(hù)職責(zé)范圍內(nèi)管理好被監(jiān)護(hù)的未成年人的財(cái)產(chǎn)，維護(hù)未成年人的合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。監(jiān)護(hù)人應(yīng)制止和排除他人侵犯未成年人財(cái)產(chǎn)權(quán)益的行為，并依法否定未成年人所為的與其行為能力不相適應(yīng)的處分財(cái)產(chǎn)的民事行為，并對(duì)不當(dāng)?shù)美诉M(jìn)行追索，以保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的財(cái)產(chǎn)為處分行為時(shí)，必須遵循有利于未成年人的原則，否則，監(jiān)護(hù)人不得為未成年人的財(cái)產(chǎn)處理行為。
3.未成年人的父母既是未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，同時(shí)，也是未成年人的法定代理人
監(jiān)護(hù)人代理未成年人進(jìn)行民事活動(dòng)是其履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的一個(gè)重要的內(nèi)容。根據(jù)法律規(guī)定，無(wú)民事行為能力的未成年人為民事行為由其法定代理人代理，限制民事行為能力的`未成年人除從事與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事活動(dòng)外，為其他民事行為須由法定代理人代理或者征得法定代理人的同意。此外，未成年人參加訴訟活動(dòng)，也應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人代理。在家庭保護(hù)中，代理是必不可少的，監(jiān)護(hù)人除具備法定行使外，不得終止代理。
(三)學(xué)校不是未成年學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人
我國(guó)民法的監(jiān)護(hù)制度，是為了監(jiān)督和保護(hù)無(wú)民事行為能力和限制民事行為能力人的人身財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益而設(shè)立的。從我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制的年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，我國(guó)幼兒園、小學(xué)、初中乃至高中的學(xué)生基本上都屬于法律上所規(guī)定的無(wú)民事行為能力人和限制民事行為能力人。特別是幼兒園和小學(xué)階段的學(xué)生更屬于無(wú)民事行為能力人。《民法通則》第十六條明確規(guī)定了監(jiān)護(hù)人的概念和范圍，通過(guò)法律的規(guī)定，我們可以看出，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)(包括幼兒園)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的是有前提的，其條件是：被監(jiān)護(hù)人沒(méi)有父母和其他近親屬，或者其父母和其他近親屬?zèng)]有監(jiān)護(hù)能力;被監(jiān)護(hù)人父母的所在單位是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
法律允許監(jiān)護(hù)人將監(jiān)護(hù)職責(zé)部分或全部委托給他人，但應(yīng)該注意的是“委托監(jiān)護(hù)是監(jiān)護(hù)人與受委托人之間關(guān)于受托人為委托人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，處理監(jiān)護(hù)事務(wù)的協(xié)議，因而實(shí)質(zhì)上是一種合同關(guān)系�！比欢鴮W(xué)校與父母之間既不存在這種合同關(guān)系也未以任何形式默許這種委托關(guān)系，況且，“對(duì)公立學(xué)校而言，學(xué)生的入學(xué)行為和學(xué)校的招生行為都受到行政法規(guī)或政策的約束，自由選擇達(dá)成意思一致的可能受到限制，不具備構(gòu)成合同關(guān)系的條件�！碑�(dāng)然，任何學(xué)校都應(yīng)堅(jiān)持依法治校、依法治教，自覺(jué)地履行法律賦予學(xué)校的職責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)有保護(hù)、管理、教育的職責(zé)和義務(wù)，但這與“委托監(jiān)護(hù)”無(wú)關(guān)。因而，學(xué)校不是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，也不是委托監(jiān)護(hù)人，而是法律規(guī)定范圍內(nèi)負(fù)責(zé)保護(hù)、照顧、管理、教育學(xué)生的特照管人。從這種意義理解，并不是說(shuō)任何學(xué)校事故都需要由學(xué)校負(fù)全部責(zé)任給予賠償，而學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行賠償?shù)那疤崾腔谶^(guò)錯(cuò)。
三、民事行為能力
自然人的民事行為能力是指法律確認(rèn)自然人以自己的行為行使民事權(quán)利和設(shè)定民事義務(wù)，并且能夠?qū)ψ约旱倪`法行為承擔(dān)民事責(zé)任的資格。它共分為三類：
(一)完全民事行為能力
完全民事行為能力是指公民能夠通過(guò)自己獨(dú)立的行為行使民事權(quán)利，履行民事義務(wù)。
《民法通則》規(guī)定：18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人。16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。
(二)限制民事行為能力
限制民事行為能力是只能獨(dú)立實(shí)施與年齡智力相適應(yīng)的民事法律行為的能力。既言限制，意味著這種行為能力并不完全，就限制的范圍而言，只能獨(dú)立實(shí)施與年齡及智力相適應(yīng)的行為，否則須經(jīng)法定代理人同意或由法定代理人代理。
《民法通則》對(duì)限制民事行為能力人的規(guī)定分兩類。對(duì)年滿10周歲以上的未成年人，即認(rèn)定其為限制民事行為能力人，采取年齡主義;對(duì)成年人，是指不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人，采取個(gè)案審查制。
(三)無(wú)民事行為能力
無(wú)民事行為能力是不能獨(dú)立實(shí)施民事法律行為的能力。民法通則規(guī)定，不滿10周歲的未成年人和不能辨認(rèn)自己行為的精神病人為無(wú)民事行為能力人。無(wú)民事行為能力人參與民事活動(dòng)，須有法定代理人代理，其自己不能獨(dú)立參與民事活動(dòng)，為民事法律行為。對(duì)于無(wú)民事行為能力人的認(rèn)定方法，與限制民事行為能力相同，分別采取年齡主義和個(gè)案審查制。
四、刑事責(zé)任能力
刑事責(zé)任能力，是指行為人構(gòu)成犯罪和承擔(dān)刑事責(zé)任所必須具備的刑法意義上辨認(rèn)和控制自己行為的能力，不具備刑事責(zé)任能力者即使實(shí)施了客觀上危害社會(huì)的行為，也不能成為犯罪主體，不能被迫究刑事責(zé)任;刑事責(zé)任能力減弱者，其刑事責(zé)任也要相應(yīng)地適當(dāng)減輕。
(一)完全刑事責(zé)任能力
《刑法》規(guī)定：凡年滿18周歲、精神和生理功能健全而智力與知識(shí)發(fā)展正常的人，都是完全刑事責(zé)任能力人。完全責(zé)任能力人實(shí)施了犯罪行為的，應(yīng)當(dāng)依法負(fù)全部的刑事責(zé)任，不能因其責(zé)任能力因素而不負(fù)刑事責(zé)任或者減輕刑事責(zé)任。
(二)完全無(wú)刑事責(zé)任能力
完全無(wú)刑事責(zé)任能力指行為人沒(méi)有刑法意義上的辨認(rèn)者控制自己行為的能力。根據(jù)現(xiàn)代刑事立法的規(guī)定，完全無(wú)刑事責(zé)任能力人一般指兩類人，一是未達(dá)責(zé)任年齡的幼年人;二是因?yàn)榫窦膊《鴽](méi)有刑法所要求的辨認(rèn)或控制自己行為能力的人。
《刑法》第17條、第18條的規(guī)定：完全無(wú)責(zé)任能力人，為不滿14周歲的人和行為時(shí)因精神疾病而不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的人。
(三)相對(duì)無(wú)刑事責(zé)任能力
相對(duì)無(wú)刑事責(zé)任能力指行為人僅限于對(duì)刑法所明確限定的某些嚴(yán)重犯罪具有刑事責(zé)任能力的情況。從設(shè)立這一責(zé)任能力層次的立法來(lái)看，這種相對(duì)無(wú)責(zé)任能力人都是已超過(guò)完全無(wú)責(zé)任能力的年齡但又未達(dá)到成年的一定年齡段的未成年人。
《刑法》第17條第2款規(guī)定：已滿14周歲不滿16周歲的人。
(四)減輕刑事責(zé)任能力
減輕刑事責(zé)任能力又稱限定刑事責(zé)任能力、限制刑事責(zé)任能力、部分刑事責(zé)任能力。是完全刑事責(zé)任能力和完全無(wú)刑事責(zé)任能力的中間狀態(tài)，指因年齡、精神狀況、生理功能缺陷等原因，而使行為人實(shí)施刑法所禁止的危害行為時(shí)，雖然具有責(zé)任能力，但其辨認(rèn)或者控制自己行為的能力較完全責(zé)任能力有一定程度的減弱、降低的情況。
《刑法》明文規(guī)定的限制責(zé)任能力人是有四種情況：
1.已滿14周歲不滿18周歲的未成年人，因其年齡因素的影響而不具備完全的刑事責(zé)任能力;
2.又聾又啞的人;
3.盲人;
4.尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇14
1.全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育、愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義道德教育、革命理想教育和勞動(dòng)教育。要教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)進(jìn)行社會(huì)主義精神文明教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人。
3.與各科任課教師通力協(xié)作，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力完成各門(mén)功課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.指導(dǎo)學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生身心健康，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
5.組織和指導(dǎo)學(xué)生參加公益勞動(dòng)和有益身心健康的文體、科技等課外活動(dòng)以及必要的社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育。
6.組織和指導(dǎo)班委會(huì)工作，協(xié)助搞好團(tuán)委的活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理及獨(dú)立生活能力，努力建設(shè)一個(gè)具有尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)集體。
7.要堅(jiān)持疏導(dǎo)的原則，以正面教育為主，采用循循善誘，說(shuō)服教育的方法，防止簡(jiǎn)單粗暴的做法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
8.做好家訪工作，關(guān)心學(xué)生校外生活，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的配合，共同教育好學(xué)生。
9.全面了解學(xué)生和掌握每個(gè)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、身體健康等方面的情況，做好學(xué)生的操行評(píng)定工作，三好學(xué)生的評(píng)選工作。
10.根據(jù)德、智、體幾方面的要求，擬定本班工作計(jì)劃，經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，期末進(jìn)行工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇15
1、落實(shí)、反饋學(xué)校布置的工作。
2、加強(qiáng)家訪，關(guān)心特殊學(xué)生的.學(xué)習(xí)、生活情況。
3、返校時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想、紀(jì)律教育。
4、認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期的班級(jí)工作，肯定好的做法，找出存在的問(wèn)題及原因，策劃新學(xué)期管理班級(jí)的方法和措施。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇16
一、班主任的主要工作任務(wù)與工作職責(zé)
1.做好學(xué)生的思想工作，搞好“四有”教育，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)努力、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)良作風(fēng)，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
2.教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.及時(shí)向任課教師反映學(xué)生的意見(jiàn)，經(jīng)常向?qū)W校反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和提出教學(xué)建議。
4.配合各任課教師加強(qiáng)教學(xué)管理、督促學(xué)生認(rèn)真上課，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
5.嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)學(xué)生的考勤和請(qǐng)假制度，每周向全班同學(xué)公布一次考勤記錄，并將考勤情況報(bào)告給學(xué)校。
6.指導(dǎo)班委開(kāi)展工作，定期或不定期召開(kāi)班委會(huì)，研究班上具體問(wèn)題，支持團(tuán)支部，學(xué)工處的工作。
7.積極組織學(xué)生開(kāi)展有益于身心健康的課余學(xué)習(xí)的文體活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與健康，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)。
8.隨時(shí)和宿舍有關(guān)管理人員聯(lián)系，了解住校學(xué)生的情況，深入學(xué)生內(nèi)部，解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
9.隨時(shí)找個(gè)別學(xué)生談話，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的情況，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作。
10.加強(qiáng)同學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，同學(xué)生家長(zhǎng)共同搞好學(xué)生的管理工作。
二、班主任班級(jí)管理的目標(biāo)責(zé)任
1.學(xué)生出勤率高。
學(xué)生做到按時(shí)到校上課，班上杜絕學(xué)生無(wú)故曠課與早退現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)生發(fā)生的曠課與早退現(xiàn)象，能得到及時(shí)的糾正。
2.上課秩序好。
上課不得出現(xiàn)有學(xué)生隨意走動(dòng)，隨便講話及干與本課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情等各種干擾正常課堂教學(xué)的現(xiàn)象。學(xué)生能專心聽(tīng)課，能積極教師組織的教學(xué)活動(dòng)。
3.學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)好。
本班學(xué)生無(wú)酗酒、賭博、打架斗毆、偷盜、黃色錄像等違法行為及故意損壞公私物品、燒電爐、不愛(ài)護(hù)校園清潔衛(wèi)生，亂扔垃圾、在墻上亂涂亂畫(huà)等違紀(jì)的現(xiàn)象。
4.學(xué)生集體主義觀念和守紀(jì)觀念強(qiáng)。
能較好地按照學(xué)校的安排和本班的工作計(jì)劃組織好集體活動(dòng)與公益活動(dòng)，做到參加人數(shù)整齊，精神狀態(tài)好、組織紀(jì)律好。堅(jiān)持了班會(huì)制度，班會(huì)內(nèi)容和解決的問(wèn)題有記載。
5.本班的教室、學(xué)生宿舍及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的清潔衛(wèi)生好。
教室每天有清潔值日學(xué)生打掃衛(wèi)生，每周做到了二次大掃除。寢室與清潔責(zé)任區(qū)亦做到了定期打掃并做到了平時(shí)的保潔。
6.本班學(xué)生思想品德分和考核做到及時(shí)、公正、準(zhǔn)確、有完整的原始記錄。
對(duì)本班表現(xiàn)好的學(xué)生，能及時(shí)得到表?yè)P(yáng)、表現(xiàn)差的學(xué)生及時(shí)得到教育與處理。
7，加強(qiáng)安全教育。每天利用讀報(bào)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，總結(jié)班級(jí)一天的安全工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理出現(xiàn)的各種安全隱患，并認(rèn)真作好記錄。
8、每周放假前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生要注重交通安全，異樣天氣在途中的安全，教育學(xué)生要結(jié)伴而行，嚴(yán)禁學(xué)生獨(dú)自回家或路上逗留，不準(zhǔn)學(xué)生投親靠友，不準(zhǔn)留校住宿等，確保每個(gè)學(xué)生安全回家和返校，并作好記錄。
9、教育學(xué)生注意食品衛(wèi)生安全，不買不吃腐爛、變質(zhì)及三無(wú)食品，嚴(yán)禁住校學(xué)生在校外就餐。
10、教育學(xué)生注意防火防盜安全。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴等火種到學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生玩火，明煙或在寢室內(nèi)點(diǎn)蠟燭等；教育學(xué)生要按時(shí)開(kāi)關(guān)教育及寢室門(mén)，保管好自己的財(cái)物，避免貴遺失或被盜。
11、教育學(xué)生注意用電安全。嚴(yán)禁學(xué)生亂接亂拉電線，嚴(yán)禁學(xué)生爬越電桿或在高壓電路附近玩耍，嚴(yán)禁一在校內(nèi)使用各種大功率電器，嚴(yán)禁學(xué)生觸摸各種裸露電線等。
12、教育學(xué)生注意人身安全，嚴(yán)禁學(xué)生拉幫結(jié)派，打架斗歐，教育學(xué)生要和睦相處。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶刀具，棒等兇器到學(xué)校，教育學(xué)生要遵章守紀(jì)。
13、教育學(xué)生注意講究清潔衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，積預(yù)防各種流行病，傳染病的侵蝕。
14、加強(qiáng)做學(xué)生的管理，嚴(yán)禁學(xué)生投親靠友或在校外租房住宿，教育學(xué)生要按時(shí)就寢，嚴(yán)禁學(xué)生私自出校門(mén)或翻越圍墻等。
三、對(duì)班主任日常班級(jí)管理的要求
1.對(duì)班主任實(shí)行坐班及要求“六到場(chǎng)”的工作制度，即要求班主任平時(shí)做到學(xué)生在上課時(shí)，班主任在辦公室坐班之外還應(yīng)做到上第一節(jié)課以前、課間操、上午放學(xué)以前、下午上第一節(jié)課之前、下午放學(xué)以前以及學(xué)生參加課外活動(dòng)及公益勞動(dòng)時(shí)到堂對(duì)學(xué)生實(shí)行面對(duì)面的管理。
2.班主任每周必須開(kāi)一次班會(huì)，班會(huì)應(yīng)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有針對(duì)性，形式要多樣化，不走過(guò)場(chǎng)。
3.班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生的工作要做到“四及時(shí)”：個(gè)別談話及時(shí);與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系及時(shí);該實(shí)行紀(jì)律處分的提出處分建議及時(shí);該賠償?shù)馁r償及時(shí)。
4.班主任平時(shí)要做好學(xué)生思想品德分的考核，并要做好原記錄，與此同時(shí)要在班上及時(shí)予以公布。
四、達(dá)標(biāo)與否的獎(jiǎng)勵(lì)與處罰
班主任工作的達(dá)標(biāo)情況與班主任評(píng)優(yōu)結(jié)合。
1、對(duì)于不履行班主任職責(zé)，現(xiàn)忽職守或其他原因不適合做班主任工作的，應(yīng)該撤消或免去班主任職務(wù)。
2、學(xué)期結(jié)束，學(xué)工處對(duì)各班進(jìn)行班主任工作達(dá)標(biāo)情況的評(píng)比檢查，根據(jù)評(píng)比結(jié)果,按分?jǐn)?shù)有高到低依次被評(píng)為市級(jí),縣級(jí),校級(jí)優(yōu)秀班主任。
五、班主任工作達(dá)標(biāo)，由學(xué)工處安排專人予以考核。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇17
第一條：貫徹黨的教育方針，認(rèn)真做好本班學(xué)生的教育和管理工作，教育引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，積極參加文明修身活動(dòng)，及時(shí)糾正在學(xué)生中存在的不良行為。
第二條：負(fù)責(zé)班級(jí)的基本建設(shè)。組織選拔班級(jí)學(xué)生干部，指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)支部開(kāi)展工作，培養(yǎng)骨干隊(duì)伍;要抓典型，樹(shù)標(biāo)兵，做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。組織學(xué)生積極參加黨團(tuán)組織開(kāi)展的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
第三條：組織指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的創(chuàng)建活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、熱愛(ài)專業(yè)的教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以學(xué)習(xí)為中心，以綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的教育，組織開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)習(xí)競(jìng)賽，組織指導(dǎo)學(xué)生參加有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的課外科技活動(dòng)。
第四條：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的身心健康教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，了解掌握學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)生活狀況，經(jīng)常深入學(xué)生教室、宿舍，了解學(xué)生的思想和行為，及時(shí)將學(xué)校的要求與工作安排傳達(dá)給每一位學(xué)生;努力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中存在的困難，做好特殊學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生提高自己的心理素質(zhì)，樹(shù)立健康向上的自我形象，優(yōu)化個(gè)性，完善人格，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力，學(xué)會(huì)與人友好相處，培養(yǎng)學(xué)生的自立意識(shí)和安全意識(shí)。
第五條 負(fù)責(zé)本班學(xué)生的素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，力求及時(shí)、準(zhǔn)確、公正，在此基礎(chǔ)上，做好各項(xiàng)先優(yōu)評(píng)選的推薦工作。
第六條 按時(shí)參加校院召開(kāi)的班主任工作會(huì)議，認(rèn)真及時(shí)貫徹有關(guān)的工作要求。工作中要貼近學(xué)生思想，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)，貼近學(xué)生生活，注重總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作水平。
第七條 完成學(xué)校有關(guān)部門(mén)及學(xué)院黨總支布置的其他工作。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇18
班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁；班主任工作決定著班級(jí)的德育質(zhì)量，班主任是班級(jí)德育工作的主導(dǎo)力量，盡管班主任工作是多方面的，但中心是德育工作，學(xué)生的思想品德?tīng)顩r在一定程度上取決于班主任的思想水平和教育工作狀況，所以，班主任工作在德育工作中有舉足輕重的作用；班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。如何當(dāng)一個(gè)合格的班主任呢？
一、班主任的基本職責(zé)：
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2.教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3.教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4.關(guān)心學(xué)生課外生活、指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng).鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。
5.進(jìn)行班級(jí)的日常管理.建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)支部工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
6.負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況。協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7.做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。
8.聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合；共同做好學(xué)生教育工作。
二、班主任常規(guī)工作：
1.一日常規(guī)：
�。�1）晨讀必到（考勤及晨讀內(nèi)容、氛圍）；
（2）三餐飯后必到（了解班級(jí)情況，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃）；
�。�3）兩操必到（考勤、督促檢查）�！皟刹佟笔侵冈绮俸驼n間操，班主任對(duì)學(xué)生出操情況進(jìn)行掌握，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、糾正；
�。�4）午間自習(xí)必到；
（5）做好課間管理，不定時(shí)深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生精神狀態(tài)、學(xué)生課間活動(dòng)內(nèi)容、方式等，并對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行教育、引導(dǎo)；
�。�6）夕會(huì)必到（小結(jié)及處理問(wèn)題）；
（7）晚查寢必到（就寢人數(shù)、衛(wèi)生、紀(jì)律）；
（8）處理學(xué)生請(qǐng)假及其他突發(fā)事件。班主任應(yīng)多在辦公室辦公，以便于學(xué)生有急事能找到班主任解決；
�。�9）教育違紀(jì)學(xué)生。學(xué)生中難免“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”的情況，對(duì)學(xué)生中的違紀(jì)應(yīng)及時(shí)教育、處理，從而更好地建設(shè)班風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)；
（10）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、精神面貌的寫(xiě)照，是學(xué)校管理創(chuàng)品牌、上檔次的必須要求，諸如佩戴飾物、頭發(fā)及其他穿著打扮等，都要進(jìn)行檢查督促，努力保證學(xué)生儀表符合中學(xué)生的角色要求。
2.一周常規(guī)：
（1）班會(huì)課必到位、必組織、必督促、必指導(dǎo)、必開(kāi)好。
（2）大掃除必到督促檢查、指導(dǎo)，班主任要認(rèn)真組織、督促學(xué)生參加大掃除，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)文明、整潔、優(yōu)美的室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�3）升旗必到，班主任要認(rèn)真組織、參與好每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生參加升旗儀式的著裝、紀(jì)律、禮儀等進(jìn)行檢查督促。
�。�4）每周都做一次班級(jí)工作小節(jié)，做好“學(xué)生量化考評(píng)”工作。
3.一月常規(guī)：
（1）組織召開(kāi)班、團(tuán)干部會(huì)。
�。�2）組織、指導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)，班主任要認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)，開(kāi)好主題班會(huì)或團(tuán)會(huì)，解決學(xué)生中存在的典型問(wèn)題。
(3)班級(jí)月總結(jié)，包括學(xué)習(xí)狀態(tài)、量化考評(píng)情況、學(xué)生違紀(jì)通報(bào)、典型問(wèn)題等。
(4)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(5)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。
(6)協(xié)助事務(wù)室收繳生活費(fèi)。
4.期中常規(guī)：
(1)考試的組織動(dòng)員，凡年級(jí)和學(xué)校布置的考試，都要認(rèn)真組織，抓好考風(fēng)考紀(jì)，并做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
(2)考試的總結(jié)分析及做好學(xué)生個(gè)別談話工作。
(3)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。
(4)組織學(xué)生參加學(xué)生會(huì)工作。
5.學(xué)期常規(guī)：
(1)選拔、培養(yǎng)、使用、管理好班團(tuán)干部、科代表、小組長(zhǎng)等；
(2)出席學(xué)校組織的班主任會(huì)議；
(3)參加班主任培訓(xùn)；
(4)班主任在開(kāi)學(xué)初要制定出具體可行的班主任工作計(jì)劃，計(jì)劃中要有班級(jí)學(xué)生的情況分析、要提出班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，要確定工作內(nèi)容，要擬定工作步驟，防止工作的盲目性和隨意性。
班主任每學(xué)期末要對(duì)本學(xué)期班級(jí)管理工作進(jìn)行反思和總結(jié)，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等，通過(guò)總結(jié)，增強(qiáng)班級(jí)管理工作的自覺(jué)性和預(yù)見(jiàn)性，在總結(jié)中提高。
(5)教育、指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，班主任要經(jīng)常了解學(xué)生，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并會(huì)同科任老師指導(dǎo)、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，摸索學(xué)習(xí)規(guī)律，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)和學(xué)習(xí)效果提高。
(6)組織學(xué)生參加學(xué)�；蚰昙�(jí)組織的有關(guān)活動(dòng)；
(7)搞好各種類型學(xué)生的針對(duì)性談話；
(8)做好家訪、電話訪問(wèn)及來(lái)訪家長(zhǎng)的接待工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持，共同做好教育學(xué)生的工作，每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)至少有一次聯(lián)系、交流；
(19)撰寫(xiě)德育科研文章，通過(guò)德育科研，加強(qiáng)德育工作的反思，促進(jìn)德育理念、育人技巧、管理能力的提高；
(10)學(xué)生獎(jiǎng)懲（積累學(xué)生個(gè)體材料，向?qū)W校和政教室提出對(duì)本班學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)或處分的意見(jiàn)、建議及材料依據(jù)）。認(rèn)真地、民主地、實(shí)事求是地搞好獎(jiǎng)勵(lì)工作，學(xué)期結(jié)束前要按一定比例評(píng)選好“文明示范生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，使好學(xué)生得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，班上其他同學(xué)會(huì)受到鼓舞；對(duì)違紀(jì)的學(xué)生，班主任在調(diào)查基礎(chǔ)上，摸清學(xué)生犯錯(cuò)誤的來(lái)龍去脈，前因后果，找出問(wèn)題癥結(jié)所在。在學(xué)生明白錯(cuò)誤性質(zhì)與危害的情況下，心悅誠(chéng)服地接受學(xué)校處理，起到嚴(yán)肅校紀(jì)、教育他人的目的。
(11)客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，每學(xué)期結(jié)束前要在學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)和學(xué)生學(xué)籍表上寫(xiě)好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。
(12)組織學(xué)生參加德育及其他社會(huì)實(shí)踐。
(13)資料上交（包括學(xué)生談話記錄、家訪材料、家長(zhǎng)會(huì)記錄、班級(jí)好人好事記錄、班級(jí)學(xué)生常規(guī)量化、班會(huì)記錄、學(xué)生操行評(píng)定、學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié)等）。
三、班級(jí)管理的主要內(nèi)容
1.要言傳身教，以誠(chéng)取信。
班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。
要求學(xué)生不遲到，自己就要在學(xué)生到校之前到。
做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到。
班主任要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2.要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。
班主任要想很好的開(kāi)展工作，首先要深入了解學(xué)生心里想什么，嘴里想說(shuō)什么，生活學(xué)習(xí)有什么困難等情況。
班主任要做好學(xué)生的思想工作，貼近學(xué)生，與學(xué)生打成一片，與他們促膝談心，成為他們的知心朋友。讓他們感到班主任也是他們中的一員，從而消除他們對(duì)你的戒備心理，解除心理上的隔閡。
3.要因材施教
（1）“寬愛(ài)”后進(jìn)生
我們每位班主任都能意識(shí)到這點(diǎn)，但在實(shí)際工作中卻很難做到；多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)懷、希望，我們的教育是不是會(huì)更加完善些呢！在班級(jí)管理中，將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，會(huì)使他們感到集體的溫暖，盡快克服缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。
（2）嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生
優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱�，�?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。你所寵愛(ài)過(guò)的優(yōu)等學(xué)生，大多數(shù)出了學(xué)校就不愿認(rèn)識(shí)你這個(gè)老師了，殊不知，這就是我們寵壞的呀！小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患。
優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
�。�3）博愛(ài)中等生
中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子，是班級(jí)的中間力量，對(duì)他們多一些關(guān)愛(ài)，可能使他們步入優(yōu)等生的行列，相反，則可能使他們成為后進(jìn)生。
4.要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤
作為教師，我們?cè)诮虝?shū)育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容和放任自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)
當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理；對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
如果我們老師不能寬容，過(guò)分苛求，違背生理成長(zhǎng)規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了。
處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，要經(jīng)常注意換位思考。學(xué)生犯錯(cuò)心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。學(xué)生思想出軌時(shí)，要予以正確的引導(dǎo)，不能劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通，更不能有過(guò)極的行為。
5.要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)。
我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。
注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福。
6.要拿起表?yè)P(yáng)的武器。
贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。
設(shè)立“班級(jí)明星”的評(píng)比活動(dòng)，每月進(jìn)行一次，活動(dòng)涉及面可以很廣，有“學(xué)習(xí)明星、班干部明星、愛(ài)集體明星.守紀(jì)明星,自強(qiáng)明星,衛(wèi)生明星”等等
讓班級(jí)在學(xué)校中樹(shù)立良好形象，爭(zhēng)取得到學(xué)校表?yè)P(yáng)，以此激勵(lì)學(xué)生注意個(gè)人形象，不斷修正自己的言行，從而進(jìn)步。
表?yè)P(yáng)要注意對(duì)象，注意時(shí)機(jī)，注意場(chǎng)合，注意分寸，否則表?yè)P(yáng)可能會(huì)變成另一種味道，甚至?xí)蝗艘詾槭侵S刺、挖苦等等
7.實(shí)行“三個(gè)一”的教育
“每天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一份成功的喜悅”。
8.要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系
家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因?yàn)榘嘀魅闻c他們接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。
9.要放手讓學(xué)生管理
班主任要管理好一個(gè)班級(jí)，該用什么手段呢？
管理班級(jí)也應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn)，我們?cè)谂囵B(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，要制定詳細(xì)的班規(guī)，使班級(jí)管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時(shí)是需要花費(fèi)不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”，班規(guī)訂下之后，班主任工作就會(huì)十分輕松。在實(shí)踐中師生要不斷完善班規(guī),形成了良好的班風(fēng)。
當(dāng)班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養(yǎng)不出成才的子女的,而應(yīng)該是在民主的對(duì)待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。
10.要做到“三勤”
班主任老師要做到“腳勤，眼勤，嘴勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，在開(kāi)始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查；“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料�！白烨凇保鸵嗾覍W(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
11.要建立班級(jí)檔案
班主任要養(yǎng)成對(duì)班級(jí)發(fā)生的事情做記錄的習(xí)慣，對(duì)班級(jí)的好人好事、受表彰情況、學(xué)習(xí)情況、班級(jí)管理好的方法、完成學(xué)校指令性任務(wù)情況、學(xué)生違紀(jì)情況、班級(jí)突發(fā)事件處理情況、同學(xué)間矛盾處理情況、參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況、學(xué)校常規(guī)檢查情況等等做詳細(xì)記錄，建立班級(jí)檔案。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇19
一、指導(dǎo)思想：
班級(jí)管理是學(xué)校德育和教學(xué)管理的主要抓手，是貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作的主要渠道。班主任工作直接關(guān)系到學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為充分調(diào)動(dòng)班主任老師的工作熱情，增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任感，創(chuàng)造出優(yōu)良的管理業(yè)績(jī)，特制訂本方案。
二、班主任產(chǎn)生辦法：
在廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)年級(jí)管理委員會(huì)、政教、教務(wù)等各職能部門(mén)的建議，經(jīng)由校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究聘任。
三、班主任的工作職責(zé)：
班主任的工作職責(zé)見(jiàn)《江蘇省海門(mén)中學(xué)學(xué)校章程·班主任職責(zé)》和《海門(mén)市能仁中學(xué)班主任工作一日常規(guī)》。
四、對(duì)班主任的獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
對(duì)班主任的獎(jiǎng)勵(lì)分成基礎(chǔ)津貼、月考核獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)期（學(xué)年）獎(jiǎng)勵(lì)三部分：
第一部分：基礎(chǔ)津貼
基礎(chǔ)津貼：每月100元，班主任都享受。
第二部分：考核獎(jiǎng)勵(lì)
�。ㄒ唬┛己霜�(jiǎng)勵(lì)：每月100元，分年級(jí)逐月考核獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放。
�。�1）常規(guī)執(zhí)行獎(jiǎng)：人均70元。每月按《班主任常規(guī)工作月考核細(xì)則》進(jìn)行評(píng)比，第1～5名獎(jiǎng)75元，第6～10名獎(jiǎng)65元。
A.按照班主任工作常規(guī)要求，當(dāng)月早鍛煉、晨午管、課間操、課外活動(dòng)、宿舍管理、班主任會(huì)議及其他活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)到位盡職盡責(zé)。
B.全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，積極做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，交流談話與鼓勵(lì)、賞識(shí)為主，并及時(shí)認(rèn)真記錄到《班主任工作手冊(cè)》中，并督促學(xué)生記好《教室日志》。
C.按照要求認(rèn)真完成學(xué)校各部門(mén)、年級(jí)組布置的各項(xiàng)任務(wù)，高質(zhì)量完成其他各項(xiàng)工作。
班主任常規(guī)工作月考核細(xì)則
備注：各考核單位負(fù)責(zé)人于次月5日前將考核統(tǒng)計(jì)結(jié)果交政教處，由政教處負(fù)責(zé)匯總。
（2）值周分考核獎(jiǎng)：人均30元。
當(dāng)月值周在年級(jí)中名次第1-5名或1-3名獎(jiǎng)35元；6-10名或4-5名獎(jiǎng)25元。
月班級(jí)值周分沒(méi)達(dá)到月值周總分90%以上的不享受；
（3）有下列行為之一的班主任，月考核為不合格，不享受當(dāng)月班主任津貼，所余津貼在學(xué)期或?qū)W年仍作班主任津貼統(tǒng)籌處理。
A.體罰及變相體罰學(xué)生。
B.對(duì)班級(jí)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)行為處理不當(dāng)或隱瞞不報(bào)造成嚴(yán)重后果。
C.因管理不善造成嚴(yán)重安全事故。
D.為提升名次弄虛作假。
E.師德修養(yǎng)差，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)。
�。�4）有下列行為之一的班主任，本學(xué)期按班主任基礎(chǔ)津貼的80%發(fā)放，已發(fā)部分在學(xué)期最后一月班主任津貼中扣除，所余津貼在學(xué)期或?qū)W年仍作班主任津貼統(tǒng)籌處理。
A.與學(xué)期初和上學(xué)期末比寄宿生流失人數(shù)較多的。
B.班級(jí)考核不合格的。
（5）班主任如聘請(qǐng)副班主任的，由班主任酌情處理。
�。�6）月考核管理的辦法。
班主任月考核由年級(jí)組牽頭，考核單位由政教處、年級(jí)組、教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處、技裝處等部門(mén)聯(lián)合組成，年級(jí)組于次月5日前將考核結(jié)果匯總到政教處。
第三部分學(xué)期（學(xué)年）獎(jiǎng)勵(lì)
1.一個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)班主任獎(jiǎng)勵(lì)300元，評(píng)為單項(xiàng)優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)100元。
2.一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期均被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)則第二學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)500元，評(píng)為單項(xiàng)優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)100元。
3.連續(xù)三學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，第三學(xué)年結(jié)束加獎(jiǎng)1000元。
4.由政教處、教務(wù)處根據(jù)《海門(mén)市能仁中學(xué)班集體達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)考核評(píng)比條例》進(jìn)行考評(píng)，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)，按高頭核發(fā)。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇20
一、能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定學(xué)期工作計(jì)劃，并能根據(jù)工作計(jì)劃獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)管理教育工作。
二、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。
三、重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的`文明習(xí)慣。
四、注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、少先隊(duì)中隊(duì)委的工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊(duì)干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
五、做到班隊(duì)課、晨會(huì)課專課專用，有計(jì)劃，有組織，有內(nèi)容，有實(shí)效，并做好記錄工作。
六、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)。
七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
八、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。
九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級(jí)設(shè)生物角、圖書(shū)角等，做到清潔、整齊、美觀，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
十、搞好班級(jí)常規(guī)性管理工作，建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生積極開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體”活動(dòng)。
十一、做好班級(jí)學(xué)生管理材料的填寫(xiě)工作（班主任工作手冊(cè)、學(xué)籍表、學(xué)生成長(zhǎng)腳印等），填寫(xiě)完整，及時(shí)上交。
十二、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評(píng)定，寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)生的操行評(píng)定和學(xué)生有關(guān)獎(jiǎng)懲等工作。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇21
1、向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的.心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)同各科教師教育幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生積極參加鍛煉。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。
5、進(jìn)行班級(jí)的日常管理，指導(dǎo)班委會(huì)和本班團(tuán)工作，提高學(xué)生的自治自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
6、負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織任課教師商討本班教學(xué)工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、做好本班學(xué)生思想品德的等級(jí)評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)工作。
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
9、本班學(xué)生有嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)情況及時(shí)向政教處反映。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇22
一、大學(xué)班主任的具體含義
班主任在任何教育階段都有，但是所謂“小學(xué)”“中學(xué)”“大學(xué)”等字樣，使得“班主任”這三個(gè)字在不同階段具有不同的含義，作為這三個(gè)字的代言人，在不同階段的具體工作中，也表現(xiàn)出極大的區(qū)別。所以，首先我們應(yīng)該對(duì)大學(xué)班主任的含義進(jìn)行詳細(xì)的解釋和說(shuō)明。“班主任”顧名思義，班級(jí)的主任，是一個(gè)班級(jí)中所有事務(wù)的管理者與服務(wù)者；大學(xué)班主任則因?yàn)椤按髮W(xué)”二字，使其具有不同于小學(xué)、中學(xué)班主任的特征。進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，不再像小學(xué)生那樣事事需要老師照顧，也不再像高中生那樣需要老師時(shí)刻強(qiáng)調(diào)升學(xué)考試的重要性，他們?cè)缫咽浅扇耍钭岳砟芰O強(qiáng)，沒(méi)有升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)也較為自由，可以在不耽誤專業(yè)課的同時(shí)，擴(kuò)展自己的興趣和愛(ài)好。說(shuō)了這么多，那么大學(xué)班主任應(yīng)該怎么做呢？接下來(lái)我會(huì)詳細(xì)回答這個(gè)問(wèn)題。
二、大學(xué)班主任的具體工作職責(zé)
1. 大學(xué)班主任是工作的組織者和管理者
組織者和管理者是一個(gè)懂得如何讓學(xué)生發(fā)揮積極性和主動(dòng)性的領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)者，不是一個(gè)專制者，也不是一個(gè)完全放任者，而是采取民主型管理模式的人。大學(xué)生即將進(jìn)入社會(huì)，專制與放縱并不可取，前者容易使學(xué)生失去自我，后者則容易使學(xué)生過(guò)度自我的同時(shí)失去自我，都不利于社會(huì)的需要，而且這兩種方式培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，不僅是家庭的不幸，也會(huì)為社會(huì)帶來(lái)不幸，所以作為大學(xué)班主任，我們身上肩負(fù)著為所有父母與國(guó)家負(fù)責(zé)的雙重責(zé)任，不能不慎重。民主性則是一種理想的模式。所以如何進(jìn)行民主也是班主任工作的一個(gè)十分講究技巧的事情。
2. 大學(xué)班主任是學(xué)生心理工作的具體執(zhí)行者
心理問(wèn)題可以說(shuō)在學(xué)生每個(gè)階段都存在，但比較而言，大學(xué)生則較為嚴(yán)重，小學(xué)時(shí)期的.單純，中學(xué)時(shí)期的緊張的學(xué)習(xí)考試，使得心理問(wèn)題離他們相對(duì)遙遠(yuǎn)。然而，大學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)離了小學(xué)生的單純，也離開(kāi)了中學(xué)緊張的考試學(xué)習(xí)氛圍，在相對(duì)寬松的環(huán)境下，他們往往不知如何適從，習(xí)慣了別人為其安排生活，一下子什么都要自己拿主意，甚至學(xué)習(xí)的安排，他們就不知道怎么去做，學(xué)生也會(huì)常常出現(xiàn)種種心理空虛。這時(shí)就需要班主任在學(xué)生心理健康教育工作中能夠發(fā)揮積極的作用，因?yàn)榘嘀魅伪绕鹌渌蠋焷?lái)，與學(xué)生每日接觸更為頻繁。
3. 大學(xué)班主任應(yīng)積極參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作
就業(yè)難已不是某一個(gè)人的問(wèn)題，而是所有大學(xué)畢業(yè)生的問(wèn)題，作為大學(xué)生管理者的班主任，是無(wú)法回避這一嚴(yán)肅而重要的問(wèn)題的，他必須積極參與到這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)當(dāng)中。我們并不是讓班主任肩負(fù)起為學(xué)生找工作的具體任務(wù)，相信他也不可能有為所有人找到工作的能力，只需要他在學(xué)生找工作中起到指導(dǎo)的作用，但僅這一點(diǎn)小小的要求，很多高校的班主任也并沒(méi)有做到，認(rèn)為這完全是學(xué)生自己和學(xué)校某個(gè)部門(mén)的工作，與自己毫無(wú)關(guān)系。明顯的事實(shí)是，為了提高高校的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量， 各高校不僅成立了就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組， 還設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心等相關(guān)機(jī)構(gòu)， 可以說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍已頗具規(guī)模， 從而忽略了班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性，也未賦予班主任參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的相應(yīng)權(quán)利和義務(wù)， 使得部分班主任根本沒(méi)有參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意識(shí)或片面地認(rèn)為這是專業(yè)人員的事， 與自己無(wú)關(guān)， 從而嚴(yán)重阻礙了班主任參與就業(yè)指導(dǎo)工作。
三、結(jié)語(yǔ)
總之，大學(xué)班主任工作看似無(wú)關(guān)痛癢，但真正執(zhí)行起來(lái)，其中有很多學(xué)問(wèn)和方法。從大的方面來(lái)講，體現(xiàn)了整個(gè)學(xué)校的管理工作是否到位，從小的方面來(lái)講，則體現(xiàn)了班主任自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，所以班主任必須認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷根據(jù)社會(huì)的需要開(kāi)展各項(xiàng)工作，真正使中華人民共和國(guó)的教育宗旨落實(shí)在每位大學(xué)生的身心之中，并對(duì)他們以后的生活和工作產(chǎn)生深刻的影響，最終推進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)和社會(huì)積極向前發(fā)展。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇23
1、班主任在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下，按照素質(zhì)教育的要求，開(kāi)展班組工作，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
2、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生德育綱要》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，聯(lián)系本班實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
3、根據(jù)學(xué)校要求制定并實(shí)施班隊(duì)工作計(jì)劃。
4、培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設(shè)良好班集體。
5、有計(jì)劃地開(kāi)好每周一次的班隊(duì)會(huì)（包括班隊(duì)活動(dòng)）。
6、關(guān)心學(xué)生的課余生活，積極組織輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)，努力培養(yǎng)特長(zhǎng)生。
7、關(guān)心學(xué)生的身體健康，教育學(xué)生支持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
8、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持與配合。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確地教育子女。
9、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的情況，共同做好對(duì)學(xué)生的教育、培養(yǎng)以及控制作業(yè)量的工作。
10、搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生的品德評(píng)定、各種評(píng)比、期未鑒定和個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
11、定期向教導(dǎo)處匯報(bào)班級(jí)工作情況，提出改進(jìn)工作建議，并及時(shí)匯報(bào)班組出現(xiàn)的事故。
12、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)，期未搞好班務(wù)工作總結(jié)。
13、做好班級(jí)的其他工作。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇24
一、班主任的基本任務(wù)：
班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民。
二、班主任職責(zé)：
�。ㄒ唬┫�?qū)W生進(jìn)行思想 教育、政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
�。ǘ┙逃龑W(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各產(chǎn)教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
�。ㄈ┙逃笇�(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各科勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
�。ㄋ模╆P(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。
�。ㄎ澹┻M(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班團(tuán)隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
（六）負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課上負(fù)擔(dān)。
�。ㄆ撸┳龊帽景鄬W(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲的工作。
（八）聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇25
一、班主任要全面了解、熟悉本班學(xué)生各方面的情況，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育與管理;面向全體學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、制訂并且實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校要求制定學(xué)期工作計(jì)劃，每學(xué)期末要寫(xiě)工作總結(jié)，每學(xué)年度寫(xiě)一篇德育論文。
三、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定開(kāi)展工作，運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行政治思想、道德品質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，努力使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。
四、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部或少先隊(duì)中隊(duì)部的工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、班級(jí)干部的模范作用，培養(yǎng)好學(xué)生干部，建立班級(jí)核心和正確輿論，提高學(xué)生自理能力，形成良好班風(fēng)，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。
五、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)典型，用身邊的人教育學(xué)生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，尤其要做好特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。
六、會(huì)同任課教師，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，形成良好的學(xué)風(fēng)。
七、做好班級(jí)衛(wèi)生工作、學(xué)生健康教育工作、學(xué)生安全教育工作。協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
八、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
九、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家訪等社會(huì)聯(lián)系工作。組織好家長(zhǎng)會(huì)，正確處理與家長(zhǎng)的關(guān)系，建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的配合支持，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)教育工作。
十、做好學(xué)生的操行評(píng)定。寫(xiě)好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)和畢業(yè)鑒定，在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生的獎(jiǎng)懲工作，處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)提出處分意見(jiàn)并且報(bào)年級(jí)組、學(xué)校處理。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇26
班主任是全班學(xué)生的主要組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是班級(jí)任課老師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。具體職責(zé)如下：
1、班主任要對(duì)全班學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、成績(jī)、思想狀況、家庭住址、經(jīng)濟(jì)情況心中有數(shù)，了如指掌。認(rèn)真制定好班級(jí)工作計(jì)劃，組織各類活動(dòng)、班會(huì)、晨會(huì)、大掃除、班級(jí)文化建設(shè)、文體休閑活動(dòng)。日常工作要做到手勤、腳勤、跟班緊，常抓不懈，做好一日常規(guī)的檢查工作，做好學(xué)生的安全教育工作。
2、班主任要有日常工作記錄。做到每次活動(dòng)有布置，有檢查，有表?yè)P(yáng)有批評(píng)，班會(huì)要切實(shí)解決班內(nèi)一、兩個(gè)突出的實(shí)際問(wèn)題。做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作；做好本班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，與1—2名學(xué)生結(jié)伴，做好記錄并有實(shí)效。
3、班主任要勤于思考，善于調(diào)動(dòng)全班學(xué)生積極性，重視班內(nèi)學(xué)生干部培養(yǎng)，關(guān)心支持團(tuán)隊(duì)工作，提高學(xué)生的自治自理能力。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解情況，處理和解決問(wèn)題；要善于組織全班開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，使整個(gè)班級(jí)生氣勃勃，富有朝氣，讓學(xué)生感受到班集體是一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、充滿友愛(ài)、溫暖的集體。
4、班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，與團(tuán)隊(duì)密切配合，教育學(xué)生模范遵守中學(xué)生守則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、前途、道德方面教育，處處關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理。努力創(chuàng)建文明班級(jí)集體。
5、采取有力措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教育學(xué)生上課專心聽(tīng)講，刻苦鉆研，形成良好的學(xué)風(fēng)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
6、抓好學(xué)生的出操、升旗儀式的進(jìn)退場(chǎng)；做好學(xué)生眼保分健操督查工作。
7、認(rèn)真組織好每一次班會(huì)課，每學(xué)期至少自行安排兩次主題班會(huì)，且有書(shū)面匯報(bào)材料。
8、及時(shí)參加各種班主任會(huì)議并做好記錄，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作。
9、按學(xué)校要求認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)工作（學(xué)生注冊(cè)報(bào)到、收費(fèi)、流生統(tǒng)計(jì)）。
10、根據(jù)學(xué)校要求，按時(shí)制訂、上交班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃及有關(guān)資料。（班級(jí)學(xué)生干部名單，后進(jìn)生、特困生名單，學(xué)生照片等）。
11、負(fù)責(zé)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)并做好準(zhǔn)備工作，做好2/3學(xué)生的家校聯(lián)系工作。
12、根據(jù)教務(wù)處要求，做好期中、期末及其它模擬考試的動(dòng)員、準(zhǔn)備工作，能及時(shí)按要求統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生成績(jī)上報(bào)教務(wù)處，及時(shí)在班內(nèi)做好分析、反饋工作。
13、期末做好班內(nèi)學(xué)生操行評(píng)定、各類先進(jìn)評(píng)比、學(xué)籍冊(cè)等表冊(cè)填寫(xiě)、班主任工作小結(jié)等，并及時(shí)上交有關(guān)處室。
14、做好班級(jí)衛(wèi)生（包括課桌椅的排放）、包管區(qū)衛(wèi)生督查工作。
15、認(rèn)真完成學(xué)校交給的臨時(shí)性任務(wù)，履行未盡之職責(zé)。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇27
留學(xué)生班主任工作職責(zé)
1、教育學(xué)生遵守中國(guó)的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)；尊重我國(guó)和其他國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣；尊重老師，尊重同學(xué)，尊重他人，團(tuán)結(jié)友好，相互理解，和睦共處；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；講究公共衛(wèi)生，遵守公共道德。
2、采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ皶r(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)工作安排。對(duì)學(xué)生有疑義的問(wèn)題，要耐心地解釋和溝通，確保學(xué)生穩(wěn)定和學(xué)院各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
3、在學(xué)生入學(xué)時(shí)，協(xié)助簽證辦公室及時(shí)向班級(jí)學(xué)生宣傳我國(guó)關(guān)于外國(guó)留學(xué)生出入境管理方面的規(guī)定，及時(shí)告知學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理簽證和居留許可。
4、協(xié)助財(cái)務(wù)人員督促學(xué)生按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)，履行繳費(fèi)義務(wù)，共同做好欠費(fèi)學(xué)生的學(xué)費(fèi)催繳工作。
5、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。要深入學(xué)生之中，密切聯(lián)系學(xué)生，并經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，全面、及時(shí)地了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和生活狀況。關(guān)心學(xué)生身心健康，重視心理教育，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和要求，及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想、心理、學(xué)習(xí)和生活方面的異常情況，以及收集到的學(xué)生的意見(jiàn)和要求，應(yīng)及時(shí)報(bào)告留學(xué)生秘書(shū)。
6、在留學(xué)生科的安排與指導(dǎo)下，實(shí)施班級(jí)教學(xué)計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，順利完成學(xué)業(yè)。要注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生應(yīng)滿腔熱忱，與其他任課教師一道，對(duì)其多加關(guān)心與指導(dǎo)。
7、落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假與銷假制度，做好學(xué)生考勤記錄工作。學(xué)生在學(xué)期間不得曠課和擅自離校外出。學(xué)生因病、因事不能上課的，應(yīng)按照《西南民族大學(xué)留學(xué)生管理規(guī)定》所規(guī)定的權(quán)限和程序辦理請(qǐng)、銷假手續(xù)。學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假而缺勤的，或請(qǐng)假期滿但未及時(shí)返校，也未向班主任申請(qǐng)延期的，班主任要及時(shí)聯(lián)系學(xué)生，查明原因，并報(bào)告留學(xué)生秘書(shū)。
8、了解掌握假期期間學(xué)生的去向。放假（國(guó)家法定節(jié)假日和學(xué)院寒、暑假）前，班主任應(yīng)及時(shí)登記學(xué)生的去向（如離�；貒�(guó)、外出旅游訪友或滯留昆明等），并將登記表交留學(xué)生秘書(shū)。
9、組織班集體開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，支持和組織班級(jí)學(xué)生參加學(xué)院開(kāi)展的工作和相關(guān)活動(dòng)。
10、對(duì)留學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。告知學(xué)生熟記和掌握110、119、120等緊急求助電話號(hào)碼及使用方法。
11、按照《西南民族大學(xué)留學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》的規(guī)定，妥善處理班級(jí)學(xué)生突發(fā)事件。
12、對(duì)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生，要做好耐心細(xì)致的教育疏導(dǎo)工作。對(duì)個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的學(xué)生提出處分意見(jiàn)，上報(bào)留學(xué)生部和學(xué)院研究處理，并協(xié)助做好受處理學(xué)生的引導(dǎo)工作和相關(guān)善后工作。
13、掌握班級(jí)學(xué)生的聯(lián)系電話和詳細(xì)住址，與學(xué)生之間建立暢通的聯(lián)系渠道。同時(shí)，應(yīng)提示同班同學(xué)之間保持聯(lián)系渠道的暢通。
14、完成學(xué)院交辦的其他工作。
留學(xué)生班主任應(yīng)該具備的要求
1、要有管理工作的事業(yè)心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心，體貼入微的愛(ài)心和細(xì)心，以及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。留學(xué)生初到異國(guó)他鄉(xiāng)，會(huì)遇到你認(rèn)為不是困難的困難，如果不細(xì)心觀察留意，那么對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)就會(huì)成為最大的困難。雖說(shuō)語(yǔ)言不通，但肢體語(yǔ)言，情感的表達(dá)是相同的，班主任細(xì)微的舉動(dòng)，都會(huì)使學(xué)生有一種安全感和依賴感。
2、課堂教學(xué)管理能力要強(qiáng)。因?yàn)榱魧W(xué)生課堂不同于中國(guó)學(xué)生課堂，不容易管理。遲到、曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。如何讓學(xué)生按時(shí)上課，學(xué)到知識(shí)是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。班主任既是教學(xué)者，又是管理者，因而必須具備較強(qiáng)的教學(xué)管理能力。班主任在生活上既是慈祥的母親，在教學(xué)管理上又是嚴(yán)慈的父親。我們的學(xué)生來(lái)自不同的國(guó)家，文化背景不同。班主任需要具備跨文化的溝通能力，比如友好和嚴(yán)厲，批評(píng)和鼓勵(lì)等一些“度”的把握尤為重要。
3、必須掌握一門(mén)或一門(mén)以上外語(yǔ)�；A(chǔ)班的學(xué)生都是零基礎(chǔ)漢語(yǔ)，來(lái)自五個(gè)國(guó)家，需要三種語(yǔ)言來(lái)交流和溝通。雖說(shuō)留學(xué)生來(lái)華以后，基本上全用漢語(yǔ)教學(xué)。但掌握一門(mén)外語(yǔ)是必要的。特別是初到中國(guó)的新留學(xué)生遇到問(wèn)題，發(fā)生爭(zhēng)端或跨文化溝通時(shí)，良好的外語(yǔ)能力是消除障礙，達(dá)到和諧共處的必備條件。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇28
一、每天早上檢查學(xué)生出勤情況，如有缺席，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系或進(jìn)行家庭訪問(wèn)，搞清原因，同時(shí)檢查學(xué)生著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求，及時(shí)進(jìn)行教育。
二、督促學(xué)生認(rèn)真參加廣播操和升旗儀式。
三、檢查班級(jí)清潔衛(wèi)生情況，了解值日生工作。
四、觀察班級(jí)公物保管狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查、教育和處理。
五、檢查課代表收交作業(yè)情況。
六、每天做好學(xué)生晨檢工作，觀察班級(jí)出席和上課情況，掌握班級(jí)學(xué)風(fēng)的進(jìn)展和變化。
七、檢查學(xué)生眼保健操以及學(xué)生課間文明活動(dòng)的.狀況。
八、注意和處理好班級(jí)偶發(fā)事件。
九、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)教育。
十、認(rèn)真上好校班會(huì)課。督促學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)學(xué)校教育廣播和組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育片。
十一、關(guān)心學(xué)生用就飲食及飲水情況，注意保持環(huán)境整潔。
十二、離開(kāi)教室時(shí)，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及四關(guān)工作。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇29
1.協(xié)助班主任完成班級(jí)管理工作，不斷提高班級(jí)管理水平。
2.協(xié)同班主任上好課間操，做到快速、有序、整齊、安靜，在爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)中提高班級(jí)間操質(zhì)量，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3.組織二次班隊(duì)會(huì)，并完成班隊(duì)會(huì)的策劃、組織、設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)班隊(duì)會(huì)教案，上交活動(dòng)材料。
4.上好兩次安全教育課并撰寫(xiě)安全教育課教案，填寫(xiě)相應(yīng)的班主任手冊(cè)部分。
5.協(xié)助班主任搞好班級(jí)參與的校內(nèi)外大型活動(dòng)，如：體育節(jié)、技術(shù)節(jié)、文藝匯演、班級(jí)承擔(dān)的升旗任務(wù)等。
6.協(xié)助班主任管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、就寢及文明禮儀的'培訓(xùn)教育。
7.參與校內(nèi)外學(xué)生活動(dòng)、競(jìng)賽的組織排練等。配合班主任做好學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)及路隊(duì)就餐工作。
8.配合班主任做好班級(jí)爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)工作，協(xié)同班主任創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班主任工作職責(zé)[精選] 篇30
一、班主任的職責(zé)：
班主任工作包括什么呢？三個(gè)字，人、事、物。
�。ㄒ唬┤说墓芾恚▽W(xué)生）
1、品德教育：根據(jù)學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，開(kāi)展多種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育和行為習(xí)慣的訓(xùn)練。關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，特別要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
2、關(guān)注學(xué)習(xí)：調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)了解和掌握學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作，配合各科教師，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各科。
3、關(guān)注發(fā)展：注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。
4、家校合作：認(rèn)真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)的50%以上。關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的校外生活。
5、積累資料：作好本班學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)和填寫(xiě)學(xué)籍卡、素質(zhì)報(bào)告單等，配合學(xué)校做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工作。
（二）事的管理：日常工作與活動(dòng)
1、制定計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真制訂班隊(duì)工作計(jì)劃，確立班隊(duì)工作目標(biāo)（遠(yuǎn)期、中期、近期）。
2、建設(shè)班級(jí)：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，重視樹(shù)立正確的輿論，發(fā)揮集體教育的作用，逐步形成勤學(xué)、守紀(jì)、崇美、向上的班風(fēng)。
3、輔導(dǎo)員：重視小干部培養(yǎng)，有目的地開(kāi)展有質(zhì)量的活動(dòng)，每月至少開(kāi)2次小干部會(huì)議，每月搞一次有質(zhì)量的主題班會(huì)，每周搞一次班隊(duì)活動(dòng)，每天上好晨會(huì)課，每月出好2期黑板報(bào)。
4、課題研究：大膽實(shí)踐探索學(xué)生思想教育工作的方法和途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期期初有計(jì)劃，期末寫(xiě)班隊(duì)工作總結(jié)。
�。ㄈ┪锏墓芾恚喊嗉�(jí)財(cái)產(chǎn)
1、課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品：定期清洗，如有損壞及時(shí)報(bào)修。
2、電器用品：了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一旦損壞立即報(bào)修。指導(dǎo)學(xué)生正確使用并教育學(xué)生愛(ài)惜。
3、環(huán)境布置：定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補(bǔ)，便于交接。
4、其它財(cái)物：認(rèn)真做好保潔工作，教育學(xué)生愛(ài)惜。
5、學(xué)生物品：教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，各伺其位，并經(jīng)常清點(diǎn)。
二、班主任每日常規(guī)工作
早讀、衛(wèi)生保潔、廣播操、晨會(huì)、課堂紀(jì)律、眼保健操、午餐、午休、每日總結(jié)、學(xué)生放學(xué)、值日生……
每天都要做，也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來(lái)，但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏“關(guān)愛(ài)”，一段時(shí)間后，哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
早讀：
1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)和學(xué)生打招呼。
2、督促學(xué)生早讀，不占用早讀時(shí)間做自己的課前準(zhǔn)備。
3、其他老師指導(dǎo)早讀時(shí)，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級(jí)事務(wù)。
衛(wèi)生保潔—
1、督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨勞動(dòng)。
2、認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動(dòng)情況，要求干凈整齊。
3、班主任無(wú)法離開(kāi)教室時(shí)，可安排小干部檢查室外勞動(dòng)。
廣播操：
1、指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺(jué)排隊(duì)，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。
2、認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況，及時(shí)糾正動(dòng)作，不做與之無(wú)關(guān)的事情。
晨會(huì)—
1、能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會(huì)課，不隨意更改晨會(huì)課的內(nèi)容。
2、注意尋找班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)中具有教育意義的典型事例，豐富晨會(huì)內(nèi)容，少說(shuō)教、少訓(xùn)斥，不使晨會(huì)變成批評(píng)課。
3、指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會(huì)，幫助學(xué)生正確搜集資料，適時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。
課堂紀(jì)律管理：
1、每天指派學(xué)生值日班長(zhǎng)，檢查督促每節(jié)課的'正常進(jìn)行。
2、遇到突發(fā)事件，主動(dòng)協(xié)助科任老師一起解決。
眼保健操：
1、按時(shí)進(jìn)班，主動(dòng)提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備。
2、學(xué)生做操時(shí)要認(rèn)真巡視，對(duì)學(xué)生的做操姿勢(shì)進(jìn)行導(dǎo)和糾正，不做與之無(wú)關(guān)的事情。
午休：
1、指導(dǎo)學(xué)生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
2、督促午間保潔并做好檢查。
3、組織學(xué)生自覺(jué)進(jìn)教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當(dāng)天的家庭作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生利用午休自主閱讀。
4、組織學(xué)生參加“快樂(lè)一刻”，不占用時(shí)間做作業(yè)。
每日總結(jié)：
利用固定的時(shí)間對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié)，獎(jiǎng)懲分明，可以結(jié)合班級(jí)的特色評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展。
學(xué)生放學(xué)：
按時(shí)放學(xué)不拖堂，將學(xué)生隊(duì)伍送到路口，指導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則。
雖然這些工作非�，嵥�，每天做來(lái)的確會(huì)消耗很多的精力和時(shí)間，但是中國(guó)有句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。一位優(yōu)秀班主任，她的工作經(jīng)驗(yàn)用一句話概括就是：辛苦一月，幸福三年。在新接班的第一個(gè)月，記住兩個(gè)一定：一定要反復(fù)思考自己的工作，制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，然后逐步實(shí)施。在實(shí)施時(shí)，一定要事事親歷親為，不要一開(kāi)始就急著培養(yǎng)小干部的能力，因?yàn)槟氵�不夠了解他們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá)，并且伴之以嚴(yán)格的檢查，并且具有成效后才逐漸放手。所以開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月十分重要，不僅你在了解學(xué)生，學(xué)生也在研究你的底細(xì)，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要過(guò)好這第一個(gè)月，多呆在教室，多觀察，多思考。